在所有的學科中，語文是一門基礎(chǔ)學科，一個人只有具備了一定的語文知識，有了一定的語言積累，掌握了必備的語法知識，才能有條件去學習其他學科。以下是整理的相關(guān)資料，望對您有所幫助。
【篇一】
一、看拼音，寫漢字。
每féng（）（）diào魚（）pàn望（）jiāo外
二、用“——”畫出句子中帶點字的正確讀音。
1、今天的天氣十分悶熱(mēnmèn)熱，小紅總是覺得悶悶(mēnmèn)不樂，突然，她發(fā)現(xiàn)一位大姑娘在樹下磨(mómò)粉，石磨((mómò)發(fā)出沙沙聲可真有意思??！頓時她覺得輕松多了。
2、小兒麻痹癥使英子的腿腳落（luòl(fā)ào）下了殘疾。在同學們的鼓勵下，她高興（xīngxìng）地微笑著面對生活。
三、照樣子，先給下面的字組詞，再換偏旁變成新字，然后給新字組詞。
例：準（準備）難（困難）
膠（）（）捧（）（）部（）（）料（）（）
四、將下列的詞語補充完整。
（）顯神（）（）奇（）怪又（）又（）如（）戲（）白發(fā)（）（）（）提（）論
五、古詩積累。
1、《夜書所見》是代詩人寫的，詩中能表現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)、思念情懷的詩句是：
_____________________________________。
2、天門中斷楚江開，_________。
3、孤帆一片日邊來。這首詩選自。
【篇二】
一、選詞填空。
懇求要求陸續(xù)連續(xù)劇繼續(xù)
（1）老師（）全班同學都要刻苦地學習。
（2）大家休息了一會兒，又（）往前走。
（3）下課了，同學們（）從教室里走出來。
（4）由于（）下了幾天大雨，河水把小橋淹沒了。
二、把下面的詞語用線條連接起來。
白求恩在手術(shù)臺前給傷員做手術(shù)
少先隊員在監(jiān)牢里打掃院子
小蘿卜頭在老紅軍家里學習文化
三、照樣子，給下列句子加上適當?shù)脑~語，使句子意思更具體。
例：我們建設(shè)家鄉(xiāng)。我們建設(shè)（可愛的）家鄉(xiāng)。
（1）西沙群島海里的魚多得數(shù)不清。
_____________________________________。
（2）我們完成了老師交給的任務。
_____________________________________。
（3）全班同學參加義務勞動。
_____________________________________。
（4）宋媽媽牽掛著孩子們。
_____________________________________。
四、修改病句。
（1）我們應該堅定正確的意見。
_____________________________________。
（2）公園里開五顏六色的大紅花。
_____________________________________。
五、照樣子改寫句子。
例：戰(zhàn)士們消滅了敵人。戰(zhàn)士們把敵人消滅了。
（1）我很快就讀完了這本故事書。
_____________________________________。
（2）人們稱大海為藍色寶庫。
_____________________________________。
（3）小象從泥坑里拉出了汽車。
_____________________________________。
【篇三】
給下列多音字選擇正確的讀音。
1、爸爸經(jīng)常出差(chā chāi)。
我比妹妹大一歲，但她跟我差(chā chāi)不多高。
2、在車禍中，杰西的腿落(lào là)下了殘疾。
黃葉片片飄落(lùo lào)，像是秋天的小信使。
3、盡(jǐn jìn)管我的英語考到了滿分，但我還是要繼續(xù)努力。
金吉婭用所剩的錢買了盡(jǐn jìn)可能多的棒棒糖。
4、同學們熱心地教(jiāo jiào)英子跳圓圈舞。
《給予樹》這篇課文對我們大家非常有教(jiāo jiào)育意義。
5、小鹿掙(zhēng zhèng)扎了老半天才將自己精美別致的角從樹枝中掙(zhēng zhèng)脫出來。
6、畫上有一溜(liū liù)各種各樣的店鋪、作坊、酒樓……，還有走在街上形態(tài)各異的人：有騎馬的，有趕毛驢的，有在街上溜(liū liù)達的。
7、查理心里很是納悶(mèn mēn)：原本晴朗的天氣，怎么這么快就變了臉，讓人又悶(mèn mēn)又熱。
8、過生日時，爸爸送了我一個漂亮的背(bèi bēi)包。
小時侯，一到元宵節(jié)爸爸便背(bèi bēi)著我去看花燈。
