人之所以要死去，是因為活著真的沒有什么意思。要忍受工作、學習、愛情，疾病等種種煩惱的煎熬，而這個過程又是很漫長的。等到有一天你看開了，才發(fā)現(xiàn)死其實才是好的解決方法。整理“關(guān)于學習的名言：學習要抓住基本知識，不好高鶩遠”，以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持！
篇一：關(guān)于學習的名言：學習是勞動
1、志當存高遠?！T葛亮《誡外生書》
2、志不強者智不達。——《墨子·修身》
3、知識不多就是愚昧;不習慣于思維，就是粗魯或蠢笨;沒有高尚的情操，就是卑俗。——車爾尼雪夫斯基
4、知識本身并沒有告訴人們怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外?！喔?BR> 5、在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。——陶行知
6、在觀察的領(lǐng)域中，機遇只偏愛那種有準備的頭腦?！退沟?BR> 7、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問?！樟袧h諾夫
8、游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。——約·貝勒斯
9、一知半解的人，多不謙虛;見多識廣有本領(lǐng)的人，一定謙虛?！x覺哉
10、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。——達爾文
11、無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。——達·芬奇
12、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多?！蹇?BR> 13、學而不思則惘，思而不學則殆?！鬃?BR> 14、一切假知識比無知更危險?！げ{
15、一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人?！蜖栐?BR> 16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學習，第二是學習，第三還是學習?！袑?BR> 17、我們應(yīng)該贊美巖石的堅定。我們應(yīng)該學習巖石的堅定。我們應(yīng)該對革命有著堅強的信念。——陶鑄
18、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！对鰪V賢文》
19、業(yè)精于勤，荒于嬉?！n愈
20、學習知識要善于思考，思考，再思.我就是靠這個方法成為科學家的?！獝垡蛩固?BR> 21、學習是勞動，是充滿思想的勞動?！獮跎晁够?BR> 22、我從來不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是運用來記憶書本上還沒有的東西。——愛因斯坦
23、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。——笛卡兒
24、我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜恕Ｒ粋€人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人?！?
25、我們的事業(yè)就是學習再學習，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在于此?！踉X夫
26、我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W習到一些東西。就連大的天才，如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對付一切，他也決不會有多大成就?！璧?BR> 27、誰在裝束和發(fā)型上用盡心思，誰就沒有精力用于學習;誰只注意修飾外表的美麗，誰就無法得到內(nèi)在的美麗。——楊尊田
28、倘能生存，我當然仍要學習?！斞?BR> 29、天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復雜，越重要?！ⅰに姑谞栔Z夫
30、天行健，君子以自強不息?！吨芤住では蟆?BR> 篇二：關(guān)于學習的名言：在戰(zhàn)爭中學習戰(zhàn)爭
1、一個人必須學習與自己不同類型的人相處，不然生活何其孤苦。——亦舒
2、掌握新技術(shù)，要善于學習，更要善于創(chuàng)新?！囆∑?BR> 3、如果學習只在模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術(shù)?！郀柣?BR> 4、情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學習。——*
5、人之所以要死去，是因為活著真的沒有什么意思。要忍受工作、學習、愛情，疾病等種種煩惱的煎熬，而這個過程又是很漫長的。等到有一天你看開了，才發(fā)現(xiàn)死其實才是好的解決方法。——樸大凡
6、學習知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學家的。——愛因斯坦
7、人生寶貴的是生命，人生需要的是學習，人生愉快的是工作，人生重要的是友誼——斯大林
