學(xué)者如取水，終日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢;操盎者止于盎。故善學(xué)者不自溢其器。整理“關(guān)于學(xué)習(xí)的名言：活著就要學(xué)習(xí)”，以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持！
篇一：關(guān)于學(xué)習(xí)的名言：活著就要學(xué)習(xí)
讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)?！?
生命是一種語言，它為我們轉(zhuǎn)達了某種真理;如果以另一種方式學(xué)習(xí)它，我們將不能生存?！灞救A
學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了?！A羅庚
我認(rèn)為人生美好的主旨和人類生活幸福的結(jié)果，無過于學(xué)習(xí)了?！蜖栐?BR> 德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學(xué)習(xí)中得來的，后者是從實踐中得來的?！獊喞锸慷嗟?BR> 要建設(shè)，就必須有知識，必須掌握科學(xué)。而要有知識，就必須學(xué)習(xí)，頑強地、耐心地學(xué)習(xí)。向所有的人學(xué)習(xí)，不論向敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)?！勾罅?BR> 我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去?！獎e林斯基
釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆?！卒h
只要還有什么東西不知道，就永遠應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)?！∪?BR> 活著就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是為了活著?！喔?BR> 對我來說，不學(xué)習(xí)，毋寧死。——羅蒙諾索夫
如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠是模仿和抄襲?！蟹颉ね袪査固?BR> 重復(fù)是學(xué)習(xí)之母?！腋?BR> 我們在我們的勞動過程中學(xué)習(xí)思考，勞動的結(jié)果，我們認(rèn)識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了?！郀柣?BR> 天賦如同自然花木，要用學(xué)習(xí)來修剪?！喔?BR> 我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在于此?！踉X夫
學(xué)習(xí)如果想有成效，就必須專心。學(xué)習(xí)本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動，才會有相應(yīng)的收獲?！瘸?BR> 只有讓學(xué)生不把全部時間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學(xué)習(xí)，這是教育過程的邏輯?！K霍姆林斯基
讀書是好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是富有趣味的一門科學(xué)?！障＝?BR> 不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人?！K霍姆林斯基
不要靠饋贈來獲得一個朋友。你須貢獻你摯情的愛，學(xué)習(xí)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉碲A得一個人的心?！K格拉底
青年主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)?！斓?BR> 篇二：關(guān)于學(xué)習(xí)的名言：知識就是力量
1、只會幻想而不會行動的人，永遠也體會不到收獲果實的喜悅。
2、學(xué)習(xí)就像一場拔河比賽，只要用堅持，就能獲得勝利。
3、將失去生活成一種獲得。
4、世上快而又慢，快而又短，平凡而又珍貴，容易忽視而又令人后悔的就是浪費時間。
5、明天、明天、明天，還有明天，我們應(yīng)該把握住今天，讓每個今天都大于小時。
6、青春，不只是拿書握筆的力量。
7、今天編織的雙翼，決定著明天騰飛的高度。
8、前進的理由路是錯誤的時候，停下腳步也是一種進步。
9、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
10、知識就是力量。
11、不渴望每天能夠一躍千里，只希望每天能夠前進一步。
12、人生代代無窮已，學(xué)識綿綿無絕期。
13、時間是一筆貸款，即使再守信用的借貸也還不起。
14、學(xué)到很多東西的決竅，就是不要一下子學(xué)很多。
15、掌握無論哪一種知識對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西留住。
16、不實心不成事，不虛心不知事;不自是者博聞，不自滿者受益。
17、信念是生活的太陽，面對它時，酸楚的淚滴也會折射出絢麗的色彩。
篇三：關(guān)于學(xué)習(xí)的名言：學(xué)無早晚
學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思(考).我就是靠這個方法成為科學(xué)家的。作者：愛因斯坦
學(xué)無早晚，但恐始勤終隨。作者：(宋)張孝祥
自家慢詡便便腹，開卷方知未讀書。作者：(清)張月樓
在尋求真理的長征中，惟有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山，跨峻嶺。作者：華羅庚
情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。作者：*
學(xué)習(xí)知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的。作者：愛因斯坦
為學(xué)之道，莫先于窮理;窮理之要，必先于讀書。作者：(宋)朱熹
深思立身道;精讀修業(yè)書。作者：《對聯(lián)集錦》
游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。作者：約翰·貝勒斯
學(xué)者如取水，終日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢;操盎者止于盎。故善學(xué)者不自溢其器。作者：(明)左元臣
好學(xué)則老而不衰，可免好得之患。作者：(清)申涵光
要時常聽時常想時常學(xué)習(xí)，才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望，什么事也不學(xué)的人，沒有生存的資格。作者：佚名
多見者博，多聞?wù)咧牵苤G者塞，專己者孤。作者：桓寬引自《鹽鐵論。制議》
一日學(xué)一日功，一日不學(xué)十日空。作者：諺語
學(xué)風(fēng)四戒：戒滿，滿則無求;戒驕，驕則無知;戒惰，惰則無進;戒浮，浮則無深。作者：報摘
篇一：關(guān)于學(xué)習(xí)的名言：活著就要學(xué)習(xí)
讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)?！?
