進(jìn)入到高一階段，大家的學(xué)習(xí)壓力都是呈直線上升的，因此平時的積累也顯得尤為重要，高一頻道為大家整理了《高一語文必修二：基礎(chǔ)知識》希望大家能謹(jǐn)記呦！！
一、根據(jù)拼音寫漢字
duó步(踱)niǎo娜(裊)mí望(彌)yuàn女(媛)wěngwěng郁郁(蓊蓊)
chàn動(顫)wǎn然(宛)shà時(霎)miǎo茫(渺)落ruǐ(蕊)jiá襖(夾)
tuí廢(頹)qí韻(歧)房lǐn(檁)xùn鴿(馴)pì如(譬)細(xì)nì(膩)
jīng葉(莖)婆suō(娑)斂jū(裾)移xǐ(徙)hé轍之鮒(涸)
圓hú(弧)塵gòu(垢)yǒu黑(黝)zhà欄(柵)俯kàn(瞰)水wō(渦)
虛zhì(擲)cháng徉(徜)miù斯(繆)chéng清(澄)曲zhé(折)niǎo娜(裊)
混dùn(沌)蔥lóng(蘢)yī瀾(漪)黑xūxū(魆魆)mòmò含情(脈脈)
xiāo皮(削)剝xūe(削)xiān腰(纖)qiàn夫(纖)一chuán破屋(椽)
jùn秀(雋)幽jìn(禁)jīn不住(禁)安níng(寧)nìng愿(寧)chuāng傷(創(chuàng))
lù水(露)lòu相(露)厚báo(薄)刻bó(薄)bò荷(薄)cēn差(參)
人shēn(參)疏luò(落)lào枕(落)là在后面(落)大大luōluō(落落)
zhé疊(折)shé耗(折)chā別(差)參cī(差)chà勁(差)出chāi(差)
zháo急(著)走zhe(著)zhāo數(shù)(著)獨(dú)chǔ(處)妙chù(處)pǐ好(癖)
點(diǎn)zhuì(綴)chuò學(xué)(輟)chuò泣(啜)拾duō(掇)pì靜(僻)bì讓(避)
pì如(譬)diàn記(惦)diān量(掂)diǎn腳(踮)huái樹(槐)kúi偉(魁)
guī寶(瑰)鬼mèi(魅)péi襯(陪)bèi蕾(蓓)péi償(賠)lǎ叭(喇)
qí路(歧)qí嶇(崎)xī瀝(淅)婆sūo(娑)穿zhuó(著)kuì疚(愧)
煤xiè(屑)piē見(瞥)顫lì(栗)chuàng建(創(chuàng))hè槍實彈(荷)hé包(荷)
斂jū(裾)囚xì(系)潭zhè寺(柘)cān與(參)yī郁(猗)咳sòu(嗽)
平zè(仄)短zàn(暫)juàn永(雋)zhē騰(折)尺dù(度)揣duó(度)
二、注意下列詞語的字形。
點(diǎn)綴啜泣輟學(xué)拾掇沒精打采斑駁倩影喝彩斂裾了截爽直
蕭索落寞嚴(yán)厲學(xué)歷再接再厲嬌嫩矯情嬌生慣養(yǎng)驕兵必敗
喇叭咳嗽攀援玷污掂量惦記漂浮深邃吞噬常春藤
船舶停泊嬉戲閑暇瑕不掩瑜名聞遐邇鞭撻黯淡枝蔓輕歌曼舞
漫不經(jīng)心
三、解釋下面的詞語
彌望：充滿視野，滿眼。
脈脈：形容水沒有聲音，好像飽含深情的樣子。
翁蓊郁郁：形容樹木茂盛的樣子。
一葉知秋：看見一片落葉就知道秋天要來臨了。比喻發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)預(yù)兆就料到事物發(fā)展的趨向。
猗郁：茂盛的樣子。
急不暇擇：著急得沒有時間選擇。
揠苗助長：比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而壞事。
3、近義詞辨析
(1)嬉：游戲玩耍。如“嬉笑駑罵”。嘻：笑的樣子或聲音。如“嘻嘻哈哈”。
(2)班駁：指一種顏色中雜有別的顏色，文中有深淺不一的意思。如“樹影班駁”。
錯落：指不同事物在空間上交錯紛雜的樣子。如“蒼松翠柏，錯落有致”
(3)均勻：指分布或分配在各部分上的數(shù)量相當(dāng);時間或空間間隔相等。
和諧：指配合得適當(dāng)，協(xié)調(diào);或指和睦、融洽。
(4)采：有“摘取”“選取”“神色”“精神”等義項。
彩：有“各種顏色”“贏得的東西”“稱贊、夸贊時的歡呼聲”等義項。
(5)霎時：極短時間;剎那：極短的時間，瞬間
(6)蕭索：缺乏生機(jī)，不熱鬧。如：蕭索的晚秋景象。
蕭條：寂寞冷落，毫無生氣。如：景象蕭條。經(jīng)濟(jì)衰敗。如：經(jīng)濟(jì)蕭條。
蕭瑟：形容風(fēng)吹樹木的聲音。如：秋風(fēng)蕭瑟。形容冷落;凄涼。如：門庭蕭瑟。
蕭疏：蕭條荒涼，是書面語。如：萬戶蕭疏。稀疏;稀稀落落。如：白發(fā)蕭疏。
(7)頹?。核ヂ?、腐敗。如：荒涼頹敗的景象。
頹廢：意志消沉，精神委靡。如：頹廢的生活。
頹靡：頹喪，不振作。如：士氣頹靡。
頹喪：情緒低落，精神委靡。如：他頹喪地低著頭，半天不說話。
頹唐：精神委靡;衰頹敗落。如：老境頹唐。
(8)固執(zhí)：堅持己見，不肯改變。常形容人的性格、言語、行為等，可以做動詞用。如：固執(zhí)己見;雖則我惱怒它的固執(zhí)，無親熱，我仍舊不放走它。
頑固：指思想保守，不愿意接受新鮮事物，如：頑固守舊，頑固不化;指在政治立場上堅持錯誤，不肯改變，如：頑固分子;不易制伏或改變，如：這種病很頑固，要根治不容易。
(9)事情：人類生活中的一切活動和所遇到的一切社會現(xiàn)象，如：這是去年夏間的事情;
事故，差錯;職業(yè)，工作。
事件：歷或社會上發(fā)生的不平常的大事情。如：政治事件。
(10)占據(jù)：用強(qiáng)力取得或保持(地域、場所等)。如：占據(jù)地盤。
占領(lǐng)：用武裝力量取得(陣地或領(lǐng)土);占有。如：占領(lǐng)市場。
四、文學(xué)常識及名段名句：
文學(xué)常識：
①朱自清(1898～1948)，原名自華，字佩弦，號秋實。祖籍浙江紹興。朱自清是詩人、散文家、學(xué)者，又是民主戰(zhàn)士、愛國知識分子。毛澤東稱他“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”。
②郁達(dá)夫(1896～1945)，原名郁文，現(xiàn)代小說家、散文家，浙江富陽人。1922年與郭沫若、成仿吾等組織了“創(chuàng)造社”。1930年參加中國左翼作家聯(lián)盟。主要作品有短篇小說《沉淪》《春風(fēng)沉醉的晚上》等，在不同程度上揭露了舊社會的罪惡，向封建道德大膽挑戰(zhàn)，有一定的積極意義，但也有頹廢色彩。散文以游記著稱，情景交融，自成一家。
③陸蠡(1908—1942)現(xiàn)代散文作家、翻譯家。他以散文詩集《海星》步上文壇，嶄露頭角。后來又出版了散文集《竹刀》和《囚綠記》。太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，日軍進(jìn)駐上海租界，由于在淪陷后的上海堅守文化工作崗位，他于1942年4月13日被捕，刑審數(shù)月，慘遭殺害，時年34歲。
名段名句
(1)曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子?！谧×耍荒芤娨恍╊伾?而葉子卻更見風(fēng)致了。(學(xué)習(xí)作者運(yùn)用的比喻、排比和通感的修辭手法，并學(xué)習(xí)合理安排描寫順序。平時養(yǎng)成細(xì)心觀察周圍事物的習(xí)慣。)
