為孩子選擇一個好的學(xué)校，是每位家長所期望的，北京這所大城市，教育發(fā)達(dá)，很多家長為了更好的生活，也為了讓孩子從小受到良好的教育而選擇來到北京，但是受北京戶口所限制，升學(xué)時會有所限制。那么，幼升小該如何擇校？選擇公辦還是民辦？都有什么擇校方法？今天為您精心準(zhǔn)備了2019年北京幼升小超全擇校攻略，歡迎大家的關(guān)注。
1.選擇北京重點(diǎn)熱門的小學(xué)
硬件一流、教師一流、氛圍一流、機(jī)會一流。適合有一定天賦、很好學(xué)、很勤奮，家庭目標(biāo)值很高的學(xué)生。
優(yōu)勢：條件好，教育教學(xué)水平相對較高，學(xué)生接受高端的教育，接觸廣泛，視野開闊，發(fā)展空間不可限量。
劣勢：競爭壓力很大，節(jié)奏快，有攀比、人數(shù)過多。
小編建議：若孩子壓力太大，可定期接受心理輔導(dǎo)，多疏導(dǎo)；父母要盡可能多與孩子相處，定期參加社區(qū)或公益活動；多做有氧運(yùn)動。
2.選擇一流末端或二流小學(xué)
這類小學(xué)目前在北京東西海朝各城區(qū)占大多數(shù)。
優(yōu)勢：硬件較好、師資比較齊整、文化課教學(xué)較均衡、學(xué)習(xí)氛圍較好、有特色教育、競爭壓力較小。
劣勢：生源不是很齊整，有一定差異，開放度不夠，推優(yōu)機(jī)會一般。
小編建議：學(xué)?？梢虿氖┙?、家長可把握孩子發(fā)展方向，及時跟進(jìn)溝通，加強(qiáng)學(xué)校、家長、學(xué)生互動，突出個人特長教育，大量閱讀，多參觀各種展覽。
3.選擇普通小學(xué)
優(yōu)勢：離家近，人數(shù)少，部分課業(yè)成績很突出。
劣勢：教學(xué)設(shè)施較落后、師資不很均衡、學(xué)生參差不齊，學(xué)習(xí)氛圍一般，機(jī)會較少。
小編建議：家長可對班主任要求嚴(yán)格、樹立學(xué)生優(yōu)秀楷模、家長可督促孩子學(xué)習(xí)，經(jīng)常舉辦勵志活動，還可以幫孩子做專項培養(yǎng)。
4.選擇私立學(xué)校
優(yōu)勢：小班教學(xué)、教師經(jīng)驗(yàn)豐富、環(huán)境好、教學(xué)設(shè)施精良、教學(xué)開放、輕松。
劣勢：易攀比、交往面小、易松散、費(fèi)用較高、教育質(zhì)量難評估。
小編建議：孩子可多參加社會實(shí)踐活動，家長可多引導(dǎo)、督促學(xué)習(xí)，創(chuàng)造各種機(jī)會深化孩子個性教育。
5.選擇專門的特色教育學(xué)校
優(yōu)勢：孩子感興趣、快樂，有一項突出特長、思維活躍，輕松
劣勢：文化課較松
小編建議：可以多模仿，鼓勵創(chuàng)新。
6.選擇寄宿學(xué)校
優(yōu)勢：家長省心、孩子容易自立
劣勢：心里寂寞與無奈、溝通少、特長教育難開展、每天放學(xué)后的時間利用率不高、攀比多
小編建議：家長要養(yǎng)成定期檢查學(xué)習(xí)的習(xí)慣，可以讓孩子多接觸大自然，搞家庭聚會。
7.選擇國際學(xué)校
優(yōu)勢：孩子從小接受國際教育，更加注重孩子的素質(zhì)教育和個性發(fā)展，而且將來留學(xué)更方便，更順利。
劣勢：學(xué)費(fèi)昂貴，學(xué)生很難再回到傳統(tǒng)教育體制內(nèi)，幾乎只剩下出國留學(xué)這一條路。
