兒童詩是詩的一個分支，是以兒童為對象的，符合兒童的心理和審美特點，使用最富于感情、最凝練、有韻律、分行的語言來表情達(dá)意的一種藝術(shù)形式。下面就給大家分享一些兒童詩，歡迎閱讀！
1、增長見識。兒童詩歌的內(nèi)容，大多描述一般生活情景、民俗節(jié)慶的祝賀，或者是日月星辰、風(fēng)雨雷電、天文氣象等自然景觀，甚至是關(guān)于魚蟲鳥獸、花草樹木、色彩數(shù)字等的想象情節(jié)，不但生動有趣，合乎兒童胃口，而且題材包羅萬象，更能滿足兒童好奇的心理。
2、陶冶性情。兒童詩歌的內(nèi)容，特別重視情感和趣味，能夠陶冶兒童性情，變化兒童的氣質(zhì)，使兒童養(yǎng)成活潑、爽朗、優(yōu)雅、天真的性格。
3、增強語言表達(dá)能力。兒童詩歌中的語句，通常是淺白而簡練的。兒童容易了解其中的意思，領(lǐng)略其中的情趣，欣賞其中的意境；容易學(xué)到生動優(yōu)美的句子，無形中增強了兒童語言的表達(dá)能力。兒童的語言能力，都是從簡單的語句慢慢累積而培養(yǎng)起來的。
抒情，是詩歌反映生活的根本方式。兒童詩也不例外。但由于它的讀者對象的特殊性，所以要求詩歌的情感必須從兒童心靈深處抒發(fā)出來，逼真地傳達(dá)出孩子們那種美好的感情、善良的愿望、有趣的情致，以激起小讀者感情上的共鳴。
《媽媽》
媽媽是一件棉襖，/風(fēng)雪中，/我不再寒冷。
媽媽是一盞明燈，/黑夜里，/我不再害怕。
媽媽是一支雪糕，/讓我從嘴里甜到心里，/又從心里甜到嘴里。
媽媽是一本書，/從書中，/我讀懂了什么叫愛。
這首詩是小作者在母親節(jié)當(dāng)天送給媽媽的禮物，小作者把媽媽比作“棉襖”“明燈”“雪糕”“書”，小作者用飽含深情的語言表達(dá)對媽媽無限的熱愛之情，詩歌深情感人。最后一句“媽媽是一本書，從書中，我讀懂了什么叫愛”可以說是“畫龍點睛”。母親的愛感染了孩子，相信孩子也會把愛奉獻(xiàn)給身邊的每一個人。
兒童詩所抒發(fā)的兒童情感，往往洋溢著盎然的兒童情趣，不僅能使兒童們從中獲得關(guān)照和愉悅，也能把成人讀者帶回那童心萌動的情景中，重溫兒時的夢。如獲“陳伯吹兒童文學(xué)獎”的作品《十四歲，藍(lán)色的港灣》，這部作品寫出十四歲這一特殊年齡段兒童對愛的理解，他們的心事與心中的渴望，以及他們的理想與冒險精神等等，情感抒發(fā)得自然、貼切、生動、有趣。其中有這樣的詩句：
“要說男孩子勇敢真是勇敢，就是槍子飛來也不眨眼；要說女孩膽小真夠膽小，看見豆蟲一蹦老遠(yuǎn)。希望多有幾個嘆號，叫大人們都刮目相看，可腦子里問號總也拉不直，古怪的問題常讓老師為難……”
詩人于幽默風(fēng)趣的描寫中，把兒童獨有的內(nèi)心世界和情緒活動宣泄出來，使人感到這就是活潑快樂的兒童所具有的，盎然的兒童情趣溢于言表。
應(yīng)當(dāng)注意的是，兒童詩中盎然的兒童情趣是兒童生活中本來固有的因素，只不過是由兒童詩人采擷發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行了形象化的描摹而已，而不是生硬的外加的成分。