書是人類獲取知識(shí)的源泉，提高人們素質(zhì)的有效途徑，也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。讀書的妙處可謂無(wú)窮，書香更是浸人心脾，引人入境不能自拔。為您提供！更多精彩，盡在，歡迎您的關(guān)注閱讀！
【篇一】
讀冰心老師的《雨后》
這是一篇由現(xiàn)代女作家冰心寫的兒童詩(shī)歌,作者選取了兒童日常生活中的一個(gè)小場(chǎng)景,運(yùn)用生動(dòng)的筆調(diào),樸素的語(yǔ)言,抓住了人物的動(dòng)作、神態(tài)和心理,繪聲繪色地描繪了一對(duì)小兄妹雨后赤腳踩水嬉戲的歡樂(lè)情景,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,形象鮮活可愛(ài),洋溢著濃郁的生活氣息,表現(xiàn)了少年兒童無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)生活,極易引起學(xué)生的情感共鳴和美好回憶,非常適合低年級(jí)孩子閱讀。
全詩(shī)共有4節(jié)。第1節(jié)概括地描述了雨后廣場(chǎng)的美麗景色和兒童嬉鬧的換了場(chǎng)面。第2、3兩節(jié)著重描寫了小哥哥的一副憨態(tài)可掬而又天真可愛(ài)的樣子:他自己盡情玩耍,又不忘提醒妹妹地上滑,小心滑倒;滑倒后,嘴里說(shuō)著“糟糕”,卻顯得格外興奮和驕傲。第4小節(jié)寫了小妹妹小心翼翼地踩水的動(dòng)作和神態(tài),以及渴望也痛快地摔一跤的心理,孩子的天性盡顯。
初讀《雨后》
初讀《雨后》是一個(gè)蒙蒙春雨的下午,文中小哥哥玩水的盡興之態(tài)深深印到我的腦海中,驚嘆冰心老師的妙筆,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單4句話,讓我不僅被小哥哥的憨態(tài)打動(dòng)。特別是“糟糕”之處,真是點(diǎn)睛之筆,怕被媽媽罵,怕被同伴笑話,怕……但是,緊接著筆鋒一轉(zhuǎn),“而他通紅歡喜的臉上,卻迸射出興奮和驕傲。”一個(gè)“迸射”展示了小哥哥那發(fā)自內(nèi)心、難以壓制的興奮和快樂(lè)。再次感嘆筆者的聰慧。
再讀《雨后》
再讀《雨后》,情不自禁沉浸于詩(shī)歌的第一小節(jié)。嫩綠的樹(shù)梢閃著金光,廣場(chǎng)上成了一片海洋!水里一群赤腳的孩子,快樂(lè)得好像神仙一樣。真是一場(chǎng)及時(shí)雨啊!晶瑩翠綠的葉子上掛著透亮的雨珠,雨后初晴,陽(yáng)光下葉子也充滿生命,閃著金光,笑臉盈盈。平日中熟悉的廣場(chǎng)積了很多水,霎時(shí)間,把廣場(chǎng)變成了一片“汪洋”,孩子們光著腳丫子,歡呼著涌向這里,一個(gè)個(gè)在大自然的饋贈(zèng)中,快樂(lè)得好像神仙一樣。“金光、海洋、神仙”這些平常的詞匯,在冰心老師的精心裝扮下,頓時(shí)與眾不同,讓人驚嘆、讓人陶醉!
又讀《雨后》
又讀《雨后》,我情不自禁笑出了聲。第4小節(jié),冰心老師筆下的“小妹妹”,讓我想起了我的女兒。“撅著小辮兒、咬著唇兒、提著裙兒、輕輕地、小心地跑,心里卻希望自己也這么痛快地摔一跤。”你看!那個(gè)赤腳踩水的小姑娘的那點(diǎn)兒“小心思”,映入我們的視線,害怕摔跤,又渴望摔跤,真是太難為小妹妹啦!
