二年級語文上冊知識點歸類

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    語文教學(xué)的終目標(biāo)是培養(yǎng)語文能力,而語文能力的培養(yǎng)要從小學(xué)低年級抓起。小學(xué)生對母語的正規(guī)學(xué)習(xí)也是處于起步階段,母語具有的保護性心理尚未完全建立起來,語言自我靈活性高,接受和學(xué)習(xí)性的語言能力強,此時學(xué)習(xí)新的語言,語言信息就容易攝入。以下是整理的相關(guān)資料,希望對您有所幫助!
    一、近義詞:
    美麗—漂亮    有名—    非?!貏e   秀麗—秀美    中央—中心    快活—愉快  
    歡樂—歡快    美麗—漂亮    好像—仿佛     勤勞—勤快    連忙—急忙    掛牽—掛念    專心—認真    仔細—細心     必須—務(wù)必    觀察—觀看    得意—高興(驕傲)
     
    二、反義詞:饑寒---( 溫飽 )    索取---( 奉獻 )   寒冷---(溫暖)     虛假---(真誠) 冷漠---(熱忱)     破壞---(保護)      危險---(安全)  復(fù)雜---(簡單)   安靜---(熱鬧)    普通---(特殊)     熟悉---(陌生)     容易---(困難)  開始---(結(jié)束)   
    快活---(悲傷)   仔細---(馬虎)     好看---(難看)   買---(賣)  退---(進)  
    快---(慢)    長---(短)  正---(反 )  美---(丑)  貧---(富)    冷---(暖)   恨---(愛)細---(粗)   遠---(近)    真---(假)  哭---(笑)  朝---(夕)   輕---(重) 好---(壞)    單---(雙)      高---(矮)    生---(死)  迎---(送)
     
    三、詞語
    AA的詞型:胖胖的    甜甜的   香香的    綠綠的    紅紅的
    ABB的詞:靜悄悄   綠油油   金燦燦  白花花  亮晶晶  興沖沖    胖乎乎   慢吞吞
    AABB的詞:來來往往     明明白白     開開心心    許許多多  干干凈凈   高高興興 
    ABAC的疊詞:又說又笑    又大又紅     又香又甜  又高又大    又細又長   又白又胖
    游來游去      飛來飛去      走來走去   跑來跑去      跳來跳去      說來說去
     
    例:(      )極了
    神氣極了     可怕極了     漂亮極了     傷心極了
    開心極了     可愛極了     害怕極了     認真極了
    例:立刻(       )
    立刻喊起來      立刻歡呼起來      立刻唱起來
    立刻跳起來      立刻叫起來        立刻跑起來
    例: 聞了聞     聽了聽 看了看 瞧了瞧 望了望
    例:一個比一個好 一棵比一棵壯  一塊比一塊甜 一只比一只大
    例:一片片(葉子) 一把把(扇子) 一塊塊(石頭)  一條條(金魚) 一棵棵(小樹)一只只(小雞)   一座座(大山) 一本本(書) 一雙雙(小手) 
     
    四、句子:
    1、比喻句      一片片銀杏葉像一把把小扇子。    圓圓的荷葉像一把小雨傘。
    2、并列句      嫦娥奔月是神話故事,女媧補天也是神話故事。  小紅是二年級的學(xué)生,我也是二年級的學(xué)生。
    3、……有……    小河上有座石橋。   河里有許多小魚。
    4、  ……說……   小青蛙歡快地說:“多好玩啊!”       我高興地說:“下雪了!”
    5、我要給        我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。    我要給同學(xué)們唱一首歌。
    6、……嗎?     你把綠鉛筆借給我用一用行嗎?      你的作業(yè)寫完了嗎?
    7、  ……吧?    現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧? 現(xiàn)在我們可以一起出去玩了吧?
    8、……??!     快看,那片花真漂亮啊!    北京真美啊!
    9、 例:她長著一張可愛的笑臉.   可愛的: 我家有一只可愛的小貓。
     