小編建議：孩子小學(xué)、初中時可以選擇雙語學(xué)校，并且好能為孩子辦理北京學(xué)籍或?qū)W(xué)籍在外地，這樣如果將來確定出國，可以繼續(xù)讀國際高中，如果想上國內(nèi)大學(xué)，仍有選擇國內(nèi)高中的余地。
8.選擇國外讀書
這一條不適合國內(nèi)絕大部分家庭，除非您在海外有監(jiān)護(hù)人能照顧學(xué)生或者能找到非?？孔V的學(xué)校，否則還是在國內(nèi)接受教育為好。
其實(shí)，非京籍幼升小擇校沒有一定的標(biāo)準(zhǔn)，只要符合政策、自己家庭能負(fù)擔(dān)得起、學(xué)校也適合孩子，對孩子來說，就是一所好學(xué)校。
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【幼升小擇校誤區(qū)】
誤區(qū)一：糾結(jié)“”
很多家長選擇“”根本原因是好面子和攀比之心，看到別人家的孩子上了“”，自家的孩子也要去，其實(shí)家長要知道不是任何孩子都能上的，選擇學(xué)校要根據(jù)孩子特點(diǎn)，而不是家長的虛榮。
小學(xué)階段的基礎(chǔ)教育，家長作用重要，與其盲目擇校，不如家長練好教育“內(nèi)功”。
眾所周知，小學(xué)教育，重在養(yǎng)成，重在身心健康。養(yǎng)成教育是讓孩子在學(xué)習(xí)、生活、行為等諸方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這些習(xí)慣的形成，往往是家長的作用更大，與其我們費(fèi)盡心機(jī)地選擇學(xué)校，不如我們家長在孩子身上多投入精力，讓孩子在這些習(xí)慣形成的過程中打下良好的基礎(chǔ)。
良好的習(xí)慣就是美德，這些是孩子成長的重中之重，所以，只要我們家長真正能把精力投入在孩子身上，選擇家門口的優(yōu)質(zhì)教育是明智的。
誤區(qū)二：選擇壓力小的學(xué)校
這種觀點(diǎn)是普遍存在的，但是不能把個別孩子的個體情況當(dāng)成普遍現(xiàn)象，每個學(xué)校都會遵循學(xué)生的不同階段，制定教學(xué)規(guī)則并嚴(yán)格去執(zhí)行，不要盲目聽從學(xué)習(xí)壓力的傳聞。
現(xiàn)在有的家長一味追求讓孩子做喜歡做的事情，學(xué)習(xí)是孩子必須做的事，應(yīng)該先做好必須做的事，再做喜歡做的事。
誤區(qū)三：在一堆不分上下的學(xué)校里挑花眼
首先你能挑對，但你能不能做到又不是同一個概念，挑半天后結(jié)果還是能進(jìn)哪個小學(xué)就進(jìn)哪個小學(xué)，對于經(jīng)歷過幼升小的家長一定深有體會。
為這種差別不大的學(xué)校付出更多的時間和金錢非常不劃算，因此擇校時一定分檔次的確定主攻方向，否則你所有一切都是白忙乎。
誤區(qū)四：選學(xué)校重要的是選好老師
對于有這種觀點(diǎn)的家長也不在少數(shù)，但是在擇校問題上這個事兒根本行不通，為啥這么說呢，因?yàn)榇蟛糠旨议L你根本左右不了學(xué)校分班，安排班主任和任課老師，其次6年下來也不見得各個學(xué)校都由一個班主任帶到底。
在如何選擇小學(xué)這個問題上，為孩子選擇學(xué)校的時候，要考慮以下幾個問題：
（1）孩子在學(xué)校中是否能夠得到關(guān)注與愛護(hù)。如果學(xué)校的競爭激烈，對孩子的自信心培養(yǎng)不利。
（2）孩子的潛力是否能夠得到大的發(fā)揮。學(xué)校是否有一些潛能開發(fā)的課程設(shè)置，比如：合唱團(tuán)、管樂隊、美術(shù)社團(tuán)、運(yùn)動社團(tuán)等。
