語文是思維的工具。葉圣陶先生認(rèn)為：“語就是口頭語言，文就是書面語言。把口頭語言和書面語言連在一起說，就叫語文?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)，把朦朧的思想變?yōu)榍宄旱乃枷?，把不清不楚的語言變?yōu)橛袟l有理的語言。以下是整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。
【篇一】
路上，小馬遇見了老山羊，就對(duì)老山羊說："山羊爺爺！下雨了，請(qǐng)您坐我的車吧！"老山羊高興得上了車。沒走多遠(yuǎn)，小馬又看見了小貓和小兔。小馬對(duì)它們說："貓弟弟，兔妹妹，快上我的車吧！"小貓、小兔也高興地跳上了小馬的車。大家都說小馬真熱心。
1、這一節(jié)共有句話，請(qǐng)?jiān)谖闹袠?biāo)出。
2、小馬請(qǐng)貓弟弟、兔妹妹上車，是因?yàn)?BR> 3、寫出下面詞語的近義詞。
高興（）看見（）
4、寫出下面詞語的反義詞。
高興（）快（）坐（）
5、最后一句中的大家是指。
小蘑菇
小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打傘。小紅傘，小黃傘，小白傘，小綠傘，小花傘，一把把，舉起來。
大家比一比：誰的小傘舉得高？誰的小傘打得快？
小蘑菇打的是魔傘，一眨眼睛大起來……
1、小蘑菇打的傘是什么顏色，把它們寫下來。
2、照樣子寫幾個(gè)詞例：舉得（高）
跑得（）跳得（）說得（）做得（）
3、為什么說小蘑菇打的是魔傘？用""把這個(gè)句子劃下來。
【篇二】
一天清早，燕子發(fā)現(xiàn)綠綠的小草有許多顆亮晶晶的小水珠，十分美麗。燕子就請(qǐng)它的朋友快來看。
過了一會(huì)兒，許多燕子、小鳥、蜜蜂、蝴蝶都飛來了。這時(shí)，太陽也升起來了。大家說："?。≡陉柟庀滦∷楦用利惲?！"
又過了一會(huì)兒，美麗的小水珠不見了。小草非常難過。
1、短文中寫小草顏色的一個(gè)詞是。寫小水珠美麗的詞是。
2、燕子請(qǐng)來的朋友有。
3、小草身上的小水珠不見了，是因?yàn)椤?BR> 4、讀讀下面的句子，對(duì)的打"√"，錯(cuò)的打"╳"。
中午，燕子發(fā)現(xiàn)小草上有小水珠。………………………………（）
小草上的小水珠是太陽給的，所以它要拿回去?！ǎ?BR> 小草上的小水珠是月亮帶來的?！ǎ?BR> 小草上的小水珠叫露珠?！ǎ?BR> 彩虹
雨過天晴，空中出現(xiàn)了一道美麗的彩帶。小華高興極了，拉著媽媽的手問："媽媽，你看！那是什么？"
隨著小華指的方向望去，媽媽說："那是彩虹。它常常出現(xiàn)在雷雨后的天空中。"
1、說說"雨過天晴"是什么意思？
2、用"晴"組兩個(gè)詞語：（）（）
3、彩虹常常在出現(xiàn)。
4、我知道天空中的彩虹由7種顏色組成。它們是、、、、_____、、__________.
【篇三】
天快要黑下來的時(shí)候，公雞遇見了貓頭鷹，它們之間發(fā)生了爭(zhēng)論。
公雞說："天上那個(gè)發(fā)亮的圓圓的東西一出來，天氣暖和多了！"
貓頭鷹說："誰說的？那個(gè)發(fā)亮的圓東西一出來，我全身感到冷冷的！"
公雞說："暖暖的！"
貓頭鷹大聲說："冷冷的！"
它們爭(zhēng)論了好長(zhǎng)時(shí)間，也沒什么結(jié)果。
1、這篇短文有（）個(gè)小節(jié)。
2、從文中找出反義詞寫下來。
熱（）短（）白（）地下（）涼快（）
3、公雞說的圓圓的東西是。貓頭鷹說的圓圓的東西是。
種葡萄
一天清晨，小花狗要種葡萄，小猴馬上說："種葡萄要搭架子。"
小花狗把葡萄種到桃樹底下。它想，這就好啦！我真聰明！春天桃樹開花了，葡萄長(zhǎng)高了，葡萄可以順著桃樹干往上爬了。
夏天，小花狗要到外面去旅行，它自言自語地說："到了秋天，我回來又吃桃子又吃葡萄，太美啦！"
秋天，小花狗回到家一看，呀！桃樹上沒桃子，葡萄一顆也沒有。它急得汪汪叫，在桃樹下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
1、短文有（）個(gè)小節(jié)，第二小節(jié)有（）句話。
