應(yīng)用文是黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、企業(yè)和個(gè)人用以處理各種公私事務(wù)、傳遞交流信息、解決實(shí)際問(wèn)題所使用的具有直接實(shí)用價(jià)值、格式規(guī)范、語(yǔ)言簡(jiǎn)約的多種文體的統(tǒng)稱(chēng)。對(duì)于應(yīng)用文寫(xiě)作該如何理出思路呢？今天為您精心整理了2019國(guó)家公務(wù)員考試備考：應(yīng)用文審題尤為關(guān)鍵（8月10日），歡迎關(guān)注。
當(dāng)我們根據(jù)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，動(dòng)詞出現(xiàn)“寫(xiě)”、“擬寫(xiě)”等詞、賓語(yǔ)出現(xiàn)“提綱”“倡議書(shū)”等不同應(yīng)用文種類(lèi)，可判斷其為應(yīng)用文寫(xiě)作題型時(shí)，我們就該做好仔細(xì)審題了，我們告訴大家五步審題法，每一步都有其作用并能獲得分?jǐn)?shù)，反之一不小心就可能“全軍覆沒(méi)”，這其中的步步驚心，你做好心理準(zhǔn)備了嗎?
第一步，審題須先明確文種。什么是“文種”?即應(yīng)用文的種類(lèi)，包括法定公文15種(如公報(bào)、意見(jiàn)、議案、紀(jì)要等)和N多的事務(wù)性文書(shū)(如倡議書(shū)、講話(huà)稿、宣傳稿等)。明確文種的作用其一是明確的我們寫(xiě)應(yīng)用文的基本大框架(如圖1)，此時(shí)做到有條理的進(jìn)行框架搭建，保證格式上的正確率;其二作用是明確應(yīng)用文寫(xiě)作的標(biāo)題，即“關(guān)于+事由+的+文種”或直接以文種作為標(biāo)題。
第二步，明確身份，即明確題干中是否明確給出考生是以何種角色進(jìn)行應(yīng)用文寫(xiě)作，此時(shí)也即明確了格式中的落款的正確書(shū)寫(xiě)。
第三步，明確對(duì)象，即明確這篇應(yīng)用文的受用對(duì)象，寫(xiě)給誰(shuí)?給誰(shuí)看?此時(shí)也即明確了格式中的稱(chēng)呼如何正確書(shū)寫(xiě)。
第四步，明確目的。這里明確目的主要是看清題意，明確意圖，是想要宣傳?倡議?亦或是知曉事項(xiàng)?一般情況下，建議考生在應(yīng)用文的后一段點(diǎn)出其目的性(提綱類(lèi)除外)，如“特此通知，相互轉(zhuǎn)告”，或是“災(zāi)難無(wú)情人有權(quán)，希望我們攜手傳遞愛(ài)心，為災(zāi)區(qū)人民送去溫暖和關(guān)愛(ài)”等等，傳達(dá)出該文想要達(dá)成何種目的和狀態(tài)，讓閱讀者有清晰的信息接收。
第五步，明確范圍。在國(guó)考考試中，我們的答案來(lái)源于材料、依據(jù)于材料。準(zhǔn)確把握以上四步的格式和框架后，需要明確從材料幾來(lái)提煉內(nèi)容進(jìn)行有邏輯的整合和加工，做到內(nèi)容的準(zhǔn)確。
如：2018年國(guó)考地市級(jí)考試中，第四題：“S市將舉辦‘城市樣板工程展示會(huì)’，請(qǐng)你根據(jù)給定資料5，就其中地下管廊建設(shè)情況撰寫(xiě)一份講解稿。(20分)要求：(1)緊扣資料，內(nèi)容全面;(2)邏輯清晰，語(yǔ)言準(zhǔn)確;(3)不超過(guò)400字?！?BR> 第一步，明確文種，為講解稿，其格式有三部分：標(biāo)題+稱(chēng)呼+正文;標(biāo)題可寫(xiě)為“關(guān)于S市地下管廊建設(shè)情況的講解稿”。
第二步，明確身份，因講解稿無(wú)須寫(xiě)落款，題干中未明確給出身份角色，則以政府工作人員的角度即可。
第三步，明確對(duì)象，為講解稿，即稿子的受用對(duì)象的參觀(guān)的人，題干中沒(méi)有明確指定向誰(shuí)介紹，稱(chēng)呼即可寫(xiě)“各位觀(guān)展的領(lǐng)導(dǎo)、同志們”，或是“各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓”。
第四步，明確目的，題干中明確要求是講解介紹地下管廊情況，則主要從材料中提煉其中的幾個(gè)方面有層次地進(jìn)行介紹。
第五步，明確范圍，題干中有明確指出“根據(jù)給定資料5”，同學(xué)們主要閱讀材料5進(jìn)行內(nèi)容提煉整合加工。
以上是應(yīng)用文寫(xiě)作的前奏，認(rèn)真仔細(xì)審題，做好每一步的奠基工作，將“步步驚心”劃為穩(wěn)步前行，再結(jié)合課堂內(nèi)容的梳理，相信大家對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作必然無(wú)往而不勝。
當(dāng)我們根據(jù)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，動(dòng)詞出現(xiàn)“寫(xiě)”、“擬寫(xiě)”等詞、賓語(yǔ)出現(xiàn)“提綱”“倡議書(shū)”等不同應(yīng)用文種類(lèi)，可判斷其為應(yīng)用文寫(xiě)作題型時(shí)，我們就該做好仔細(xì)審題了，我們告訴大家五步審題法，每一步都有其作用并能獲得分?jǐn)?shù)，反之一不小心就可能“全軍覆沒(méi)”，這其中的步步驚心，你做好心理準(zhǔn)備了嗎?
