下面是整理發(fā)布的2018年小學(xué)體育教師資格證考試模擬試題及答案解析，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
1.1952年()位中華全國體育總會(huì)題詞“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”。
A.周恩來B.陳毅C.毛 澤 東D.賀龍
1.【答案】C。解析：1952年6月10日，毛 澤 東為新中國體育工作題寫了“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”12個(gè)大字。這一題詞，是毛 澤 東為中華全國體育總會(huì)成立大會(huì)所作的。
2.()年教育部在揚(yáng)州召開了學(xué)校體育工作會(huì)議(揚(yáng)州會(huì)議)開啟了學(xué)校體育思想多元化發(fā)展的新局面，國外的結(jié)構(gòu)教學(xué)法、快樂體育、成功體育、探索教學(xué)法等，開始在學(xué)校體育節(jié)廣泛傳播和實(shí)驗(yàn)。
A.1979B.1977C.1978D.1976
2.【答案】A。解析：1979年教育部在揚(yáng)州召開了學(xué)校體育工作會(huì)議(揚(yáng)州會(huì)議)開啟了學(xué)校體育思想多元化發(fā)展的新局面。
3.單手肩上投籃將球投出時(shí)，使肘關(guān)節(jié)伸的肌肉是()。
A.肱肌B.肱三頭肌C.背闊肌D.前臂屈群肌
3.【答案】。解析：肱三頭肌屬于上臂肌后群伸肌，近固定收縮時(shí)，能使前臂在肘關(guān)節(jié)處伸;遠(yuǎn)固定收縮時(shí)，能使上臂在肘關(guān)節(jié)處伸。發(fā)展肱三頭肌力量練習(xí)負(fù)重臂屈伸、倒立臂屈伸。
4.籃球運(yùn)動(dòng)創(chuàng)始于()。
A.1681年B.1891年C.1781年D.1863年
4.【答案】B。解析：籃球，英文(basketball)，起源于美國馬薩諸塞州，是1891年12月21日由詹姆士·奈史密斯創(chuàng)造，是奧運(yùn)會(huì)核心比賽項(xiàng)目，是以手為中心的身體對抗性體育運(yùn)動(dòng)。
5.在運(yùn)動(dòng)技能形成的分化階段，教師應(yīng)特別注意()。
A.動(dòng)作的細(xì)節(jié)B.完整的動(dòng)作練習(xí)
C.做對示范動(dòng)作D.鞏固動(dòng)作定型。
5.【答案】A。解析：分化階段在不斷練習(xí)動(dòng)作的過程中，大腦皮質(zhì)運(yùn)動(dòng)中樞的興奮和抑制從分散趨于集中，而且抑制過程增強(qiáng)，特別是分化抑制得到發(fā)展，能比較精確地反映動(dòng)作的細(xì)節(jié)，這就進(jìn)入了技能形成的分化階段。這一階段動(dòng)作定型初步建立但不夠鞏固，容易受新異刺激的干擾而出現(xiàn)錯(cuò)誤。教師在教學(xué)中應(yīng)幫助學(xué)生體會(huì)動(dòng)作的細(xì)節(jié)，注意糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。
1.1952年()位中華全國體育總會(huì)題詞“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”。
A.周恩來B.陳毅C.毛 澤 東D.賀龍
1.【答案】C。解析：1952年6月10日，毛 澤 東為新中國體育工作題寫了“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”12個(gè)大字。這一題詞，是毛 澤 東為中華全國體育總會(huì)成立大會(huì)所作的。
2.()年教育部在揚(yáng)州召開了學(xué)校體育工作會(huì)議(揚(yáng)州會(huì)議)開啟了學(xué)校體育思想多元化發(fā)展的新局面，國外的結(jié)構(gòu)教學(xué)法、快樂體育、成功體育、探索教學(xué)法等，開始在學(xué)校體育節(jié)廣泛傳播和實(shí)驗(yàn)。
A.1979B.1977C.1978D.1976
2.【答案】A。解析：1979年教育部在揚(yáng)州召開了學(xué)校體育工作會(huì)議(揚(yáng)州會(huì)議)開啟了學(xué)校體育思想多元化發(fā)展的新局面。
3.單手肩上投籃將球投出時(shí)，使肘關(guān)節(jié)伸的肌肉是()。
A.肱肌B.肱三頭肌C.背闊肌D.前臂屈群肌
3.【答案】。解析：肱三頭肌屬于上臂肌后群伸肌，近固定收縮時(shí)，能使前臂在肘關(guān)節(jié)處伸;遠(yuǎn)固定收縮時(shí)，能使上臂在肘關(guān)節(jié)處伸。發(fā)展肱三頭肌力量練習(xí)負(fù)重臂屈伸、倒立臂屈伸。
4.籃球運(yùn)動(dòng)創(chuàng)始于()。
A.1681年B.1891年C.1781年D.1863年
4.【答案】B。解析：籃球，英文(basketball)，起源于美國馬薩諸塞州，是1891年12月21日由詹姆士·奈史密斯創(chuàng)造，是奧運(yùn)會(huì)核心比賽項(xiàng)目，是以手為中心的身體對抗性體育運(yùn)動(dòng)。
5.在運(yùn)動(dòng)技能形成的分化階段，教師應(yīng)特別注意()。
A.動(dòng)作的細(xì)節(jié)B.完整的動(dòng)作練習(xí)
C.做對示范動(dòng)作D.鞏固動(dòng)作定型。
5.【答案】A。解析：分化階段在不斷練習(xí)動(dòng)作的過程中，大腦皮質(zhì)運(yùn)動(dòng)中樞的興奮和抑制從分散趨于集中，而且抑制過程增強(qiáng)，特別是分化抑制得到發(fā)展，能比較精確地反映動(dòng)作的細(xì)節(jié)，這就進(jìn)入了技能形成的分化階段。這一階段動(dòng)作定型初步建立但不夠鞏固，容易受新異刺激的干擾而出現(xiàn)錯(cuò)誤。教師在教學(xué)中應(yīng)幫助學(xué)生體會(huì)動(dòng)作的細(xì)節(jié)，注意糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。