寫人作文是我們生活中常見的一種作文，下面為大家整理了五篇寫人的作文，歡迎大家閱讀，提高寫作能力要記得多看作文哦。
【篇一】聽話的爸爸
我老爸長著一雙又小又黑的圓圓的眼睛，眼睛下面是一個“高鼻子”，一張大嘴巴在鼻子下突然冒出來，給人一種可怕的感覺。我與我爸爸大的不同點就是，我的頭發(fā)是往上沖著長的，而老爸的頭發(fā)是往下長的，他頭發(fā)很黑，今年四十2歲，卻給人只有三十*歲的感覺！
你別認為我老爸只是長相帥氣，他在家也非常老實，十分聽媽媽的話。
有星期六，是三八婦女節(jié)，我們去公園游玩了一天，晚上剛回到家里，大家吃了飯正在入迷地看電視。突然，媽媽大聲尖叫道：“呀！今天出去玩了一天，我忘了洗衣服?！眿寢尠蜒酃馔断蚶习?，然后笑了笑（意思就是想讓老爸去洗衣服）。
我們認為爸爸肯定會說：“算了吧，天都黑了，明天早上我洗吧！”然后媽媽又會說：“就是不想洗衣服嘛。明天還要出去玩，哪兒有時間洗衣服嘛？”
可是爸爸的話卻讓人意想不到：“好的！媽媽，我馬上去洗！”話還沒有說完，爸爸就立刻站起來，飛快地跑到水池邊認認真真地洗起衣服來，連那么精彩的電視節(jié)目都舍得不看。媽媽還吩咐道：“記住，一定要洗干凈噢，不然明天叫你重新洗一遍。”爸爸居然在這么困的情況下洗衣服。更讓人佩服的是：第二天早上一看，洗得非常干凈。我真為有這樣一個好老爸感到驕傲！
這就是我與眾不同的老爸，一個聽話、做事認真的好老爸！
【篇二】小氣”的爸爸
我有一個十分摳門的爸爸，不信，你來給他評論評論吧！
我的“小白兔”兒童牙膏快用完了，我準備把它扔進垃圾桶中，拿出新買的“小獅王”牙膏準備用時，爸爸叫住了我：“舊牙膏還沒有用完，就準備用新的了，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，浪費是可恥的”。父命難違，我只好氣呼呼的用著舊牙膏，不服氣地想道：“爸爸真‘摳’，就這么一點牙膏，有什么大不了的，真是好笑！”
爸爸從來不給我亂花錢，不給我在街上買小吃，并總以那一句話“錢要花在刀刃上”為理由，毫不客氣地拒絕我。每個月，爸爸單位要發(fā)新肥皂，可爸爸從來不用，用著那種沒有牌子的“自制肥皂”。他把那些小肥皂頭聚在一起，敲敲平，做成了一塊大肥皂。爸爸的衣服舊了，可他就是不買；爸爸的領帶破了，可他從不想換。我看在眼里，心里想著：爸爸真是“摳”家了！
可有一件事，大大改變了我對爸爸的看法。事情是這樣的：“金陵晚報”上刊登了災區(qū)小朋友沒錢上學的消息。爸爸毫不猶豫地匯去了五十元。隨后，災區(qū)寄來了一封感謝信，爸爸只是憨厚地一笑。“爸爸，你真是把錢花在刀刃上。”我想道。爸爸的形象在我的心目中高大起來，我不禁對他肅然起敬。
爸爸送我一個漂亮的儲蓄罐，我也養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習慣，把每一元、每一角都存入儲蓄罐。我想：爸爸等我的錢攢多了，我一定會象你一樣，寄給災區(qū)的小朋友。
你覺得我的爸爸小氣嗎？我覺得這不是小氣，而是中華民族的傳統(tǒng)美德——勤儉節(jié)約。爸爸是個節(jié)儉的人，我為有這樣的好爸爸而倍感自豪。
【篇三】我的班主任—張老師
從小學一年級到現(xiàn)在已有許多老師教過我了，他們的音容笑貌、諄諄教導都使我難于忘懷，可是使我印象深的是我的班主任老師，她從小學一年級開始一直教到我們五年級。
老師才三十多歲，身材很瘦，黑色的頭發(fā)，白色的臉上架著一副眼鏡。在我的印象中，老師一向是個嚴肅的人，做事特別認真，就像她教我們語文。她教我們語文總是循循善誘，不厭其煩，學生有不懂的地方，張老師總是教了一遍又一遍，一直到我們弄懂為止。但張老師也有幽默的時候，五年級開學的第一天，老師穿著一套淡紅色的套裙走進我們教室，和藹可親地對我們說：“怎么樣，今天開學第一天還適應嗎？不要像一頭小懶豬一樣的懶洋洋哦！趕緊從開心的暑假里蘇醒過來?。 彼囊痪湓捳f得我們同學都哄堂大笑起來。我們覺得經過一個暑假，老師幽默了許多，好像換了個人似的，和我們親切了許多，我們心里很高興。
