習(xí)題是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分，是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生掌握知識(shí)、形成技能、發(fā)展能力的主要載體，是提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題能力的有效工具，是教師了解學(xué)生知識(shí)掌握情況的主要途徑，高質(zhì)量的課堂教學(xué)必須有較高的習(xí)題質(zhì)量作基礎(chǔ)。以下是整理的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
一、填空：
1、常用的長(zhǎng)度單位有()、()、()、()、()。
2、數(shù)學(xué)書的封面是()邊形，也是()形。
3、四邊形有()條直邊，()個(gè)角。
4、長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=()，正方形的周長(zhǎng)=()
5.圖中共有()個(gè)平行四邊形;圖中有()個(gè)四邊形.
6、伸縮門是運(yùn)用了平行四邊形的()特性。
7、一只枕套長(zhǎng)5分米，寬3分米，如果在它的四周鑲上花邊，至少需要()分米的花邊。
8、繞著一個(gè)邊長(zhǎng)為500米的正方形人工湖走一圈，走的路程是()米，合()千米。
9、周長(zhǎng)是24厘米的正方形，邊長(zhǎng)是()厘米。
10、用兩個(gè)邊長(zhǎng)是3厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是()厘米。如圖：
二、選擇：
1、下面圖形中()是平行四邊形。
2、用軟尺量得一個(gè)鐘面的一圈的長(zhǎng)是26厘米，也就是說(shuō)這個(gè)鐘面的()是26厘米。①長(zhǎng)②寬③周長(zhǎng)
3、右圖中，圖1和圖2的周長(zhǎng)比，結(jié)果正確的是()
①圖1大②圖2大③相等
4、把一個(gè)大長(zhǎng)方形剪成兩個(gè)小長(zhǎng)方形后，周長(zhǎng)之和比原來(lái)的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)()
①增加②減少③相等
5、一塊邊長(zhǎng)是4米的正方形菜地，從中間分成兩個(gè)相同的長(zhǎng)方形，其中一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是()米。①16②12③8
6、一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是6厘米，寬是4厘米，它的周長(zhǎng)是()分米①20②18③10
三、判斷題。
1、用兩塊同樣大小的長(zhǎng)方形可以拼成一個(gè)正方形。()
2.長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)就是它四條邊長(zhǎng)度的和。()
3.如果一個(gè)正方形的周長(zhǎng)是20厘米，它的邊長(zhǎng)就是10厘米。()
4.用同一條鐵絲先圍成一個(gè)大的正方形，再圍成一個(gè)大的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)相等。()
四、先量一量，再計(jì)算下面各圖形的周長(zhǎng)。(以厘米為單位)()()()
五、實(shí)踐操作：
(1)在方格紙上各畫一個(gè)長(zhǎng)方形、一個(gè)正方形和一個(gè)平行四邊形
(2)在右邊畫一個(gè)同樣的平行四邊形。
(3)把下列圖形改成平行四邊形
六、你能在下圖中圍出幾種周長(zhǎng)是12厘米的長(zhǎng)方形或正方形?
七、解決問(wèn)題。
1.學(xué)校操場(chǎng)是一個(gè)長(zhǎng)130米，寬40米的近似的長(zhǎng)方形，在它的四周栽上綠化帶，綠化帶長(zhǎng)至少多少米?
2.一塊長(zhǎng)方形菜地的寬是20米，比長(zhǎng)少5米，這塊菜地的周長(zhǎng)是多少米?
3.用兩個(gè)長(zhǎng)8厘米，寬4厘米的長(zhǎng)方形，拼成一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形，它們的周長(zhǎng)分別是多少厘米?
4、籃球場(chǎng)是一個(gè)長(zhǎng)28米、寬19米的長(zhǎng)方形，小明沿籃球場(chǎng)跑了3圈，她共跑了多少米?
5、一個(gè)長(zhǎng)方形鏡框長(zhǎng)2米，寬1米。用一條長(zhǎng)7米的花邊能繞鏡框一周嗎?多多少米?
