假期作業(yè)只是一種老師用來幫助你學習的方式，溫故而知新，可以為師也。假期作業(yè)不僅能有效提高你的知識還能加深所學知識的記憶。就好比背單詞一樣，今天背了，過了幾天你便會忘記。所以要天天記天天背，這樣學習才會有效率。假期作業(yè)的意義也在于此。以下是整理的相關資料，希望對您有所幫助。
一、根據(jù)提示，寫出相對應的漢語意思活英語單詞。
1、眼睛 2、可愛
3、morning 4、遇見，會見
5、鯨魚 6、dolphin
7、電腦 8、computer
9、hippo 10、insect
11、兄弟 12、monster
13、對不起 14、nest
15、 公牛 16、shirt
17、跑 18、移動
19、揮動 20、foot
21、cool 22、非常
23、聰明 24、觀看
25、tiger 26、lion
27、長頸鹿 28、大象
29、violin 30、head
二、單項選擇
1、——Hi, J ack.
——Hi,＿＿＿.
A. Tutu B. tutu
2、＿＿＿ are you? I’m fine. A. What B. How
3、I ＿＿＿ Jack. A. am B. is
4、Nice ＿＿＿ meet you. A. too B. to
5、What is ＿＿＿ name? A. you B. your
6、把你的朋友Lisa介紹給Jack時，你怎樣介紹？＿＿＿
A. Jack, this is my friend, Lisa.
B. Lisa, this is my friend, Jack.
7、下午見面問好時，你怎樣說？ ＿＿＿
A. Good morning. B. Good afternoon.
8、當你想知道你的新同學叫什么名字時，你怎樣問？＿＿＿
A. What is your name? B. How are you?
9、你們初次見面時說？＿＿＿以后的多次見面怎樣問好？＿＿＿
A. How do you do B. How are you
10、晚上睡覺之前，我們可以和爸爸媽媽說？＿＿＿
A. Good-bye. B. Good night.
三、情景反映
1. Are you going to go to Hong Kong? Yes, I do.
2. Do you want noodles? Yes, it can.
3. Where are you going? No, I’m not.
4. Can this dog run? I’m going to go to Hainan.
四、把爭取為答案的序號填在括號內(nèi)
( )1. Do you use chopsticks in England?
( )2. What are they doing?
( )3. What is Lingling doing?
( )4. What are those?
A. They’re dragon boats
B. She’s eating noodles.
C. They’re fee ding ducks.
D. No, we don’t.
五、介詞練習
1.Do you use chopsticks ___ England?
A.at B.in C.on
2.They are hard ____ English people.
A. to . for C.in