書山有路勤為徑、學(xué)海無涯苦作舟；海到無邊天作岸、山登絕頂我為峰。一年一度的高考已經(jīng)遠(yuǎn)去，下面為您精心搜集整理了2018各地高考作文題目點(diǎn)評集錦，希望對您的寫作有所幫助。
2018各地高考作文題目點(diǎn)評集錦【一】
記者第一時(shí)間邀請了武漢大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師樊星，對湖北之外的七套高考試卷作文題進(jìn)行了點(diǎn)評。樊星教授認(rèn)為，今年題目多與時(shí)事政治緊密相關(guān)，對于部分學(xué)生來說有一定難度。“第一感受是今年多地作文題在引導(dǎo)學(xué)生講好改革故事，凸顯時(shí)代主題，這與今年是改革開放40周年的大背景相關(guān)?！狈钦J(rèn)為，這對學(xué)生加強(qiáng)政治素養(yǎng)、培養(yǎng)家國情懷起到了很好的“指揮棒”作用。但對于一些政治意識不太高、平時(shí)不太關(guān)心時(shí)事的高中生來說，寫作會(huì)有難度。比如北京卷題目《新時(shí)代青年》《綠水青山圖》二選一；全國III卷題目，根據(jù)3個(gè)不同年代、不同地域的3句標(biāo)語或口號來作文，都需要學(xué)生平時(shí)有一定的積累和思考。
樊星同時(shí)表示，今年也有一些生活味較濃的題目，相對來說更容易入手。如上海卷作文題以“被需要”為主題，學(xué)生可以圍繞與老師、同學(xué)、家長等人的故事來寫，將個(gè)人的生命體驗(yàn)融入到文章中，需要具備將日常生活場景升華出理性結(jié)論的能力?！罢憬碜魑念}以‘浙江故事、浙江精神’為主題，能讓考生關(guān)注本地文化，又能從自己的角度切入，比較容易出彩?！狈钦f。
今年作文題多為“材料題”，這些材料題比較難，例如，全國II卷材料是對如何加強(qiáng)幸存戰(zhàn)機(jī)防護(hù)的兩種理論；天津卷材料是生活中不同的“器”；江蘇卷材料是生活中不同的語言。不少網(wǎng)友看到后紛紛表示，“還好自己高考比較早。”樊星也認(rèn)為，材料題需要學(xué)生有準(zhǔn)確的分析，巧妙地找到一個(gè)與自己生活相關(guān)的角度，避免空洞無物，同時(shí)要體現(xiàn)出一定的文學(xué)素養(yǎng)才能拿到高分。
總體來說，樊星認(rèn)為近幾年作文題有越來越難的趨勢，這與全球都面臨的“手機(jī)時(shí)代學(xué)生寫作水平下降”的大背景相關(guān)?！懊}老師用心良苦，但我個(gè)人還是希望能兼顧更多中等以上寫作水平的學(xué)生。期望今后有更多結(jié)合學(xué)生興趣、個(gè)性的作文題目出現(xiàn)。”樊星說。
2018各地高考作文題目點(diǎn)評集錦【二】
2018年高考語文上海卷的作文題目昨天公布，這個(gè)具有濃厚“海派味道”的作文題一經(jīng)揭曉便引發(fā)了社會(huì)熱議。在不少人看來，這個(gè)題目針對了“00后”這代人成長歷程中個(gè)人需要一路被滿足、個(gè)性充分張揚(yáng)的特點(diǎn)，引導(dǎo)他們思考“需要”和“被需要”之間的關(guān)系。
大學(xué)教授、中學(xué)老師普遍認(rèn)為這個(gè)題目“不偏不怪”，相比較往年，今年的作文題讓學(xué)生更有話說，發(fā)揮空間較大，充滿思辨性；心理學(xué)家認(rèn)為，感受“被需要”、思考“被需要”是每個(gè)人都必須思考的話題；而本身一直感受到“被需要”的志愿者老師則表示，人只有“被需要”，才能獲得自我存在的價(jià)值，才能更好地規(guī)劃人生。
讓學(xué)生關(guān)注自己的內(nèi)心，因此“有話可說”，但也考驗(yàn)思辨能力
“今年的上海作文題，考生要寫偏，很難！”上海市語文特級教師黃玉峰直言，“相信大多數(shù)考生在審題上沒有問題，而文章能否寫出立意，那就因人而異了?！痹谒磥?，題目所呈現(xiàn)的是在關(guān)注自身需要的基礎(chǔ)上，思考自己的“被需要”，體現(xiàn)自我價(jià)值。正如馬斯洛的需求層次理論，人在滿足了生存需求后，還有自我實(shí)現(xiàn)的需求。所以，和過去的一些作文題引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注外部世界不同，今年的題目倡導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的內(nèi)心，并且在自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)這一問題上做哲學(xué)層面的反思?？梢哉f，書寫空間很大，但文章的氣度就體現(xiàn)在個(gè)人價(jià)值的思考上。
