日記的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，也可以記述活動，凡是自己在一天中做過的，或看到的，或聽到的，或想到的，都可以是日記的內(nèi)容。下面是為大家精心整理的內(nèi)容，希望能幫助到大家。
篇一
今天準備去長壽路的華林寺拜佛，但由于下雨，所以去不了了。但剛才在網(wǎng)上看到一則笑話：一天去寺廟玩耍，我跟售票員說：“我有學生卡，可不可以半票呢？”只見售票員從容地說：“佛祖面前人人平等，沒有半票。”我也是醉了……
篇二
星期三的下午，我急忙地回家，然后要準備坐電梯時就發(fā)現(xiàn)了客梯的門沒有關好，就立馬怕了起來，我家的電梯壞了一個月都有。所以是有人剛好搭電梯之后他去了十一樓，而我去十三樓，到了十一樓之后十三樓的按鈕燈“消失”了，我就只好從十一樓的樓梯走上十三樓......
篇三
臨近月考了，真的很緊張。如果考不好，媽媽又要在耳畔不停地“念經(jīng)”?，F(xiàn)在上初中了，又增加了幾科，而且這幾科都需要背！唉，真的是天不助我。我的致命弱點就是記性差。倘若給我一個類似數(shù)學的公式，或許我還能寫上幾題，但是沒有公式，這就頭疼了。.
希望面臨考試的學生們好好復習吧，別花太多時間打游戲了！
篇四
每當寫作業(yè)時，你可曾認真寫沒有胡思亂想，心不在焉？時玩時寫？每當背課文時，你可曾靜下心來認真的記好每一個字？
許多東西讓我們分神，你可能會想今天游戲簽到了嗎？今晚晚飯吃什么？明天會發(fā)生什么有意思的事情。.等等。這些事都是無需我們太過專一，只需要做好當前的事情，便會擠出時間來做別的事情。
篇五
昨天，我給老師說我參加運動會，我喜歡跑步，所以我參加了跑步。我第說跑400米的。第二次跑800米的，第三次跑1500米的，我們班的同學中就我參加了個跑圈1500米的。我的心撲通撲通的跳，我很緊張有很興奮，即使我跑不過他們我也很開心，所以我一定要笑看人生唉。
篇一
今天準備去長壽路的華林寺拜佛，但由于下雨，所以去不了了。但剛才在網(wǎng)上看到一則笑話：一天去寺廟玩耍，我跟售票員說：“我有學生卡，可不可以半票呢？”只見售票員從容地說：“佛祖面前人人平等，沒有半票。”我也是醉了……
篇二
星期三的下午，我急忙地回家，然后要準備坐電梯時就發(fā)現(xiàn)了客梯的門沒有關好，就立馬怕了起來，我家的電梯壞了一個月都有。所以是有人剛好搭電梯之后他去了十一樓，而我去十三樓，到了十一樓之后十三樓的按鈕燈“消失”了，我就只好從十一樓的樓梯走上十三樓......
篇三
臨近月考了，真的很緊張。如果考不好，媽媽又要在耳畔不停地“念經(jīng)”?，F(xiàn)在上初中了，又增加了幾科，而且這幾科都需要背！唉，真的是天不助我。我的致命弱點就是記性差。倘若給我一個類似數(shù)學的公式，或許我還能寫上幾題，但是沒有公式，這就頭疼了。.
希望面臨考試的學生們好好復習吧，別花太多時間打游戲了！
篇四
每當寫作業(yè)時，你可曾認真寫沒有胡思亂想，心不在焉？時玩時寫？每當背課文時，你可曾靜下心來認真的記好每一個字？
許多東西讓我們分神，你可能會想今天游戲簽到了嗎？今晚晚飯吃什么？明天會發(fā)生什么有意思的事情。.等等。這些事都是無需我們太過專一，只需要做好當前的事情，便會擠出時間來做別的事情。
篇五
昨天，我給老師說我參加運動會，我喜歡跑步，所以我參加了跑步。我第說跑400米的。第二次跑800米的，第三次跑1500米的，我們班的同學中就我參加了個跑圈1500米的。我的心撲通撲通的跳，我很緊張有很興奮，即使我跑不過他們我也很開心，所以我一定要笑看人生唉。