簽售活動主持稿 大學(xué)生活動方案

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    為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
    簽售活動主持稿 大學(xué)生活動方案篇一
    全日制普通本、???高職)院校國家計劃內(nèi)錄取本省家庭特別困難的非農(nóng)業(yè)戶口新生。
    福彩公益金總金額1000萬元,一次性資助貧困家庭大學(xué)新生2100名,其中:全日制普通本科院校1600名,每人5000元;全日制普通???高職)院校500名,每人4000元。
    (一)熱愛祖國,遵紀(jì)守法。
    (二)城市低保戶家庭,無力支付高校學(xué)習(xí)和生活費用的新生。
    (三)經(jīng)濟特別困難的軍烈屬、優(yōu)撫家庭新生。
    (四)各級福利院(兒童福利院)孤兒被普通本、???高職)院校錄取的全部新生。
    (五)其他家庭生活特別困難的新生。
    (六)已接受其他單位、組織、個人資助的學(xué)生不再作為本次活動的資助對象。
    (一)凡符合資助條件的個人可攜帶身份證、錄取學(xué)校通知書、戶口所在居委會(社區(qū))出具的貧困家庭證明向當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)、街辦提出申請。
    (二)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街辦)審核把關(guān)后,報縣(市、區(qū))民政局初審,對符合條件的資助對象按分配資助名額上報市民政局。
    (三)市民政局對資助對象進(jìn)行審核確定,于 8月15日前按分配名額將《資助申請表》、《資助對象登記表》上報省民政廳社會福利和慈善事業(yè)促進(jìn)處審查核準(zhǔn)。
    (四)資助對象確定后,由各市民政局在8月底前將資助金發(fā)放到資助對象手中。
    (一)省民政廳將與省福利彩票發(fā)行中心共同舉辦“福彩公益金資助貧困家庭大學(xué)新生活動”媒體座談會,邀請各媒體予以廣泛宣傳。
    (二)各市民政局和市福彩中心要在新生入學(xué)前集中發(fā)放資助金,發(fā)放過程邀請當(dāng)?shù)匦侣劽襟w做好宣傳報道和監(jiān)督工作。
    (三)在助學(xué)活動進(jìn)行期間,各級民政部門和福利彩票機構(gòu)要利用各種機會,積極宣傳、擴大福利彩票公益金的社會影響。
    (一)各市民政局和市福彩中心一定要高度重視此項工作,在新生入學(xué)前將資助金準(zhǔn)確足額發(fā)放到戶,不能影響新生入學(xué)。
    (二)受資助的貧困家庭大學(xué)生須與市福彩中心簽訂資助協(xié)議,保證在寒暑假期間參加1-2次市福彩中心、縣民政局組織的愛心幫扶活動。
    (三)為了確保特困大學(xué)新生及時拿到資助金,各市民政局接到本通知后,要立即安排部署,按時保質(zhì)完成資助對象的選定工作。
    (四)在推薦資助對象過程中,要始終堅持公開、公平、公正的原則,按照資助條件認(rèn)真篩選核實,不得優(yōu)親厚友、弄虛作假,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街辦)要對選出的資助對象進(jìn)行公示。
    (五)各地要注意發(fā)現(xiàn)資助對象中的典型人物和典型事例,進(jìn)行廣泛宣傳。
    簽售活動主持稿 大學(xué)生活動方案篇二
    為了豐富我?!白x書文化節(jié)” 的內(nèi)涵,再現(xiàn)班級精神文明建設(shè),提高同學(xué)讀書的興致,展現(xiàn)二(1)班的風(fēng)采,在歡樂的六月,二(1)班家委會特策劃舉辦百科知識競賽活動。
    二、活動目的
    2、歡慶“六一”兒童節(jié);
    3、拓展學(xué)生的愛好,陶冶學(xué)生情操;
    4、建立班級和諧讀書文化氣氛
    三、組織單位:二(1)班家委會
    四、活動對象:二(1)班全體學(xué)生
    五、活動主題:
    小學(xué)生百科知識競賽
    六、活動口號:“乘風(fēng)波浪!集百家之長!匯二(1)風(fēng)采!”
    橫幅內(nèi)容:“歡樂六月,乘風(fēng)波浪!集百家之長,匯我班風(fēng)采,西南中心小學(xué)二(1)班百科知識競賽”(暫定)
    七、(初定)活動時間 : xx年6月7日,晚上7:00入場,7:30活動開始,9:30活動結(jié)束!