復(fù)旦大學(xué)中文系教授駱玉明表示，“被需要”的例子在生活中比比皆是，孩子“?；丶铱纯础笔且环N“被需要”，醫(yī)生救死扶傷是一種“被需要”，老師教書育人也是一種“被需要”。一方面，這個(gè)單維度的題目讓考生的寫作方向非常明確，與之相關(guān)的生活素材十分豐富；另一方面，題目蘊(yùn)含思辨性，這也和考生平時(shí)的為人、品格、修養(yǎng)息息相關(guān)。
駱玉明說，題目描述中有一個(gè)重要的信息——個(gè)人價(jià)值，這就需要考生先理解什么是“個(gè)人價(jià)值”，它與“被需要”之間又存在什么關(guān)系。在他看來，兩者的關(guān)聯(lián)其實(shí)是指個(gè)體和群體的關(guān)系，往深了說，是個(gè)體和社會(huì)結(jié)構(gòu)的關(guān)系。這是需要考生們進(jìn)一步理解和思考的。
同為復(fù)旦大學(xué)中文系教授的楊俊蕾認(rèn)為，這次的作文題不為難學(xué)生，從自身需求切入，繼而引導(dǎo)學(xué)生思考“被需要”，以及對自身價(jià)值的認(rèn)識，既有層層遞進(jìn)，又有哲學(xué)辯證法在其中。這個(gè)題目還倡導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、有所作為，比如，如何看待“精致的利己主義者”，如何看待“不自覺的冷漠”等等。
感受、思考“被需要”，是青少年和成年人都必須思考的話題
“被需要”不僅是一個(gè)不錯(cuò)的作文題目，更是每個(gè)人都應(yīng)該思考的問題。華東師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)系副教授張麒坦言，為人父母者也應(yīng)該從這個(gè)題目中思考自己和孩子之間的相處，讓孩子獲得被需要的感覺，從而獲得豐富的生命體驗(yàn)。
張麒說，父母對孩子的高期望從來都沒有發(fā)生過變化。但是，在過去物質(zhì)并沒有那么充足的環(huán)境中，孩子往往能夠感受到自己的存在以及自己的未來對家庭的意義，這使得他們能夠感受到被家庭需要。而現(xiàn)在，物質(zhì)條件豐富了，“90后”“00后”們也許會(huì)因?yàn)槌煽兒米尭改父械焦鈽s，但是他們可能難以感受到自己對家庭的貢獻(xiàn)，以及自己被家庭所需要。
“這也是為什么現(xiàn)在很多孩子缺乏心理彈性的原因?！辈还苁遣槐恍枰€是被需要，由于感到無法達(dá)到家長的目標(biāo)，孩子可能會(huì)缺乏歸屬感和效能感。在這樣的情況下，一旦遭遇挫折或是自尊受到打擊，孩子的心理就很容易走向負(fù)面。張麒強(qiáng)調(diào)，這個(gè)作文題也是我們每個(gè)家庭都必須思考的問題?！凹议L要看到孩子未來會(huì)面臨的困難，而不是糾結(jié)于當(dāng)下，不要被周圍的環(huán)境裹挾?！?BR> 上?？萍即髮W(xué)物質(zhì)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院助理教授米啟兮提到，在高中階段，孩子們首先容易想到的是自己的“需要”，但是隨著逐漸成長，他們會(huì)越來越被家庭和社會(huì)所需要。那時(shí)他們就會(huì)意識到，比起自己有限的、重復(fù)的需要，來自社會(huì)層面的被需要才是持續(xù)的、大規(guī)模的。
由“被需要”發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值，才能好好規(guī)劃人生道路
“上海的作文題讓孩子關(guān)注人與人之間的互動(dòng)，思考‘被需要’的不同層次，從而思考自己的人生，相信每一個(gè)孩子都曾經(jīng)在平時(shí)的生活中思考過這個(gè)問題。”中央電視臺詩詞大會(huì)評委、南京師范大學(xué)教授酈波在接受采訪時(shí)說，“因?yàn)槊恳粋€(gè)人都有感受到‘被需要’的需求，對處于青春期的孩子來說，更是如此。”
在張麒看來，感受“被需要”、思考“被需要”，幾乎算是青少年人生的“起跑線”?！霸诟呖记?，這些孩子們需要規(guī)劃自己的人生，發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值，因此自己被需要的感覺就顯得非常重要。”
在同濟(jì)大學(xué)交通學(xué)院教授張輪看來，這個(gè)題目向社會(huì)傳遞出一個(gè)信號：語文教育不僅僅是為了提高語言和思維能力，對于培養(yǎng)正確的“三觀”也非常重要?！耙獙懞媒衲甑母呖甲魑?，光說幾句大話空話肯定不行，而是要對這個(gè)問題有深度的思考，要有個(gè)人的真切體會(huì)，不管作文寫得如何，思考這道題本身對‘00后’們來說就是非常有意義的?！?BR> 關(guān)于“需要”和“被需要”的關(guān)系，投身教育公益事業(yè)的志愿者也很有發(fā)言權(quán)。上海平和雙語學(xué)校教師張軼超從2001年開始就堅(jiān)持為外來務(wù)工人員子女提供免費(fèi)課外教育，并且不定期赴河南、安徽等地進(jìn)行短期支教。張軼超坦言，我們被別人所需要，也需要?jiǎng)e人的認(rèn)可，“被他人認(rèn)可的需要，是每一個(gè)人的需要?！痹谒睦斫庵?，人是“社會(huì)性動(dòng)物”，單獨(dú)的個(gè)體是無法獲得滿足的，只有通過與他人的交往，在交往中被需要、得到認(rèn)可，才能獲得自我存在的價(jià)值。“任何行業(yè)的人，包括志愿者，都是通過滿足他人的需要而獲得自身存在的價(jià)值的?！?BR> 2018各地高考作文題目點(diǎn)評集錦【三】
