中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃2018

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    中學(xué)(Secondary school),分為初級(jí)中學(xué)與高級(jí)中學(xué),屬于中等教育的范疇。初級(jí)中學(xué)一般是指九年義務(wù)教育的中學(xué),高級(jí)中學(xué)是指高中非義務(wù)教育階段的中學(xué)。本文《中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃2018》由為您整理,僅供參考!
    【篇一】
    教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,抓好學(xué)校教學(xué)工作,教師隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵,教師隊(duì)伍素質(zhì)整體的提高依賴(lài)于學(xué)校良好的教師發(fā)展規(guī)劃。本學(xué)期,教導(dǎo)處將緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心工作,以高效課堂為抓手,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),徹底改變以往教學(xué)秩序散漫、教學(xué)過(guò)程隨意、教學(xué)手段單一、教學(xué)方法低效甚至無(wú)效、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行不嚴(yán)等不良現(xiàn)象,初步形成大方一中高效課堂教學(xué)模式——“啟動(dòng)式目標(biāo)教學(xué)法”。進(jìn)一步發(fā)揮“青藍(lán)工程”在新教師成長(zhǎng)中的作用,在抓牢、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作的前提下,秉承學(xué)?!耙越萄写俳谈?,以教改促教學(xué)”的優(yōu)良傳統(tǒng),探索領(lǐng)導(dǎo)干部包班和助教方式在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面的作用,加強(qiáng)量化管理和績(jī)效管理。認(rèn)真抓好高三級(jí)復(fù)習(xí)工作、高一學(xué)生行為習(xí)慣教育和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)、高二學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的強(qiáng)化和基本技能的訓(xùn)練,做好升入高三的充分準(zhǔn)備。以201x年貴州省教育科學(xué)規(guī)劃課題申報(bào)為契機(jī),以“青藍(lán)工程”活動(dòng)和高效課堂教學(xué)為抓手,大倡教研教改促教之風(fēng),著力提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),使教育教學(xué)質(zhì)量在本年度有大的提升。
    一、抓好201x年貴州省教科院課題申報(bào)工作
    本學(xué)期,教導(dǎo)處將在秉承學(xué)?!耙越萄写俳谈模越谈拇俳虒W(xué)”的優(yōu)良傳統(tǒng)下,以大方一中高效課堂教學(xué)模式——“啟動(dòng)式目標(biāo)教學(xué)法”為契機(jī),認(rèn)真組織各教研組教師積極申報(bào)201x年貴州省教育科學(xué)規(guī)劃課題,力爭(zhēng)以“啟動(dòng)式目標(biāo)教學(xué)法”為總課題向省教科院成功申報(bào)此項(xiàng)課題,為我校廣大教師教育科學(xué)研究提供良好機(jī)遇,為學(xué)校所有教研組的每一位老師提供展示自己教科研水平的機(jī)會(huì),努力打造我校教師成為科研型、專(zhuān)家型、學(xué)者型教師,使課題研究不流于形式,真正成為推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高的有力抓手。
    二、聚焦課堂教學(xué),構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式
    課堂教學(xué)是教學(xué)工作的重中之重,課堂教學(xué)質(zhì)量的高低,決定了教育教學(xué)質(zhì)量的好壞。本學(xué)期,教導(dǎo)處將在總結(jié)前兩屆高效課堂大賽得失成敗的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步聚焦課堂教學(xué),構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式,繼續(xù)抓牢抓實(shí)課堂教學(xué)工作,擬在各教研組校本課題研究成果的基礎(chǔ)上,組織和開(kāi)展大方一中第xx屆高效課堂大賽活動(dòng),初步形成各具特色的學(xué)科高效課堂教學(xué)模式。
    三、繼續(xù)抓好“青藍(lán)工程”工作
