一般申請美國大學(xué)研究生階段的國際學(xué)生需要提供TOEFL考試成績。在美國研究生申請中，簡歷是一個(gè)可選的非必要材料。個(gè)人陳述是對于申請目的的詳細(xì)陳述，是用來向美國招生官展示自己能力的方法之一。跟著來看看美國研究生申請出國留學(xué)需要什么條件？
GRE考試
GRE的重要性無需多言。它堪稱目前全球認(rèn)可度高的研究生入學(xué)考試，其高分者幾乎可借此申請到國外研究生院、商學(xué)院的各種學(xué)習(xí)項(xiàng)目。
同時(shí)，GRE成績也是各大學(xué)授予學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金的重要參考因素。
通常來說，GRE的高分會給申請人很大的幫助，尤其是在面對申請人來自招生委員會根本不熟知的學(xué)校的時(shí)候。由于委員會對這類不熟知的本科學(xué)校的水平有所懷疑，所以即使在這樣的學(xué)校獲得很高的GPA，GRE分?jǐn)?shù)過低也會使委員們質(zhì)疑你的能力。相反，如果有出色的GRE可以向招生委員會證明你的高GPA是你實(shí)力的體現(xiàn)，而不是在一所沒有競爭力的大學(xué)僥幸獲得的成績。
TOEFL考試
TOEFL是由美國教育考試中心(ETS)舉辦的英語能力考試，全稱檢定非英語為母語者的英語能力考試。
一般申請美國大學(xué)研究生階段的國際學(xué)生需要提供此項(xiàng)成績。不過托福成績對于錄取幾乎沒有任何決定性的作用。如果大學(xué)在其上已經(jīng)清楚的列出來對托?？偡只騿雾?xiàng)的低要求，那么達(dá)到這項(xiàng)要求是必要的。不過只要達(dá)到了低要求，具體分?jǐn)?shù)是多少并沒有太大關(guān)系。
申請人的學(xué)術(shù)成績
學(xué)術(shù)成績是申請中非常重要的一部分。招生委員會無法直接面試或測試申請人，所以只能通過申請人的成績來判斷他在某領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)習(xí)能力。
可以說，擁有一份完美的學(xué)術(shù)成績，絕對會讓委員會成員對你格外重視。如果沒有特別完美的學(xué)術(shù)成績，強(qiáng)烈建議將GPA保持在較好的程度，這樣你的申請就不會以學(xué)習(xí)成績差為由拒絕。不過，如果有其他突出的優(yōu)勢，成績上的不足也是可以被寬容的。
PS留學(xué)個(gè)人陳述
個(gè)人陳述在整個(gè)申請材料的準(zhǔn)備中占據(jù)舉足輕重的地位。在某些學(xué)校，個(gè)人陳述甚至代替了面試，作為評價(jià)學(xué)生的一個(gè)重要依據(jù)。
不過，對于招生委員會來說，個(gè)人陳述是整個(gè)錄取過程中棘手的組成部分，因?yàn)閭€(gè)人陳述是無法簡單地做出客觀評價(jià)的。
個(gè)人陳述對委員們的耐心也是一項(xiàng)考驗(yàn)，尤其是當(dāng)他們需要閱讀大量的文章的時(shí)候。
個(gè)人陳述應(yīng)該是對于申請者的申請目的的詳細(xì)陳述，是用來向招生官展示自己能力的方法之一。在整個(gè)美國研究生申請過程中，個(gè)人陳述很可能是一個(gè)能夠讓招生官感受到你激情的機(jī)會。在很多時(shí)候，如果總體申請材料(GRE，GPA，推薦信等)都很強(qiáng)，那么就算申請者的個(gè)人陳述寫的很差也很可能被錄取。也就是說，只因?yàn)橐环莶顝?qiáng)人意的個(gè)人陳述并不足以拒絕申請者。不過，寫的好的個(gè)人陳述總是能錦上添花的。
推薦信屬于留學(xué)申請材料之一，一般需由申請者聯(lián)系自己的老師、同事等人撰寫，一般要求2-4封。
推薦信在錄取過程中起到了極為重要的作用。實(shí)際上，僅僅是一封推薦信就有可能改變招生委員會對申請人的看法，從而改變錄取的結(jié)果。