     
    五、造句:
    (1)、鄧爺爺仔細地看了我的表演。        仔細地:老師仔細地看了我的作業(yè)。
    (2)小猴子大口大口地吃起葡萄來。       大口大口地:我大口大口地吃起蘋果來。
    (3)、小麗已經(jīng)把作業(yè)做完了。            已經(jīng): 我已經(jīng)是二年級的小學(xué)生了。
    (4)、孩子如果已經(jīng)長大,就得告別媽媽。  如果:我如果上課好好聽講,就能取得好成績。
    (5)、北京立刻變成了歡樂的海洋。        立刻:同學(xué)們立刻歡呼起來。
     
    11、例:李小青是我們班的勞動委員。      我們班的勞動委員是李小青。
      我們班是先進班集體。              先進班集體是我們班。
    12、             “把字句”改成“被字句”   奶奶把書包放在寫字臺上了。   書包 被 奶奶放在寫字臺上了。
    13、把句子寫生動、具體。
    例:小猴子爬上葡萄架。    小猴子( 迫不及待 )地爬上葡萄架。
        我吃起蘋果來。      我(大口大口 )地吃起蘋果來。
    14、例:一輛汽車開過來。(紅色的、飛快地)     一輛紅色的汽車飛快地開過來。
        (1) 妹妹對我笑起來。(可愛的、甜甜地)      可愛的妹妹對我甜甜地笑起來。
         (2)蝴蝶在空中飛。(美麗的、自由自在地)     美麗的蝴蝶在空中自由自在地飛。
    15、例:葉子上的蟲還用治?                葉子上的蟲不用治。
                 吃點苦怕什么?               吃點苦不用怕。
    16. 例:紅紅愛畫畫,花花愛畫畫。      紅紅和花花都愛畫畫。
           王紅喜歡幫助別人,劉蘭也喜歡幫助別人。    王紅和劉蘭都喜歡幫助別人。
    17.例:剛剛愛讀書。剛剛愛畫畫。    剛剛愛讀書,也愛畫畫。
          青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。   青蛙能在水里生活,也能在地面上生活。
     