【篇二】
夜幕降臨了，一顆顆閃爍的小星星，點(diǎn)綴著黑夜，我躺在床上看完了一篇文章《暖冬》。
這篇文章講述了在一個(gè)下著鵝毛大雪的寒冬，“我”不小心在路上摔倒了，手上的書本撒了一地?！拔摇比讨礇_向在地上的書本。這時(shí)，在這么冷的天里，居然還有人向“我”靠攏，一個(gè)小女孩、老人、中年叔叔，他們都幫著撿書本，頓時(shí)，我的心暖暖的。
從這篇文章里，我看到了社會(huì)上是充滿著愛(ài)的。大家互相幫助使人們心連心，手拉手，這樣世界會(huì)更美麗的。如果每個(gè)人都只想到自己，互不關(guān)心，那世界將會(huì)多么無(wú)情，多么殘酷。我們應(yīng)該像文章中的人們?nèi)藗円粯?，每一個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，被你幫助的人會(huì)覺(jué)得他得到的是大大的愛(ài)。
人是需要愛(ài)的，那植物也是需要愛(ài)的。美國(guó)教育家曾經(jīng)做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：把兩盆同樣的薔薇放在兩個(gè)不同的地方，一盆放在幼兒園教室里的壁爐上，一盆放在一個(gè)廢棄的廚房窗臺(tái)上。兩盆花澆同樣的水，得到同樣的空氣和陽(yáng)光。一個(gè)月過(guò)去了，兩盆花的成長(zhǎng)使教育家們十分驚訝：在教室里的那盆花長(zhǎng)得枝繁葉茂，又高又壯；而在廚房的那一盆花枝條又細(xì)又小，葉子呈墨綠色，葉面非常小。這時(shí)教育家們斷定，任何事物都是需要愛(ài)的。教室里的那盆花因?yàn)槊刻於紩?huì)得到許多小朋友的歌聲和禮物，所以長(zhǎng)得枝繁葉茂；而廚房里的那盆花因?yàn)闊o(wú)人問(wèn)津，所以枝條又細(xì)又小?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間。”正如這句歌詞一樣，愛(ài)是世間美的感情。后來(lái)廚房的那盆花也放在了教室里，沒(méi)過(guò)多久，兩盆花已經(jīng)分不出來(lái)了。
像這樣的愛(ài)還有很多很多。在我國(guó)出現(xiàn)“非典”時(shí)，“白衣天使”是可愛(ài)的。有一名護(hù)士長(zhǎng)，她不怕危險(xiǎn)，冒著生命代價(jià)，來(lái)到“非典”前線作戰(zhàn)，連續(xù)在“隔離區(qū)”里工作了三天三夜，用她自己的血汗，換來(lái)了一個(gè)個(gè)健康的微笑。但他終于堅(jiān)持不住了，暈倒在了病床上。這樣的愛(ài)誰(shuí)會(huì)忍心不高歌贊美呢？
在某一建筑工地挖地基時(shí)，挖出了一個(gè)罐頭，人們并不知道那是什么，便沒(méi)有太在意?？墒谴蜷_(kāi)一看，卻是當(dāng)年日本侵略我國(guó)時(shí)，留在地下的“芥子氣”，這種毒氣，碰了就會(huì)中毒。有一家，全家三口都被染上了，但他家小孩的同學(xué)和老師不怕傳染，拿著鮮花，提著水果來(lái)探望他。他十分激動(dòng)，他的同學(xué)和老師并沒(méi)有因?yàn)樗卸径h(yuǎn)離他，居然還主動(dòng)來(lái)看他。沒(méi)多久，那個(gè)小孩在同學(xué)和老師的鼓舞下走出了病房。因?yàn)樗玫搅藧?ài)，得到了治病的好良方！
讓我們生活在愛(ài)的海洋里吧，讓社會(huì)處處充滿無(wú)限的愛(ài)吧！
【篇三】
今天剛剛拿到書,是《絕境狼王》的第二部影子,一拿到書,就不由得被書的封皮所吸引。封皮上一個(gè)明顯大于正常小狼的小狼出現(xiàn)在眼前,令人眼前一亮,不由的趕快看下去。
《絕境狼王》系列是由美國(guó)“動(dòng)物奇幻小說(shuō)女王”凱瑟琳·拉斯基創(chuàng)作的一套奇書,他以被棄小狼——福狼的傳奇故事為線索,將狼族生活與文學(xué)想象巧妙融合,編織成一套磨難成就傳奇的神奇小說(shuō)。從狼的生存,到狼的等級(jí),從狼的情感,到狼的戰(zhàn)爭(zhēng)——狼族生活在本系列中被展現(xiàn)得淋漓盡致;從深沉的母愛(ài),到堅(jiān)定的信念,從溫暖的友情,到超常的智慧——福狼與伙伴們不屈不撓的冒險(xiǎn)經(jīng)歷被描寫得細(xì)膩真切。
在我們的生活中亦是如此,只有堅(jiān)持不懈才能獲得成功。突然想到了自己的小升初歷程,也是這樣的艱難。春暖花開(kāi),未帶來(lái)一絲悠閑,卻是令人心緊繃——小升初來(lái)了。
