童話故事所反應的內容都是大家所喜聞樂見的、充滿哲理性的、道理明白易懂的。童話故事是極好的教學資源,本文推了出教師應合理利用這一資源,把課堂變?yōu)樯鷦佣嗖省Ｏ旅媸菫槟淼尿唑训耐捁适挛淖职?，希望對你有所幫?
【愚蠢的蜻蜓】
一個小河邊有兩個小水坑，這兩個小水坑里面，一個，住著一枚蜻蜓的卵，另一個住著一枚青蛙的卵。
隨著時間的推移，這兩枚卵都成長了，青蛙的卵變成了小蝌蚪，而蜻蜓的卵則變成了蜻蜓的幼蟲。
蜻蜓的幼蟲對小蝌蚪虎視眈眈，而小蝌蚪也很怕它，蜻蜓的幼蟲恨不得馬上就跳到小蝌蚪所在的小水坑里，然后用自身的刺刀在小蝌蚪的肚子上狠狠的來一刀，然后消化它。
不過，雖然這兩個小水坑挨的很近，但是卻沒有連接在一起。
蜻蜓的幼蟲想：等著吧，早晚有一天，我會如愿!
時間繼續(xù)馬不停蹄的向前跑，使得蜻蜓的幼蟲變成了蜻蜓，小蝌蚪變成了大青蛙。
蜻蜓一刻都沒有停止想要吃掉小蝌蚪的欲望，現(xiàn)在好了，時機成熟了，自己能飛了，于是蜻蜓就迫不及待地飛向了青蛙所在的小水坑的上方，想要吃掉它，但是蜻蜓萬萬沒有想到，曾經那么害怕自己的小蝌蚪竟然變成了大青蛙!而且還朝自己吐出了舌頭，又用它的舌頭綁住了自己，隨后，自己和它的舌頭一并回到了它的口中。
“以前的小蝌蚪已經死了，現(xiàn)在我有了新的名字，我叫青蛙!”青蛙吃飽喝足，跳出了水坑，離開了。
是啊，人人都會成長，千萬不要拿老眼光看人，這應該就是人們常說的三十年河東三十年河西的道理吧。
【蜻蜓的眼睛】
動物小學正在舉行考試，課堂上安安靜靜的。
突然，蜈蚣叫了起來：“老師，蜻蜓偷看!”
“是的，”右邊的壁虎也插話了，“他瞪著眼睛，盯住我的卷子哩!”
鸚鵡老師和氣地說：“別錯怪他了。你們看，蜻蜓正在一心一意地答題?！?BR> “老師，您不要偏心。他還偷看我的試卷哩!”蝸牛蹲在地上大聲說。
“蜻蜓是偷看大王，他目不轉睛地望著我做題目!”樹枝上的麻雀也說話了。
“目不轉睛?”鸚鵡老師說，“你們都說蜻蜓盯著自己，他到底在看誰呢?”
大家一想，是呀，蜻蜓上上下下、左左右右都同時看得見嗎?
蜻蜓站起來，不好意思地說：“對不起，同學們。我在看自己的卷子時，真的也可以看見你們的卷子，但我不是故意偷看?！?BR> 鸚鵡老師笑了笑，連忙解釋說：“你們知道嗎?昆蟲的眼睛里，還有許多小眼睛，這叫復眼。蜻蜓的小眼睛是多的，共有兩億多只哩!他的眼睛是不能轉動的，但可以同時把上下左右都看清楚?！?BR> 大伙兒一聽，驚奇得連連伸出了舌頭。
“蜻蜓的試卷是昆蟲卷，內容跟你們的都不一樣。我認為，蜻蜓沒有偷看。”
一個小河邊有兩個小水坑，這兩個小水坑里面，一個，住著一枚蜻蜓的卵，另一個住著一枚青蛙的卵。
隨著時間的推移，這兩枚卵都成長了，青蛙的卵變成了小蝌蚪，而蜻蜓的卵則變成了蜻蜓的幼蟲。
蜻蜓的幼蟲對小蝌蚪虎視眈眈，而小蝌蚪也很怕它，蜻蜓的幼蟲恨不得馬上就跳到小蝌蚪所在的小水坑里，然后用自身的刺刀在小蝌蚪的肚子上狠狠的來一刀，然后消化它。
不過，雖然這兩個小水坑挨的很近，但是卻沒有連接在一起。
蜻蜓的幼蟲想：等著吧，早晚有一天，我會如愿!
時間繼續(xù)馬不停蹄的向前跑，使得蜻蜓的幼蟲變成了蜻蜓，小蝌蚪變成了大青蛙。
蜻蜓一刻都沒有停止想要吃掉小蝌蚪的欲望，現(xiàn)在好了，時機成熟了，自己能飛了，于是蜻蜓就迫不及待地飛向了青蛙所在的小水坑的上方，想要吃掉它，但是蜻蜓萬萬沒有想到，曾經那么害怕自己的小蝌蚪竟然變成了大青蛙!而且還朝自己吐出了舌頭，又用它的舌頭綁住了自己，隨后，自己和它的舌頭一并回到了它的口中。
“以前的小蝌蚪已經死了，現(xiàn)在我有了新的名字，我叫青蛙!”青蛙吃飽喝足，跳出了水坑，離開了。
是啊，人人都會成長，千萬不要拿老眼光看人，這應該就是人們常說的三十年河東三十年河西的道理吧。
動物小學正在舉行考試，課堂上安安靜靜的。
突然，蜈蚣叫了起來：“老師，蜻蜓偷看!”
“是的，”右邊的壁虎也插話了，“他瞪著眼睛，盯住我的卷子哩!”
鸚鵡老師和氣地說：“別錯怪他了。你們看，蜻蜓正在一心一意地答題?！?BR> “老師，您不要偏心。他還偷看我的試卷哩!”蝸牛蹲在地上大聲說。
“蜻蜓是偷看大王，他目不轉睛地望著我做題目!”樹枝上的麻雀也說話了。
“目不轉睛?”鸚鵡老師說，“你們都說蜻蜓盯著自己，他到底在看誰呢?”
大家一想，是呀，蜻蜓上上下下、左左右右都同時看得見嗎?
蜻蜓站起來，不好意思地說：“對不起，同學們。我在看自己的卷子時，真的也可以看見你們的卷子，但我不是故意偷看?！?BR> 鸚鵡老師笑了笑，連忙解釋說：“你們知道嗎?昆蟲的眼睛里，還有許多小眼睛，這叫復眼。蜻蜓的小眼睛是多的，共有兩億多只哩!他的眼睛是不能轉動的，但可以同時把上下左右都看清楚?！?BR> 大伙兒一聽，驚奇得連連伸出了舌頭。
“蜻蜓的試卷是昆蟲卷，內容跟你們的都不一樣。我認為，蜻蜓沒有偷看。”