童話(huà)故事的特征是用豐富的想象力，往往能夠引人入勝，打動(dòng)孩子的好奇心，豐富孩子的想象力。童話(huà)主要描繪虛擬的事物和境界，出現(xiàn)于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所講述的故事，也是不可能發(fā)生的。下面是整理分享的幼兒經(jīng)典童話(huà)故事文字版，歡迎閱讀與借鑒。
【小鳥(niǎo)和大熊】
小鳥(niǎo)和大熊是好朋友。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱歌，大熊在下面的樹(shù)洞里睡覺(jué)。
冬天來(lái)了，小鳥(niǎo)要飛到溫暖的南方去了，大熊也要進(jìn)樹(shù)洞里睡覺(jué)了。它倆約定，明年春天再見(jiàn)面。
第二年春天，小鳥(niǎo)飛回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)大樹(shù)沒(méi)有了，大熊坐在樹(shù)墩上哭鼻子。
小鳥(niǎo)問(wèn)：“大熊，我們的大樹(shù)呢?”
“大樹(shù)讓伐木工人鋸走了!”大熊傷心地說(shuō)。
“別難過(guò)，只要樹(shù)根還在，大樹(shù)就會(huì)發(fā)出新芽?！毙▲B(niǎo)說(shuō)。
小鳥(niǎo)和大熊找呀找，真的在樹(shù)墩邊上找到了一棵小小的新芽。沒(méi)有大樹(shù)，小鳥(niǎo)上哪兒去玩呢?大熊眨眨眼睛，站到樹(shù)墩上，裝扮成一棵神氣的大樹(shù)。小鳥(niǎo)飛到“熊樹(shù)”上，唱起了快樂(lè)的歌。小鳥(niǎo)唱呀唱，大熊笑了，隨著歌聲搖搖擺擺，跳起舞來(lái)。
“你真是一棵有趣的樹(shù)!”小鳥(niǎo)夸獎(jiǎng)大熊。
小鳥(niǎo)請(qǐng)來(lái)別的鳥(niǎo)兒，還請(qǐng)來(lái)小松鼠，一起在熊樹(shù)上開(kāi)音樂(lè)會(huì)。大熊呵呵笑著，在山坡上奔跑。鳥(niǎo)兒圍著大熊飛，松鼠追著大熊跳，熱鬧極了。
小嫩芽在歌聲和笑聲中長(zhǎng)呀長(zhǎng)，很快就長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)苗。
冬天又來(lái)了，小鳥(niǎo)又要飛到溫暖的南方過(guò)冬去了，大熊又要進(jìn)樹(shù)洞里睡覺(jué)了。它倆約定，第二年春天再見(jiàn)面。
第二年春天，小鳥(niǎo)飛回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)大熊和一棵挺拔的小樹(shù)站在一起，揮著手說(shuō)：“歡迎!歡迎!”
小鳥(niǎo)又可以在樹(shù)上唱歌了。但有的時(shí)候，小鳥(niǎo)也飛到大熊的頭頂上玩一會(huì)兒，因?yàn)樗芟矚g這棵會(huì)跳舞的“熊樹(shù)”。
【勇敢的小刺猬】
在這么多的小伙伴中，小猴最瞧不起小刺猬了。瞧他那丑樣兒：滿(mǎn)身插著大針，又尖又小的腦袋，老是縮在肚子下面，一副膽小怕事的樣子。
有一天，小伙伴們?cè)谕孀矫圆兀〈题蚕雲(yún)⒓?，小猴不高興了：“去去去，你湊什么熱鬧?”
小鹿和小松鼠都為小刺猬求情道：“讓小刺猬來(lái)吧，小猴!”
“哼，讓他來(lái)，他能干什么?呆頭笨腦的?！毙『飮\咕道。
這話(huà)太不公平了!小白兔跳出來(lái)打抱不平：“小刺猬并不笨，每天夜里他都能捉幾只老鼠?！?BR> “捉老鼠有什么了不起?”小猴提高了嗓門(mén)喊道，“他能像我跑得那樣快嗎?能像我一樣爬上這棵樹(shù)嗎?”