(2)秋天，無論是什么地方的秋天，總是好的;可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。(學(xué)會使用“文眼”，總領(lǐng)全文。)
(3)南國之秋，當(dāng)然是也有它的特異的地方的，譬如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。(學(xué)會使用對比的手法，突出要描寫的事物。)
(4)從槐樹葉底，朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽?；ǖ乃{(lán)朵，自然而然地也能感覺到十分的秋意。說到了牽?；?，我以為以藍(lán)色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅者下。好，還要在牽?；ǖ?，教長著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長的秋草，使作陪襯。(描寫景物要細(xì)致，要有自己的主觀感受。)
高中語文必修二第二單元基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)
《詩經(jīng)》兩首
1、下列加線字讀音完全正確的一項是
A、匪我愆(qiān)期白頭偕(jiē)老爾卜爾筮(shì)淇水湯湯(shāng)
B、體無咎(jiù)言夙(sù)興夜寐漸(jiàn)車帷裳雨雪霏(fēi)霏
C、將(qiāng)子無怒象弭(mǐ)魚服小人所腓(féi)四牡(mmǔ)業(yè)業(yè)
D、不遑(huáng)啟處憂心孔疚(jiù)自我徂(cú)爾于(yú)嗟鳩兮
1、C(偕xié;B漸jiān;D疚jiù于xū)
2、下列各句中無詞類活用的一項是
A、夙興夜寐，靡有朝矣。B、昔我往矣，楊柳依依。
C、四牡翼翼，象弭魚服。D、今我來思，雨雪霏霏。
2、B(A夙，夜，名詞作狀語C象，魚，名詞作狀語D雨，名詞用為動詞)
3、各句的加線字的解釋有誤的一項是
A、總角之宴，言笑晏晏。宴：形容詞，快樂。
B、我戍未定，靡使歸聘。聘：動詞，訪問，探問。
C、憂心烈烈，載饑載渴。載：動詞，承載。
D、君子所依，小人所腓。腓：動詞，遮蔽。
3、C(載連詞“又”)
4、對下列詞語的意義和用法判斷正確的一項是
(1)以見復(fù)關(guān)以爾車來，以我賄遷(2)二三其德吾其還也
A、兩個“以”字相同，兩個“其”字也相同B、兩個“以”字相同，兩個“其”字不同。
C、兩個“以”字不同，兩個“其”字相同。D、兩個“以”字不同，兩個“其”字也不同。
4、D(以：連詞，表目的;介詞，把。其：他，代詞;表祈使、商婉的副詞)
5、比較下邊句子加線詞語的意思，判斷正確的一組是
①言既遂矣，至于暴矣②靜言思之，躬自悼矣
③信誓旦旦，不思其反④反是不思，亦已焉哉
A.①與②意思相同，③與④意思相同B.①與②意思相同，③與④意思不相同
C.①與②意思不相同，③與④意思相同D.①與②意思不相同，③與④意思不相同
5、C(從另一個角度考查實詞意義和用法)
6、下列句中全有通假字的一項是
①于嗟鳩兮，無食桑葚②士之耽兮，猶可說也
③女也不爽，士貳其行④淇則有岸，隰則有泮
⑤豈曰無衣?與子同澤⑥信誓旦旦，不思其反
A、①②④⑤B、①③④⑤C、②③⑤⑥D(zhuǎn)、②③④⑥
6、A(根據(jù)課文注釋，辨別通假字)
7、《詩經(jīng)》是我國早的一部詩歌總集，共有詩歌305篇。編排內(nèi)容可分為三個部分，通常把這三個部分叫做風(fēng)、雅、頌_。篇章結(jié)構(gòu)上多采用重章疊句的形式，其主要表現(xiàn)手法有三種，通常稱做賦、比、興。人們把《詩經(jīng)》的內(nèi)容編排和表現(xiàn)手法通常稱為“詩經(jīng)六義”。
8、閱讀第一、四兩節(jié)，選擇有關(guān)詩句填空，并作相應(yīng)評價
氓“我”
婚前“氓之蚩蚩”“送子涉淇”“匪我愆期”
婚后“士貳其行”“士也罔極，二三其德”“三歲食貧”“女也不爽”
評價當(dāng)初忠厚老實婚后違背誓言當(dāng)初熱情大方婚后依然如故
9、對一、四兩段詩歌內(nèi)容和手法的說明，下面錯誤的一項是
A.第一段寫的是古代青年男女的求婚經(jīng)過：氓誠懇求婚，“我”熱情相送。
B.從第一段看，古代青年男女戀愛是講究媒妁之言的，沒有媒人戀愛是非法的。
C、第四段寫的是婚后“我”遭遺棄的情況：氓家庭貧寒，遭受水災(zāi)，“我”被遺棄。
D.第四段在表現(xiàn)手法上運(yùn)用了托物起興的方式，由桑葉變黃引起并比喻氓的變心。
9.C(第四段用桑樹、淇水起興，寫棄婦婚后多年忍受貧苦生活，沒有什么差錯，而男人卻改變了主意。)
《離騷》練習(xí)
1、下列詞語中加線的字注音有誤的一項是
A、謠諑(zhuó)離騷(sāo)岌(jí)岌可危B、方圜(yuán)蛾(é)眉朝誶(suì)而夕替
C、攘(rǎng)詬蘭皋(gāo)相(xiàng)道D、溘(kè)死芰(jī)荷鷙(zhì)鳥
1、D(“芰荷”的“芰”應(yīng)為“jì”)
2、下列句中加線詞解釋錯誤的一項是2、D
A、高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。高，加高。長，加長。“高”和“長”這里都作動詞。
B、芳與澤雜糅兮，唯昭質(zhì)其猶未虧。澤，污濁。昭質(zhì)，即指詩人內(nèi)懷的美德。虧，虧缺。
C、回朕車以復(fù)路兮，及行迷之未遠(yuǎn)。朕，秦以前一般都可用于自稱。復(fù)路，返回原路。之，無意義。
D、雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲。雖，即使。懲，懲罰。
3、對句中加線詞的解釋錯誤的項是3、D
A、背繩墨(喻準(zhǔn)繩)以追曲兮。伏(守，保持)清白以死(為……而死)直兮。
B、不吾知(了解)其(無意義)亦已(罷了)。
C、屈心而抑(壓抑)志兮，忍尤(尤，罪過)攘(忍受)詬(恥辱)。
D、謇朝誶而夕替(貶黜)，將往現(xiàn)乎四荒(四處荒涼、冷落)。
4、“何處招魂，香草還生三戶地;當(dāng)年呵壁，湘溜應(yīng)識九歌心”這幅對聯(lián)說的是4、C
A、賈誼B、諸葛亮C、屈原D、文天祥
5、填空
(1)長太息以掩涕兮，_______________________。
(2)亦余心之所善兮，_______________________。
(3)_________________，偭規(guī)矩而改錯。背繩墨以追曲兮，_______________。
(4)制芰荷以為衣兮，____________________，___________________，茍余情其信芳。
(5)________________，長余佩之陸離。_______________，唯昭質(zhì)其猶未虧。
(6)民生各有所樂兮，_____________，_____________，____________?
