語文是一個(gè)積累過程，通過不斷積累，來攝取相應(yīng)知識。每一個(gè)孩子只要勤奮努力，都可以獲得成功。語文上的識字與寫字能力、創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、寫作能力、閱讀理解能力、口語交際能力等等，當(dāng)下實(shí)在的，還是通過對豐富類型的試題進(jìn)行解答而鍛煉和獲得。以下是整理的相關(guān)資料，希望對您有所幫助！
一、我會(huì)拼寫。
zhēn zhū kuā jiǎnɡ jù lí jiǎn chá
shì shànɡ wú nán shì， zhǐ pà yǒu xīn rén
huàn xǐnɡ zhōnɡ yú jù jí ɡē bo hú dié
jiè shì hū huàn yīng ɡāi xiónɡ wěi
shī bài zhù fú xīn shǎnɡ tǎo yàn biǎo yǎn
二、我會(huì)選
掃地(sǎo shǎo) 附近( fǔ fù )
播種(bō buō) 折斷(shé zhé )
陡峭 (qiào qào) 稠密 (chóu zhōu )
喘氣(cuǎn chuǎn) 黃鶯(yīng yīn)
撞倒(zuàng zhuàng) 竄出(chuàn cuàn)
枯木(kū gū) 地質(zhì)(zì zhì)
咱們(zán zá) 滋潤(zhī zī )
三、我會(huì)比。
工( )董( ) 鴨( ) 里( ) 平( ) 止( )
功( )懂( ) 鴉( ) 理( ) 坪( ) 址( )
爐( )絕( ) 流( ) 鳴( ) 末( ) 密( )
廬( )決( ) 柳( ) 島( ) 未( ) 蜜( )
四、我會(huì)填
蜜蜂 兔子
一只蜜蜂 ----兔子
黃 色的蜜蜂 -------兔子
飛來飛去的蜜蜂 ----------兔子
五、我會(huì)照著寫。
1、丁零零 ___ ___
2、搖頭晃腦___ ___
3、一字不錯(cuò) ___ ___
4、 一個(gè)白胡子老爺爺坐在一塊石頭上歇著。
___________________________________________________。
六、我會(huì)按課文內(nèi)容或要求填空
1 有一個(gè)很熱很熱的夜晚，______________________，________________________，汗水卻濕透了她的衣裳，__________________________ 。
2我們邊唱邊拉起手來，______________________，________________________，感謝金 色 的 太 陽，春天它使我們翠綠，______________________。
3《華山》默寫______________________，________________________。
______________________，________________________。
4《早發(fā)白帝城》默寫______________________，________________________。
______________________，________________________。
七、口語交際。
1老師正在講課時(shí)，你發(fā)現(xiàn)黑板上錯(cuò)了一個(gè)字，你應(yīng)該怎樣向老師提出來呢？
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2如果你想叫媽媽買一本故事書，你應(yīng)該怎樣表達(dá)？
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八、我會(huì)讀，我會(huì)做
( )
春天來了，溫暖的陽光照耀大地.?。〈禾斓木吧拇_美！小樹綠了，桃花紅了，楊柳長出了嫩綠的小葉子。小草也從地里鉆出來了，給大地鋪上了一層“綠毯”。 河里的冰雪早已融化，雨兒在嬉水，無比歡樂。小鳥在樹上自由自在地歌唱，大雁也從南方飛回來了，美麗的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花叢中采蜜。花園里百花盛開，爭芳斗艷，紅如火，白如雪，粉如霞。好一個(gè)花花綠綠的世界。 ??！春天終于來到了，廣闊的天地到處生機(jī)勃勃。春天多么美麗。
1、請給這段話加個(gè)題目。
2、這段話中寫到了哪些動(dòng)物？請用“--”劃出來。
3、這段話中寫到哪些植物？請用“ “劃出來。
4`你眼中的春天是什么樣子的簡單敘述。
九`我會(huì)看圖寫幾句話
1提示：有了小朋友花園才有春天，寫一個(gè)小小故事說說你看到了什么？得到了什么樣的啟
發(fā)。大膽描述春天的花園。要寫出有了小朋友花園才美麗。分四部分寫。
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2寫對媽媽的心里話。以上兩題任選一個(gè)即可要求~語句通順。