8、我喜歡干的事太多了?？上ВF(xiàn)在連檢閱一下似乎都顧不上。在時間上，我是個大大的“窮人”，我必須數(shù)每個小錢——一分一秒，來維持我的學習，償還過去由于“揮霍”而留下的債務(wù)。我太“窮”了，只能活一生。我的一生，只夠干一件事——學習寫作。有時，我覺得這很殘酷，但又無奈。在人類解決壽命問題之前，我大概很難再有“業(yè)余”可以留給其他的愛好了。我希望，我能做好自己的事，使靈魂凈化，使年輕的花瓣飄逝時，留下果實，使生命不會因為衰老而枯萎。我要用我的生命鋪一片草地，筑一座詩和童話的花園，讓孩子們?nèi)诤显诖笞匀缓臀磥淼奈⑿χ虚g，使人們相信美，相信今天的希望就是明天的現(xiàn)實，相信世界會愛上理想，會成為理想的伴侶。我渴望能毫不慚愧地走向后的時刻。在生活和創(chuàng)造的路上，我越來越喜歡那句古老的中國格言：“寧為玉碎，不為瓦全?！??！櫝?BR> 9、為了在教學上取得預想的結(jié)果，單是指導學生的腦力活動是不夠的，還必須在他身上樹立起掌握知識的志向，即創(chuàng)造學習的誘因?！澘品?BR> 10、要學習的時間是有的，問題是我們善于不善于擠，愿不愿意鉆?！卒h
11、古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉?！囃?BR> 12、娛樂活動是為學習做好準備，又是學習后恢復疲勞的良藥?！R克·吐溫
13、只有當兒童的智力生活是在書籍中度過的時候，他的學習愿望才能確立起來?！K霍姆林斯基
14、所謂壓力大，學習苦，名額少，全是老百姓的事情，有錢有權(quán)的人，從沒有說過教育有什么不好，因為這完全是他們所不能體會的東西。——韓寒
15、講到學習方法，我想用六個字來概括："嚴格、嚴肅、嚴密。"這種科學的學習方法，除了向別人學習之外，更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉?！K步青
16、心理學家也一致同意，教學方法只有一個，那就是必須保持學生的高度興趣和強烈而持續(xù)的注意力。因此，教育所要求的只有一項：通過孩子的內(nèi)在力量來達到自我的學習。——蒙特梭利
17、經(jīng)過大學四年，你會從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間，從交流中鍛煉表達，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量?！铋_復
18、大學是人生的關(guān)鍵階段。這是因為，這是你一生中后有機會系統(tǒng)性地接受教育。這是你后能夠全心建立你的知識基礎(chǔ)。這可能是你后可以將大段時間用于學習的人生階段，也可能是后可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程。這也許是你后能在相對寬容的，可以置身其中學習為人處世之道的理想環(huán)境?！铋_復
19、有些同學在大學里只為了考過四級、六級而學習英語，有的同學僅僅把英語當作一種求職必備的技能來學習，甚至還有人認為學習和使用英語等于崇洋媚外。其實，學習英語的根本目的是為了掌握一種重要的學習和溝通工具?！铋_復
20、無論學習何種專業(yè)、何種課程，如果能在學習中努力實踐，做到融會貫通，我們就可以更深入地理解知識體系，可以牢牢地記住學過的知識。外出打工或做項目時，不要只看重薪酬待遇(除非生活上確實有困難)，有時候，即便待遇不滿意，但有許多培訓和實踐的機會，我們也值得一試?！铋_復
21、學習要抓住基本知識：即不好高鶩遠，而忽略基本的東西。喜瑪拉雅山是世界的高山，因為它是建立在西藏高原上，是基于廣大的高原上的一個高峰，假如把喜馬拉雅山建立在河海平原或江淮平原上，八千公尺的孤峰是難于存在的，猶如無源之水是易于枯竭的。——徐特立
22、惟一會妨礙我學習的是，我所受到的教育?！獝垡蛩固?BR> 23、孩子是不能欺騙的。孩子年紀小，不懂世事，只得學習別人的樣子，尤其是以父母作為生活的榜樣。今天你欺騙了孩子，玷污了他的心靈，明天孩子就會欺騙你、欺騙別人;今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會不再信任你，你看這危害有多大呀?！鴧?BR> 24、要好好學習，聽老師的話，長大了，就應(yīng)該懂事了?！植?BR> 25、數(shù)學，我想我只要上到初二就夠了。一個人全面發(fā)展當然好，但可能越全面發(fā)展越是個庸才。說一個人學習高等數(shù)學是為了培養(yǎng)邏輯能力，我覺得邏輯能力是與生俱來的東西，并不是培養(yǎng)出來的東西。古人不學高等數(shù)學，難道就沒有邏輯能力嗎?——韓寒
26、學習和改造是沒有止境的……，我們決不能等到改造好了才動筆……，作家必須不斷地寫作，寫作是他的工作，也是他的義務(wù)。作家用寫作來為人民服務(wù)。廣大讀者向作家要求的是作品，更多的作品，而且更好的作品……。——巴金
27、在戰(zhàn)爭中學習戰(zhàn)爭——*
28、如果自己不警惕，不謙虛謹慎，不兢兢業(yè)業(yè)地努力學習，不切實地拋棄自以為是，驕傲自滿的習氣，真正學會實事求是的作風，特別是沒有黨的經(jīng)常的監(jiān)督和教育，是完全可能重犯錯誤的?！盍⑷?BR> 29、敢于向一切國家的長處學習，就是有自信心和自尊心的表現(xiàn)，這樣的民族也一定是能夠自強的民族?！芏鱽?BR> 30、天才只是一塊質(zhì)地有差別的田地，學習便是肥料和耕耘。——蕭軍
篇三：關(guān)于學習的名言：非學無以廣才
1、書是人類進步的階梯——高爾基
2、書籍是人類知識的總統(tǒng)——莎士比亞
3、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠——普希金
4、理想的書籍是智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰
5、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾
6、一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者——巴羅
7、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實——雨果
8、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師——高爾基