平時(shí),我這個(gè)動(dòng)動(dòng)筆都嫌麻煩的人,現(xiàn)在也終于體會(huì)到了“挑燈夜讀”的感覺(jué)。雖說(shuō)是沒(méi)有熬到十一二點(diǎn)過(guò),但也是天天疲倦不已,睡覺(jué)質(zhì)量都好了許多。
雖然比平時(shí)累,但想想更加辛勤的父母,想象都在努力的同學(xué)們,我也是在不斷堅(jiān)持著。只是為了成功這兩個(gè)字。也曾一度想過(guò)放棄,總覺(jué)得學(xué)這么多有什么用,甚至一度和父母爭(zhēng)吵過(guò)。但終,還是過(guò)來(lái)了?，F(xiàn)在坐在自己心儀的教室里,聽(tīng)著博學(xué)老師的授課,和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、生活,這樣的感覺(jué)真好。
再說(shuō)說(shuō)軍訓(xùn),那才叫地獄一般的生活。現(xiàn)在有時(shí)候在夢(mèng)里想起來(lái),都會(huì)被自己給嚇醒。第一天,教官就給了我們一個(gè)下馬威——站軍姿。平時(shí)站著也挺輕松的,可像這樣,一動(dòng)不能動(dòng),還要渾身繃緊的站法以前還真沒(méi)有試過(guò)。難熬的就是不能動(dòng)這條。身上癢的要命卻不能動(dòng),那可真像貓爪撓心一樣難受。多少次想動(dòng)一動(dòng),但還是打消了這個(gè)念頭。聽(tīng)到自由活動(dòng)這幾個(gè)字,我就明白自己又挺過(guò)來(lái)了。放松得坐在地上真是一種享受啊。
獲得成功的方法有很多,但不管怎么樣一定不能缺少堅(jiān)定的信念,讓我們都做一只生活和學(xué)習(xí)中的福狼吧,像福狼一樣走向成功!
【篇一】
讀冰心老師的《雨后》
這是一篇由現(xiàn)代女作家冰心寫的兒童詩(shī)歌,作者選取了兒童日常生活中的一個(gè)小場(chǎng)景,運(yùn)用生動(dòng)的筆調(diào),樸素的語(yǔ)言,抓住了人物的動(dòng)作、神態(tài)和心理,繪聲繪色地描繪了一對(duì)小兄妹雨后赤腳踩水嬉戲的歡樂(lè)情景,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,形象鮮活可愛(ài),洋溢著濃郁的生活氣息,表現(xiàn)了少年兒童無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)生活,極易引起學(xué)生的情感共鳴和美好回憶,非常適合低年級(jí)孩子閱讀。
全詩(shī)共有4節(jié)。第1節(jié)概括地描述了雨后廣場(chǎng)的美麗景色和兒童嬉鬧的換了場(chǎng)面。第2、3兩節(jié)著重描寫了小哥哥的一副憨態(tài)可掬而又天真可愛(ài)的樣子:他自己盡情玩耍,又不忘提醒妹妹地上滑,小心滑倒;滑倒后,嘴里說(shuō)著“糟糕”,卻顯得格外興奮和驕傲。第4小節(jié)寫了小妹妹小心翼翼地踩水的動(dòng)作和神態(tài),以及渴望也痛快地摔一跤的心理,孩子的天性盡顯。
初讀《雨后》
初讀《雨后》是一個(gè)蒙蒙春雨的下午,文中小哥哥玩水的盡興之態(tài)深深印到我的腦海中,驚嘆冰心老師的妙筆,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單4句話,讓我不僅被小哥哥的憨態(tài)打動(dòng)。特別是“糟糕”之處,真是點(diǎn)睛之筆,怕被媽媽罵,怕被同伴笑話,怕……但是,緊接著筆鋒一轉(zhuǎn),“而他通紅歡喜的臉上,卻迸射出興奮和驕傲。”一個(gè)“迸射”展示了小哥哥那發(fā)自內(nèi)心、難以壓制的興奮和快樂(lè)。再次感嘆筆者的聰慧。
再讀《雨后》
再讀《雨后》,情不自禁沉浸于詩(shī)歌的第一小節(jié)。嫩綠的樹(shù)梢閃著金光,廣場(chǎng)上成了一片海洋!水里一群赤腳的孩子,快樂(lè)得好像神仙一樣。真是一場(chǎng)及時(shí)雨啊!晶瑩翠綠的葉子上掛著透亮的雨珠,雨后初晴,陽(yáng)光下葉子也充滿生命,閃著金光,笑臉盈盈。平日中熟悉的廣場(chǎng)積了很多水,霎時(shí)間,把廣場(chǎng)變成了一片“汪洋”,孩子們光著腳丫子,歡呼著涌向這里,一個(gè)個(gè)在大自然的饋贈(zèng)中,快樂(lè)得好像神仙一樣。“金光、海洋、神仙”這些平常的詞匯,在冰心老師的精心裝扮下,頓時(shí)與眾不同,讓人驚嘆、讓人陶醉!
