留學申請中，文書的寫作占據(jù)了非常重要的地位。招生委員會除了看申請者的成績單，GRE托福等硬件條件外，文書是能表現(xiàn)申請者的個人對專業(yè)的看法，收獲和其他的兩點的重要材料之一。以下簡單歸納一些留學申請中會出現(xiàn)的文書，同時講解下一些大家可能會出現(xiàn)的誤區(qū)。
一、簡歷
在簡歷中，申請者的教育背景，研究項目等經(jīng)歷會客觀地呈現(xiàn)。招生委員會從建立可以看到申請者的過往經(jīng)歷。
誤區(qū)1：簡歷是越長越好
正解：申請并不是把所有經(jīng)歷都寫進去，而且根據(jù)要申請的專業(yè)和方向，把相關(guān)的項目和經(jīng)歷寫進去即可。申請研究型學位（MPhil，PhD）的更注重研究背景和技能，活動性質(zhì)的經(jīng)歷可以不寫。申請本科或者人文類專業(yè)的申請者可以適當加一些活動經(jīng)歷。簡歷建議不要超過兩頁。
誤區(qū)2：字體排版問題——字體過小，花俏的排版
正解：有些簡歷內(nèi)容很多，申請人會把字體弄小。但是字體太小會導致對方看不清或者看起來太吃力，這是不建議的。一般建議文書字體是12號字體，實在沒辦法，11字體也勉強可接受。另外除了申請藝術(shù)設(shè)計等專業(yè)，排版不應(yīng)該太花俏，工整即可。
二、推薦信
美國申請一般需要三封推薦信，英國澳洲等申請需要兩封推薦信，由學校的老師、項目導師或者工作實習單位推薦人來寫。
誤區(qū)1：推薦人職稱越高越好
正解：建議推薦人是在與申請者有學術(shù)交流的基礎(chǔ)上，職稱越高越好。即使是很牛的院長，對方是其他院系甚至其他學校，而且跟申請者并不認識，推薦信是沒有很大說服力的。
誤區(qū)2：推薦信就是要死命夸
正解：推薦信如果一味地夸學生會非常假，一般推薦申請者的點有兩三個就夠了，而且是有論據(jù)的，并不是憑空一頓夸，而沒有任何事實證明。推薦信切記太長，三四百字已經(jīng)足夠。
一、簡歷
在簡歷中，申請者的教育背景，研究項目等經(jīng)歷會客觀地呈現(xiàn)。招生委員會從建立可以看到申請者的過往經(jīng)歷。
誤區(qū)1：簡歷是越長越好
正解：申請并不是把所有經(jīng)歷都寫進去，而且根據(jù)要申請的專業(yè)和方向，把相關(guān)的項目和經(jīng)歷寫進去即可。申請研究型學位（MPhil，PhD）的更注重研究背景和技能，活動性質(zhì)的經(jīng)歷可以不寫。申請本科或者人文類專業(yè)的申請者可以適當加一些活動經(jīng)歷。簡歷建議不要超過兩頁。
誤區(qū)2：字體排版問題——字體過小，花俏的排版
正解：有些簡歷內(nèi)容很多，申請人會把字體弄小。但是字體太小會導致對方看不清或者看起來太吃力，這是不建議的。一般建議文書字體是12號字體，實在沒辦法，11字體也勉強可接受。另外除了申請藝術(shù)設(shè)計等專業(yè)，排版不應(yīng)該太花俏，工整即可。
二、推薦信
美國申請一般需要三封推薦信，英國澳洲等申請需要兩封推薦信，由學校的老師、項目導師或者工作實習單位推薦人來寫。
誤區(qū)1：推薦人職稱越高越好
正解：建議推薦人是在與申請者有學術(shù)交流的基礎(chǔ)上，職稱越高越好。即使是很牛的院長，對方是其他院系甚至其他學校，而且跟申請者并不認識，推薦信是沒有很大說服力的。
誤區(qū)2：推薦信就是要死命夸
正解：推薦信如果一味地夸學生會非常假，一般推薦申請者的點有兩三個就夠了，而且是有論據(jù)的，并不是憑空一頓夸，而沒有任何事實證明。推薦信切記太長，三四百字已經(jīng)足夠。