     
    六、按課文內(nèi)容填空
    1、請你寫出四個描寫秋天的詞。
    (金秋時節(jié) )(春華秋實( 秋高氣爽)( 五谷豐登)
     梨樹掛起(金黃 )的燈籠,蘋果露出(紅紅  )的臉頰,稻海翻起(金色 )的波浪,高粱舉起燃燒的(火把 )。誰使秋天這樣美麗?勤勞的(人們 )畫出秋天的圖畫。
    2、黃山的奇石有(仙桃石)( 猴子觀海)(仙人指路)。
    3、蒲公英靠(風(fēng))傳播種子,蒼耳靠(動物的皮毛 )傳播種子,豌豆靠(太陽)傳播種子。
    4、我們把(一株紫丁香)栽在( 老師 )窗前。
    5、元元多睡了( 一分鐘),結(jié)果遲到了(二十分鐘),他(非常后悔)。
    6、《難忘的一天》講的是“我”為(鄧小平爺爺)做(計算機)表演的事。
    7、祖國媽媽的生日是(十月一日),十三億孩子(歡慶)這(美好)的日子。
    8、北京是我國的(首都),是一座(美麗)的城市。
      (天 安 門)在北京城的( 中央),(紅)墻 、(黃 )瓦,又(莊嚴),又(美麗)。天 安 門(前面)是寬闊的(廣場 ),廣場( 中間 )矗立著(人民英雄紀念碑)。      
    9、 北京有許多(又寬又長)的柏油馬路。道路兩旁(綠樹成陰),(鮮花盛開)。北京新建了許多(立交橋)。立交橋的(四周)有綠毯似的(草坪)和拼成圖案的(花壇)。各種車輛在橋上橋下(來來往往), (川流不息)。
    10、(2001)年( 7 )月(13  )日,(北京)申辦(2008 年)奧運會(成功)了。
    11、中華世紀壇(人如海),(歌如潮)。
    12、 從前,有個人種了(一棵 )葫蘆,(細長的)葫蘆藤上(長滿了 )綠葉,開出了幾朵(雪白)的小花。
    13、小獾說:“在我有點泄氣的時候,是你稱贊了我,讓我有了(自信)。
    14、假如我有一枝馬良的神筆,我要給小樹畫上紅紅的(太陽 ),給小鳥畫上好吃的(谷粒),給西西畫一雙(好腿)。
    15、清晨,林中誰(快樂)?是(可愛)的小鳥,嘰嘰喳喳,(蹦蹦跳跳),一會兒(唱歌),一會兒梳理蓬松的(羽毛)。
    16、清晨,林中誰(活躍)?是(機靈)的小鳥,撲棱棱,(飛來飛去),捕 捉(害蟲),(保護)翠綠的(樹苗)。
    17、清澈的湖水里有(許多)小魚在(游)。一條(銀白色)的小魚躍出(水面),又在浪花中(消失),好像在給(游人)表演呢!
    18、太陽一曬,我就變成(汽 ),升到空中,連成一片,人們叫我(云 )。碰到冷風(fēng),就變成水珠落下來,人們就管我叫(雨)。有時侯我變成小硬球打下來,人們叫我(雹子)。到了冬天,我又變成(小花朵 )飄下來,人們叫我(雪)。
    19、平常我在(池子)里睡覺。在小溪里散步,在( 江河)里奔跑,在(海洋)里跳舞,( 唱歌),(開大會)。
    20、有時候我很(溫和),有時候我很(暴躁)。我做過許多好事,灌溉田地,(發(fā)動機器),(幫助)人們工作。我也做過許多壞事,淹沒莊稼,沖毀房屋,給人們帶來(災(zāi)害)。
    21、(半圓)的橋洞和水里的(倒影)連起來,好像一個(大月亮)。
    22、(銀杏樹 )、(大熊貓)、(中華鱘),科學(xué)家把它們叫做(“活化石”),我們要好好(保護 )它們。
    23、回家的路上,我不禁想:有了先進的(科學(xué)技術(shù)),(農(nóng)業(yè))的(變化)真大!
     
    七、古詩填空
               贈劉景文 (宋 )代詩人(蘇軾)
    (荷)(盡)(已)(無)擎(雨)蓋, 菊殘猶(有)傲(霜)(枝)。
    (一)(年)(好)(景)君(須(記),( 正)(是)橙(黃)橘(綠)(時)。
     1、這首詩寫的是秋季的景色。 2、這首詩表示顏色的詞有:橙黃、橘綠
     
    山行( 唐 )代詩人( 杜牧)
    (遠)(上)寒(山)(石)徑斜,(白)(云)(生)(處)有人家。
     停(車)(坐)(愛)(楓)(林)晚,(霜)(葉)(紅)(于)(二)(月)(花)。
    1、這首詩的題目是《 山行》 。2、這首詩寫的是秋季的景色。3、這首詩主要描寫了:寒山、石徑、白云、 人家、楓林等景物。
     
    《回鄉(xiāng)偶書》     唐代詩人賀知章
    (少)(小)離家(老)(大)(回),(鄉(xiāng))(音)無改鬢毛衰。
    兒童(相)(見)(不)(相)(識),笑問(客)(從))(何)(處)(來)。
     
    《贈汪倫》   唐     李白
    (李)(白)(乘)(舟)將欲行, 忽聞岸上踏(歌)(聲)。
    (桃)(花)潭(水)(深)(千)(尺),(不)(及)汪倫(送)(我)(情)。
    1、這首詩中寫到(汪倫)為(李白)送行。
    2、這首詩中描寫汪倫和李白友誼深厚的句子是: 桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
     
    八、寫話要求:
    1、審清題意。
    2、寫清楚寫話四要素:時間、地點、人物、事件(做了什么事)
    3、 開頭空兩格,標(biāo)點符號獨立占格。
    4、把字寫工整,不會寫的字用拼音代替。
    5、用準詞語,用上好詞好句,寫通句子