招生委員會對推薦信非常的看重，因?yàn)樾胖袝w現(xiàn)教授或是導(dǎo)師對申請人的意見，而他們已經(jīng)和申請人在一起近距離的接觸過。
簡歷
在研究生申請中，簡歷是一個(gè)可選的非必要材料。在其他地方?jīng)]有提到的信息可以在此處補(bǔ)充。申請人可以提到自己學(xué)過的課程，做過的項(xiàng)目，工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)表的作品，課外活動(dòng)和其他的成就。不過，申請人不要依賴招生委員會把簡歷中的所有細(xì)節(jié)都讀到。申請人想讓委員會重視的信息早該在其他的材料中展示了。
一般來說，如果某項(xiàng)材料在學(xué)校的在線申請表格中沒有具體要求，那么這項(xiàng)信息也就沒什么作用。簡歷就屬于這一類。也許有些學(xué)校要求一定要提交簡歷，但不建議申請人把重要信息只放在簡歷里，并指望著招生委員會看到。
本科就讀學(xué)校
不同的學(xué)?？赡軙a(chǎn)生不同的影響，但總的來說，本科畢業(yè)學(xué)校還是占到一定權(quán)重的。當(dāng)申請人的本科院校是一個(gè)他們已經(jīng)聽說過的，招生委員會更青睞。委員會的招生官一般都會對大多數(shù)美國大學(xué)的名聲有了解，但對國外的大學(xué)了解較少。
可能對于極少數(shù)研究生院來說，本科院校的聲譽(yù)是非常重要的，可以直接影響錄取的決定。然而，對于大多數(shù)學(xué)校來說，很少有哪個(gè)研究生院會把本科學(xué)校當(dāng)做重要的因素之一。不過如果當(dāng)委員們很難做決定時(shí)，這一因素就會被考慮進(jìn)來了。
研究能力
研究大概是這一部分里重要和具決定性的補(bǔ)充條件了。由于申請頂尖研究生院的申請者普遍擁有優(yōu)秀的背景，因此光憑這些條件很難讓他們拉開檔次。這時(shí)申請人的研究能力就成了關(guān)鍵因素。研究能力可以在申請人做過的項(xiàng)目或是參加過的實(shí)習(xí)中體現(xiàn)，或是通過發(fā)表的論文來展示。研究能力在碩士申請中的作用不像在博士申請中那么重要。
但研究能力完全可以讓申請人從大批候選者中脫穎而出。在填寫申請表時(shí)，學(xué)校一般會要求填寫發(fā)表過的論文名單。申請人后在個(gè)人陳述中也提到自己的論文和項(xiàng)目。同樣的，對于實(shí)習(xí)項(xiàng)目，除了在簡歷中提到，好也在個(gè)人陳述中體現(xiàn)。要是能拿到相關(guān)的推薦信就更好了。
工作經(jīng)驗(yàn)
這里提到的工作經(jīng)歷指的是在本科畢業(yè)之后的全職工作(不包括兼職工作或?qū)嵙?xí))。和某些美國學(xué)校的MBA項(xiàng)目要求不同，工作經(jīng)驗(yàn)不是必要的申請條件。實(shí)際上，工作經(jīng)歷甚至不一定能為申請人提高錄取的可能。因此，應(yīng)屆畢業(yè)生和有工作經(jīng)驗(yàn)的申請人是同樣有資格申請的。
工作經(jīng)驗(yàn)對錄取的影響決定于申請人的職務(wù)，以及他的工作與申請專業(yè)的相關(guān)程度。假設(shè)一個(gè)人申請了計(jì)算機(jī)科學(xué)的碩士，并希望研究人工智能相關(guān)內(nèi)容，對申請有利的情況應(yīng)該是這個(gè)申請人在實(shí)驗(yàn)室或某公司研發(fā)部門研究過相關(guān)項(xiàng)目。
綜合評定
由于錄取過程會被分成很多步驟，每一步都會與其他步驟相互影響。每個(gè)潛在的候選人(通過初次篩選后)都會有多個(gè)委員審查他的材料。每個(gè)人都會打出一個(gè)分值。不過參考因素沒有一個(gè)確定的權(quán)重，委員會一般都有一個(gè)固定的分制(5分或10分)，每個(gè)分?jǐn)?shù)都對應(yīng)一個(gè)對申請人的評價(jià)，每個(gè)人給出的分?jǐn)?shù)都是基于他對申請人所有材料的判斷。決定申請人命運(yùn)的終的分?jǐn)?shù)會取每個(gè)人給出的分?jǐn)?shù)的平均值。