9、書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀——莎士比亞
10、書籍是造就靈魂的工具——雨果
11、書籍是培植智慧的工具——夸美紹斯
12、一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋——凱勒
13、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——歌德
14、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想——魯巴金
15、經(jīng)驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面——歌德
16、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少——盧梭
17、不讀書的人，思想就會停止——狄德羅
18、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處——富蘭克林
19、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己——馬克思
20、知識是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤——泰戈爾
21、知識就是力量——培根
22、書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶——威爾遜
23、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一——蘇霍姆林斯基
24、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若
25、韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書——郭沫若
26、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀——*
27、讀書也像開礦一樣“沙里淘金”——趙樹理
28、千里之行，始于足下——老子
29、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原
30、奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明
31、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹
32、吾生也有涯，而知也無涯——莊子
33、非學無以廣才，非志無以成學——諸葛亮
34、玉不啄，不成器;人不學，不知義——《禮記》
篇一：關(guān)于學習的名言：學習是勞動
1、志當存高遠?！T葛亮《誡外生書》
2、志不強者智不達。——《墨子·修身》
3、知識不多就是愚昧;不習慣于思維，就是粗魯或蠢笨;沒有高尚的情操，就是卑俗。——車爾尼雪夫斯基
4、知識本身并沒有告訴人們怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外?！喔?BR> 5、在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。——陶行知
6、在觀察的領(lǐng)域中，機遇只偏愛那種有準備的頭腦?！退沟?BR> 7、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問?！樟袧h諾夫
8、游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。——約·貝勒斯
9、一知半解的人，多不謙虛;見多識廣有本領(lǐng)的人，一定謙虛?！x覺哉
10、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。——達爾文
11、無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。——達·芬奇
12、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多?！蹇?BR> 13、學而不思則惘，思而不學則殆?！鬃?BR> 14、一切假知識比無知更危險?！げ{
15、一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人?！蜖栐?BR> 16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學習，第二是學習，第三還是學習?！袑?BR> 17、我們應(yīng)該贊美巖石的堅定。我們應(yīng)該學習巖石的堅定。我們應(yīng)該對革命有著堅強的信念。——陶鑄
18、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！对鰪V賢文》
19、業(yè)精于勤，荒于嬉?！n愈
20、學習知識要善于思考，思考，再思.我就是靠這個方法成為科學家的?！獝垡蛩固?BR> 21、學習是勞動，是充滿思想的勞動?！獮跎晁够?BR> 22、我從來不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是運用來記憶書本上還沒有的東西。——愛因斯坦
23、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。——笛卡兒
24、我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜恕Ｒ粋€人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人?！?