寫一封信，裝進(jìn)“時(shí)光瓶”，給18年后的18歲年輕一代？有人看到今年廣東高考的作文題懵了；也有人看到后非常欣喜：“押寶”竟然押中了！昨日為2018年高考第一天，語文作文題一經(jīng)公布便引起社會(huì)廣泛熱議。信息時(shí)報(bào)記者采訪發(fā)現(xiàn)，考生普遍反映作文題并不難寫，因?yàn)槠綍r(shí)的作文訓(xùn)練很注重這方面的題材。
針對考生和家長關(guān)心的作文問題，信息時(shí)報(bào)特別邀請中學(xué)老師、大學(xué)教授以及作家來進(jìn)行點(diǎn)評，對今年高考作文題進(jìn)行全面的分析。
今年語文高考作文題
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
2000年農(nóng)歷庚辰龍年，人類邁進(jìn)新千年，中國千萬“世紀(jì)寶寶”出生。
2008年汶川大地震。北京奧運(yùn)會(huì)。
2013年“天宮一號”首次太空授課。
公路“村村通”接近完成；“精準(zhǔn)扶貧”開始推動(dòng)。
2017年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7。72億，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。
2018年“世紀(jì)寶寶”一代長大成人。
……
2020年全面建成小康社會(huì)。
2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。
一代人有一代人的際遇和機(jī)緣、使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀(jì)的中國一路同行、成長，和中國的新時(shí)代一起追夢、圓夢。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇文章，想象它裝進(jìn)“時(shí)光瓶”留待2035年開啟，給那時(shí)18歲的一代人閱讀。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
考生
關(guān)注熱點(diǎn)，普遍“押寶”成功
接近中午時(shí)分，考試還沒結(jié)束，但華師附中已有同學(xué)陸續(xù)走出考場。同學(xué)們面帶笑容，對于今年的語文試題，普遍反映總體難度不高。
華師附中的李同學(xué)說道：“平時(shí)老師就有對這類型的題目讓我們做相關(guān)的訓(xùn)練，也會(huì)提醒我們多關(guān)注熱點(diǎn)，所以寫起來思路比較順。”像李同學(xué)這樣關(guān)注熱點(diǎn)而寫作順利的考生非常普遍。對于此次的作文題，幾位同學(xué)不約而同的談到了創(chuàng)新與中國夢?！罢娴奶闪?，昨晚我剛好看了關(guān)于時(shí)事熱點(diǎn)話題的新聞，還和父母討論了一下，今天看到作文題非常激動(dòng)，趁熱打鐵就先把作文一氣呵成才做的其他題目。”六中考生張同學(xué)也非常開心地說。
雖然網(wǎng)絡(luò)上很多網(wǎng)友直呼“這對于理科生來說太難了”，但真光中學(xué)的理科考生戴同學(xué)表示，由于有充足的政治儲備，作文發(fā)揮還是挺得心應(yīng)手。
大學(xué)教授
寫作空間廣泛，應(yīng)寫出真情實(shí)感
針對此次的高考作文題，華南師范大學(xué)文學(xué)院院長陳少華教授表示，該作文題寫作空間廣泛，考生可以從整體中國夢的追夢、圓夢立意，從影響世界、提振中國精神的方面去組織有關(guān)材料，如救災(zāi)、農(nóng)村建設(shè)、航天航空方面去表達(dá)，也可就某一方面如救災(zāi)、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展、扶貧等去談?wù)J識。如寫中國面對“汶川大地震”那樣的巨大災(zāi)難，不畏艱難，重建家園的偉大精神；可以寫新時(shí)代中國在農(nóng)村發(fā)生的翻天覆地的變化等美好現(xiàn)實(shí)和發(fā)展前景。
材料作文涉及人人關(guān)切的中國夢，話題廣泛，人人都有話說，相信很多考生能夠?qū)懗鏊枷牒捅磉_(dá)俱佳的作文。當(dāng)然，考生應(yīng)該注意大小結(jié)合，即大事件與自我成長中的日常生活結(jié)合，寫出自己的真情實(shí)感，注意“時(shí)光瓶”的提示，寫出這一代人有關(guān)夢想、圓夢的精神特征。