第一步，審題須先明確文種。什么是“文種”?即應(yīng)用文的種類(lèi)，包括法定公文15種(如公報(bào)、意見(jiàn)、議案、紀(jì)要等)和N多的事務(wù)性文書(shū)(如倡議書(shū)、講話(huà)稿、宣傳稿等)。明確文種的作用其一是明確的我們寫(xiě)應(yīng)用文的基本大框架(如圖1)，此時(shí)做到有條理的進(jìn)行框架搭建，保證格式上的正確率;其二作用是明確應(yīng)用文寫(xiě)作的標(biāo)題，即“關(guān)于+事由+的+文種”或直接以文種作為標(biāo)題。
第二步，明確身份，即明確題干中是否明確給出考生是以何種角色進(jìn)行應(yīng)用文寫(xiě)作，此時(shí)也即明確了格式中的落款的正確書(shū)寫(xiě)。
第三步，明確對(duì)象，即明確這篇應(yīng)用文的受用對(duì)象，寫(xiě)給誰(shuí)?給誰(shuí)看?此時(shí)也即明確了格式中的稱(chēng)呼如何正確書(shū)寫(xiě)。
第四步，明確目的。這里明確目的主要是看清題意，明確意圖，是想要宣傳?倡議?亦或是知曉事項(xiàng)?一般情況下，建議考生在應(yīng)用文的后一段點(diǎn)出其目的性(提綱類(lèi)除外)，如“特此通知，相互轉(zhuǎn)告”，或是“災(zāi)難無(wú)情人有權(quán)，希望我們攜手傳遞愛(ài)心，為災(zāi)區(qū)人民送去溫暖和關(guān)愛(ài)”等等，傳達(dá)出該文想要達(dá)成何種目的和狀態(tài)，讓閱讀者有清晰的信息接收。
第五步，明確范圍。在國(guó)考考試中，我們的答案來(lái)源于材料、依據(jù)于材料。準(zhǔn)確把握以上四步的格式和框架后，需要明確從材料幾來(lái)提煉內(nèi)容進(jìn)行有邏輯的整合和加工，做到內(nèi)容的準(zhǔn)確。
如：2018年國(guó)考地市級(jí)考試中，第四題：“S市將舉辦‘城市樣板工程展示會(huì)’，請(qǐng)你根據(jù)給定資料5，就其中地下管廊建設(shè)情況撰寫(xiě)一份講解稿。(20分)要求：(1)緊扣資料，內(nèi)容全面;(2)邏輯清晰，語(yǔ)言準(zhǔn)確;(3)不超過(guò)400字?！?BR> 第一步，明確文種，為講解稿，其格式有三部分：標(biāo)題+稱(chēng)呼+正文;標(biāo)題可寫(xiě)為“關(guān)于S市地下管廊建設(shè)情況的講解稿”。
第二步，明確身份，因講解稿無(wú)須寫(xiě)落款，題干中未明確給出身份角色，則以政府工作人員的角度即可。
第三步，明確對(duì)象，為講解稿，即稿子的受用對(duì)象的參觀(guān)的人，題干中沒(méi)有明確指定向誰(shuí)介紹，稱(chēng)呼即可寫(xiě)“各位觀(guān)展的領(lǐng)導(dǎo)、同志們”，或是“各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓”。
第四步，明確目的，題干中明確要求是講解介紹地下管廊情況，則主要從材料中提煉其中的幾個(gè)方面有層次地進(jìn)行介紹。
第五步，明確范圍，題干中有明確指出“根據(jù)給定資料5”，同學(xué)們主要閱讀材料5進(jìn)行內(nèi)容提煉整合加工。
以上是應(yīng)用文寫(xiě)作的前奏，認(rèn)真仔細(xì)審題，做好每一步的奠基工作，將“步步驚心”劃為穩(wěn)步前行，再結(jié)合課堂內(nèi)容的梳理，相信大家對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作必然無(wú)往而不勝。