    九、家委會各人分工明細(xì)如下:
    晚會總導(dǎo)演:余宗舜爸爸,張偉熙爸爸
    晚會總監(jiān)制:肖意如老師,方昱晴媽咪
    場地及音響預(yù)約:方昱晴媽咪負(fù)責(zé)
    “歡樂六月,乘風(fēng)波浪!集百家之長,匯我班風(fēng)采, 西南中心小學(xué)二(1)班百科知識競賽””(暫定)
    舞臺布置:由李子俊媽媽、錢繼偉爸爸主導(dǎo)及安排組員負(fù)責(zé)
    預(yù)算及收費:由黎博就媽媽負(fù)責(zé)!(由黎博就媽咪按照各個板塊所需匯總預(yù)算,aa制均攤;請三大版主盡快上報預(yù)算,一周內(nèi)完成)
    獎?wù)录岸Y品:李子俊爸爸負(fù)責(zé)獎?wù)拢?百科小狀元,10個;百科小榜眼,10個;百科小探花,10個;“誰與爭鋒”大獎?wù)?個)(暫定)。
    楊錦浩媽媽負(fù)責(zé)禮品購買。
    (所需禮品待定,暫定是百科全書類的圖書)
    座位安排:由林捷媽媽、何家賢媽媽主導(dǎo)及安排組員負(fù)責(zé)(請安排打印評精英賽小精英席、嘉賓席、學(xué)生席、家長席)”(暫定)
    晚會現(xiàn)場秩序:由錢繼偉爸爸安排組員負(fù)責(zé)
    突發(fā)事務(wù)處理:醫(yī)護小組:張浩彬媽媽;袁暉媽媽。
    請做好小藥箱。
    做好應(yīng)急救援措施處理工作。
    專業(yè)攝影:朱芷彤爸爸、鄧少業(yè)爸爸
    司儀配備:家長3-6位(每板塊一到兩位)負(fù)責(zé)讀題、判斷對錯,并作相應(yīng)的知識拓展與補充。
    要求普通話表達(dá)流暢生動。
    學(xué)生4位。
    報幕小司儀:4位(待定)
    司儀稿:方昱晴媽媽、肖老師
    小司儀培訓(xùn):肖老師
    小司儀指導(dǎo):上屆小司儀楊璧遠(yuǎn)、楊豐源、楊錦浩、吳思瑤
    開場合唱小指揮:……(待定)
    場地清潔:家誼會組長成員及有空停留一下的家長
    十、活動流程(暫定)
    7.00:入場。
    7:30:小司儀宣布開場。
    1. 全班古詩經(jīng)典誦讀:《憫農(nóng)》、《游子吟》
    2. 鋼琴獨奏:方昱晴 曲目:久石讓《菊次郎的夏天》
    3. 知識競賽第一大環(huán)節(jié):“揚帆起航”大眾賽:大家來選abc?
    ……(此板塊由負(fù)責(zé)大眾賽的李子俊媽媽補充細(xì)則)
    4. 二(1)班小樂隊演唱:《大地》 楊錦浩、冼照軒
    5. 知識競賽第二大環(huán)節(jié):“乘風(fēng)破浪”分組賽
    ……(此板塊由負(fù)責(zé)分組賽的冼照軒爸媽補充細(xì)則)
    7. 知識競賽第三大環(huán)節(jié):“誰與爭鋒”精英賽
    ……(此板塊由負(fù)責(zé)分組賽的鄒皓蘭媽媽補充細(xì)則)
    8. 大型音詩畫《我們的夢》
    9. 頒獎
    10.拍照留念時間
    11. 晚會結(jié)束。
    簽售活動主持稿 大學(xué)生活動方案篇三
    讓學(xué)生初步愛勞動,知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。
    活動準(zhǔn)備:
    小品表演、文具書包等。
    活動過程:
    (一)、全體集合,各小隊匯報人數(shù)。匯報輔導(dǎo)員老師(報告輔導(dǎo)員老師本中隊?wèi)?yīng)到46人,實到46人,請您參加我們的活動,報告完畢。)
    (二)、全體立正,出旗敬禮。唱隊歌。
    (三)、宣布活動開始。
    (四)、具體活動。
    支持人:“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么?下面請我們班的張恒同學(xué)為大家介紹以下。
    1、介紹“五一”勞動節(jié)的由來
    2、請同學(xué)介紹父母的工作和辛勞情況
    3、小品表演
    4、學(xué)生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵)
    支持人:同學(xué)們真能干!為家里做事,是我們每個小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任,我們從小就應(yīng)該學(xué)會自己的事情自己做,下面我們就來展示一下(請五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣)。
    5、五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣
    支持人:我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造,下面請聽歌曲《勞動最光榮》。
    6、小合唱《勞動最光榮》
    (五)請輔導(dǎo)員老師講話(同學(xué)們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,長大才能成為一個對社會有用的人。)
    (六)呼號(全體立正師:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!生:時刻準(zhǔn)備著!)
    (七)、退旗,敬禮
    (八)、我宣布二(1)中隊“我愛勞動”主題中隊活動到此結(jié)束!