又讀《雨后》
又讀《雨后》,我情不自禁笑出了聲。第4小節(jié),冰心老師筆下的“小妹妹”,讓我想起了我的女兒。“撅著小辮兒、咬著唇兒、提著裙兒、輕輕地、小心地跑,心里卻希望自己也這么痛快地摔一跤。”你看!那個(gè)赤腳踩水的小姑娘的那點(diǎn)兒“小心思”,映入我們的視線,害怕摔跤,又渴望摔跤,真是太難為小妹妹啦!
【篇二】
夜幕降臨了，一顆顆閃爍的小星星，點(diǎn)綴著黑夜，我躺在床上看完了一篇文章《暖冬》。
這篇文章講述了在一個(gè)下著鵝毛大雪的寒冬，“我”不小心在路上摔倒了，手上的書本撒了一地?！拔摇比讨礇_向在地上的書本。這時(shí)，在這么冷的天里，居然還有人向“我”靠攏，一個(gè)小女孩、老人、中年叔叔，他們都幫著撿書本，頓時(shí)，我的心暖暖的。
從這篇文章里，我看到了社會(huì)上是充滿著愛(ài)的。大家互相幫助使人們心連心，手拉手，這樣世界會(huì)更美麗的。如果每個(gè)人都只想到自己，互不關(guān)心，那世界將會(huì)多么無(wú)情，多么殘酷。我們應(yīng)該像文章中的人們?nèi)藗円粯?，每一個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，被你幫助的人會(huì)覺(jué)得他得到的是大大的愛(ài)。
人是需要愛(ài)的，那植物也是需要愛(ài)的。美國(guó)教育家曾經(jīng)做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：把兩盆同樣的薔薇放在兩個(gè)不同的地方，一盆放在幼兒園教室里的壁爐上，一盆放在一個(gè)廢棄的廚房窗臺(tái)上。兩盆花澆同樣的水，得到同樣的空氣和陽(yáng)光。一個(gè)月過(guò)去了，兩盆花的成長(zhǎng)使教育家們十分驚訝：在教室里的那盆花長(zhǎng)得枝繁葉茂，又高又壯；而在廚房的那一盆花枝條又細(xì)又小，葉子呈墨綠色，葉面非常小。這時(shí)教育家們斷定，任何事物都是需要愛(ài)的。教室里的那盆花因?yàn)槊刻於紩?huì)得到許多小朋友的歌聲和禮物，所以長(zhǎng)得枝繁葉茂；而廚房里的那盆花因?yàn)闊o(wú)人問(wèn)津，所以枝條又細(xì)又小?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間。”正如這句歌詞一樣，愛(ài)是世間美的感情。后來(lái)廚房的那盆花也放在了教室里，沒(méi)過(guò)多久，兩盆花已經(jīng)分不出來(lái)了。
像這樣的愛(ài)還有很多很多。在我國(guó)出現(xiàn)“非典”時(shí)，“白衣天使”是可愛(ài)的。有一名護(hù)士長(zhǎng)，她不怕危險(xiǎn)，冒著生命代價(jià)，來(lái)到“非典”前線作戰(zhàn)，連續(xù)在“隔離區(qū)”里工作了三天三夜，用她自己的血汗，換來(lái)了一個(gè)個(gè)健康的微笑。但他終于堅(jiān)持不住了，暈倒在了病床上。這樣的愛(ài)誰(shuí)會(huì)忍心不高歌贊美呢？
