幼升小是幼兒園或學齡前兒童升小學的簡稱。幼升小在幾年前原本不是一個很重要的問題，隨著教育的改革，特別是小升初升學方式的多元化、學籍制度管理的強化，幼升小已在小升初、初升高中變得最為重要。下面為您整理了幼升小數(shù)學模擬試題匯總，供同學們參考學習。
幼升小數(shù)學模擬試題【一】
1.魚缸內有10條魚，死了2條，問魚缸內還有多少條魚；1個孩子用6分鐘吃完一個漢堡包，問3個孩子同一時間各吃1個漢堡包用多少分鐘？
2.一組小朋友玩老鷹捉小雞，有一位扮演老鷹，一位做母雞，還有8個做小雞。請問再來3組，一共有幾位小朋友？
3.小朋友排隊，從左向右數(shù)小紅排第7，從右向左數(shù)小紅排第8，這一排隊伍一共多少人？
4.老師說：8個小朋友玩捉迷藏，已抓住4個還剩幾個？
5.有兩杯果汁，寶寶先喝了半杯，媽媽又到倒?jié)M了；寶寶又喝了半杯，媽媽又倒?jié)M了，最后寶寶都喝完了，請問寶寶共喝了幾杯？
6.草莓和桃子各代表一個數(shù)，草莓加桃子等于7，草莓加草莓等于8，草莓和桃子各是幾？
7.小芳買拼音本用了6角錢，還剩4角錢，小芳原來有幾角錢？合多少元？
8.一堆巴掌大的硬紙牌代表數(shù)字，圓形牌代表1，長方代表2，三角3，正方4，五角星5。說一個數(shù)，把加起來的等于這個數(shù)的牌舉起來。
A.拼6
B.拼10
C.拼13
幼升小數(shù)學模擬試題【二】
一.填空
1一年有()天，有()個月，一個月有()星期，一星期有()天。
2今天是9號，明天是()號，昨天是()號。
31元=()分24角=()元()角
5元6角=()角30分=()角
二.計算并列豎式
11+9=13+7=12+18=18+11=24+9=
23+18=23-6=28-19=30-12=33-17=
三.認識一些生活中的標識。
1.安全通道
有電危險
理發(fā)館
禁止吸煙
綠色食品
殘疾人通道
國旗
香港區(qū)旗
2.認識自己的手指名稱
大拇指，食指，中指，無名指，小拇指
四.找規(guī)律填數(shù)
1.2.4.8.16.___.64.
2.10.___.___.4.___
3.5.8.___.___.17.___
4.14.12.___.___.6.
5.50.45.40.___.___.25.___.15.___.___.
五.填空
1.16前面的三個雙數(shù)是()()()。
2.8后面的3個單數(shù)是()()()。
3.兩個數(shù)相加和是13，一個加數(shù)是5，另一個加數(shù)是()。
4.一個加數(shù)是7，另一個加數(shù)是5，和是()。
5.一個星期有()天，今天是星期二，昨天是星期()，明天是星期()。
六.填空
2對是()個10個是()對6雙是()只
4雙是()只3副是()只9對是()個
幼升小數(shù)學模擬試題【三】
一、發(fā)散思維，逆向思維
1.填空
()+3=75+()=98-()=2
()-6=4()+()=()()-()=()
2.對數(shù)字6，除了下列說法外，你還能怎么說？
(1)是雙數(shù)，
(2)8-2=6
(3)比4多2
(4)像豆芽
(5)比10小4
二、邏輯思維
1.對不同東西進行歸類
2.按照一定規(guī)律補充數(shù)字或補畫圖形
3.給打亂了的圖畫重新排列次序，或依據(jù)某一特征對3-7個物體進行排序
三、空間想象
1.用立方體擺出各種立體圖形，讓學生數(shù)數(shù)、想象、數(shù)出立方體圖形的方塊數(shù)
2.幾何圖形的不同造型及拆裝、拼接，或通過想象找出合適的一塊，把原圖補完整。
四、基礎運算
1.準確、迅速數(shù)數(shù)，知道相鄰數(shù)和單雙數(shù)，正確讀寫阿拉伯數(shù)字1-100
2.口算10以內的加減法
3.給10根小棒或方塊，熟練進行數(shù)的組成與分解，觀察學生的動手能力
4.靈活舉例，理解應用題
5.認識人民幣，會玩買賣游戲