語(yǔ)文是工具學(xué)科，是我們學(xué)好各門(mén)功課的基礎(chǔ)。學(xué)好語(yǔ)文有利于提高我們邏輯思維，有利于提高我們的寫(xiě)作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，有利于提高我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，若是語(yǔ)文你都不行，別的是學(xué)不通的。以下是整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。
【篇一】
《難忘的八個(gè)字》課后習(xí)題
一、比一比，再組詞。
測(cè)( ) 捂( ) 惱( ) 裂( )
側(cè)( ) 梧( )腦( ) 烈( )
謊( ) 慕( )嘲( ) 畸( )
慌( ) 幕( ) 潮( )崎( )
二、找出下列各句中的錯(cuò)別字。
1. 他哪張兇惡的嘴臉，終于抱露出來(lái)了。
2.我下定決心，期未側(cè)試的時(shí)候，成績(jī)一定要超過(guò)我的同桌。
3.在操場(chǎng)上，同學(xué)們都興高彩列地頑著。
【篇二】
《手術(shù)臺(tái)就是陣地》同步練習(xí)題
一、比一比，再組詞。 棒( ) 斷( )續(xù)( ) 淹( ) 捧( ) 繼( )讀( ) 掩( ) 仍( ) 秒( )休( ) 陣( ) 扔( )抄( ) 體( ) 陳( )
二、下面每組里有一句是正確的，請(qǐng)把它找出來(lái)，并畫(huà)上“√”。
1. (1)他沒(méi)有被困難嚇倒，繼續(xù)頑強(qiáng)地工作。( ) (2)他沒(méi)有被危險(xiǎn)嚇倒，連續(xù)頑強(qiáng)地工作。( ) (3)他沒(méi)有被危險(xiǎn)嚇倒，陸續(xù)頑強(qiáng)地工作。( )
2. (1)把這道難題不做出來(lái)，我決不去玩兒。( ) (2)我把這道難題不做出來(lái)，決不去玩兒。( ) (3)不把這道難題做出來(lái)，我決不去玩兒。( )
3. (1)爸爸說(shuō)明天有雨，明天果然下雨了。( ) (2)爸爸說(shuō)今天有雨，今天果然下雨了。( ) (3)爸爸說(shuō)昨天有雨，昨天果然下雨了。( )
【篇三】
《曼谷的小象》習(xí)題
一、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。
( )的公路 ( )的臉蛋( )晨霧
( )的銅鈴聲 ( )的牙齒 ( )的大耳朵
二、比一比，再組詞。
噴( ) 乖( )坑( ) 繞( )
憤( ) 乘( ) 炕( ) 饒( )
三、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)得多。
1.紫微微 ( )( )( )( )......
2.坑坑洼洼 ( )( )( )( )......
【篇四】
《我的弟弟小蘿卜頭》習(xí)題
比一比，再組詞。
潮( ) 折( ) 監(jiān)( ) 趴( )
朝( ) 拆( ) 臨( ) 扒( )
肌( ) 幕( ) 霉( ) 政( )
饑( ) 暮( ) 梅( ) 證( )
寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
容易--( ) 寒冷--( )
陰暗--( ) 節(jié)省--( )
勝利--( ) 秘密--( )
【篇五】
《不懂就要問(wèn)》同步練習(xí)
一、組詞
思( ) 少( ) 于( )
志( ) 小( ) 干( )
二、填空
課文講的是()小時(shí)侯()的故事，他不僅會(huì)()，會(huì)()，還知道()。遇到不懂的問(wèn)題，可以問(wèn)()。
【篇一】
《難忘的八個(gè)字》課后習(xí)題
一、比一比，再組詞。
測(cè)( ) 捂( ) 惱( ) 裂( )
側(cè)( ) 梧( )腦( ) 烈( )
謊( ) 慕( )嘲( ) 畸( )
慌( ) 幕( ) 潮( )崎( )
二、找出下列各句中的錯(cuò)別字。
1. 他哪張兇惡的嘴臉，終于抱露出來(lái)了。
2.我下定決心，期未側(cè)試的時(shí)候，成績(jī)一定要超過(guò)我的同桌。
3.在操場(chǎng)上，同學(xué)們都興高彩列地頑著。
【篇二】
《手術(shù)臺(tái)就是陣地》同步練習(xí)題
一、比一比，再組詞。 棒( ) 斷( )續(xù)( ) 淹( ) 捧( ) 繼( )讀( ) 掩( ) 仍( ) 秒( )休( ) 陣( ) 扔( )抄( ) 體( ) 陳( )
二、下面每組里有一句是正確的，請(qǐng)把它找出來(lái)，并畫(huà)上“√”。
1. (1)他沒(méi)有被困難嚇倒，繼續(xù)頑強(qiáng)地工作。( ) (2)他沒(méi)有被危險(xiǎn)嚇倒，連續(xù)頑強(qiáng)地工作。( ) (3)他沒(méi)有被危險(xiǎn)嚇倒，陸續(xù)頑強(qiáng)地工作。( )
2. (1)把這道難題不做出來(lái)，我決不去玩兒。( ) (2)我把這道難題不做出來(lái)，決不去玩兒。( ) (3)不把這道難題做出來(lái)，我決不去玩兒。( )
3. (1)爸爸說(shuō)明天有雨，明天果然下雨了。( ) (2)爸爸說(shuō)今天有雨，今天果然下雨了。( ) (3)爸爸說(shuō)昨天有雨，昨天果然下雨了。( )
【篇三】
《曼谷的小象》習(xí)題
一、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。
( )的公路 ( )的臉蛋( )晨霧
( )的銅鈴聲 ( )的牙齒 ( )的大耳朵
二、比一比，再組詞。
噴( ) 乖( )坑( ) 繞( )
憤( ) 乘( ) 炕( ) 饒( )
三、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)得多。
1.紫微微 ( )( )( )( )......
2.坑坑洼洼 ( )( )( )( )......
【篇四】
《我的弟弟小蘿卜頭》習(xí)題
比一比，再組詞。
潮( ) 折( ) 監(jiān)( ) 趴( )
朝( ) 拆( ) 臨( ) 扒( )
肌( ) 幕( ) 霉( ) 政( )
饑( ) 暮( ) 梅( ) 證( )
寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
容易--( ) 寒冷--( )
陰暗--( ) 節(jié)省--( )
勝利--( ) 秘密--( )
【篇五】
《不懂就要問(wèn)》同步練習(xí)
一、組詞
思( ) 少( ) 于( )
志( ) 小( ) 干( )
二、填空
課文講的是()小時(shí)侯()的故事，他不僅會(huì)()，會(huì)()，還知道()。遇到不懂的問(wèn)題，可以問(wèn)()。