堅(jiān)守就是守望住那些生命中不應(yīng)該丟棄與流逝的東西。本文是為大家整理的高中以堅(jiān)守為話題的作文，歡迎閱讀。
【篇一】
嘶啞的狂風(fēng)，夾雜著洶涌的海水，將一艘小船在天際的海洋中無情玩弄。
你，你說過，你要做獅子，不做孬種。
你，你經(jīng)歷過，死亡的蕭瑟，比血的恐怖還要凝重。
海的這邊有無數(shù)人期待你“王者歸來”，可你卻帶來的是一具魚骨——那勝利者的炫耀資本。
當(dāng)一切還是風(fēng)平浪靜，當(dāng)一切還不曾發(fā)生——
你駕著船，去勾勒你無盡的生活。重復(fù)，重復(fù)，在你的身上體現(xiàn)得淋漓盡致。可你依舊堅(jiān)守，你要證明給他們看你可以，你可以用事實(shí)來堵塞他們幼稚的嘲笑，對(duì)，水手是不會(huì)認(rèn)輸?shù)?，盡管你現(xiàn)在無法證明，但你以后會(huì)，一定會(huì)捕出一條很大的魚的!
餓了，以生的沙丁魚片為食;累了，讓海風(fēng)為你捶背。這就是一個(gè)水手的生活，因?yàn)槟氵€沒有戰(zhàn)果;因?yàn)樵撍赖聂~為什么這么多天依舊不肯被你降服!
陌生的星星，在海的這邊，還是那么熟悉。
“回去吧!”似乎大腦中浮現(xiàn)出他們的嘲笑：“這老頭真是倒霉，這么久都捕不到魚?！?BR> 你怒吼，似雄獅!“不!”對(duì)，你可以證明你自己的。
魚浮飄動(dòng)，漸漸抖動(dòng)，你似雄獅，以不符合你年紀(jì)的迅速動(dòng)作抓住魚竿，一切動(dòng)作是如此的嫻熟。
“好家伙!”這魚肯定不小，你使出全力與魚斗爭，可這海底的家伙卻將你的船拖了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)!你堅(jiān)守不服輸，假如松手便只能回去，但若回去，徒留嘲笑。
海風(fēng)鳴咽，凝重的發(fā)人深省。
海上，你以魚叉刺入打馬林魚的脊背，血色浸染了整個(gè)泛藍(lán)的海水，你堅(jiān)守，不放棄。
遠(yuǎn)處，鯊魚聞到血色腥味，向這邊游來。
“不!”你仍然像非洲草原上的雄獅一般威武雄壯。
魚，只剩白骨，而你，孤舟在天際的大海中。
“回去吧，至少還有它!”
夜色凝重，晚風(fēng)清徐。
你來到岸上，孩子開心地向你過來!
你卻睡著了——
你做了一個(gè)夢(mèng)，你夢(mèng)見了你的堅(jiān)守，你看見了獅子。
【篇二】
成功是一棵幼苗，不經(jīng)歷風(fēng)雨的摧殘，長不成茁壯的大樹;不受百煉，難以成鋼。在萬千世界，我們是一把斧頭，可斧頭雖小，但經(jīng)歷多次劈砍，終能將一棵最堅(jiān)硬的橡樹砍倒。這便可謂是:天下無難事，只怕有心人。堅(jiān)守是有心人走向成功的加油站。
堅(jiān)守，何謂簡單?忍耐與堅(jiān)持是痛苦的事情，卻能聞得梅花撲鼻香。我折服于一個(gè)個(gè)堅(jiān)守生命方式的人。陶淵明東籬采菊，堅(jiān)守一份自適;李白對(duì)酒當(dāng)歌，堅(jiān)守一份狂傲;托爾斯泰，高齡出走，堅(jiān)守一份樸素的心靈和平民的情感;*耶穌，背負(fù)十字架，堅(jiān)守贖罪的重?fù)?dān)。
文天祥，當(dāng)他被俘，當(dāng)他身處異鄉(xiāng)，當(dāng)他經(jīng)受磨難時(shí)，他仍舊吟誦出:“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國豪情。愛國便是他的信念，他的信念沒有隨局勢(shì)而變。他心中的池水便如明鏡般折射出他人性的光輝。如今的季羨林，當(dāng)他飽受“*”摧殘時(shí)，當(dāng)他淪為一個(gè)看大門的人時(shí)，當(dāng)他年過花甲時(shí)，他沒有放棄研究，從《羅摩衍那》到吐火羅文，從普通學(xué)者到北大的教授，我們看到了是他對(duì)古文字研究的執(zhí)著，對(duì)信念的堅(jiān)守。走到今天，他心中的池水，定是清明如鏡。
