小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo):立體圖形知識(shí)點(diǎn)

字號(hào):

教育要使人愉快,要讓一切的教育帶有樂(lè)趣。以下內(nèi)容是為大家準(zhǔn)備的《小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo):立體圖形知識(shí)點(diǎn)》的相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助!
    一、長(zhǎng)方體、正方體都有6個(gè)面,12條棱,8個(gè)頂點(diǎn)。正方體是特殊的長(zhǎng)方體。
    二、圓柱的特征:一個(gè)側(cè)面、兩個(gè)底面、無(wú)數(shù)條高。
    三、圓錐的特征:一個(gè)側(cè)面、一個(gè)底面、一個(gè)頂點(diǎn)、一條高。
    四、表面積:立體圖形所有面的面積的和,叫做這個(gè)立體圖形的表面積。
    五、體積:物體所占空間的大小叫做物體的體積。容器所能容納其它物體的體積叫做容器的容積。
    六、圓柱和圓錐三種關(guān)系:
    ①等底等高:體積1︰3
    ②等底等體積:高1︰3
    ③等高等體積:底面積1︰3
    七、等底等高的圓柱和圓錐:
    ①圓錐體積是圓柱的1/3,
    ②圓柱體積是圓錐的3倍,
    ③圓錐體積比圓柱少2/3,
    ④圓柱體積比圓錐多2倍。
    八、等底等高的圓柱和圓錐:錐1、差2、柱3、和4。
    九、立體圖形公式推導(dǎo):
    【1】圓柱的側(cè)面展開(kāi)后得到一個(gè)什么圖形?這個(gè)圖形的各部分與圓柱有何關(guān)系?(圓柱側(cè)面積公式的推導(dǎo)過(guò)程)
    ①圓柱的側(cè)面展開(kāi)后一般得到一個(gè)長(zhǎng)方形。
    ②長(zhǎng)方形的長(zhǎng)相當(dāng)于圓柱的底面周長(zhǎng),長(zhǎng)方形的寬相當(dāng)于圓柱的高。
    ③因?yàn)椋洪L(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)×寬,所以:圓柱側(cè)面積=底面周長(zhǎng)×高。
    ④圓柱的側(cè)面展開(kāi)后還可能得到一個(gè)正方形。
    ⑤正方形的邊長(zhǎng)=圓柱的底面周長(zhǎng)=圓柱的高。
    【2】我們?cè)趯W(xué)習(xí)圓柱體積的計(jì)算公式時(shí),是把圓柱轉(zhuǎn)化成以前學(xué)過(guò)的一種立體圖形(近似的)進(jìn)行推導(dǎo)的,請(qǐng)你說(shuō)出這種立體圖形的名稱以及它與圓柱體有關(guān)部分之間的關(guān)系?
    ①把圓柱分成若干等份,切開(kāi)后拼成了一個(gè)近似的長(zhǎng)方體。
    ②長(zhǎng)方體的底面積等于圓柱的底面積,長(zhǎng)方體的高等于圓柱的高。
    ③因?yàn)椋洪L(zhǎng)方體體積=底面積×高,所以:圓柱體積=底面積×高。即:V=Sh。
    【3】請(qǐng)畫圖說(shuō)明圓錐體積公式的推導(dǎo)過(guò)程?
    ①找來(lái)等底等高的空?qǐng)A錐和空?qǐng)A柱各一只。
    ②將圓錐裝滿沙子,倒入圓柱中,發(fā)現(xiàn)三次正好裝滿,將圓柱里的沙子倒入圓錐中,發(fā)現(xiàn)三次正好倒完。
    ③通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):圓錐的體積等于和它等底等高的圓柱體積的三分之一;圓柱的體積等于和它等底等高的圓錐體積的三倍。即:V=1/3Sh。