(7).屈原，名__________，字__________。其代表作主要有_______________、___________、_______________、______________等。
(8).《離騷》全詩主要以主人公“余”的________構(gòu)成。它采用__________和__________手法。
(9).“離騷”，按東漢班固的解釋，即_______________________的意思。
(10).《楚辭》是由__________(朝代)代__________(姓名)所輯錄的____________、____________及后人仿寫的作品，因這些詩歌_________________________故名為“楚辭”。
6、翻譯下列句子
①悔相道之不察兮，延佇乎吾將反。我后悔選道路沒有看對，久久地佇立著我想返回。
②進(jìn)不入以離尤兮，退將復(fù)修吾初服。到朝庭去做官受到責(zé)難，回江湖重整我舊時衣衫。
③佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章。佩帶上好服飾多彩繽紛，香噴噴那氣味真是好聞。
④怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。怨我那神圣王實在荒唐，他始終不能把民情體諒。
⑤鷙鳥之不群兮，自前世而固然。是雄鷹是凡鳥不能同群，都這樣自古代直到如今。
⑥民生之各有所樂兮，余獨(dú)好修以為常。老百姓過日子樂趣各樣，我獨(dú)自愛修養(yǎng)習(xí)以為常。
7、作者說：“悔相道之不察兮，延佇乎吾將反。”即后悔當(dāng)初選擇道路時沒有看清，想要返回去。作者是真悔嗎?這一節(jié)在行文中起什么作用?
7、“悔相道之不察兮”具有假設(shè)意味，并不是真悔，而是作者的反?。菏欠癞?dāng)初沒有看清道路，應(yīng)該返回去呢?這一節(jié)在文中起著承上啟下的作用。
8、承著前面反省的思路，作者開始從哪些方面來檢查自己?結(jié)果如何?
8、作者從進(jìn)退、制衣、佩飾三個方面檢查、反省。通過自省，作者愈加堅持自己的崇高品質(zhì)，堅定自己的追求：“不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。”“芳與澤其雜糅兮，唯昭質(zhì)其猶未虧。”
9、“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”中“芰荷”“芙蓉喻指什么?
9、喻指詩人高潔的德行。
10、反省之后，詩人為何還要“高余冠”“長余佩”，這表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?
10、在反省自己走過的路后，詩人沒有畏懼邪惡，而是更加堅定了走自己的路的決心?！案哂喙凇薄伴L余佩”更是明確表達(dá)自己的思想：無悔自己的選擇。
《孔雀東南飛》
1、下列加線字注音錯誤的一項是(1、A)
A、公姥(mǔ)簿(bó)祿相伶俜(píng)
B、葳蕤(wēiruí)玳瑁(dàimào)王當(dāng)(dāng)
C、錢帛(bó)便(biài)言多令才否(pǐ)極泰來
D、摧藏(zàng)雖與府吏要(yāo)敷衍塞(sè)責(zé)
2、下列句中沒有通假字的一句是()
A、終老不復(fù)取。B、箱簾六七十。C、謂言無誓違。D、府吏見丁寧。
E、奄奄黃昏后。F、枝枝相覆蓋，葉葉相交通。
2、F(A、“取”通“娶”B、“簾”通“奩”C、“誓”通“愆”D、“丁寧”通“叮嚀”E、“奄奄”通“晻晻”,日色昏暗無光的樣子)
3、下列句中沒有偏義復(fù)詞的一項是(3、A)
A、否泰如天地，足以榮汝身。B、晝夜勤作息，伶俜縈苦辛。
C、我有親父母，逼迫兼弟兄。D、其日牛馬嘶，新婦入青廬。
4、從題首的注音與釋義中，選擇恰當(dāng)?shù)膶⑿虼a填入相關(guān)的例句括號中。
相注音：A.xiāngB.xiàng
釋義：A.觀察、審察B.命相C.輔助D.古代官職名E.互相F.表一方對一方有所動作
①兒已薄祿相(音B義B)，幸復(fù)得此婦②操雖托名漢相(音_B__義_D__)，其實漢賊也
③誓不相(音A_義F)隔卿，且暫還家去④枝枝相(音A義E_)覆蓋，葉葉相(音A義E)交通
⑤至于幽暗昏惑而無物以相(音B義C_)⑥巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相(音A_義E)師
⑦朱文子相(音B義C)三君，妾不衣帛⑧勝不敢復(fù)相(音B義A)士
5、解釋下列句中加線詞語，并指出它們和現(xiàn)代漢語的區(qū)別
①汝豈得自由古義：自作主張今義：自由自在②雖與府君要古義：約今義：需要
③可憐體無比古義：可愛今義：同情人家④適得府君書古義：剛才今義：適合
⑤卻與小姑別古義：回頭今義：轉(zhuǎn)折詞⑥千萬不復(fù)全古義：無論如何今義：再三叮囑
⑦好自相扶將古義：服侍⑧何意出此言古義：料想今義：心意
⑨舉手長勞勞古義：悵惘若失⑩奄奄黃昏后古義：暗沉沉的今義：氣息將絕
6、閱讀“新婦謂府吏……吾獨(dú)向黃泉?！眱啥挝淖?，解釋下列句中加點(diǎn)字的意思
(1)①感君區(qū)區(qū)懷。區(qū)區(qū)：真摯的情意②何乃太區(qū)區(qū)。區(qū)區(qū)：愚拙
③區(qū)區(qū)小事。區(qū)區(qū)：不重要④區(qū)區(qū)之眾。區(qū)區(qū)：很少
⑤區(qū)區(qū)與諸君。區(qū)區(qū)：自稱的謙辭
(2)①君既若見錄。見：我②信而見疑。見：被
③風(fēng)吹草低見牛羊。見：通“現(xiàn)，顯現(xiàn)”④真知灼見。見：見識，見解
⑤一日不見，如三秋兮。見：會面，見面
7、“新婦謂府吏……吾獨(dú)向黃泉?！眱啥挝淖种卸加昧恕芭褪焙汀捌讶敗弊鞅扔鳎謩e說說劉蘭芝和焦仲卿使用這兩個比喻的真正意義和說此話時的心情。
7、劉蘭芝：表現(xiàn)兩人對愛情忠貞不貳的決心和莊嚴(yán)的保證，心里強(qiáng)烈期盼焦仲卿和自己一樣。焦仲卿：表現(xiàn)自己對愛情始終不渝的思想和不了解實情的情況下斥責(zé)劉蘭芝變心的痛苦、氣憤、焦急。
8、上面第一詩段劉蘭芝說完比喻以后，又說了“我有親父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我懷”幾句，說說這幾句詩的含義和作用。
8、表現(xiàn)劉兄粗暴無情、獨(dú)斷專行的性格，預(yù)示了劉蘭芝在婚姻問題上將會有巨大的不幸，為后面的情節(jié)作鋪墊。
9、填空
