揮一揮手，送你先走，我的瀟灑微笑，但愿你永遠記住。中考如期而至，希望你我初中，相約在理想的學校里再見。為您用心搜集了2018年優(yōu)秀中考作文，供廣大考生學習和借鑒，希望考生能夠考入理想的高中，實現(xiàn)人生夢想。
2018年優(yōu)秀中考作文一：珍藏溫馨的批語
有人珍藏襯衫，有人珍藏照片，有人珍藏郵票，而我珍藏的卻是一張寫有溫馨批語的試卷。一看到它，我就想起了那治學有方的張老師。
記得那是上七年級時的第一次語文考試，本來基礎就差的我考得一團糟?？梢哉f當時我對分數(shù)已沒有什么感覺，考不好無非是得到老師的一通訓斥再罰抄幾遍而已。習以為常也就見怪不怪了。發(fā)考卷時我像往常一樣等待著老師的"電閃雷鳴"，可奇怪的是張老師并沒有像其他老師一樣從高到低念分數(shù)，念到不及格的同學還故意多停留幾秒鐘，好讓你意識到自己考得有多么差;她只是輕描淡寫地表揚了幾個考得好的同學，然后沒念分數(shù)就把考卷發(fā)到了我們手里。
打開試卷，讓我驚奇的是從頭至尾竟找不到一個"×"，全是對號，只是在分數(shù)那一欄赫然寫著59分。仔細一瞧，發(fā)現(xiàn)有一些題旁邊沒有打對號，當然也沒有打"×"，這讓我感到渾身不自在起來。翻到卷末，發(fā)現(xiàn)老師留了幾行字：××同學，你的書寫很工整，批閱你的試卷簡直是一種享受。不知道你發(fā)現(xiàn)沒有，你的頭腦是很靈活的，只要你把大部分精力都用在學習上，老師相信，今天的59分將會變成明天的95分。
看著這溫馨的批語，我的眼眶濕潤了，從小到大，從沒有一位老師這樣夸過我，這樣信任我。那一刻，我感覺自己是這個世界上最幸福的人，同時又覺得自己這樣的成績簡直太對不起老師了，并下定決心要考一個95分回報老師的厚愛。
我抬起頭深情地望著張老師，張老師也望了望我，還對我微微一笑，我立刻感覺渾身暖洋洋的，像沐浴在陽光下一樣。這時只聽張老師說道："'沒有教不好的學生，只有不會教的老師'，這句話是我的座右銘。這次考試有一部分同學沒考好，主要原因是我這個當老師的不會教，今后我會努力，努力，再努力，爭取當一個會教的好老師，你們愿意跟老師一起努力嗎?""愿意!"全班同學異口同聲，那聲音超乎尋常的響亮。
從那以后，我便把那張寫有張老師溫馨批語的試卷小心地珍藏了起來，并一改以往吊兒郎當?shù)男蜗?，開始認真學習了。說來也怪，那些知識并不像我想象的那么難，老師講的，我竟然全都懂，成績也如芝麻開花--節(jié)節(jié)高。這一切都得歸功于張老師那溫馨的批語!
2018年優(yōu)秀中考作文二：我的季節(jié)我做主
我的季節(jié)，該是如花的春天，每一縷細小親熱的芬芳充盈我敏銳的呼吸,把夢想的花子灑進,每一寸彩虹樣清晰的陽光,去努力發(fā)芽。
——題記
"我們班要推選一位同學代表班級參加全校性的英語演講比賽，認為自己有實力的可以毛遂自薦哦。"班主任的話還在耳邊回響，我知道，作為英語科代表的我無疑是的人選，同學們也都期待著我的行動?？墒?可是,從小內向的我從未敢當眾人說話，總是未語面先紅，當著全校同學演講，這對我來說是一個極大的挑戰(zhàn)!但,但,我是多么渴望站在舞臺中央啊!目光的聚焦，白熾燈的閃耀，在我腦海里編織了無數(shù)次。這一次，是的機會呀!"怎么了?"爸爸看見愁眉緊皺的我，問道。我便向他吐出苦水，聽完我的傾訴,爸爸卻來了精神,拉著我往外走，說道："走，去看看外面的世界，春天來了!"
