國家公務(wù)員面試是在特定場景下，以考官對考生的面對面交談與觀察為主要手段，由表及里測評考生的知識、能力、道德等有關(guān)素質(zhì)的一種考試。今天為大家分享了2019國家公務(wù)員面試熱點：國本中醫(yī)惠及百姓，希望對您有幫助。
【熱點背景】
9月11日19時許，由沈陽北開往北京的D18次列車上，一位旅客突然暈厥，摔傷!隨后，多名出差的醫(yī)護(hù)人員迅速趕到，帶頭施救的人用上銀針，為患者針灸救命。據(jù)了解，施救的醫(yī)護(hù)團隊來自遼寧中醫(yī)藥大學(xué)，“銀針救命”的人，是該校的副校長石巖。事發(fā)時，該列車剛到達(dá)唐山北車站，列車內(nèi)隨即廣播尋醫(yī)護(hù)人員，“6號車廂，有旅客身體不適暈厥……”遼寧中醫(yī)藥大學(xué)的副校長石巖當(dāng)時在8號車廂，有幾名學(xué)生在3號車廂，他們聽到廣播后，不約而同的奔赴6號車廂。石副校長用針灸緩解了病癥，隨后病人回復(fù)意識清醒……
【命題預(yù)測】
近日，在沈陽開往北京的動車上，一名乘客暈厥，隨車的某中醫(yī)院大學(xué)副校長和醫(yī)學(xué)院學(xué)生聽到廣播后即刻趕往病患處，施針為其診治，緩解了病人的病情，挽救病人生命，請對此事談?wù)勀愕目捶ā?BR> 【參考答案】
當(dāng)前出現(xiàn)了很多見義勇為被訛詐，好人好事被曲解的事件，做好事之前先拍視頻等，讓人們的善意變得畏縮不前，援助之手被利欲阻隔，社會變得冷漠，人情已日漸淡薄。我們在這些事件也已漸漸心寒，事不關(guān)己便視而不見。
題目中的校長和學(xué)生在聽聞有病患需要幫助的時候，第一時間趕往現(xiàn)場，用自己的專業(yè)知識挽救患者生命，體現(xiàn)出了醫(yī)者仁心的職業(yè)素養(yǎng)，也更為日益冷漠薄涼的社會和人心注入一股暖流，喚起人們被驅(qū)趕到角落的良善之心。校長和學(xué)生的做法和目前社會上出現(xiàn)的做好事被訛詐之后而畏縮的人們形成了強烈的反差，雖說生活中難免有農(nóng)夫與蛇的故事不斷上演，但是這不能成為束縛我們施以善意的繩索，就如戴杏芬20多年前出于善心給一個小乞丐何榮鋒一頓飽飯，在何榮鋒時時銘記于心，功成名就之時找到恩人予以感謝、報答。同樣，動物界報恩的事例也屢見不鮮。性本善是所有生物的共性，因此保持善心，在別人需要的時候伸出援助之手還是必要之舉。對于如題中的副校長、醫(yī)學(xué)院學(xué)生、戴杏芬這類當(dāng)代雷鋒的人物，我們應(yīng)該予以表彰，樹立榜樣，引導(dǎo)民眾向他們學(xué)習(xí)。
在保持善心的同時，我們還要注意不要出現(xiàn)好心辦壞事的情況。其實很多好人好事被曲解是因為我們在施以援助的時候沒有正確的方法和專業(yè)的知識。因此我們需要在社會公眾中普及、宣傳基礎(chǔ)的急救知識，政府應(yīng)該在這方面做好引導(dǎo)、培訓(xùn)工作。
對于被救還反咬農(nóng)夫的這類“蛇”，我們也要在媒體層面予以曝光，通報單位、社區(qū)批評，在道德輿論方面予以譴責(zé)，在法制方面予以必要的經(jīng)濟處罰和教育改過等。相信在多方的努力下，我們的社會才能是講信修睦的大同社會。
【熱點背景】
9月11日19時許，由沈陽北開往北京的D18次列車上，一位旅客突然暈厥，摔傷!隨后，多名出差的醫(yī)護(hù)人員迅速趕到，帶頭施救的人用上銀針，為患者針灸救命。據(jù)了解，施救的醫(yī)護(hù)團隊來自遼寧中醫(yī)藥大學(xué)，“銀針救命”的人，是該校的副校長石巖。事發(fā)時，該列車剛到達(dá)唐山北車站，列車內(nèi)隨即廣播尋醫(yī)護(hù)人員，“6號車廂，有旅客身體不適暈厥……”遼寧中醫(yī)藥大學(xué)的副校長石巖當(dāng)時在8號車廂，有幾名學(xué)生在3號車廂，他們聽到廣播后，不約而同的奔赴6號車廂。石副校長用針灸緩解了病癥，隨后病人回復(fù)意識清醒……
【命題預(yù)測】
近日，在沈陽開往北京的動車上，一名乘客暈厥，隨車的某中醫(yī)院大學(xué)副校長和醫(yī)學(xué)院學(xué)生聽到廣播后即刻趕往病患處，施針為其診治，緩解了病人的病情，挽救病人生命，請對此事談?wù)勀愕目捶ā?BR> 【參考答案】
當(dāng)前出現(xiàn)了很多見義勇為被訛詐，好人好事被曲解的事件，做好事之前先拍視頻等，讓人們的善意變得畏縮不前，援助之手被利欲阻隔，社會變得冷漠，人情已日漸淡薄。我們在這些事件也已漸漸心寒，事不關(guān)己便視而不見。
題目中的校長和學(xué)生在聽聞有病患需要幫助的時候，第一時間趕往現(xiàn)場，用自己的專業(yè)知識挽救患者生命，體現(xiàn)出了醫(yī)者仁心的職業(yè)素養(yǎng)，也更為日益冷漠薄涼的社會和人心注入一股暖流，喚起人們被驅(qū)趕到角落的良善之心。校長和學(xué)生的做法和目前社會上出現(xiàn)的做好事被訛詐之后而畏縮的人們形成了強烈的反差，雖說生活中難免有農(nóng)夫與蛇的故事不斷上演，但是這不能成為束縛我們施以善意的繩索，就如戴杏芬20多年前出于善心給一個小乞丐何榮鋒一頓飽飯，在何榮鋒時時銘記于心，功成名就之時找到恩人予以感謝、報答。同樣，動物界報恩的事例也屢見不鮮。性本善是所有生物的共性，因此保持善心，在別人需要的時候伸出援助之手還是必要之舉。對于如題中的副校長、醫(yī)學(xué)院學(xué)生、戴杏芬這類當(dāng)代雷鋒的人物，我們應(yīng)該予以表彰，樹立榜樣，引導(dǎo)民眾向他們學(xué)習(xí)。
在保持善心的同時，我們還要注意不要出現(xiàn)好心辦壞事的情況。其實很多好人好事被曲解是因為我們在施以援助的時候沒有正確的方法和專業(yè)的知識。因此我們需要在社會公眾中普及、宣傳基礎(chǔ)的急救知識，政府應(yīng)該在這方面做好引導(dǎo)、培訓(xùn)工作。
對于被救還反咬農(nóng)夫的這類“蛇”，我們也要在媒體層面予以曝光，通報單位、社區(qū)批評，在道德輿論方面予以譴責(zé)，在法制方面予以必要的經(jīng)濟處罰和教育改過等。相信在多方的努力下，我們的社會才能是講信修睦的大同社會。