大伙兒不吭聲了。小刺猬那圓乎乎的身子動(dòng)了動(dòng)，悄悄地退到一邊去了。
捉迷藏開(kāi)始了。小白兔撒腿往草叢里跑，雪白的身子被長(zhǎng)長(zhǎng)的草遮住了。忽然，小白兔驚惶地尖叫起來(lái)：“蛇!蛇!”
小伙伴們都從藏身的地方跑出來(lái)，問(wèn)蛇在哪兒?不等小白兔回答，那條蛇已經(jīng)爬到他們跟前了，身體又粗又長(zhǎng)，三角形腦袋，嘴里的毒芯一伸一伸，還發(fā)出了“唿唿”的聲音，怪嚇人的。
小猴大喊一聲“快跑!”他第一個(gè)轉(zhuǎn)身就跑。小白兔、小松鼠和小鹿跟在后邊。蛇拉直了身體，拼命朝前追。經(jīng)過(guò)小刺猬跟前，小刺猬一下子咬住了蛇的尾巴，然后把頭縮進(jìn)肚子底下。蛇把頭抬得高高的，兇狠地?fù)u了搖，想咬死小刺猬。小刺猬一點(diǎn)兒也不害怕，還是緊緊地咬住蛇尾巴不放，蛇盤(pán)成一團(tuán)，想絞死小刺猬。小刺猬鼓足勁，弓起背，全身的尖刺都豎起來(lái)。蛇的身上被刺了無(wú)數(shù)個(gè)小洞，掙扎幾下，最后一動(dòng)也不動(dòng)了。
小伙伴們都回來(lái)了，看到小刺猬把兇惡的大毒蛇給刺死了，大伙七都夸獎(jiǎng)小刺猬：“多虧你救我們!”
“小刺猬不但能捉老鼠，還能斗毒蛇，真了不起!”
小猴紅著臉，低著頭說(shuō)：“小刺猬，你真勇敢，我以前小看你了，請(qǐng)?jiān)徫野?”
小鳥(niǎo)和大熊是好朋友。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱歌，大熊在下面的樹(shù)洞里睡覺(jué)。
冬天來(lái)了，小鳥(niǎo)要飛到溫暖的南方去了，大熊也要進(jìn)樹(shù)洞里睡覺(jué)了。它倆約定，明年春天再見(jiàn)面。
第二年春天，小鳥(niǎo)飛回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)大樹(shù)沒(méi)有了，大熊坐在樹(shù)墩上哭鼻子。
小鳥(niǎo)問(wèn)：“大熊，我們的大樹(shù)呢?”
“大樹(shù)讓伐木工人鋸走了!”大熊傷心地說(shuō)。
“別難過(guò)，只要樹(shù)根還在，大樹(shù)就會(huì)發(fā)出新芽?！毙▲B(niǎo)說(shuō)。
小鳥(niǎo)和大熊找呀找，真的在樹(shù)墩邊上找到了一棵小小的新芽。沒(méi)有大樹(shù)，小鳥(niǎo)上哪兒去玩呢?大熊眨眨眼睛，站到樹(shù)墩上，裝扮成一棵神氣的大樹(shù)。小鳥(niǎo)飛到“熊樹(shù)”上，唱起了快樂(lè)的歌。小鳥(niǎo)唱呀唱，大熊笑了，隨著歌聲搖搖擺擺，跳起舞來(lái)。
“你真是一棵有趣的樹(shù)!”小鳥(niǎo)夸獎(jiǎng)大熊。
小鳥(niǎo)請(qǐng)來(lái)別的鳥(niǎo)兒，還請(qǐng)來(lái)小松鼠，一起在熊樹(shù)上開(kāi)音樂(lè)會(huì)。大熊呵呵笑著，在山坡上奔跑。鳥(niǎo)兒圍著大熊飛，松鼠追著大熊跳，熱鬧極了。
小嫩芽在歌聲和笑聲中長(zhǎng)呀長(zhǎng)，很快就長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)苗。
冬天又來(lái)了，小鳥(niǎo)又要飛到溫暖的南方過(guò)冬去了，大熊又要進(jìn)樹(shù)洞里睡覺(jué)了。它倆約定，第二年春天再見(jiàn)面。
第二年春天，小鳥(niǎo)飛回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)大熊和一棵挺拔的小樹(shù)站在一起，揮著手說(shuō)：“歡迎!歡迎!”