等我再定下神來，已站立在一田油菜花前。呵!一大片一大片的花兒，金燦燦的鋪滿了眼簾。它們，似一群哨兵，挺直了翠綠腰桿，堅守著崗位。一朵朵、一簇簇的花兒，綻開了笑臉，迎向春風，搖晃著燦爛的臉蛋。"我在開花"，她們在笑，"我在開花"，她們嚷嚷。
看著看著，我仿佛看到了怒放的生命!是啊，怒放的生命!它們自豪，它們驕傲,它們快樂，只因，在這屬于它們的季節(jié)里怒放生命!
"這也是屬于你的季節(jié)啊!"爸爸緩緩說道。我一楞，是的，這是屬于我的季節(jié),一個朝氣蓬勃的季節(jié),一個奮斗向上的季節(jié)!在這個季節(jié)里，我也應該綻放，綻放自己的光彩，像那些開的熱烈的花兒!
第二天，我快樂地走向班主任，大聲說："老師，我有信心參加這次比賽!"老師驚訝地看著我，我暗笑：在人生的春天里，我該如花綻放，因為，我的季節(jié)我做主!
點評：該文有兩大特點：一是緊扣文題，善于從生活中發(fā)現(xiàn)寫作的素材。小作者把選材的視線鎖定在親身經歷的日常瑣事中，以小見大，展示自己真實的心理變化過程，凸顯自己成長過程中的一次收獲，集中而明確地表現(xiàn)了"我的季節(jié)我作主"的主旨。作者因事生情，抒寫感悟真實自然而不矯情。
二是構思嚴謹而不呆板，行文流暢而不隨意，別具匠心而無雕琢的痕跡。文中父親的一句話"這也是屬于你的季節(jié)啊"看似不經意，實則是神來之筆，是使"我"的心理發(fā)生變化的契機，讓我由自然的春天想到人生的春天，由自然的勃發(fā)想到人生的奮斗。
2018年優(yōu)秀中考作文三：童趣之雨時觀蟲斗
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小微，物必細察其紋理，故時有物外之趣。
一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽而斜里奔出一大蟲，二蟲大驚，連忙與其相斗，漸漸二蟲獨自不能敵，故二蟲聯(lián)手對敵，大蟲一時壓力大增，但實力仍然占優(yōu)，一時場面白熱化。三蟲斗，興正起，余觀，不覺出神。忽然晴天霹靂，然而烏云密布，眼見大雨一觸即發(fā)，余大驚，三蟲亦大驚。一時頓住不能動，又一雷劃破天空，余方回神，不顧三七二十一，一把將仍呆立的三蟲操右手中，轉身沖進屋子，繼而想到外衣物仍掛于桿上，又想起母親出門時囑咐，立馬轉身又欲沖出屋外。突感手心一癢，原來三蟲仍于手心內爬動，余將手伸進帳中，于枕頭底掏出一個小方盒，將三蟲往盒中一放，方欲轉身，又見盒中三蟲似是一言不合又欲動手，劍拔弩張好不有趣，繼而不似所見進攻號角吹響，向后一蹬腿又向前撲去，進而又撕打在一起，余大感有趣，又覺機會難得，遂將全神貫注其中。
只見三蟲各身為攻，雖大蟲實力占優(yōu)，但不敵二蟲約好似的集體向其攻來。一時不斷后退，但仍不至敗跡，漸漸大蟲退至盒子邊緣，退無可退，可其亦不是善主，觀其又張一對前腿，仿佛鉗子般向二蟲攻去，二蟲大驚，連忙后退，大蟲一擊得手，得理不讓人似的向前一大步，又用同一招襲向二蟲，二蟲見對方勢猛，不可敵，遂各自向后一滾躲了過去，一時間形勢急轉直下，結局亦不可知。余心中大呼精彩，絲毫沒有察覺天空中傾盆大雨已悄然落下。
此事暫且不提，且說三蟲之戰(zhàn)。大蟲得了便宜愈發(fā)猛烈地向二蟲攻擊，二蟲心道不可這樣，不然后果難料。遂拼命似的也攻向大蟲，大蟲見正下懷，不退反進，攻勢更加凌利幾分，形勢在這一刻又覺得未知，此時，大雨已不知不覺退去。又一會兒，三蟲相斗已進入結尾，就將分出勝負之時，一聲大呼傳進耳中，余驚得跌坐在地上，母親進來，不由分說，一把操起同樣驚得呆住的三蟲的盒子扔出屋外。但余此時已無心理會，心中只有回蕩著：完了，衣服……評語：今年中考的兩篇作文中，考生更偏于第二篇的寫作。而第一篇的作文中，大都沒有精彩的作品，所以，此文的出現(xiàn)，無疑給人一種驚喜。