在某一建筑工地挖地基時(shí)，挖出了一個(gè)罐頭，人們并不知道那是什么，便沒(méi)有太在意?？墒谴蜷_(kāi)一看，卻是當(dāng)年日本侵略我國(guó)時(shí)，留在地下的“芥子氣”，這種毒氣，碰了就會(huì)中毒。有一家，全家三口都被染上了，但他家小孩的同學(xué)和老師不怕傳染，拿著鮮花，提著水果來(lái)探望他。他十分激動(dòng)，他的同學(xué)和老師并沒(méi)有因?yàn)樗卸径h(yuǎn)離他，居然還主動(dòng)來(lái)看他。沒(méi)多久，那個(gè)小孩在同學(xué)和老師的鼓舞下走出了病房。因?yàn)樗玫搅藧?ài)，得到了治病的好良方！
讓我們生活在愛(ài)的海洋里吧，讓社會(huì)處處充滿無(wú)限的愛(ài)吧！
【篇三】
今天剛剛拿到書,是《絕境狼王》的第二部影子,一拿到書,就不由得被書的封皮所吸引。封皮上一個(gè)明顯大于正常小狼的小狼出現(xiàn)在眼前,令人眼前一亮,不由的趕快看下去。
《絕境狼王》系列是由美國(guó)“動(dòng)物奇幻小說(shuō)女王”凱瑟琳·拉斯基創(chuàng)作的一套奇書,他以被棄小狼——福狼的傳奇故事為線索,將狼族生活與文學(xué)想象巧妙融合,編織成一套磨難成就傳奇的神奇小說(shuō)。從狼的生存,到狼的等級(jí),從狼的情感,到狼的戰(zhàn)爭(zhēng)——狼族生活在本系列中被展現(xiàn)得淋漓盡致;從深沉的母愛(ài),到堅(jiān)定的信念,從溫暖的友情,到超常的智慧——福狼與伙伴們不屈不撓的冒險(xiǎn)經(jīng)歷被描寫得細(xì)膩真切。
在我們的生活中亦是如此,只有堅(jiān)持不懈才能獲得成功。突然想到了自己的小升初歷程,也是這樣的艱難。春暖花開(kāi),未帶來(lái)一絲悠閑,卻是令人心緊繃——小升初來(lái)了。
平時(shí),我這個(gè)動(dòng)動(dòng)筆都嫌麻煩的人,現(xiàn)在也終于體會(huì)到了“挑燈夜讀”的感覺(jué)。雖說(shuō)是沒(méi)有熬到十一二點(diǎn)過(guò),但也是天天疲倦不已,睡覺(jué)質(zhì)量都好了許多。
雖然比平時(shí)累,但想想更加辛勤的父母,想象都在努力的同學(xué)們,我也是在不斷堅(jiān)持著。只是為了成功這兩個(gè)字。也曾一度想過(guò)放棄,總覺(jué)得學(xué)這么多有什么用,甚至一度和父母爭(zhēng)吵過(guò)。但終,還是過(guò)來(lái)了?，F(xiàn)在坐在自己心儀的教室里,聽(tīng)著博學(xué)老師的授課,和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、生活,這樣的感覺(jué)真好。
再說(shuō)說(shuō)軍訓(xùn),那才叫地獄一般的生活。現(xiàn)在有時(shí)候在夢(mèng)里想起來(lái),都會(huì)被自己給嚇醒。第一天,教官就給了我們一個(gè)下馬威——站軍姿。平時(shí)站著也挺輕松的,可像這樣,一動(dòng)不能動(dòng),還要渾身繃緊的站法以前還真沒(méi)有試過(guò)。難熬的就是不能動(dòng)這條。身上癢的要命卻不能動(dòng),那可真像貓爪撓心一樣難受。多少次想動(dòng)一動(dòng),但還是打消了這個(gè)念頭。聽(tīng)到自由活動(dòng)這幾個(gè)字,我就明白自己又挺過(guò)來(lái)了。放松得坐在地上真是一種享受啊。
獲得成功的方法有很多,但不管怎么樣一定不能缺少堅(jiān)定的信念,讓我們都做一只生活和學(xué)習(xí)中的福狼吧,像福狼一樣走向成功!