語文教學(xué)的終目標(biāo)是培養(yǎng)語文能力,而語文能力的培養(yǎng)要從小學(xué)低年級抓起。小學(xué)生對母語的正規(guī)學(xué)習(xí)也是處于起步階段,母語具有的保護性心理尚未完全建立起來,語言自我靈活性高,接受和學(xué)習(xí)性的語言能力強,此時學(xué)習(xí)新的語言,語言信息就容易攝入。以下是整理的相關(guān)資料,希望對您有所幫助!
一、近義詞:
美麗—漂亮 有名— 非?!貏e 秀麗—秀美 中央—中心 快活—愉快
歡樂—歡快 美麗—漂亮 好像—仿佛 勤勞—勤快 連忙—急忙 掛牽—掛念 專心—認真 仔細—細心 必須—務(wù)必 觀察—觀看 得意—高興(驕傲)
二、反義詞:饑寒---( 溫飽 ) 索取---( 奉獻 ) 寒冷---(溫暖) 虛假---(真誠) 冷漠---(熱忱) 破壞---(保護) 危險---(安全) 復(fù)雜---(簡單) 安靜---(熱鬧) 普通---(特殊) 熟悉---(陌生) 容易---(困難) 開始---(結(jié)束)
快活---(悲傷) 仔細---(馬虎) 好看---(難看) 買---(賣) 退---(進)
快---(慢) 長---(短) 正---(反 ) 美---(丑) 貧---(富) 冷---(暖) 恨---(愛)細---(粗) 遠---(近) 真---(假) 哭---(笑) 朝---(夕) 輕---(重) 好---(壞) 單---(雙) 高---(矮) 生---(死) 迎---(送)
三、詞語
AA的詞型:胖胖的 甜甜的 香香的 綠綠的 紅紅的
ABB的詞:靜悄悄 綠油油 金燦燦 白花花 亮晶晶 興沖沖 胖乎乎 慢吞吞
AABB的詞:來來往往 明明白白 開開心心 許許多多 干干凈凈 高高興興
ABAC的疊詞:又說又笑 又大又紅 又香又甜 又高又大 又細又長 又白又胖
游來游去 飛來飛去 走來走去 跑來跑去 跳來跳去 說來說去
例:( )極了
神氣極了 可怕極了 漂亮極了 傷心極了
開心極了 可愛極了 害怕極了 認真極了
例:立刻( )
立刻喊起來 立刻歡呼起來 立刻唱起來
立刻跳起來 立刻叫起來 立刻跑起來
例: 聞了聞 聽了聽 看了看 瞧了瞧 望了望
例:一個比一個好 一棵比一棵壯 一塊比一塊甜 一只比一只大
例:一片片(葉子) 一把把(扇子) 一塊塊(石頭) 一條條(金魚) 一棵棵(小樹)一只只(小雞) 一座座(大山) 一本本(書) 一雙雙(小手)
四、句子:
1、比喻句 一片片銀杏葉像一把把小扇子。 圓圓的荷葉像一把小雨傘。
2、并列句 嫦娥奔月是神話故事,女媧補天也是神話故事。 小紅是二年級的學(xué)生,我也是二年級的學(xué)生。
3、……有…… 小河上有座石橋。 河里有許多小魚。
4、 ……說…… 小青蛙歡快地說:“多好玩啊!” 我高興地說:“下雪了!”
5、我要給 我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。 我要給同學(xué)們唱一首歌。
6、……嗎? 你把綠鉛筆借給我用一用行嗎? 你的作業(yè)寫完了嗎?
7、 ……吧? 現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧? 現(xiàn)在我們可以一起出去玩了吧?
8、……??! 快看,那片花真漂亮啊! 北京真美啊!