老師為人正直，她從不許同學說謊蒙騙，有我語文得了八十分，心里想這下麻煩了?；丶铱隙ㄗ寢寢屃R了，于是我不敢把試卷拿回家讓媽媽簽字，為了應付張老師，我偷偷地模仿著媽媽的筆跡，在試卷上寫下了媽媽的簽名交給了老師。第二天張老師找我談話，她語重心長的對我說：“要做一個誠實的孩子，失敗不可怕的，人貴在誠實?！蔽衣犕晁脑挘樢幌伦蛹t到了脖子，我知道我的模仿簽名的事已被揭穿。從此我不再說謊了，決心一定做一個誠實的人。
快要小學畢業(yè)了，我留戀我的小學時代，更留戀我的啟蒙老師。
【篇四】我熟悉的一個人
我請你猜一猜我熟悉的那個人是誰：她長著一頭烏黑光亮的秀發(fā)，扎著一個馬尾辮。她那清秀的眉毛下有一雙炯炯有神的明亮的大眼睛，眼睛下面有一個高高的鼻子。
她雖學習不太好，可也有很多優(yōu)點??！她熱愛勞動。記得那是一個晴朗的早陳，老師讓我們去撿廢紙，并把我們倆分到一組。經過我們商量，決定她撿破爛，我撿費報紙。其實，一開始我也想過撿破爛，可覺得撿那東西太臟太累，所以跟她換了工作。而她卻不怕臟不怕累。到后，竟然比我撿的報紙還多。因為事先我們倆說好了，看誰撿的多，誰就當上校，結果她當了上校。因此，我改變了因她學習差對她的歧視態(tài)度。
還有，我們商量好，要去秀水公園玩，并且讓她在秀水公園門口等我。我?guī)Я耸X買吃的東西，用了幾元錢坐車去到那里，我的背包塞滿了零食和喝的飲料。我到了秀水公園門口，等了好半天才見她快速地向我走來。我對她說：“姐姐，你干嗎不坐車來呢？”她卻說：“走一走對身體有好處”。我想：她一定舍不得那幾元錢。我們玩了一會兒，都餓了，我大口大口地吃零食，喝飲料。而她卻獨自坐在大石頭上，啃著干饅頭，喝著白開水。我心想“她怎么這樣小氣。不久，老師告訴我們，要為希望工程捐錢，我捐了三元多，放學了，我問姐姐捐了多少，只見她伸出一個手指頭，我說：“不會是一角吧”。第二天，光榮榜出來了，她的名排在前面。
現(xiàn)在告訴你，她是誰吧，她就是我的雪棋姐。
【篇五】我喜歡的人—程老師
我喜歡的人—程老師每個學生心里都有一個喜歡的人，然而，我喜歡的人就是程老師。
程老師是我的班主任，她有著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，紅潤的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，長長的修眉，櫻桃小嘴，再加上她常常掛在嘴邊的甜甜的微笑，使人感到和藹可親。
程老師教我們語文，她上課生動形象，像是把我們帶進了色彩斑斕的世界里，讓我們展翅在知識的海洋里遨翔。在程老師的課堂上，如果有同學開小差，她不會當著同學的面，大聲喊出那位同學的名字，而是投去殷切的目光，好像在說：“注意了，別開小差，要跟老師的思維轉?！遍_小差的同學立刻投入到學習中去了。程老師的聲音很甜美，在她有感情地朗讀時，同學們都陶醉在她的聲音里，融入到文章美妙的境界中，仿佛身臨其境。下課時，程老師搖身一變，變成了活潑可愛的大姐姐，與同學們一起玩耍，談論學習心得。有時她還教給同學們一些有趣的知識，讓同學們在嬉戲的同時學到知識，讓我們走進輕松的課間十分鐘。
程老師，您像一支蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；程老師，您像一股清泉，向孩子們的心田里灌入知識的甘露；程老師，您像人類靈魂的工程師，教給我們許多做人的道理。程老師，您的生命因耕耘而芬芳，因開拓而閃光，因奉獻而充實。的確，程老師就是這樣的一個人，他為了我們無私奉獻，真值得我們學習呀！