GRE考試
GRE的重要性無需多言。它堪稱目前全球認(rèn)可度高的研究生入學(xué)考試，其高分者幾乎可借此申請到國外研究生院、商學(xué)院的各種學(xué)習(xí)項(xiàng)目。
同時(shí)，GRE成績也是各大學(xué)授予學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金的重要參考因素。
通常來說，GRE的高分會給申請人很大的幫助，尤其是在面對申請人來自招生委員會根本不熟知的學(xué)校的時(shí)候。由于委員會對這類不熟知的本科學(xué)校的水平有所懷疑，所以即使在這樣的學(xué)校獲得很高的GPA，GRE分?jǐn)?shù)過低也會使委員們質(zhì)疑你的能力。相反，如果有出色的GRE可以向招生委員會證明你的高GPA是你實(shí)力的體現(xiàn)，而不是在一所沒有競爭力的大學(xué)僥幸獲得的成績。
TOEFL考試
TOEFL是由美國教育考試中心(ETS)舉辦的英語能力考試，全稱檢定非英語為母語者的英語能力考試。
一般申請美國大學(xué)研究生階段的國際學(xué)生需要提供此項(xiàng)成績。不過托福成績對于錄取幾乎沒有任何決定性的作用。如果大學(xué)在其上已經(jīng)清楚的列出來對托?？偡只騿雾?xiàng)的低要求，那么達(dá)到這項(xiàng)要求是必要的。不過只要達(dá)到了低要求，具體分?jǐn)?shù)是多少并沒有太大關(guān)系。
申請人的學(xué)術(shù)成績
學(xué)術(shù)成績是申請中非常重要的一部分。招生委員會無法直接面試或測試申請人，所以只能通過申請人的成績來判斷他在某領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)習(xí)能力。
可以說，擁有一份完美的學(xué)術(shù)成績，絕對會讓委員會成員對你格外重視。如果沒有特別完美的學(xué)術(shù)成績，強(qiáng)烈建議將GPA保持在較好的程度，這樣你的申請就不會以學(xué)習(xí)成績差為由拒絕。不過，如果有其他突出的優(yōu)勢，成績上的不足也是可以被寬容的。
PS留學(xué)個(gè)人陳述
個(gè)人陳述在整個(gè)申請材料的準(zhǔn)備中占據(jù)舉足輕重的地位。在某些學(xué)校，個(gè)人陳述甚至代替了面試，作為評價(jià)學(xué)生的一個(gè)重要依據(jù)。
不過，對于招生委員會來說，個(gè)人陳述是整個(gè)錄取過程中棘手的組成部分，因?yàn)閭€(gè)人陳述是無法簡單地做出客觀評價(jià)的。
個(gè)人陳述對委員們的耐心也是一項(xiàng)考驗(yàn)，尤其是當(dāng)他們需要閱讀大量的文章的時(shí)候。
個(gè)人陳述應(yīng)該是對于申請者的申請目的的詳細(xì)陳述，是用來向招生官展示自己能力的方法之一。在整個(gè)美國研究生申請過程中，個(gè)人陳述很可能是一個(gè)能夠讓招生官感受到你激情的機(jī)會。在很多時(shí)候，如果總體申請材料(GRE，GPA，推薦信等)都很強(qiáng)，那么就算申請者的個(gè)人陳述寫的很差也很可能被錄取。也就是說，只因?yàn)橐环莶顝?qiáng)人意的個(gè)人陳述并不足以拒絕申請者。不過，寫的好的個(gè)人陳述總是能錦上添花的。
推薦信屬于留學(xué)申請材料之一，一般需由申請者聯(lián)系自己的老師、同事等人撰寫，一般要求2-4封。
推薦信在錄取過程中起到了極為重要的作用。實(shí)際上，僅僅是一封推薦信就有可能改變招生委員會對申請人的看法，從而改變錄取的結(jié)果。
招生委員會對推薦信非常的看重，因?yàn)樾胖袝w現(xiàn)教授或是導(dǎo)師對申請人的意見，而他們已經(jīng)和申請人在一起近距離的接觸過。
簡歷