9、 例:她長著一張可愛的笑臉. 可愛的: 我家有一只可愛的小貓。
五、造句:
(1)、鄧爺爺仔細地看了我的表演。 仔細地:老師仔細地看了我的作業(yè)。
(2)小猴子大口大口地吃起葡萄來。 大口大口地:我大口大口地吃起蘋果來。
(3)、小麗已經(jīng)把作業(yè)做完了。 已經(jīng): 我已經(jīng)是二年級的小學(xué)生了。
(4)、孩子如果已經(jīng)長大,就得告別媽媽。 如果:我如果上課好好聽講,就能取得好成績。
(5)、北京立刻變成了歡樂的海洋。 立刻:同學(xué)們立刻歡呼起來。
11、例:李小青是我們班的勞動委員。 我們班的勞動委員是李小青。
我們班是先進班集體。 先進班集體是我們班。
12、 “把字句”改成“被字句” 奶奶把書包放在寫字臺上了。 書包 被 奶奶放在寫字臺上了。
13、把句子寫生動、具體。
例:小猴子爬上葡萄架。 小猴子( 迫不及待 )地爬上葡萄架。
我吃起蘋果來。 我(大口大口 )地吃起蘋果來。
14、例:一輛汽車開過來。(紅色的、飛快地) 一輛紅色的汽車飛快地開過來。
(1) 妹妹對我笑起來。(可愛的、甜甜地) 可愛的妹妹對我甜甜地笑起來。
(2)蝴蝶在空中飛。(美麗的、自由自在地) 美麗的蝴蝶在空中自由自在地飛。
15、例:葉子上的蟲還用治? 葉子上的蟲不用治。
吃點苦怕什么? 吃點苦不用怕。
16. 例:紅紅愛畫畫,花花愛畫畫。 紅紅和花花都愛畫畫。
王紅喜歡幫助別人,劉蘭也喜歡幫助別人。 王紅和劉蘭都喜歡幫助別人。
17.例:剛剛愛讀書。剛剛愛畫畫。 剛剛愛讀書,也愛畫畫。
青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。 青蛙能在水里生活,也能在地面上生活。
六、按課文內(nèi)容填空
1、請你寫出四個描寫秋天的詞。
(金秋時節(jié) )(春華秋實( 秋高氣爽)( 五谷豐登)
梨樹掛起(金黃 )的燈籠,蘋果露出(紅紅 )的臉頰,稻海翻起(金色 )的波浪,高粱舉起燃燒的(火把 )。誰使秋天這樣美麗?勤勞的(人們 )畫出秋天的圖畫。
2、黃山的奇石有(仙桃石)( 猴子觀海)(仙人指路)。
3、蒲公英靠(風(fēng))傳播種子,蒼耳靠(動物的皮毛 )傳播種子,豌豆靠(太陽)傳播種子。
4、我們把(一株紫丁香)栽在( 老師 )窗前。
5、元元多睡了( 一分鐘),結(jié)果遲到了(二十分鐘),他(非常后悔)。
6、《難忘的一天》講的是“我”為(鄧小平爺爺)做(計算機)表演的事。
7、祖國媽媽的生日是(十月一日),十三億孩子(歡慶)這(美好)的日子。
8、北京是我國的(首都),是一座(美麗)的城市。
(天 安 門)在北京城的( 中央),(紅)墻 、(黃 )瓦,又(莊嚴),又(美麗)。天 安 門(前面)是寬闊的(廣場 ),廣場( 中間 )矗立著(人民英雄紀念碑)。
9、 北京有許多(又寬又長)的柏油馬路。道路兩旁(綠樹成陰),(鮮花盛開)。北京新建了許多(立交橋)。立交橋的(四周)有綠毯似的(草坪)和拼成圖案的(花壇)。各種車輛在橋上橋下(來來往往), (川流不息)。
10、(2001)年( 7 )月(13 )日,(北京)申辦(2008 年)奧運會(成功)了。
11、中華世紀壇(人如海),(歌如潮)。
12、 從前,有個人種了(一棵 )葫蘆,(細長的)葫蘆藤上(長滿了 )綠葉,開出了幾朵(雪白)的小花。
13、小獾說:“在我有點泄氣的時候,是你稱贊了我,讓我有了(自信)。
14、假如我有一枝馬良的神筆,我要給小樹畫上紅紅的(太陽 ),給小鳥畫上好吃的(谷粒),給西西畫一雙(好腿)。
15、清晨,林中誰(快樂)?是(可愛)的小鳥,嘰嘰喳喳,(蹦蹦跳跳),一會兒(唱歌),一會兒梳理蓬松的(羽毛)。
16、清晨,林中誰(活躍)?是(機靈)的小鳥,撲棱棱,(飛來飛去),捕 捉(害蟲),(保護)翠綠的(樹苗)。
17、清澈的湖水里有(許多)小魚在(游)。一條(銀白色)的小魚躍出(水面),又在浪花中(消失),好像在給(游人)表演呢!