(1)《孔雀東南飛》原題為《古詩為焦仲卿妻作》，是我國古代早的長篇敘事詩，也是我國古樂府民歌的代表作之一，它與北朝的《木蘭詩》，并稱為“樂府雙璧”。“樂府”本是漢武帝時設(shè)立的一個官署。它搜集、整理的詩歌，后世稱它叫“樂府詩”或簡稱“樂府”。
(2)首句“孔雀東南飛，五里一徘徊”是一種托物起興的手法。旨在渲染一種籠罩全詩的纏綿悱惻的氛圍;結(jié)尾部分(“兩家求合葬……”)采用_浪漫主義_手法，表達(dá)了人們的_理想和愿望_;中間部分是詩的主體，記敘了劉蘭芝、焦仲卿的愛情悲劇，抨擊了封建家長制和封建禮教對青年男女幸福生活的摧殘。
《詩三首》
1、下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項是
A、子衿(jīn)呦呦(āo)越陌(mò)度阡(qiān)
B、鼓瑟(sè)參差(chī)飛猱(róu)高堤(dī)
C、剽(piào)悍蔭(yìn)庇羈(jī)鳥墟(xū)里
D、哺(bǔ)育掇(duō)曖曖(ài)守拙(zhuō)
1、D(A項“呦”讀yōuB項“猱”讀náoC項“剽”讀piāo)
2、下列各句中沒有特殊文言句式的一句是
A、何以解憂?唯有杜康。B、狗吠深巷中。C、雞鳴桑樹巔。D、不厭高，海不厭深。
2、D(A、賓語前置句B、狀語后置句C、狀語后置句)
3、下列加點(diǎn)字的解釋正確的一項是
A、人生幾何!幾何：怎么樣。B、采之欲遺誰?遺：遺留。
C、憂傷以終老。終老：度過晚年，甚至去世。D、何以解憂?何以：為什么。
3、C(A項應(yīng)解釋為“多少”，B項應(yīng)解釋為“贈送”，D項應(yīng)解釋為“憑什么”)
4、下列五幅對聯(lián)分別寫出了五個歷史人物，對應(yīng)正確的一項是(4、C)
(1)四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。
(2)翁去八百年，醉鄉(xiāng)猶在;山行六七里，亭影不孤。
(3)世上瘡痍詩中圣哲，民間疾苦筆底波瀾。
(4)千古詩才，蓬萊文章建安骨;一身孤傲，青蓮居士謫仙人。
(5)兩表酬三顧，一對足千秋。
A、謝靈運(yùn)歐陽修杜甫辛棄疾諸葛亮B、歐陽修范仲淹白居易李白陳壽
C、范仲淹歐陽修杜甫李白諸葛亮D、范仲淹謝靈運(yùn)白居易杜甫陳壽
5、補(bǔ)寫名句
(1)采之欲遺誰?所思在遠(yuǎn)道。，。
(2)慨當(dāng)以慷，憂思難忘。，。
(3)月明星稀，烏鵲南飛。，。
(4)山不厭高，海不厭深。，。
(5)，性本愛丘山。
(6)曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。，。
6、閱讀《歸園田居》下面詩段，完成下列各題
(1)加點(diǎn)字的解釋正確的一項
A、性本愛丘山。性：天性、本性。B、池魚思故淵。淵：河流。
C、曖曖遠(yuǎn)人村。曖曖：溫暖。D、依依墟里煙。墟：廢墟。
A(B項應(yīng)解釋為“深水”，C項應(yīng)解釋為“昏暗、模糊”，D項應(yīng)解釋為“集市”)
(2)、教材中把“守拙”解釋為“不隨波逐流，固守節(jié)操”。你認(rèn)為這一解釋合乎詩歌的意境嗎?請說說你的理由。
(2)、這一解釋合乎詩歌的意境。因為“拙”，《辭?！方忉尅氨孔荆c‘巧’相對。這首詩主要表達(dá)作者對官場的厭惡和對農(nóng)村生活的喜愛之情，反對機(jī)巧圓滑，反對官場生活中的八面玲瓏、爾虞我詐，因此詩句中的“拙”即樸拙，含有原始本真的意思，與官場的虛偽機(jī)巧相對，強(qiáng)調(diào)自己不會適應(yīng)官場，怕自己受到官場不良環(huán)境的影響而失其本心，官場是個是非之地，沒有那種當(dāng)官的本領(lǐng)，很難往上爬，像作者這樣一個正直清高的人就會感到精神上很壓抑，沒有自由，所以詩人“歸園田”是為了保持自己精神上的自由和獨(dú)立，表示自己安守本分，向往歸真返樸。只要言之有理即可。
(3)、“塵網(wǎng)”、“羈鳥”、“池魚”、“樊籠”等詞語各比喻什么?作者運(yùn)用這些比喻，表達(dá)怎樣的思想感情?
(3)、“塵網(wǎng)”、“樊籠”，比喻使人受拘束的塵世，比喻統(tǒng)治階級的上層社會，比喻官場生活。用這種比喻，表示詩人已經(jīng)看透了官場的污*黑暗，表達(dá)了對官場極大嫌棄。“羈鳥”、“池魚”比喻誤入官場的人，是陶淵明自比，意在說明誤入官場，深受束縛，迫切要求擺脫束縛，回歸農(nóng)村的心志。這里一方面表現(xiàn)了陶淵明對誤入官場的痛心，對黑暗官場的嫌棄，一方面表現(xiàn)了他渴望擺脫官場束縛，回歸田園，獲得自由的迫切心情。
(4)、這首詩是怎樣描繪農(nóng)村環(huán)境和生活的?試進(jìn)行簡要分析。
(4)、先寫近景，從自己的住宅寫起。在方圓十幾畝的宅基上，有八、九間簡陋的茅舍，枝高葉蜜的榆樹柳樹，陰影遮住了房子的后檐;桃紅李白的果樹，排列在屋子的前邊。接著寫遠(yuǎn)景，遠(yuǎn)處的村莊隱約可見，村落里繚繞著一縷縷輕柔的炊煙。深巷里傳來了陣陣的狗叫聲，樹頂上公雞正在啼鳴。以動襯靜，以有聲襯無聲，更顯出鄉(xiāng)間的寧靜、和平。從近景轉(zhuǎn)到遠(yuǎn)景，猶如電影鏡頭慢慢拉開，將一座充滿農(nóng)家風(fēng)味的茅舍融化到深遠(yuǎn)的背景之中。畫面很淡很淡，味道卻很濃很濃，令人胸襟開闊、心曠神怡，襯托出作者心滿意足的欣慰的情緒，
(5)、有人說陶淵明是一位完全脫離現(xiàn)實的飄然靜穆的典型，而魯迅先生說：“陶潛正因為并非渾身靜穆，所以他偉大?！蹦阗澇赡姆N說法呢?請說說你的理由。
(5)、認(rèn)為陶淵明是一位完全脫離現(xiàn)實的飄然靜穆的典型，可從陶淵明真誠率直的本性與他向往淳樸的鄉(xiāng)村、寧靜的自然等方面回答。同意魯迅的觀點(diǎn)，可從陶淵明反復(fù)多次出仕，而歸隱是因為仕途不得意，因為自己的性格與世俗官場生活不適應(yīng)，不適應(yīng)仕途中繁縟禮節(jié)的限制和爾虞我詐的權(quán)勢之爭，因為自己缺乏應(yīng)酬官場的氣質(zhì)和情操，正是因為他有這樣的偉大人格和精神氣節(jié)，而并非渾身靜穆，他才如此偉大。只要言之有理即可。
一、根據(jù)拼音寫漢字
duó步(踱)niǎo娜(裊)mí望(彌)yuàn女(媛)wěngwěng郁郁(蓊蓊)
chàn動(顫)wǎn然(宛)shà時(霎)miǎo茫(渺)落ruǐ(蕊)jiá襖(夾)
tuí廢(頹)qí韻(歧)房lǐn(檁)xùn鴿(馴)pì如(譬)細(xì)nì(膩)
jīng葉(莖)婆suō(娑)斂jū(裾)移xǐ(徙)hé轍之鮒(涸)
圓hú(弧)塵gòu(垢)yǒu黑(黝)zhà欄(柵)俯kàn(瞰)水wō(渦)