（3）學(xué)校氛圍是否和諧、友愛，老師是否有愛心和耐心。
（4）小學(xué)階段是孩子的身體成長關(guān)鍵期，要保證孩子的睡眠時間，家校距離要近。
1.選擇北京重點(diǎn)熱門的小學(xué)
硬件一流、教師一流、氛圍一流、機(jī)會一流。適合有一定天賦、很好學(xué)、很勤奮，家庭目標(biāo)值很高的學(xué)生。
優(yōu)勢：條件好，教育教學(xué)水平相對較高，學(xué)生接受高端的教育，接觸廣泛，視野開闊，發(fā)展空間不可限量。
劣勢：競爭壓力很大，節(jié)奏快，有攀比、人數(shù)過多。
小編建議：若孩子壓力太大，可定期接受心理輔導(dǎo)，多疏導(dǎo)；父母要盡可能多與孩子相處，定期參加社區(qū)或公益活動；多做有氧運(yùn)動。
2.選擇一流末端或二流小學(xué)
這類小學(xué)目前在北京東西海朝各城區(qū)占大多數(shù)。
優(yōu)勢：硬件較好、師資比較齊整、文化課教學(xué)較均衡、學(xué)習(xí)氛圍較好、有特色教育、競爭壓力較小。
劣勢：生源不是很齊整，有一定差異，開放度不夠，推優(yōu)機(jī)會一般。
小編建議：學(xué)?？梢虿氖┙?、家長可把握孩子發(fā)展方向，及時跟進(jìn)溝通，加強(qiáng)學(xué)校、家長、學(xué)生互動，突出個人特長教育，大量閱讀，多參觀各種展覽。
3.選擇普通小學(xué)
優(yōu)勢：離家近，人數(shù)少，部分課業(yè)成績很突出。
劣勢：教學(xué)設(shè)施較落后、師資不很均衡、學(xué)生參差不齊，學(xué)習(xí)氛圍一般，機(jī)會較少。
小編建議：家長可對班主任要求嚴(yán)格、樹立學(xué)生優(yōu)秀楷模、家長可督促孩子學(xué)習(xí)，經(jīng)常舉辦勵志活動，還可以幫孩子做專項培養(yǎng)。
4.選擇私立學(xué)校
優(yōu)勢：小班教學(xué)、教師經(jīng)驗(yàn)豐富、環(huán)境好、教學(xué)設(shè)施精良、教學(xué)開放、輕松。
劣勢：易攀比、交往面小、易松散、費(fèi)用較高、教育質(zhì)量難評估。
小編建議：孩子可多參加社會實(shí)踐活動，家長可多引導(dǎo)、督促學(xué)習(xí)，創(chuàng)造各種機(jī)會深化孩子個性教育。
5.選擇專門的特色教育學(xué)校
優(yōu)勢：孩子感興趣、快樂，有一項突出特長、思維活躍，輕松
劣勢：文化課較松
小編建議：可以多模仿，鼓勵創(chuàng)新。
6.選擇寄宿學(xué)校
優(yōu)勢：家長省心、孩子容易自立
劣勢：心里寂寞與無奈、溝通少、特長教育難開展、每天放學(xué)后的時間利用率不高、攀比多
小編建議：家長要養(yǎng)成定期檢查學(xué)習(xí)的習(xí)慣，可以讓孩子多接觸大自然，搞家庭聚會。
7.選擇國際學(xué)校
優(yōu)勢：孩子從小接受國際教育，更加注重孩子的素質(zhì)教育和個性發(fā)展，而且將來留學(xué)更方便，更順利。
劣勢：學(xué)費(fèi)昂貴，學(xué)生很難再回到傳統(tǒng)教育體制內(nèi)，幾乎只剩下出國留學(xué)這一條路。
小編建議：孩子小學(xué)、初中時可以選擇雙語學(xué)校，并且好能為孩子辦理北京學(xué)籍或?qū)W(xué)籍在外地，這樣如果將來確定出國，可以繼續(xù)讀國際高中，如果想上國內(nèi)大學(xué)，仍有選擇國內(nèi)高中的余地。