18、太陽一曬,我就變成(汽 ),升到空中,連成一片,人們叫我(云 )。碰到冷風(fēng),就變成水珠落下來,人們就管我叫(雨)。有時侯我變成小硬球打下來,人們叫我(雹子)。到了冬天,我又變成(小花朵 )飄下來,人們叫我(雪)。
19、平常我在(池子)里睡覺。在小溪里散步,在( 江河)里奔跑,在(海洋)里跳舞,( 唱歌),(開大會)。
20、有時候我很(溫和),有時候我很(暴躁)。我做過許多好事,灌溉田地,(發(fā)動機器),(幫助)人們工作。我也做過許多壞事,淹沒莊稼,沖毀房屋,給人們帶來(災(zāi)害)。
21、(半圓)的橋洞和水里的(倒影)連起來,好像一個(大月亮)。
22、(銀杏樹 )、(大熊貓)、(中華鱘),科學(xué)家把它們叫做(“活化石”),我們要好好(保護 )它們。
23、回家的路上,我不禁想:有了先進的(科學(xué)技術(shù)),(農(nóng)業(yè))的(變化)真大!
七、古詩填空
贈劉景文 (宋 )代詩人(蘇軾)
(荷)(盡)(已)(無)擎(雨)蓋, 菊殘猶(有)傲(霜)(枝)。
(一)(年)(好)(景)君(須(記),( 正)(是)橙(黃)橘(綠)(時)。
1、這首詩寫的是秋季的景色。 2、這首詩表示顏色的詞有:橙黃、橘綠
山行( 唐 )代詩人( 杜牧)
(遠)(上)寒(山)(石)徑斜,(白)(云)(生)(處)有人家。
停(車)(坐)(愛)(楓)(林)晚,(霜)(葉)(紅)(于)(二)(月)(花)。
1、這首詩的題目是《 山行》 。2、這首詩寫的是秋季的景色。3、這首詩主要描寫了:寒山、石徑、白云、 人家、楓林等景物。
《回鄉(xiāng)偶書》 唐代詩人賀知章
(少)(小)離家(老)(大)(回),(鄉(xiāng))(音)無改鬢毛衰。
兒童(相)(見)(不)(相)(識),笑問(客)(從))(何)(處)(來)。
《贈汪倫》 唐 李白
(李)(白)(乘)(舟)將欲行, 忽聞岸上踏(歌)(聲)。
(桃)(花)潭(水)(深)(千)(尺),(不)(及)汪倫(送)(我)(情)。
1、這首詩中寫到(汪倫)為(李白)送行。
2、這首詩中描寫汪倫和李白友誼深厚的句子是: 桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
八、寫話要求:
1、審清題意。
2、寫清楚寫話四要素:時間、地點、人物、事件(做了什么事)
3、 開頭空兩格,標(biāo)點符號獨立占格。
4、把字寫工整,不會寫的字用拼音代替。
5、用準詞語,用上好詞好句,寫通句子