25、我們的事業(yè)就是學習再學習，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在于此?！踉X夫
26、我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W習到一些東西。就連大的天才，如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對付一切，他也決不會有多大成就?！璧?BR> 27、誰在裝束和發(fā)型上用盡心思，誰就沒有精力用于學習;誰只注意修飾外表的美麗，誰就無法得到內(nèi)在的美麗。——楊尊田
28、倘能生存，我當然仍要學習?！斞?BR> 29、天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復雜，越重要?！ⅰに姑谞栔Z夫
30、天行健，君子以自強不息?！吨芤住では蟆?BR> 篇二：關(guān)于學習的名言：在戰(zhàn)爭中學習戰(zhàn)爭
1、一個人必須學習與自己不同類型的人相處，不然生活何其孤苦。——亦舒
2、掌握新技術(shù)，要善于學習，更要善于創(chuàng)新?！囆∑?BR> 3、如果學習只在模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術(shù)?！郀柣?BR> 4、情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學習。——*
5、人之所以要死去，是因為活著真的沒有什么意思。要忍受工作、學習、愛情，疾病等種種煩惱的煎熬，而這個過程又是很漫長的。等到有一天你看開了，才發(fā)現(xiàn)死其實才是好的解決方法。——樸大凡
6、學習知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學家的。——愛因斯坦
7、人生寶貴的是生命，人生需要的是學習，人生愉快的是工作，人生重要的是友誼——斯大林
8、我喜歡干的事太多了?？上ВF(xiàn)在連檢閱一下似乎都顧不上。在時間上，我是個大大的“窮人”，我必須數(shù)每個小錢——一分一秒，來維持我的學習，償還過去由于“揮霍”而留下的債務(wù)。我太“窮”了，只能活一生。我的一生，只夠干一件事——學習寫作。有時，我覺得這很殘酷，但又無奈。在人類解決壽命問題之前，我大概很難再有“業(yè)余”可以留給其他的愛好了。我希望，我能做好自己的事，使靈魂凈化，使年輕的花瓣飄逝時，留下果實，使生命不會因為衰老而枯萎。我要用我的生命鋪一片草地，筑一座詩和童話的花園，讓孩子們?nèi)诤显诖笞匀缓臀磥淼奈⑿χ虚g，使人們相信美，相信今天的希望就是明天的現(xiàn)實，相信世界會愛上理想，會成為理想的伴侶。我渴望能毫不慚愧地走向后的時刻。在生活和創(chuàng)造的路上，我越來越喜歡那句古老的中國格言：“寧為玉碎，不為瓦全?！??！櫝?BR> 9、為了在教學上取得預想的結(jié)果，單是指導學生的腦力活動是不夠的，還必須在他身上樹立起掌握知識的志向，即創(chuàng)造學習的誘因?！澘品?BR> 10、要學習的時間是有的，問題是我們善于不善于擠，愿不愿意鉆?！卒h
11、古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉?！囃?BR> 12、娛樂活動是為學習做好準備，又是學習后恢復疲勞的良藥?！R克·吐溫
13、只有當兒童的智力生活是在書籍中度過的時候，他的學習愿望才能確立起來?！K霍姆林斯基
14、所謂壓力大，學習苦，名額少，全是老百姓的事情，有錢有權(quán)的人，從沒有說過教育有什么不好，因為這完全是他們所不能體會的東西。——韓寒
15、講到學習方法，我想用六個字來概括："嚴格、嚴肅、嚴密。"這種科學的學習方法，除了向別人學習之外，更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉?！K步青
16、心理學家也一致同意，教學方法只有一個，那就是必須保持學生的高度興趣和強烈而持續(xù)的注意力。因此，教育所要求的只有一項：通過孩子的內(nèi)在力量來達到自我的學習。——蒙特梭利
17、經(jīng)過大學四年，你會從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間，從交流中鍛煉表達，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量?！铋_復
18、大學是人生的關(guān)鍵階段。這是因為，這是你一生中后有機會系統(tǒng)性地接受教育。這是你后能夠全心建立你的知識基礎(chǔ)。這可能是你后可以將大段時間用于學習的人生階段，也可能是后可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程。這也許是你后能在相對寬容的，可以置身其中學習為人處世之道的理想環(huán)境?！铋_復
19、有些同學在大學里只為了考過四級、六級而學習英語，有的同學僅僅把英語當作一種求職必備的技能來學習，甚至還有人認為學習和使用英語等于崇洋媚外。其實，學習英語的根本目的是為了掌握一種重要的學習和溝通工具?！铋_復
20、無論學習何種專業(yè)、何種課程，如果能在學習中努力實踐，做到融會貫通，我們就可以更深入地理解知識體系，可以牢牢地記住學過的知識。外出打工或做項目時，不要只看重薪酬待遇(除非生活上確實有困難)，有時候，即便待遇不滿意，但有許多培訓和實踐的機會，我們也值得一試?！铋_復