小鳥(niǎo)又可以在樹(shù)上唱歌了。但有的時(shí)候，小鳥(niǎo)也飛到大熊的頭頂上玩一會(huì)兒，因?yàn)樗芟矚g這棵會(huì)跳舞的“熊樹(shù)”。
在這么多的小伙伴中，小猴最瞧不起小刺猬了。瞧他那丑樣兒：滿(mǎn)身插著大針，又尖又小的腦袋，老是縮在肚子下面，一副膽小怕事的樣子。
有一天，小伙伴們?cè)谕孀矫圆兀〈题蚕雲(yún)⒓?，小猴不高興了：“去去去，你湊什么熱鬧?”
小鹿和小松鼠都為小刺猬求情道：“讓小刺猬來(lái)吧，小猴!”
“哼，讓他來(lái)，他能干什么?呆頭笨腦的?！毙『飮\咕道。
這話(huà)太不公平了!小白兔跳出來(lái)打抱不平：“小刺猬并不笨，每天夜里他都能捉幾只老鼠?！?BR> “捉老鼠有什么了不起?”小猴提高了嗓門(mén)喊道，“他能像我跑得那樣快嗎?能像我一樣爬上這棵樹(shù)嗎?”
大伙兒不吭聲了。小刺猬那圓乎乎的身子動(dòng)了動(dòng)，悄悄地退到一邊去了。
捉迷藏開(kāi)始了。小白兔撒腿往草叢里跑，雪白的身子被長(zhǎng)長(zhǎng)的草遮住了。忽然，小白兔驚惶地尖叫起來(lái)：“蛇!蛇!”
小伙伴們都從藏身的地方跑出來(lái)，問(wèn)蛇在哪兒?不等小白兔回答，那條蛇已經(jīng)爬到他們跟前了，身體又粗又長(zhǎng)，三角形腦袋，嘴里的毒芯一伸一伸，還發(fā)出了“唿唿”的聲音，怪嚇人的。
小猴大喊一聲“快跑!”他第一個(gè)轉(zhuǎn)身就跑。小白兔、小松鼠和小鹿跟在后邊。蛇拉直了身體，拼命朝前追。經(jīng)過(guò)小刺猬跟前，小刺猬一下子咬住了蛇的尾巴，然后把頭縮進(jìn)肚子底下。蛇把頭抬得高高的，兇狠地?fù)u了搖，想咬死小刺猬。小刺猬一點(diǎn)兒也不害怕，還是緊緊地咬住蛇尾巴不放，蛇盤(pán)成一團(tuán)，想絞死小刺猬。小刺猬鼓足勁，弓起背，全身的尖刺都豎起來(lái)。蛇的身上被刺了無(wú)數(shù)個(gè)小洞，掙扎幾下，最后一動(dòng)也不動(dòng)了。
小伙伴們都回來(lái)了，看到小刺猬把兇惡的大毒蛇給刺死了，大伙七都夸獎(jiǎng)小刺猬：“多虧你救我們!”
“小刺猬不但能捉老鼠，還能斗毒蛇，真了不起!”
小猴紅著臉，低著頭說(shuō)：“小刺猬，你真勇敢，我以前小看你了，請(qǐng)?jiān)徫野?”