林肯，當(dāng)他面臨失業(yè)時(shí)，當(dāng)他競選失敗時(shí)，當(dāng)他一年遭受兩次事業(yè)打擊時(shí)，他并未放棄，并未提過“要是失敗會(huì)怎樣?”就這樣，1846年，他又一次參加競選國會(huì)議員，最后他當(dāng)選了。這一切源于他的才氣――長久的堅(jiān)持不懈與奮斗。
總而言之，堅(jiān)就是鍥而不舍，金石可鏤;守就是堅(jiān)持理想，守望奮斗。堅(jiān)守就是守望住那些生命中不應(yīng)該丟棄與流逝的東西。
人生如夢(mèng)，若不堅(jiān)守，回首明天，得到的只有一腔慨嘆、一腔愁哀、一腔悔恨，所守再無多矣。如果，在希望與失望的決斗中，用堅(jiān)守的勇氣戰(zhàn)斗，那么勝利必屬于希望。這樣，不論是美女的歌聲，還是鬣狗的狂歡;不論是鱷魚的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不能動(dòng)搖我心中清如明月的堅(jiān)守一分一毫。
因此，堅(jiān)守現(xiàn)在，就是堅(jiān)守心靈，堅(jiān)守明天，堅(jiān)守未來。
【篇三】
我非常喜歡黃蓓佳的《今天我是升旗手》這本書，因?yàn)槲沂菍W(xué)校國旗班的成員，和主人公肖曉一樣，非常向往“升旗手”，一直努力想成為“升旗手……
書中的主人公肖曉，上六年級(jí)，是一個(gè)軍人家庭出生的陽光男孩。他的夢(mèng)想是當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。全文按照這個(gè)線索跌宕展開。肖曉很有個(gè)性，做事有一股不服輸?shù)木?，他熱愛班?jí)、自尊心強(qiáng)、沉穩(wěn)、對(duì)好朋友忠誠。
全書有16個(gè)章節(jié)。讀每一個(gè)章節(jié)時(shí)，我都宛如看到一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象。名片風(fēng)波中，肖曉給自己做的名片上寫著：“天安門國旗班班長”，仿佛看到了一個(gè)懷揣夢(mèng)想的肖曉;意外收獲中，他將裝著5萬多元的皮包歸還失主，仿佛看到了一個(gè)品德高尚的肖曉;營救猴子時(shí)，仿佛看到了一個(gè)機(jī)智勇敢的肖曉;遠(yuǎn)赴北京中，他一個(gè)人乘火車到北京想看升旗，雖有幾分莽撞，但仿佛看到了一個(gè)胸懷大志的肖曉;小狗孩孩中，他牽掛著山區(qū)小朋友懷娃的傷心事，克服困難養(yǎng)了一只小狗準(zhǔn)備送給懷娃，仿佛看到了一個(gè)充滿愛心的肖曉……
當(dāng)然肖曉也有缺點(diǎn)，為了實(shí)現(xiàn)愿望他甚至有些“不擇手段”，他故意用木棍將周小胖弄跌倒，然后借機(jī)“做好事”;讓巴頓幫忙弄虛作假搞了篇作文參加比賽，希望通過競賽取得名次來得到當(dāng)升旗手……但我能理解他，因?yàn)槌砷L中的我們難免會(huì)莽撞、犯些小錯(cuò)誤，但難能可貴的是要及時(shí)明白，還要勇于改正。
我佩服肖曉的是他那股不服輸?shù)膭蓬^，不達(dá)目的不罷休的意志。遇到困難時(shí)，他總能樂觀面對(duì)，從不屈服。為了這個(gè)夢(mèng)想，雖歷經(jīng)艱難，但一直默默地堅(jiān)守……在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他終于實(shí)現(xiàn)了心中的愿望，親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
和肖曉相比，我真得很慚愧!想當(dāng)好班長一職，可缺少魄力;想資助貧困災(zāi)區(qū)的小朋友，可缺少行動(dòng);想?yún)⒓友葜v比賽，又怕出洋相，丟面子……看來人有了夢(mèng)想就得努力去實(shí)現(xiàn)，不能只是做“語言的巨人，行動(dòng)的矮子”，總畏頭畏腦，猶豫不決。沒有勇氣去嘗試，你怎么知道自己就不行呢?
只要堅(jiān)守夢(mèng)想，努力嘗試，就一等能實(shí)現(xiàn)我們的愿望。
以后我也要向肖曉學(xué)習(xí)，爭取早日親手升上我們學(xué)校的五星紅旗，當(dāng)一回優(yōu)秀的“升旗手”。