21、學習要抓住基本知識：即不好高鶩遠，而忽略基本的東西。喜瑪拉雅山是世界的高山，因為它是建立在西藏高原上，是基于廣大的高原上的一個高峰，假如把喜馬拉雅山建立在河海平原或江淮平原上，八千公尺的孤峰是難于存在的，猶如無源之水是易于枯竭的。——徐特立
22、惟一會妨礙我學習的是，我所受到的教育?！獝垡蛩固?BR> 23、孩子是不能欺騙的。孩子年紀小，不懂世事，只得學習別人的樣子，尤其是以父母作為生活的榜樣。今天你欺騙了孩子，玷污了他的心靈，明天孩子就會欺騙你、欺騙別人;今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會不再信任你，你看這危害有多大呀?！鴧?BR> 24、要好好學習，聽老師的話，長大了，就應(yīng)該懂事了?！植?BR> 25、數(shù)學，我想我只要上到初二就夠了。一個人全面發(fā)展當然好，但可能越全面發(fā)展越是個庸才。說一個人學習高等數(shù)學是為了培養(yǎng)邏輯能力，我覺得邏輯能力是與生俱來的東西，并不是培養(yǎng)出來的東西。古人不學高等數(shù)學，難道就沒有邏輯能力嗎?——韓寒
26、學習和改造是沒有止境的……，我們決不能等到改造好了才動筆……，作家必須不斷地寫作，寫作是他的工作，也是他的義務(wù)。作家用寫作來為人民服務(wù)。廣大讀者向作家要求的是作品，更多的作品，而且更好的作品……。——巴金
27、在戰(zhàn)爭中學習戰(zhàn)爭——*
28、如果自己不警惕，不謙虛謹慎，不兢兢業(yè)業(yè)地努力學習，不切實地拋棄自以為是，驕傲自滿的習氣，真正學會實事求是的作風，特別是沒有黨的經(jīng)常的監(jiān)督和教育，是完全可能重犯錯誤的?！盍⑷?BR> 29、敢于向一切國家的長處學習，就是有自信心和自尊心的表現(xiàn)，這樣的民族也一定是能夠自強的民族?！芏鱽?BR> 30、天才只是一塊質(zhì)地有差別的田地，學習便是肥料和耕耘。——蕭軍
篇三：關(guān)于學習的名言：非學無以廣才
1、書是人類進步的階梯——高爾基
2、書籍是人類知識的總統(tǒng)——莎士比亞
3、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠——普希金
4、理想的書籍是智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰
5、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾
6、一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者——巴羅
7、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實——雨果
8、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師——高爾基
9、書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀——莎士比亞
10、書籍是造就靈魂的工具——雨果
11、書籍是培植智慧的工具——夸美紹斯
12、一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋——凱勒
13、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——歌德
14、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想——魯巴金
15、經(jīng)驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面——歌德
16、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少——盧梭
17、不讀書的人，思想就會停止——狄德羅
18、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處——富蘭克林
19、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己——馬克思
20、知識是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤——泰戈爾
21、知識就是力量——培根
22、書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶——威爾遜
23、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一——蘇霍姆林斯基
24、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若
25、韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書——郭沫若
26、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀——*
27、讀書也像開礦一樣“沙里淘金”——趙樹理
28、千里之行，始于足下——老子
29、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原
30、奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明
31、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹
32、吾生也有涯，而知也無涯——莊子
33、非學無以廣才，非志無以成學——諸葛亮
34、玉不啄，不成器;人不學，不知義——《禮記》