學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時間內(nèi)達(dá)到一個小目標(biāo)。長時間達(dá)到一個大目標(biāo)。在長短計(jì)劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。以下是整理的相關(guān)資料，望對您有所幫助。
__________小朋友，恭喜你!你已經(jīng)正式成為一名小學(xué)生了，作為一名小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，快來給自己制定一個計(jì)劃吧。比一比，哪名同學(xué)能早養(yǎng)成好習(xí)慣，先成為少先隊(duì)員。加
代表學(xué)習(xí)習(xí)慣
備注：可以根據(jù)自己的特
-------------------------------------------------------------------
步驟：
首先，確定自己在以上幾個方面具體要做什么；（如：寫作業(yè)+看課外書）其次，明確做這件事情的時間
再次，制定自己完成
主動問爸爸媽媽，不拖拉，態(tài)度
后，及時在記錄表上記錄
------------------------------------------------------------------
快來制定自己的
代表衛(wèi)生習(xí)慣代
彩虹表情2
彩虹小提示：
1、周一—周日七天分別涂上彩虹的七種顏色（赤橙黃綠青
3、彩虹星為每日家長的進(jìn)行的評價。三顆星分別代表孩子完
彩虹獎勵辦法：
1、每周得到20顆以上（包括20顆）彩虹星可獲得“彩虹喜報(bào)”一張。2、每四張才紅喜報(bào)可兌換“希望之橋”獎狀一
3、每學(xué)期積4張以上“希望之橋”獎狀（包
恭喜你踏上希望之橋，你是當(dāng)
一個月過去了，我想說：
_____________________________________________________________________________________________
你是一個自覺、認(rèn)真、有進(jìn)
喜你獲得本周的彩虹喜報(bào)，希
這一周的反思：____________________________________________下一周的
______________________
我
努力我能行
__________小朋友，恭喜你!你已經(jīng)正式成為一名小學(xué)生了，作為一名小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，快來給自己制定一個計(jì)劃吧。比一比，哪名同學(xué)能早養(yǎng)成好習(xí)慣，先成為少先隊(duì)員。加
代表學(xué)習(xí)習(xí)慣
備注：可以根據(jù)自己的特
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步驟：
首先，確定自己在以上幾個方面具體要做什么；（如：寫作業(yè)+看課外書）其次，明確做這件事情的時間
再次，制定自己完成
主動問爸爸媽媽，不拖拉，態(tài)度
后，及時在記錄表上記錄
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快來制定自己的
代表衛(wèi)生習(xí)慣代
彩虹表情2
彩虹小提示：
1、周一—周日七天分別涂上彩虹的七種顏色（赤橙黃綠青
3、彩虹星為每日家長的進(jìn)行的評價。三顆星分別代表孩子完
彩虹獎勵辦法：
1、每周得到20顆以上（包括20顆）彩虹星可獲得“彩虹喜報(bào)”一張。2、每四張才紅喜報(bào)可兌換“希望之橋”獎狀一
3、每學(xué)期積4張以上“希望之橋”獎狀（包
恭喜你踏上希望之橋，你是當(dāng)
一個月過去了，我想說：
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你是一個自覺、認(rèn)真、有進(jìn)
喜你獲得本周的彩虹喜報(bào)，希
這一周的反思：____________________________________________下一周的
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我
努力我能行