虛zhì(擲)cháng徉(徜)miù斯(繆)chéng清(澄)曲zhé(折)niǎo娜(裊)
混dùn(沌)蔥lóng(蘢)yī瀾(漪)黑xūxū(魆魆)mòmò含情(脈脈)
xiāo皮(削)剝xūe(削)xiān腰(纖)qiàn夫(纖)一chuán破屋(椽)
jùn秀(雋)幽jìn(禁)jīn不住(禁)安níng(寧)nìng愿(寧)chuāng傷(創(chuàng))
lù水(露)lòu相(露)厚báo(薄)刻bó(薄)bò荷(薄)cēn差(參)
人shēn(參)疏luò(落)lào枕(落)là在后面(落)大大luōluō(落落)
zhé疊(折)shé耗(折)chā別(差)參cī(差)chà勁(差)出chāi(差)
zháo急(著)走zhe(著)zhāo數(shù)(著)獨(dú)chǔ(處)妙chù(處)pǐ好(癖)
點(diǎn)zhuì(綴)chuò學(xué)(輟)chuò泣(啜)拾duō(掇)pì靜(僻)bì讓(避)
pì如(譬)diàn記(惦)diān量(掂)diǎn腳(踮)huái樹(槐)kúi偉(魁)
guī寶(瑰)鬼mèi(魅)péi襯(陪)bèi蕾(蓓)péi償(賠)lǎ叭(喇)
qí路(歧)qí嶇(崎)xī瀝(淅)婆sūo(娑)穿zhuó(著)kuì疚(愧)
煤xiè(屑)piē見(瞥)顫lì(栗)chuàng建(創(chuàng))hè槍實彈(荷)hé包(荷)
斂jū(裾)囚xì(系)潭zhè寺(柘)cān與(參)yī郁(猗)咳sòu(嗽)
平zè(仄)短zàn(暫)juàn永(雋)zhē騰(折)尺dù(度)揣duó(度)
二、注意下列詞語的字形。
點(diǎn)綴啜泣輟學(xué)拾掇沒精打采斑駁倩影喝彩斂裾了截爽直
蕭索落寞嚴(yán)厲學(xué)歷再接再厲嬌嫩矯情嬌生慣養(yǎng)驕兵必敗
喇叭咳嗽攀援玷污掂量惦記漂浮深邃吞噬常春藤
船舶停泊嬉戲閑暇瑕不掩瑜名聞遐邇鞭撻黯淡枝蔓輕歌曼舞
漫不經(jīng)心
三、解釋下面的詞語
彌望：充滿視野，滿眼。
脈脈：形容水沒有聲音，好像飽含深情的樣子。
翁蓊郁郁：形容樹木茂盛的樣子。
一葉知秋：看見一片落葉就知道秋天要來臨了。比喻發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)預(yù)兆就料到事物發(fā)展的趨向。
猗郁：茂盛的樣子。
急不暇擇：著急得沒有時間選擇。
揠苗助長：比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而壞事。
3、近義詞辨析
(1)嬉：游戲玩耍。如“嬉笑駑罵”。嘻：笑的樣子或聲音。如“嘻嘻哈哈”。
(2)班駁：指一種顏色中雜有別的顏色，文中有深淺不一的意思。如“樹影班駁”。
錯落：指不同事物在空間上交錯紛雜的樣子。如“蒼松翠柏，錯落有致”
(3)均勻：指分布或分配在各部分上的數(shù)量相當(dāng);時間或空間間隔相等。
和諧：指配合得適當(dāng)，協(xié)調(diào);或指和睦、融洽。
(4)采：有“摘取”“選取”“神色”“精神”等義項。
彩：有“各種顏色”“贏得的東西”“稱贊、夸贊時的歡呼聲”等義項。
(5)霎時：極短時間;剎那：極短的時間，瞬間
(6)蕭索：缺乏生機(jī)，不熱鬧。如：蕭索的晚秋景象。
蕭條：寂寞冷落，毫無生氣。如：景象蕭條。經(jīng)濟(jì)衰敗。如：經(jīng)濟(jì)蕭條。
蕭瑟：形容風(fēng)吹樹木的聲音。如：秋風(fēng)蕭瑟。形容冷落;凄涼。如：門庭蕭瑟。
蕭疏：蕭條荒涼，是書面語。如：萬戶蕭疏。稀疏;稀稀落落。如：白發(fā)蕭疏。
(7)頹?。核ヂ?、腐敗。如：荒涼頹敗的景象。
頹廢：意志消沉，精神委靡。如：頹廢的生活。
頹靡：頹喪，不振作。如：士氣頹靡。
頹喪：情緒低落，精神委靡。如：他頹喪地低著頭，半天不說話。
頹唐：精神委靡;衰頹敗落。如：老境頹唐。
(8)固執(zhí)：堅持己見，不肯改變。常形容人的性格、言語、行為等，可以做動詞用。如：固執(zhí)己見;雖則我惱怒它的固執(zhí)，無親熱，我仍舊不放走它。
頑固：指思想保守，不愿意接受新鮮事物，如：頑固守舊，頑固不化;指在政治立場上堅持錯誤，不肯改變，如：頑固分子;不易制伏或改變，如：這種病很頑固，要根治不容易。
(9)事情：人類生活中的一切活動和所遇到的一切社會現(xiàn)象，如：這是去年夏間的事情;
事故，差錯;職業(yè)，工作。
事件：歷或社會上發(fā)生的不平常的大事情。如：政治事件。
(10)占據(jù)：用強(qiáng)力取得或保持(地域、場所等)。如：占據(jù)地盤。
占領(lǐng)：用武裝力量取得(陣地或領(lǐng)土);占有。如：占領(lǐng)市場。
四、文學(xué)常識及名段名句：
文學(xué)常識：
①朱自清(1898～1948)，原名自華，字佩弦，號秋實。祖籍浙江紹興。朱自清是詩人、散文家、學(xué)者，又是民主戰(zhàn)士、愛國知識分子。毛澤東稱他“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”。
②郁達(dá)夫(1896～1945)，原名郁文，現(xiàn)代小說家、散文家，浙江富陽人。1922年與郭沫若、成仿吾等組織了“創(chuàng)造社”。1930年參加中國左翼作家聯(lián)盟。主要作品有短篇小說《沉淪》《春風(fēng)沉醉的晚上》等，在不同程度上揭露了舊社會的罪惡，向封建道德大膽挑戰(zhàn)，有一定的積極意義，但也有頹廢色彩。散文以游記著稱，情景交融，自成一家。
③陸蠡(1908—1942)現(xiàn)代散文作家、翻譯家。他以散文詩集《海星》步上文壇，嶄露頭角。后來又出版了散文集《竹刀》和《囚綠記》。太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，日軍進(jìn)駐上海租界，由于在淪陷后的上海堅守文化工作崗位，他于1942年4月13日被捕，刑審數(shù)月，慘遭殺害，時年34歲。
名段名句
(1)曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子?！谧×耍荒芤娨恍╊伾?而葉子卻更見風(fēng)致了。(學(xué)習(xí)作者運(yùn)用的比喻、排比和通感的修辭手法，并學(xué)習(xí)合理安排描寫順序。平時養(yǎng)成細(xì)心觀察周圍事物的習(xí)慣。)
(2)秋天，無論是什么地方的秋天，總是好的;可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。(學(xué)會使用“文眼”，總領(lǐng)全文。)