9、銀杏樹的葉子像一把把小扇(shān shàn)子，扇(shān shàn)走了夏天的涼爽。
【篇一】
一、看拼音，寫漢字。
每féng（）（）diào魚（）pàn望（）jiāo外
二、用“——”畫出句子中帶點字的正確讀音。
1、今天的天氣十分悶熱(mēnmèn)熱，小紅總是覺得悶悶(mēnmèn)不樂，突然，她發(fā)現(xiàn)一位大姑娘在樹下磨(mómò)粉，石磨((mómò)發(fā)出沙沙聲可真有意思??！頓時她覺得輕松多了。
2、小兒麻痹癥使英子的腿腳落（luòl(fā)ào）下了殘疾。在同學們的鼓勵下，她高興（xīngxìng）地微笑著面對生活。
三、照樣子，先給下面的字組詞，再換偏旁變成新字，然后給新字組詞。
例：準（準備）難（困難）
膠（）（）捧（）（）部（）（）料（）（）
四、將下列的詞語補充完整。
（）顯神（）（）奇（）怪又（）又（）如（）戲（）白發(fā)（）（）（）提（）論
五、古詩積累。
1、《夜書所見》是代詩人寫的，詩中能表現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)、思念情懷的詩句是：
_____________________________________。
2、天門中斷楚江開，_________。
3、孤帆一片日邊來。這首詩選自。
【篇二】
一、選詞填空。
懇求要求陸續(xù)連續(xù)劇繼續(xù)
（1）老師（）全班同學都要刻苦地學習。
（2）大家休息了一會兒，又（）往前走。
（3）下課了，同學們（）從教室里走出來。
（4）由于（）下了幾天大雨，河水把小橋淹沒了。
二、把下面的詞語用線條連接起來。
白求恩在手術(shù)臺前給傷員做手術(shù)
少先隊員在監(jiān)牢里打掃院子
小蘿卜頭在老紅軍家里學習文化
三、照樣子，給下列句子加上適當?shù)脑~語，使句子意思更具體。
例：我們建設(shè)家鄉(xiāng)。我們建設(shè)（可愛的）家鄉(xiāng)。
（1）西沙群島海里的魚多得數(shù)不清。
_____________________________________。
（2）我們完成了老師交給的任務。
_____________________________________。
（3）全班同學參加義務勞動。
_____________________________________。
（4）宋媽媽牽掛著孩子們。
_____________________________________。
四、修改病句。
（1）我們應該堅定正確的意見。
_____________________________________。
（2）公園里開五顏六色的大紅花。
_____________________________________。
五、照樣子改寫句子。
例：戰(zhàn)士們消滅了敵人。戰(zhàn)士們把敵人消滅了。
（1）我很快就讀完了這本故事書。
_____________________________________。
（2）人們稱大海為藍色寶庫。
_____________________________________。
（3）小象從泥坑里拉出了汽車。
_____________________________________。
【篇三】
給下列多音字選擇正確的讀音。
1、爸爸經(jīng)常出差(chā chāi)。
我比妹妹大一歲，但她跟我差(chā chāi)不多高。
2、在車禍中，杰西的腿落(lào là)下了殘疾。
黃葉片片飄落(lùo lào)，像是秋天的小信使。
3、盡(jǐn jìn)管我的英語考到了滿分，但我還是要繼續(xù)努力。
金吉婭用所剩的錢買了盡(jǐn jìn)可能多的棒棒糖。
4、同學們熱心地教(jiāo jiào)英子跳圓圈舞。
《給予樹》這篇課文對我們大家非常有教(jiāo jiào)育意義。
5、小鹿掙(zhēng zhèng)扎了老半天才將自己精美別致的角從樹枝中掙(zhēng zhèng)脫出來。
6、畫上有一溜(liū liù)各種各樣的店鋪、作坊、酒樓……，還有走在街上形態(tài)各異的人：有騎馬的，有趕毛驢的，有在街上溜(liū liù)達的。
7、查理心里很是納悶(mèn mēn)：原本晴朗的天氣，怎么這么快就變了臉，讓人又悶(mèn mēn)又熱。
8、過生日時，爸爸送了我一個漂亮的背(bèi bēi)包。
小時侯，一到元宵節(jié)爸爸便背(bèi bēi)著我去看花燈。
9、銀杏樹的葉子像一把把小扇(shān shàn)子，扇(shān shàn)走了夏天的涼爽。