教學(xué)案例簡(jiǎn)稱(chēng)教案，教案是事先設(shè)想的教育教學(xué)思路，是對(duì)準(zhǔn)備實(shí)施的教育措施的簡(jiǎn)要說(shuō)明。教案是溝通理論與實(shí)踐的橋梁；教案是總結(jié)教教育經(jīng)驗(yàn)的有效形式；教案是教師記錄自己教學(xué)生涯的佳選擇；教案是進(jìn)行教學(xué)交流和研討的好方式。以下是為您準(zhǔn)備的與（剪紙動(dòng)物（第一課時(shí)））相關(guān)的資料，希望對(duì)您有所幫助。
教 學(xué) 目 標(biāo)
知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)、掌握剪紙的方法。
過(guò)程與方法目標(biāo)：提高學(xué)生動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：體驗(yàn)、探索學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣。
教學(xué)重難 點(diǎn)
重點(diǎn)：剪紙的過(guò)程
難點(diǎn)：怎樣剪出來(lái)才能像
教 法
示范講解、觀察總結(jié)、自主表現(xiàn)、評(píng)價(jià)交流
教師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)
一、課前延伸，了解剪紙
預(yù)習(xí)課文，搜集資料。
二、示范作品，激發(fā)興趣
1、教師用投影展示一些作品（喜鵲登梅、五谷豐登、北京申奧、動(dòng)物樂(lè)園等）引起學(xué)生對(duì)剪紙藝術(shù)的興趣。
2、教師組織學(xué)生交流：
A你還見(jiàn)到過(guò)哪些剪紙作品？
B這些作品是怎樣做出來(lái)的？
3、教師介紹剪紙藝術(shù)的歷史及廣泛用途。
三、學(xué)習(xí)實(shí)踐剪紙方法
1、教師介紹工具、使用方法及注意事項(xiàng)。
2、作業(yè)要求：課本P25 頁(yè)學(xué)習(xí)活動(dòng)， 用厚紙做一個(gè)能立起來(lái)的漂亮相框，裝上你喜歡的照片。
3、學(xué)生自主探究實(shí)踐，教師巡視，適時(shí)指導(dǎo)。
四、總結(jié)評(píng)價(jià)
交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)方法（先刻小空，再剪大空；大空可對(duì)折后再剪；鋸齒可連續(xù)剪。盡量避免斷開(kāi)或走樣）。
五、課后搜集資料，加強(qiáng)練習(xí)
學(xué)生回家搜集一些資料（圖書(shū)、圖樣、網(wǎng)上查詢(xún)、向父母請(qǐng)教等），自己創(chuàng)作設(shè)計(jì)新圖案來(lái)剪刻，說(shuō)出你的創(chuàng)作意圖是什么？
學(xué)生課前預(yù)習(xí)。
1、學(xué)生欣賞。
2、并說(shuō)說(shuō)作品各自的特點(diǎn)。
3、學(xué)生聽(tīng)講領(lǐng)會(huì)。
課后學(xué)習(xí)。
教 學(xué) 反 思