(3)南國之秋，當(dāng)然是也有它的特異的地方的，譬如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。(學(xué)會使用對比的手法，突出要描寫的事物。)
(4)從槐樹葉底，朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽?；ǖ乃{(lán)朵，自然而然地也能感覺到十分的秋意。說到了牽?；?，我以為以藍(lán)色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅者下。好，還要在牽?；ǖ?，教長著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長的秋草，使作陪襯。(描寫景物要細(xì)致，要有自己的主觀感受。)
高中語文必修二第二單元基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)
《詩經(jīng)》兩首
1、下列加線字讀音完全正確的一項是
A、匪我愆(qiān)期白頭偕(jiē)老爾卜爾筮(shì)淇水湯湯(shāng)
B、體無咎(jiù)言夙(sù)興夜寐漸(jiàn)車帷裳雨雪霏(fēi)霏
C、將(qiāng)子無怒象弭(mǐ)魚服小人所腓(féi)四牡(mmǔ)業(yè)業(yè)
D、不遑(huáng)啟處憂心孔疚(jiù)自我徂(cú)爾于(yú)嗟鳩兮
1、C(偕xié;B漸jiān;D疚jiù于xū)
2、下列各句中無詞類活用的一項是
A、夙興夜寐，靡有朝矣。B、昔我往矣，楊柳依依。
C、四牡翼翼，象弭魚服。D、今我來思，雨雪霏霏。
2、B(A夙，夜，名詞作狀語C象，魚，名詞作狀語D雨，名詞用為動詞)
3、各句的加線字的解釋有誤的一項是
A、總角之宴，言笑晏晏。宴：形容詞，快樂。
B、我戍未定，靡使歸聘。聘：動詞，訪問，探問。
C、憂心烈烈，載饑載渴。載：動詞，承載。
D、君子所依，小人所腓。腓：動詞，遮蔽。
3、C(載連詞“又”)
4、對下列詞語的意義和用法判斷正確的一項是
(1)以見復(fù)關(guān)以爾車來，以我賄遷(2)二三其德吾其還也
A、兩個“以”字相同，兩個“其”字也相同B、兩個“以”字相同，兩個“其”字不同。
C、兩個“以”字不同，兩個“其”字相同。D、兩個“以”字不同，兩個“其”字也不同。
4、D(以：連詞，表目的;介詞，把。其：他，代詞;表祈使、商婉的副詞)
5、比較下邊句子加線詞語的意思，判斷正確的一組是
①言既遂矣，至于暴矣②靜言思之，躬自悼矣
③信誓旦旦，不思其反④反是不思，亦已焉哉
A.①與②意思相同，③與④意思相同B.①與②意思相同，③與④意思不相同
C.①與②意思不相同，③與④意思相同D.①與②意思不相同，③與④意思不相同
5、C(從另一個角度考查實詞意義和用法)
6、下列句中全有通假字的一項是
①于嗟鳩兮，無食桑葚②士之耽兮，猶可說也
③女也不爽，士貳其行④淇則有岸，隰則有泮
⑤豈曰無衣?與子同澤⑥信誓旦旦，不思其反
A、①②④⑤B、①③④⑤C、②③⑤⑥D(zhuǎn)、②③④⑥
6、A(根據(jù)課文注釋，辨別通假字)
7、《詩經(jīng)》是我國早的一部詩歌總集，共有詩歌305篇。編排內(nèi)容可分為三個部分，通常把這三個部分叫做風(fēng)、雅、頌_。篇章結(jié)構(gòu)上多采用重章疊句的形式，其主要表現(xiàn)手法有三種，通常稱做賦、比、興。人們把《詩經(jīng)》的內(nèi)容編排和表現(xiàn)手法通常稱為“詩經(jīng)六義”。
8、閱讀第一、四兩節(jié)，選擇有關(guān)詩句填空，并作相應(yīng)評價
氓“我”
婚前“氓之蚩蚩”“送子涉淇”“匪我愆期”
婚后“士貳其行”“士也罔極，二三其德”“三歲食貧”“女也不爽”
評價當(dāng)初忠厚老實婚后違背誓言當(dāng)初熱情大方婚后依然如故
9、對一、四兩段詩歌內(nèi)容和手法的說明，下面錯誤的一項是
A.第一段寫的是古代青年男女的求婚經(jīng)過：氓誠懇求婚，“我”熱情相送。
B.從第一段看，古代青年男女戀愛是講究媒妁之言的，沒有媒人戀愛是非法的。
C、第四段寫的是婚后“我”遭遺棄的情況：氓家庭貧寒，遭受水災(zāi)，“我”被遺棄。
D.第四段在表現(xiàn)手法上運(yùn)用了托物起興的方式，由桑葉變黃引起并比喻氓的變心。
9.C(第四段用桑樹、淇水起興，寫棄婦婚后多年忍受貧苦生活，沒有什么差錯，而男人卻改變了主意。)
《離騷》練習(xí)
1、下列詞語中加線的字注音有誤的一項是
A、謠諑(zhuó)離騷(sāo)岌(jí)岌可危B、方圜(yuán)蛾(é)眉朝誶(suì)而夕替
C、攘(rǎng)詬蘭皋(gāo)相(xiàng)道D、溘(kè)死芰(jī)荷鷙(zhì)鳥
1、D(“芰荷”的“芰”應(yīng)為“jì”)
2、下列句中加線詞解釋錯誤的一項是2、D
A、高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。高，加高。長，加長。“高”和“長”這里都作動詞。
B、芳與澤雜糅兮，唯昭質(zhì)其猶未虧。澤，污濁。昭質(zhì)，即指詩人內(nèi)懷的美德。虧，虧缺。
C、回朕車以復(fù)路兮，及行迷之未遠(yuǎn)。朕，秦以前一般都可用于自稱。復(fù)路，返回原路。之，無意義。
D、雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲。雖，即使。懲，懲罰。
3、對句中加線詞的解釋錯誤的項是3、D
A、背繩墨(喻準(zhǔn)繩)以追曲兮。伏(守，保持)清白以死(為……而死)直兮。
B、不吾知(了解)其(無意義)亦已(罷了)。
C、屈心而抑(壓抑)志兮，忍尤(尤，罪過)攘(忍受)詬(恥辱)。
D、謇朝誶而夕替(貶黜)，將往現(xiàn)乎四荒(四處荒涼、冷落)。
4、“何處招魂，香草還生三戶地;當(dāng)年呵壁，湘溜應(yīng)識九歌心”這幅對聯(lián)說的是4、C
A、賈誼B、諸葛亮C、屈原D、文天祥
5、填空
(1)長太息以掩涕兮，_______________________。
(2)亦余心之所善兮，_______________________。
(3)_________________，偭規(guī)矩而改錯。背繩墨以追曲兮，_______________。
(4)制芰荷以為衣兮，____________________，___________________，茍余情其信芳。
(5)________________，長余佩之陸離。_______________，唯昭質(zhì)其猶未虧。
(6)民生各有所樂兮，_____________，_____________，____________?