在研究生申請中，簡歷是一個(gè)可選的非必要材料。在其他地方?jīng)]有提到的信息可以在此處補(bǔ)充。申請人可以提到自己學(xué)過的課程，做過的項(xiàng)目，工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)表的作品，課外活動(dòng)和其他的成就。不過，申請人不要依賴招生委員會把簡歷中的所有細(xì)節(jié)都讀到。申請人想讓委員會重視的信息早該在其他的材料中展示了。
一般來說，如果某項(xiàng)材料在學(xué)校的在線申請表格中沒有具體要求，那么這項(xiàng)信息也就沒什么作用。簡歷就屬于這一類。也許有些學(xué)校要求一定要提交簡歷，但不建議申請人把重要信息只放在簡歷里，并指望著招生委員會看到。
本科就讀學(xué)校
不同的學(xué)?？赡軙a(chǎn)生不同的影響，但總的來說，本科畢業(yè)學(xué)校還是占到一定權(quán)重的。當(dāng)申請人的本科院校是一個(gè)他們已經(jīng)聽說過的，招生委員會更青睞。委員會的招生官一般都會對大多數(shù)美國大學(xué)的名聲有了解，但對國外的大學(xué)了解較少。
可能對于極少數(shù)研究生院來說，本科院校的聲譽(yù)是非常重要的，可以直接影響錄取的決定。然而，對于大多數(shù)學(xué)校來說，很少有哪個(gè)研究生院會把本科學(xué)校當(dāng)做重要的因素之一。不過如果當(dāng)委員們很難做決定時(shí)，這一因素就會被考慮進(jìn)來了。
研究能力
研究大概是這一部分里重要和具決定性的補(bǔ)充條件了。由于申請頂尖研究生院的申請者普遍擁有優(yōu)秀的背景，因此光憑這些條件很難讓他們拉開檔次。這時(shí)申請人的研究能力就成了關(guān)鍵因素。研究能力可以在申請人做過的項(xiàng)目或是參加過的實(shí)習(xí)中體現(xiàn)，或是通過發(fā)表的論文來展示。研究能力在碩士申請中的作用不像在博士申請中那么重要。
但研究能力完全可以讓申請人從大批候選者中脫穎而出。在填寫申請表時(shí)，學(xué)校一般會要求填寫發(fā)表過的論文名單。申請人后在個(gè)人陳述中也提到自己的論文和項(xiàng)目。同樣的，對于實(shí)習(xí)項(xiàng)目，除了在簡歷中提到，好也在個(gè)人陳述中體現(xiàn)。要是能拿到相關(guān)的推薦信就更好了。
工作經(jīng)驗(yàn)
這里提到的工作經(jīng)歷指的是在本科畢業(yè)之后的全職工作(不包括兼職工作或?qū)嵙?xí))。和某些美國學(xué)校的MBA項(xiàng)目要求不同，工作經(jīng)驗(yàn)不是必要的申請條件。實(shí)際上，工作經(jīng)歷甚至不一定能為申請人提高錄取的可能。因此，應(yīng)屆畢業(yè)生和有工作經(jīng)驗(yàn)的申請人是同樣有資格申請的。
工作經(jīng)驗(yàn)對錄取的影響決定于申請人的職務(wù)，以及他的工作與申請專業(yè)的相關(guān)程度。假設(shè)一個(gè)人申請了計(jì)算機(jī)科學(xué)的碩士，并希望研究人工智能相關(guān)內(nèi)容，對申請有利的情況應(yīng)該是這個(gè)申請人在實(shí)驗(yàn)室或某公司研發(fā)部門研究過相關(guān)項(xiàng)目。
綜合評定
由于錄取過程會被分成很多步驟，每一步都會與其他步驟相互影響。每個(gè)潛在的候選人(通過初次篩選后)都會有多個(gè)委員審查他的材料。每個(gè)人都會打出一個(gè)分值。不過參考因素沒有一個(gè)確定的權(quán)重，委員會一般都有一個(gè)固定的分制(5分或10分)，每個(gè)分?jǐn)?shù)都對應(yīng)一個(gè)對申請人的評價(jià)，每個(gè)人給出的分?jǐn)?shù)都是基于他對申請人所有材料的判斷。決定申請人命運(yùn)的終的分?jǐn)?shù)會取每個(gè)人給出的分?jǐn)?shù)的平均值。