8.選擇國外讀書
這一條不適合國內(nèi)絕大部分家庭，除非您在海外有監(jiān)護(hù)人能照顧學(xué)生或者能找到非?？孔V的學(xué)校，否則還是在國內(nèi)接受教育為好。
其實(shí)，非京籍幼升小擇校沒有一定的標(biāo)準(zhǔn)，只要符合政策、自己家庭能負(fù)擔(dān)得起、學(xué)校也適合孩子，對孩子來說，就是一所好學(xué)校。
>>>相關(guān)閱讀
【幼升小擇校誤區(qū)】
誤區(qū)一：糾結(jié)“”
很多家長選擇“”根本原因是好面子和攀比之心，看到別人家的孩子上了“”，自家的孩子也要去，其實(shí)家長要知道不是任何孩子都能上的，選擇學(xué)校要根據(jù)孩子特點(diǎn)，而不是家長的虛榮。
小學(xué)階段的基礎(chǔ)教育，家長作用重要，與其盲目擇校，不如家長練好教育“內(nèi)功”。
眾所周知，小學(xué)教育，重在養(yǎng)成，重在身心健康。養(yǎng)成教育是讓孩子在學(xué)習(xí)、生活、行為等諸方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這些習(xí)慣的形成，往往是家長的作用更大，與其我們費(fèi)盡心機(jī)地選擇學(xué)校，不如我們家長在孩子身上多投入精力，讓孩子在這些習(xí)慣形成的過程中打下良好的基礎(chǔ)。
良好的習(xí)慣就是美德，這些是孩子成長的重中之重，所以，只要我們家長真正能把精力投入在孩子身上，選擇家門口的優(yōu)質(zhì)教育是明智的。
誤區(qū)二：選擇壓力小的學(xué)校
這種觀點(diǎn)是普遍存在的，但是不能把個別孩子的個體情況當(dāng)成普遍現(xiàn)象，每個學(xué)校都會遵循學(xué)生的不同階段，制定教學(xué)規(guī)則并嚴(yán)格去執(zhí)行，不要盲目聽從學(xué)習(xí)壓力的傳聞。
現(xiàn)在有的家長一味追求讓孩子做喜歡做的事情，學(xué)習(xí)是孩子必須做的事，應(yīng)該先做好必須做的事，再做喜歡做的事。
誤區(qū)三：在一堆不分上下的學(xué)校里挑花眼
首先你能挑對，但你能不能做到又不是同一個概念，挑半天后結(jié)果還是能進(jìn)哪個小學(xué)就進(jìn)哪個小學(xué)，對于經(jīng)歷過幼升小的家長一定深有體會。
為這種差別不大的學(xué)校付出更多的時間和金錢非常不劃算，因此擇校時一定分檔次的確定主攻方向，否則你所有一切都是白忙乎。
誤區(qū)四：選學(xué)校重要的是選好老師
對于有這種觀點(diǎn)的家長也不在少數(shù)，但是在擇校問題上這個事兒根本行不通，為啥這么說呢，因?yàn)榇蟛糠旨议L你根本左右不了學(xué)校分班，安排班主任和任課老師，其次6年下來也不見得各個學(xué)校都由一個班主任帶到底。
在如何選擇小學(xué)這個問題上，為孩子選擇學(xué)校的時候，要考慮以下幾個問題：
（1）孩子在學(xué)校中是否能夠得到關(guān)注與愛護(hù)。如果學(xué)校的競爭激烈，對孩子的自信心培養(yǎng)不利。
（2）孩子的潛力是否能夠得到大的發(fā)揮。學(xué)校是否有一些潛能開發(fā)的課程設(shè)置，比如：合唱團(tuán)、管樂隊、美術(shù)社團(tuán)、運(yùn)動社團(tuán)等。
（3）學(xué)校氛圍是否和諧、友愛，老師是否有愛心和耐心。
（4）小學(xué)階段是孩子的身體成長關(guān)鍵期，要保證孩子的睡眠時間，家校距離要近。