6、王大媽沿著一條河用籬笆圍一個(gè)長(zhǎng)25米，寬10米的長(zhǎng)方形菜地，少需要準(zhǔn)備多長(zhǎng)的籬笆?
一、填空：
1、常用的長(zhǎng)度單位有()、()、()、()、()。
2、數(shù)學(xué)書的封面是()邊形，也是()形。
3、四邊形有()條直邊，()個(gè)角。
4、長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=()，正方形的周長(zhǎng)=()
5.圖中共有()個(gè)平行四邊形;圖中有()個(gè)四邊形.
6、伸縮門是運(yùn)用了平行四邊形的()特性。
7、一只枕套長(zhǎng)5分米，寬3分米，如果在它的四周鑲上花邊，至少需要()分米的花邊。
8、繞著一個(gè)邊長(zhǎng)為500米的正方形人工湖走一圈，走的路程是()米，合()千米。
9、周長(zhǎng)是24厘米的正方形，邊長(zhǎng)是()厘米。
10、用兩個(gè)邊長(zhǎng)是3厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是()厘米。如圖：
二、選擇：
1、下面圖形中()是平行四邊形。
2、用軟尺量得一個(gè)鐘面的一圈的長(zhǎng)是26厘米，也就是說(shuō)這個(gè)鐘面的()是26厘米。①長(zhǎng)②寬③周長(zhǎng)
3、右圖中，圖1和圖2的周長(zhǎng)比，結(jié)果正確的是()
①圖1大②圖2大③相等
4、把一個(gè)大長(zhǎng)方形剪成兩個(gè)小長(zhǎng)方形后，周長(zhǎng)之和比原來(lái)的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)()
①增加②減少③相等
5、一塊邊長(zhǎng)是4米的正方形菜地，從中間分成兩個(gè)相同的長(zhǎng)方形，其中一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是()米。①16②12③8
6、一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是6厘米，寬是4厘米，它的周長(zhǎng)是()分米①20②18③10
三、判斷題。
1、用兩塊同樣大小的長(zhǎng)方形可以拼成一個(gè)正方形。()
2.長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)就是它四條邊長(zhǎng)度的和。()
3.如果一個(gè)正方形的周長(zhǎng)是20厘米，它的邊長(zhǎng)就是10厘米。()
4.用同一條鐵絲先圍成一個(gè)大的正方形，再圍成一個(gè)大的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)相等。()
四、先量一量，再計(jì)算下面各圖形的周長(zhǎng)。(以厘米為單位)()()()
五、實(shí)踐操作：
(1)在方格紙上各畫一個(gè)長(zhǎng)方形、一個(gè)正方形和一個(gè)平行四邊形
(2)在右邊畫一個(gè)同樣的平行四邊形。
(3)把下列圖形改成平行四邊形
六、你能在下圖中圍出幾種周長(zhǎng)是12厘米的長(zhǎng)方形或正方形?
七、解決問(wèn)題。
1.學(xué)校操場(chǎng)是一個(gè)長(zhǎng)130米，寬40米的近似的長(zhǎng)方形，在它的四周栽上綠化帶，綠化帶長(zhǎng)至少多少米?
2.一塊長(zhǎng)方形菜地的寬是20米，比長(zhǎng)少5米，這塊菜地的周長(zhǎng)是多少米?
3.用兩個(gè)長(zhǎng)8厘米，寬4厘米的長(zhǎng)方形，拼成一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形，它們的周長(zhǎng)分別是多少厘米?
4、籃球場(chǎng)是一個(gè)長(zhǎng)28米、寬19米的長(zhǎng)方形，小明沿籃球場(chǎng)跑了3圈，她共跑了多少米?
5、一個(gè)長(zhǎng)方形鏡框長(zhǎng)2米，寬1米。用一條長(zhǎng)7米的花邊能繞鏡框一周嗎?多多少米?
6、王大媽沿著一條河用籬笆圍一個(gè)長(zhǎng)25米，寬10米的長(zhǎng)方形菜地，少需要準(zhǔn)備多長(zhǎng)的籬笆?