    五一國際勞動節(jié)亦稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊級、勞動人民的共同節(jié)日。
    此節(jié)源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日,芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工,經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。
    為紀(jì)念這次偉大的工人運動,1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應(yīng)。
    1890年5月1日,歐美各國的工人階級率先走向街頭,舉行盛大的__與集會,爭取合法權(quán)益。從此,每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、_,以示慶祝。
    簽售活動主持稿 大學(xué)生活動方案篇四
    一、組織機構(gòu)
    組 長:
    副組長:
    成 員:
    各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)長、恰其庫木管理區(qū)主任。
    辦公室設(shè)在宣傳部,辦公室主任由魯?shù)赂<嫒?,?fù)責(zé)辦公室日常事務(wù)。
    二、宣傳教育活動時間
    宣傳教育活動時間為x年暑假期間。具體時間由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場、區(qū))、各單位結(jié)合實際安排。
    三、宣傳教育活動組織實施主體及對象
    宣傳教育活動組織實施主體:由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場、區(qū)) 政府負(fù)責(zé),社會事務(wù)辦、婦聯(lián)、共青團、教育、民政、扶貧、安居富民等單位共同組織實施。
    宣傳教育對象:廣大農(nóng)牧民、中小學(xué)生、已畢業(yè)回家大學(xué)生及其家長。
    四、宣傳教育主要內(nèi)容
    (一)大力開展以“憤怒聲討暴恐活動、維護社會穩(wěn)定和諧”為主題的揭批“3股勢力力”罪惡行徑,反對暴力恐怖活動大宣講、大討論教育活動。組織大中專、內(nèi)高、內(nèi)初、內(nèi)職班學(xué)生深入農(nóng)村、農(nóng)戶開展以“一對多、一對一、多對多”和集體聽、個人談、專人訪、大討論等為主要形式的宣講教育活動。教育引導(dǎo)廣大農(nóng)牧民認(rèn)清“3股勢力力”反黨、反社會、反人性、反人類的罪惡圖謀,堅定立場、增強信心,同仇敵愾同“3股勢力力”做堅決斗爭,決不允許破壞當(dāng)前發(fā)展的大好形勢、維護團結(jié)穩(wěn)定的局面。
    (二)大力開展以宣傳黨和國家利民、惠民、富民等一系列優(yōu)惠政策為主要內(nèi)容的政策宣傳活動。通過說身邊的人、談身邊的事,用農(nóng)牧民愿意聽、喜歡聽的身邊的好事、喜事、大事為載體,宣傳黨和國家對新疆實施的安居富民、保障性住房、農(nóng)牧民增收、農(nóng)牧民合作醫(yī)療等看得見、影響大、改善民生的各項惠民舉措;大力宣傳農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制、少數(shù)民族學(xué)前雙語教育保障經(jīng)費機制,教育資助政策,農(nóng)村義務(wù)教育營養(yǎng)改善計劃,城市學(xué)生飲用奶計劃,內(nèi)初、內(nèi)高政策,免費師范生培養(yǎng)等一系列惠民、利民教育政策。通過宣講,一方面讓廣大農(nóng)牧民明白惠在何處、惠從何來,激發(fā)他們感恩黨、感恩祖國的思想情懷和建設(shè)家鄉(xiāng)的精神斗志。一方面激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、勵志奮斗的壯志豪情和遠(yuǎn)大理想。
    (三)大力開展“感恩家鄉(xiāng)變化,感恩偉大祖國”為主題的參觀走訪活動。組織所返鄉(xiāng)學(xué)生走進(jìn)城市社區(qū)、走進(jìn)鄉(xiāng)村農(nóng)戶,參觀城市規(guī)劃館,參觀社會主義新農(nóng)村示范點等,全方位了解葉城、了解我縣城市建設(shè)日新月異、經(jīng)濟社會的跨越發(fā)展,感受各族群眾安居樂業(yè)的新生活,體驗社會和諧安定的大好局面,感受對口援疆給家鄉(xiāng)帶來的巨大變化,進(jìn)一步增強學(xué)生的自豪感和榮譽感,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、發(fā)奮學(xué)習(xí)、報效國家的精神斗志。