生命是一種語言，它為我們轉(zhuǎn)達了某種真理;如果以另一種方式學(xué)習(xí)它，我們將不能生存?！灞救A
學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了?！A羅庚
我認(rèn)為人生美好的主旨和人類生活幸福的結(jié)果，無過于學(xué)習(xí)了?！蜖栐?BR> 德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學(xué)習(xí)中得來的，后者是從實踐中得來的?！獊喞锸慷嗟?BR> 要建設(shè)，就必須有知識，必須掌握科學(xué)。而要有知識，就必須學(xué)習(xí)，頑強地、耐心地學(xué)習(xí)。向所有的人學(xué)習(xí)，不論向敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)?！勾罅?BR> 我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去?！獎e林斯基
釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆?！卒h
只要還有什么東西不知道，就永遠應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)?！∪?BR> 活著就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是為了活著?！喔?BR> 對我來說，不學(xué)習(xí)，毋寧死。——羅蒙諾索夫
如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠是模仿和抄襲?！蟹颉ね袪査固?BR> 重復(fù)是學(xué)習(xí)之母?！腋?BR> 我們在我們的勞動過程中學(xué)習(xí)思考，勞動的結(jié)果，我們認(rèn)識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了?！郀柣?BR> 天賦如同自然花木，要用學(xué)習(xí)來修剪?！喔?BR> 我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在于此?！踉X夫
學(xué)習(xí)如果想有成效，就必須專心。學(xué)習(xí)本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動，才會有相應(yīng)的收獲?！瘸?BR> 只有讓學(xué)生不把全部時間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學(xué)習(xí)，這是教育過程的邏輯?！K霍姆林斯基
讀書是好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是富有趣味的一門科學(xué)?！障＝?BR> 不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人?！K霍姆林斯基
不要靠饋贈來獲得一個朋友。你須貢獻你摯情的愛，學(xué)習(xí)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉碲A得一個人的心?！K格拉底
青年主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)?！斓?BR> 篇二：關(guān)于學(xué)習(xí)的名言：知識就是力量
1、只會幻想而不會行動的人，永遠也體會不到收獲果實的喜悅。
2、學(xué)習(xí)就像一場拔河比賽，只要用堅持，就能獲得勝利。
3、將失去生活成一種獲得。
4、世上快而又慢，快而又短，平凡而又珍貴，容易忽視而又令人后悔的就是浪費時間。
5、明天、明天、明天，還有明天，我們應(yīng)該把握住今天，讓每個今天都大于小時。
6、青春，不只是拿書握筆的力量。
7、今天編織的雙翼，決定著明天騰飛的高度。
8、前進的理由路是錯誤的時候，停下腳步也是一種進步。
9、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
10、知識就是力量。
11、不渴望每天能夠一躍千里，只希望每天能夠前進一步。
12、人生代代無窮已，學(xué)識綿綿無絕期。
13、時間是一筆貸款，即使再守信用的借貸也還不起。
14、學(xué)到很多東西的決竅，就是不要一下子學(xué)很多。
15、掌握無論哪一種知識對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西留住。
16、不實心不成事，不虛心不知事;不自是者博聞，不自滿者受益。
17、信念是生活的太陽，面對它時，酸楚的淚滴也會折射出絢麗的色彩。
篇三：關(guān)于學(xué)習(xí)的名言：學(xué)無早晚
學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思(考).我就是靠這個方法成為科學(xué)家的。作者：愛因斯坦
學(xué)無早晚，但恐始勤終隨。作者：(宋)張孝祥
自家慢詡便便腹，開卷方知未讀書。作者：(清)張月樓
在尋求真理的長征中，惟有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山，跨峻嶺。作者：華羅庚
情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。作者：*
學(xué)習(xí)知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的。作者：愛因斯坦
為學(xué)之道，莫先于窮理;窮理之要，必先于讀書。作者：(宋)朱熹
深思立身道;精讀修業(yè)書。作者：《對聯(lián)集錦》
游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。作者：約翰·貝勒斯
學(xué)者如取水，終日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢;操盎者止于盎。故善學(xué)者不自溢其器。作者：(明)左元臣
好學(xué)則老而不衰，可免好得之患。作者：(清)申涵光
要時常聽時常想時常學(xué)習(xí)，才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望，什么事也不學(xué)的人，沒有生存的資格。作者：佚名
多見者博，多聞?wù)咧牵苤G者塞，專己者孤。作者：桓寬引自《鹽鐵論。制議》
一日學(xué)一日功，一日不學(xué)十日空。作者：諺語
學(xué)風(fēng)四戒：戒滿，滿則無求;戒驕，驕則無知;戒惰，惰則無進;戒浮，浮則無深。作者：報摘