(7).屈原，名__________，字__________。其代表作主要有_______________、___________、_______________、______________等。
(8).《離騷》全詩主要以主人公“余”的________構(gòu)成。它采用__________和__________手法。
(9).“離騷”，按東漢班固的解釋，即_______________________的意思。
(10).《楚辭》是由__________(朝代)代__________(姓名)所輯錄的____________、____________及后人仿寫的作品，因這些詩歌_________________________故名為“楚辭”。
6、翻譯下列句子
①悔相道之不察兮，延佇乎吾將反。我后悔選道路沒有看對，久久地佇立著我想返回。
②進(jìn)不入以離尤兮，退將復(fù)修吾初服。到朝庭去做官受到責(zé)難，回江湖重整我舊時衣衫。
③佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章。佩帶上好服飾多彩繽紛，香噴噴那氣味真是好聞。
④怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。怨我那神圣王實在荒唐，他始終不能把民情體諒。
⑤鷙鳥之不群兮，自前世而固然。是雄鷹是凡鳥不能同群，都這樣自古代直到如今。
⑥民生之各有所樂兮，余獨(dú)好修以為常。老百姓過日子樂趣各樣，我獨(dú)自愛修養(yǎng)習(xí)以為常。
7、作者說：“悔相道之不察兮，延佇乎吾將反。”即后悔當(dāng)初選擇道路時沒有看清，想要返回去。作者是真悔嗎?這一節(jié)在行文中起什么作用?
7、“悔相道之不察兮”具有假設(shè)意味，并不是真悔，而是作者的反?。菏欠癞?dāng)初沒有看清道路，應(yīng)該返回去呢?這一節(jié)在文中起著承上啟下的作用。
8、承著前面反省的思路，作者開始從哪些方面來檢查自己?結(jié)果如何?
8、作者從進(jìn)退、制衣、佩飾三個方面檢查、反省。通過自省，作者愈加堅持自己的崇高品質(zhì)，堅定自己的追求：“不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。”“芳與澤其雜糅兮，唯昭質(zhì)其猶未虧。”
9、“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”中“芰荷”“芙蓉喻指什么?
9、喻指詩人高潔的德行。
10、反省之后，詩人為何還要“高余冠”“長余佩”，這表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?
10、在反省自己走過的路后，詩人沒有畏懼邪惡，而是更加堅定了走自己的路的決心?！案哂喙凇薄伴L余佩”更是明確表達(dá)自己的思想：無悔自己的選擇。
《孔雀東南飛》
1、下列加線字注音錯誤的一項是(1、A)
A、公姥(mǔ)簿(bó)祿相伶俜(píng)
B、葳蕤(wēiruí)玳瑁(dàimào)王當(dāng)(dāng)
C、錢帛(bó)便(biài)言多令才否(pǐ)極泰來
D、摧藏(zàng)雖與府吏要(yāo)敷衍塞(sè)責(zé)
2、下列句中沒有通假字的一句是()
A、終老不復(fù)取。B、箱簾六七十。C、謂言無誓違。D、府吏見丁寧。
E、奄奄黃昏后。F、枝枝相覆蓋，葉葉相交通。
2、F(A、“取”通“娶”B、“簾”通“奩”C、“誓”通“愆”D、“丁寧”通“叮嚀”E、“奄奄”通“晻晻”,日色昏暗無光的樣子)
3、下列句中沒有偏義復(fù)詞的一項是(3、A)
A、否泰如天地，足以榮汝身。B、晝夜勤作息，伶俜縈苦辛。
C、我有親父母，逼迫兼弟兄。D、其日牛馬嘶，新婦入青廬。
4、從題首的注音與釋義中，選擇恰當(dāng)?shù)膶⑿虼a填入相關(guān)的例句括號中。
相注音：A.xiāngB.xiàng
釋義：A.觀察、審察B.命相C.輔助D.古代官職名E.互相F.表一方對一方有所動作
①兒已薄祿相(音B義B)，幸復(fù)得此婦②操雖托名漢相(音_B__義_D__)，其實漢賊也
③誓不相(音A_義F)隔卿，且暫還家去④枝枝相(音A義E_)覆蓋，葉葉相(音A義E)交通
⑤至于幽暗昏惑而無物以相(音B義C_)⑥巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相(音A_義E)師
⑦朱文子相(音B義C)三君，妾不衣帛⑧勝不敢復(fù)相(音B義A)士
5、解釋下列句中加線詞語，并指出它們和現(xiàn)代漢語的區(qū)別
①汝豈得自由古義：自作主張今義：自由自在②雖與府君要古義：約今義：需要
③可憐體無比古義：可愛今義：同情人家④適得府君書古義：剛才今義：適合
⑤卻與小姑別古義：回頭今義：轉(zhuǎn)折詞⑥千萬不復(fù)全古義：無論如何今義：再三叮囑
⑦好自相扶將古義：服侍⑧何意出此言古義：料想今義：心意
⑨舉手長勞勞古義：悵惘若失⑩奄奄黃昏后古義：暗沉沉的今義：氣息將絕
6、閱讀“新婦謂府吏……吾獨(dú)向黃泉?！眱啥挝淖?，解釋下列句中加點(diǎn)字的意思
(1)①感君區(qū)區(qū)懷。區(qū)區(qū)：真摯的情意②何乃太區(qū)區(qū)。區(qū)區(qū)：愚拙
③區(qū)區(qū)小事。區(qū)區(qū)：不重要④區(qū)區(qū)之眾。區(qū)區(qū)：很少
⑤區(qū)區(qū)與諸君。區(qū)區(qū)：自稱的謙辭
(2)①君既若見錄。見：我②信而見疑。見：被
③風(fēng)吹草低見牛羊。見：通“現(xiàn)，顯現(xiàn)”④真知灼見。見：見識，見解
⑤一日不見，如三秋兮。見：會面，見面
7、“新婦謂府吏……吾獨(dú)向黃泉?！眱啥挝淖种卸加昧恕芭褪焙汀捌讶敗弊鞅扔鳎謩e說說劉蘭芝和焦仲卿使用這兩個比喻的真正意義和說此話時的心情。
7、劉蘭芝：表現(xiàn)兩人對愛情忠貞不貳的決心和莊嚴(yán)的保證，心里強(qiáng)烈期盼焦仲卿和自己一樣。焦仲卿：表現(xiàn)自己對愛情始終不渝的思想和不了解實情的情況下斥責(zé)劉蘭芝變心的痛苦、氣憤、焦急。
8、上面第一詩段劉蘭芝說完比喻以后，又說了“我有親父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我懷”幾句，說說這幾句詩的含義和作用。