    (四)大力開展以“談區(qū)外巨大發(fā)展、促家鄉(xiāng)后發(fā)趕超”為主題的宣傳活動。組織返鄉(xiāng)學(xué)生通過自己講、大家談的形式現(xiàn)身說法,將自己在北疆、內(nèi)地的所見所聞所思所感講出來,與廣大農(nóng)牧民和家長分享,鼓勵他們有條件了,到北疆、內(nèi)地看一看、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),拓展視野、增長見識、認(rèn)清差距、激發(fā)斗志,全身心投入到家鄉(xiāng)的大發(fā)展、大建設(shè)、大開放中來。
    五、工作要求
    (一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要充分認(rèn)識組織返鄉(xiāng)大學(xué)生開展宣講活動在推動經(jīng)濟發(fā)展、維護社會穩(wěn)定、促進(jìn)民族團結(jié)方面的重要作用,切實加強組織領(lǐng)導(dǎo),制定工作方案,細(xì)化內(nèi)容措施,精心組織實施。各相關(guān)部門要密切配合、協(xié)調(diào)聯(lián)動、各負(fù)其責(zé),確保將組織返鄉(xiāng)學(xué)生開展宣講活動組織好、實施好、開展好。已畢業(yè)回家大學(xué)生宣傳教育工作由鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、村委會負(fù)責(zé)組織開展。
    (二)加強社會宣傳。要充分利用報刊、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體,組織和加強對返鄉(xiāng)學(xué)生宣講活動,使全社會關(guān)注和參與到宣講活動中來,營造濃厚的活動氛圍。各單位要在加強宣傳輿論的同時,善于總結(jié)和發(fā)現(xiàn)活動中的典型經(jīng)驗、特色做法,選樹典型,強化宣傳,及時上報縣委宣傳部,抓好交流推廣工作。
    (三)務(wù)求工作實效。各單位要通過積極組織返鄉(xiāng)學(xué)生開展宣講活動,切實引導(dǎo)廣大農(nóng)牧民轉(zhuǎn)變觀念,使廣大農(nóng)牧民明白黨和政府保穩(wěn)定、惠民生、謀發(fā)展的堅定決心。讓返鄉(xiāng)學(xué)生深切感受到援疆促變、家鄉(xiāng)發(fā)展,自覺增強維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結(jié)的責(zé)任感和自覺性。
    各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場、區(qū))、各單位組織返鄉(xiāng)學(xué)生開展宣講活動期間,縣委督查辦將對各單位開展情況進(jìn)行督促檢查。
    簽售活動主持稿 大學(xué)生活動方案篇五
    親愛的同學(xué)們:
    伴隨著夏天的來臨,暑假的帷幕又拉開了!同學(xué)們,你計劃好了嗎?如何度過一個快樂、充實而有意義的假期?看看校團委為你設(shè)計的豐富的暑假生活吧!
    1、健康一暑假
    起居飲食有規(guī)律,多鍛煉身體。暑期按時起居,不要貪睡;吃瓜果、冷飲要有節(jié)制,防止病從口入,對各種傳染疾病保持警惕。不要長時間地留戀電視機。利用暑期,多參與晨練、晚練,進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)項目的練習(xí),全面提高自己的身體素質(zhì)。注意安全,不進(jìn)“三室一廳”,不私自下河游泳。
    2、成長一暑假
    學(xué)做一種家務(wù),學(xué)得一種技能。 家務(wù)事是家庭每個人都應(yīng)該共同分擔(dān)的事,假期里時間充裕,請多做一些家務(wù),在做的過程中了解父母的辛勞和養(yǎng)育自己付出的心血。根據(jù)自己的情況學(xué)做一件家務(wù)或修理自行車、電腦應(yīng)用等常用技能。
    3、學(xué)習(xí)一暑假
    按時完成各科老師布置的暑假特色作業(yè),并能利用暑假好時光學(xué)習(xí)自己感興趣的東西或參加暑期特長班,發(fā)展自己的特長。
    4、閱讀一暑假
    廣泛閱讀,提高課外閱讀能力。廣泛閱讀健康有益的課外書籍,開闊自己的知識面,并積極做好讀書筆記或?qū)W習(xí)心得。
    5、快樂一暑假
    利用假期時間每人準(zhǔn)備一個短小而精彩的文藝節(jié)目,歌曲、舞蹈、器樂、相聲、小品、朗誦均可,要求有高質(zhì)量,最能代表自己的最高水平,開學(xué)后以班級為單位進(jìn)行文藝匯演,并作為教師節(jié)禮物邀請老師們共同欣賞。
    6、參與一暑假
    在暑假期間積極投身到社會實踐中,開展“關(guān)注國計民生”社會調(diào)查,如居住環(huán)境的變化、新建小區(qū)的崛起、物價與生活的關(guān)系、08奧運對我們的影響等方面,可以自己調(diào)查,也可以幾個同學(xué)為一組,分工合作,(小組不得超過六人)。
    假期結(jié)束后上交材料:
    1、各科暑假作業(yè)
    2、我所學(xué)得的勞動技能(用筆記下勞動過程,開學(xué)后以班級為單位進(jìn)行展評)
    3、一篇讀后感(參加學(xué)校組織的假期讀后感征文)
    4、一個文藝節(jié)目(在班級進(jìn)行匯演)
    5、一篇調(diào)查報告(也可以小組共寫一篇,參加調(diào)查報告評比)