精選【六則】一年級(jí)小學(xué)生數(shù)學(xué)日記分享

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語文老師要求寫的日記、周記大家肯定都不陌生了,但是數(shù)學(xué)日記是不是感覺比較新鮮呢?新鮮就對(duì)了,數(shù)學(xué)日記它的核心當(dāng)然是對(duì)數(shù)學(xué)問題的記載,可是同樣需要文字描述,以及邏輯條理性,所以,數(shù)學(xué)日記不僅是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也是語文學(xué)習(xí),這樣豈不更好。以下是整理的相關(guān)資料,希望對(duì)您有所幫助。
     【篇一】
    雞和兔
    今天媽媽給我出了這樣一道題:一個(gè)籠子里有10個(gè)頭,有30只腿,問籠子里有幾只雞、幾只兔子。我想:兔子是4條腿,雞是2條腿。如果有10只雞可只有20條腿,我就加上2條腿,就是一只兔子,我一直加到5只兔子,才滿30只腿,所以我知道是有5只兔子和5只雞。
     【篇二】
    媽媽給我買了一把傘
    媽媽今天帶我去買了一把漂亮的傘,散的價(jià)格要16元錢,媽媽給阿姨50元錢,應(yīng)該找回多少元錢呢?我列式計(jì)算:50-16=34元,阿姨還不停的夸我學(xué)習(xí)很好,我開心的笑了。
     【篇三】
    吃粽子
    今天,是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。我特別高興,媽媽把我?guī)У浇稚?,買了端午節(jié)的必有食品——粽子。
    看著這些粽子,我不由自主的問媽媽,這些粽子的形狀從整體上看是我們?cè)跀?shù)學(xué)課上學(xué)過的三棱柱,媽媽輕輕拍著我的肩膀?qū)ξ艺f,立體圖形是錐形,以后在你們的課文中還要學(xué)習(xí)的。
    聽媽媽這樣講,我又知道了錐形是立體圖形,真沒想到粽子還沒吃,就有這么多學(xué)問。
    點(diǎn)評(píng):小作者的文章寫得真實(shí),語言精練通順,平時(shí)對(duì)數(shù)學(xué)挺感興趣。
     【篇四】
    買毛筆和墨水
    今天是雙休日,奶奶給我買來毛筆和墨水,一支毛筆1元7角錢,一瓶墨水2元5角錢,付錢的時(shí)候收銀員叫我心算一下一共要多少錢?我想,1元加2元等于3元,再7角加5角等于1元2角,3元加1元2角等于4元2角,于是我把心算的結(jié)果很快的告訴了阿姨,阿姨夸獎(jiǎng)我的計(jì)算能力很強(qiáng),我聽了心里樂滋滋的,我拉著奶奶的手蹦蹦跳跳地回家了。
     【篇五】
    數(shù)鉛筆
    今天我們學(xué)習(xí)了數(shù)鉛筆,數(shù)的方法很多,有兩枝兩枝的數(shù),2、4、6、8、10……,有五枝五枝的數(shù),5、10、15……,還可以十枝十枝的數(shù),10、20、30、40……,爸爸考我說:你喜歡怎樣數(shù)呢?我不假思索的回答,10個(gè)10個(gè)的好,又快又準(zhǔn)確。爸爸也贊同我的意見。
     【篇六】
    西瓜
    今天,我在做數(shù)學(xué)興趣小組的作業(yè)時(shí),被一道數(shù)學(xué)題給難住了:“一堆西瓜,一半的一半的一半,比一半的一半少半個(gè),這堆西瓜共有幾個(gè)?”這道題目是計(jì)算西瓜的個(gè)數(shù),可它又沒有數(shù)字,這么多的“一半”可把我搞糊涂了。
    我急得大聲叫來姐姐:“這道題怎么算?”姐姐盯著想了一會(huì),笑著說:“你仔細(xì)動(dòng)腦筋想一想,也可以畫一畫呀?!?BR>    于是,我假設(shè)有8個(gè)西瓜,在紙上畫了8個(gè)西瓜,結(jié)果算出來一半的一半的一半(1個(gè))比一半的一半(2個(gè))少1個(gè),我想這是不對(duì)的。后來我眼睛一亮,把西瓜的個(gè)數(shù)去掉一半,也就是4個(gè)西瓜,一畫,“4個(gè)西瓜的一半的一半的一半是半個(gè)西瓜,不就是比這個(gè)西瓜的一半的一半(1個(gè))少半個(gè)嗎?”我高興地跳了起來!“哈哈!我算出來了,這堆西瓜有4個(gè)!”
    小朋友們,你們?cè)谧鲱}時(shí)如果遇到這樣的題目,一下無法解答的話,可以根據(jù)題目的意思畫一畫,這可是一個(gè)好方法哦!