8、表現(xiàn)劉兄粗暴無情、獨(dú)斷專行的性格，預(yù)示了劉蘭芝在婚姻問題上將會有巨大的不幸，為后面的情節(jié)作鋪墊。
9、填空
(1)《孔雀東南飛》原題為《古詩為焦仲卿妻作》，是我國古代早的長篇敘事詩，也是我國古樂府民歌的代表作之一，它與北朝的《木蘭詩》，并稱為“樂府雙璧”。“樂府”本是漢武帝時設(shè)立的一個官署。它搜集、整理的詩歌，后世稱它叫“樂府詩”或簡稱“樂府”。
(2)首句“孔雀東南飛，五里一徘徊”是一種托物起興的手法。旨在渲染一種籠罩全詩的纏綿悱惻的氛圍;結(jié)尾部分(“兩家求合葬……”)采用_浪漫主義_手法，表達(dá)了人們的_理想和愿望_;中間部分是詩的主體，記敘了劉蘭芝、焦仲卿的愛情悲劇，抨擊了封建家長制和封建禮教對青年男女幸福生活的摧殘。
《詩三首》
1、下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項是
A、子衿(jīn)呦呦(āo)越陌(mò)度阡(qiān)
B、鼓瑟(sè)參差(chī)飛猱(róu)高堤(dī)
C、剽(piào)悍蔭(yìn)庇羈(jī)鳥墟(xū)里
D、哺(bǔ)育掇(duō)曖曖(ài)守拙(zhuō)
1、D(A項“呦”讀yōuB項“猱”讀náoC項“剽”讀piāo)
2、下列各句中沒有特殊文言句式的一句是
A、何以解憂?唯有杜康。B、狗吠深巷中。C、雞鳴桑樹巔。D、不厭高，海不厭深。
2、D(A、賓語前置句B、狀語后置句C、狀語后置句)
3、下列加點(diǎn)字的解釋正確的一項是
A、人生幾何!幾何：怎么樣。B、采之欲遺誰?遺：遺留。
C、憂傷以終老。終老：度過晚年，甚至去世。D、何以解憂?何以：為什么。
3、C(A項應(yīng)解釋為“多少”，B項應(yīng)解釋為“贈送”，D項應(yīng)解釋為“憑什么”)
4、下列五幅對聯(lián)分別寫出了五個歷史人物，對應(yīng)正確的一項是(4、C)
(1)四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。
(2)翁去八百年，醉鄉(xiāng)猶在;山行六七里，亭影不孤。
(3)世上瘡痍詩中圣哲，民間疾苦筆底波瀾。
(4)千古詩才，蓬萊文章建安骨;一身孤傲，青蓮居士謫仙人。
(5)兩表酬三顧，一對足千秋。
A、謝靈運(yùn)歐陽修杜甫辛棄疾諸葛亮B、歐陽修范仲淹白居易李白陳壽
C、范仲淹歐陽修杜甫李白諸葛亮D、范仲淹謝靈運(yùn)白居易杜甫陳壽
5、補(bǔ)寫名句
(1)采之欲遺誰?所思在遠(yuǎn)道。，。
(2)慨當(dāng)以慷，憂思難忘。，。
(3)月明星稀，烏鵲南飛。，。
(4)山不厭高，海不厭深。，。
(5)，性本愛丘山。
(6)曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。，。
6、閱讀《歸園田居》下面詩段，完成下列各題
(1)加點(diǎn)字的解釋正確的一項
A、性本愛丘山。性：天性、本性。B、池魚思故淵。淵：河流。
C、曖曖遠(yuǎn)人村。曖曖：溫暖。D、依依墟里煙。墟：廢墟。
A(B項應(yīng)解釋為“深水”，C項應(yīng)解釋為“昏暗、模糊”，D項應(yīng)解釋為“集市”)
(2)、教材中把“守拙”解釋為“不隨波逐流，固守節(jié)操”。你認(rèn)為這一解釋合乎詩歌的意境嗎?請說說你的理由。
(2)、這一解釋合乎詩歌的意境。因為“拙”，《辭?！方忉尅氨孔荆c‘巧’相對。這首詩主要表達(dá)作者對官場的厭惡和對農(nóng)村生活的喜愛之情，反對機(jī)巧圓滑，反對官場生活中的八面玲瓏、爾虞我詐，因此詩句中的“拙”即樸拙，含有原始本真的意思，與官場的虛偽機(jī)巧相對，強(qiáng)調(diào)自己不會適應(yīng)官場，怕自己受到官場不良環(huán)境的影響而失其本心，官場是個是非之地，沒有那種當(dāng)官的本領(lǐng)，很難往上爬，像作者這樣一個正直清高的人就會感到精神上很壓抑，沒有自由，所以詩人“歸園田”是為了保持自己精神上的自由和獨(dú)立，表示自己安守本分，向往歸真返樸。只要言之有理即可。
(3)、“塵網(wǎng)”、“羈鳥”、“池魚”、“樊籠”等詞語各比喻什么?作者運(yùn)用這些比喻，表達(dá)怎樣的思想感情?
(3)、“塵網(wǎng)”、“樊籠”，比喻使人受拘束的塵世，比喻統(tǒng)治階級的上層社會，比喻官場生活。用這種比喻，表示詩人已經(jīng)看透了官場的污*黑暗，表達(dá)了對官場極大嫌棄。“羈鳥”、“池魚”比喻誤入官場的人，是陶淵明自比，意在說明誤入官場，深受束縛，迫切要求擺脫束縛，回歸農(nóng)村的心志。這里一方面表現(xiàn)了陶淵明對誤入官場的痛心，對黑暗官場的嫌棄，一方面表現(xiàn)了他渴望擺脫官場束縛，回歸田園，獲得自由的迫切心情。
(4)、這首詩是怎樣描繪農(nóng)村環(huán)境和生活的?試進(jìn)行簡要分析。
(4)、先寫近景，從自己的住宅寫起。在方圓十幾畝的宅基上，有八、九間簡陋的茅舍，枝高葉蜜的榆樹柳樹，陰影遮住了房子的后檐;桃紅李白的果樹，排列在屋子的前邊。接著寫遠(yuǎn)景，遠(yuǎn)處的村莊隱約可見，村落里繚繞著一縷縷輕柔的炊煙。深巷里傳來了陣陣的狗叫聲，樹頂上公雞正在啼鳴。以動襯靜，以有聲襯無聲，更顯出鄉(xiāng)間的寧靜、和平。從近景轉(zhuǎn)到遠(yuǎn)景，猶如電影鏡頭慢慢拉開，將一座充滿農(nóng)家風(fēng)味的茅舍融化到深遠(yuǎn)的背景之中。畫面很淡很淡，味道卻很濃很濃，令人胸襟開闊、心曠神怡，襯托出作者心滿意足的欣慰的情緒，
(5)、有人說陶淵明是一位完全脫離現(xiàn)實的飄然靜穆的典型，而魯迅先生說：“陶潛正因為并非渾身靜穆，所以他偉大?！蹦阗澇赡姆N說法呢?請說說你的理由。
(5)、認(rèn)為陶淵明是一位完全脫離現(xiàn)實的飄然靜穆的典型，可從陶淵明真誠率直的本性與他向往淳樸的鄉(xiāng)村、寧靜的自然等方面回答。同意魯迅的觀點(diǎn)，可從陶淵明反復(fù)多次出仕，而歸隱是因為仕途不得意，因為自己的性格與世俗官場生活不適應(yīng)，不適應(yīng)仕途中繁縟禮節(jié)的限制和爾虞我詐的權(quán)勢之爭，因為自己缺乏應(yīng)酬官場的氣質(zhì)和情操，正是因為他有這樣的偉大人格和精神氣節(jié)，而并非渾身靜穆，他才如此偉大。只要言之有理即可。