2、寫出意思相近的詞語
馬上（）清晨（）太美（）
3、把意思寫明白
"自言自語"這個(gè)詞語的意思是。
"小花狗想，這就好啦！我真聰明！"，指什么事它覺得自己很聰明？寫下來。
小花狗聰明嗎？
【篇一】
路上，小馬遇見了老山羊，就對(duì)老山羊說："山羊爺爺！下雨了，請(qǐng)您坐我的車吧！"老山羊高興得上了車。沒走多遠(yuǎn)，小馬又看見了小貓和小兔。小馬對(duì)它們說："貓弟弟，兔妹妹，快上我的車吧！"小貓、小兔也高興地跳上了小馬的車。大家都說小馬真熱心。
1、這一節(jié)共有句話，請(qǐng)?jiān)谖闹袠?biāo)出。
2、小馬請(qǐng)貓弟弟、兔妹妹上車，是因?yàn)?BR> 3、寫出下面詞語的近義詞。
高興（）看見（）
4、寫出下面詞語的反義詞。
高興（）快（）坐（）
5、最后一句中的大家是指。
小蘑菇
小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打傘。小紅傘，小黃傘，小白傘，小綠傘，小花傘，一把把，舉起來。
大家比一比：誰的小傘舉得高？誰的小傘打得快？
小蘑菇打的是魔傘，一眨眼睛大起來……
1、小蘑菇打的傘是什么顏色，把它們寫下來。
2、照樣子寫幾個(gè)詞例：舉得（高）
跑得（）跳得（）說得（）做得（）
3、為什么說小蘑菇打的是魔傘？用""把這個(gè)句子劃下來。
【篇二】
一天清早，燕子發(fā)現(xiàn)綠綠的小草有許多顆亮晶晶的小水珠，十分美麗。燕子就請(qǐng)它的朋友快來看。
過了一會(huì)兒，許多燕子、小鳥、蜜蜂、蝴蝶都飛來了。這時(shí)，太陽也升起來了。大家說："?。≡陉柟庀滦∷楦用利惲?！"
又過了一會(huì)兒，美麗的小水珠不見了。小草非常難過。
1、短文中寫小草顏色的一個(gè)詞是。寫小水珠美麗的詞是。
2、燕子請(qǐng)來的朋友有。
3、小草身上的小水珠不見了，是因?yàn)椤?BR> 4、讀讀下面的句子，對(duì)的打"√"，錯(cuò)的打"╳"。
中午，燕子發(fā)現(xiàn)小草上有小水珠。………………………………（）
小草上的小水珠是太陽給的，所以它要拿回去?！ǎ?BR> 小草上的小水珠是月亮帶來的?！ǎ?BR> 小草上的小水珠叫露珠?！ǎ?BR> 彩虹
雨過天晴，空中出現(xiàn)了一道美麗的彩帶。小華高興極了，拉著媽媽的手問："媽媽，你看！那是什么？"
隨著小華指的方向望去，媽媽說："那是彩虹。它常常出現(xiàn)在雷雨后的天空中。"
1、說說"雨過天晴"是什么意思？
2、用"晴"組兩個(gè)詞語：（）（）
3、彩虹常常在出現(xiàn)。
4、我知道天空中的彩虹由7種顏色組成。它們是、、、、_____、、__________.
【篇三】
天快要黑下來的時(shí)候，公雞遇見了貓頭鷹，它們之間發(fā)生了爭(zhēng)論。
公雞說："天上那個(gè)發(fā)亮的圓圓的東西一出來，天氣暖和多了！"
貓頭鷹說："誰說的？那個(gè)發(fā)亮的圓東西一出來，我全身感到冷冷的！"
公雞說："暖暖的！"
貓頭鷹大聲說："冷冷的！"
它們爭(zhēng)論了好長(zhǎng)時(shí)間，也沒什么結(jié)果。
1、這篇短文有（）個(gè)小節(jié)。
2、從文中找出反義詞寫下來。
熱（）短（）白（）地下（）涼快（）
3、公雞說的圓圓的東西是。貓頭鷹說的圓圓的東西是。
種葡萄
一天清晨，小花狗要種葡萄，小猴馬上說："種葡萄要搭架子。"
小花狗把葡萄種到桃樹底下。它想，這就好啦！我真聰明！春天桃樹開花了，葡萄長(zhǎng)高了，葡萄可以順著桃樹干往上爬了。
夏天，小花狗要到外面去旅行，它自言自語地說："到了秋天，我回來又吃桃子又吃葡萄，太美啦！"
秋天，小花狗回到家一看，呀！桃樹上沒桃子，葡萄一顆也沒有。它急得汪汪叫，在桃樹下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
1、短文有（）個(gè)小節(jié)，第二小節(jié)有（）句話。
2、寫出意思相近的詞語
馬上（）清晨（）太美（）
3、把意思寫明白
"自言自語"這個(gè)詞語的意思是。
"小花狗想，這就好啦！我真聰明！"，指什么事它覺得自己很聰明？寫下來。
小花狗聰明嗎？