    新老更替是自然法則。我校建校九十年來(lái),老教師不斷退休,新教師不斷補(bǔ)充進(jìn)來(lái),如何將老教師退休前的寶貴經(jīng)驗(yàn)傳承和發(fā)揚(yáng)光大,如何使新進(jìn)的年輕教師盡快成長(zhǎng),“青藍(lán)工程”工作責(zé)無(wú)旁貸。本學(xué)期,教導(dǎo)處將在前三期“青藍(lán)工程”活動(dòng)的基礎(chǔ)上,總結(jié)得失成敗,抓牢抓實(shí)第四期“青藍(lán)工程”工作。
    四、每月開(kāi)展一個(gè)主題鮮明的教育教學(xué)活動(dòng)
    鮮明和有針對(duì)性的教育教學(xué)主題活動(dòng)是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生素質(zhì)提高的有效途徑,讓師生圍繞著主題有針對(duì)性地進(jìn)行一些工作和學(xué)習(xí),以主題活動(dòng)的形式來(lái)帶動(dòng)教育教學(xué)活動(dòng),應(yīng)成為今后我校的教育教學(xué)常態(tài)工作。
    五、夯實(shí)常規(guī),常抓不懈
    教育教學(xué)無(wú)小事。本學(xué)期,教導(dǎo)處將一如既往抓好教師教學(xué)工作計(jì)劃的制定、貫徹和落實(shí),抓好教案、作業(yè)的檢查記錄和評(píng)比工作,并制定出教案、作業(yè)檢查評(píng)比的標(biāo)準(zhǔn)。抓好備課組工作建設(shè),落實(shí)備課組組長(zhǎng)和組員各自的責(zé)任,使各備課組長(zhǎng)成為教研組長(zhǎng)的有力助手。繼續(xù)抓好教研組工作建設(shè),督促各教研組長(zhǎng)以課題研究和啟動(dòng)式高效課堂教學(xué)模式為核心開(kāi)展工作,年底對(duì)教研組工作進(jìn)行評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),將以這兩項(xiàng)工作的完成情況作為重要評(píng)價(jià)依據(jù)。繼續(xù)抓牢抓實(shí)高三畢業(yè)班教學(xué)和復(fù)習(xí)工作,高三畢業(yè)班所有任課教師必須齊心協(xié)力,打好高三階段的攻堅(jiān)戰(zhàn),力爭(zhēng)使我校高考成績(jī)?cè)?01x年的基礎(chǔ)上再躍上一個(gè)新臺(tái)階。抓好教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的統(tǒng)籌和召開(kāi)工作,使優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得以推廣,優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到借鑒。繼續(xù)搞好校際教研,向優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)理念,同時(shí)也把我校寶貴的方法和經(jīng)驗(yàn)傳送和輻射到我縣農(nóng)村薄弱中學(xué),推動(dòng)我縣基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。
    【篇二】
    一、指導(dǎo)思想
    本學(xué)期教導(dǎo)處將以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本,以課程改革為動(dòng)力,以高效課堂教學(xué)為重點(diǎn),抓緊各科教學(xué)常規(guī)管理,加大教學(xué)教研力度,提高課堂教學(xué)的實(shí)效,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升。
    二、工作目標(biāo)
    1.加強(qiáng)精細(xì)化管理,規(guī)范教學(xué)行為。
    2.深化新課改,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。
    3.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì)。
    4.強(qiáng)化教研組管理,提高教研質(zhì)量。
    5.堅(jiān)持以學(xué)生為本,提高素質(zhì)教育質(zhì)量。
    三、具體措施
    (一)加強(qiáng)精細(xì)化管理,規(guī)范教學(xué)行為
    1.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課程計(jì)劃,教學(xué)人員必須嚴(yán)格遵守課程計(jì)劃,堅(jiān)持按課表上課,保質(zhì)保量完成每節(jié)課,教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查力度。
    2.進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作
    (1)備課:教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課情況,倡導(dǎo)寫(xiě)教學(xué)反思,對(duì)檢查及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。進(jìn)一步加強(qiáng)備課組集體備課的力量,備課工作要體現(xiàn)對(duì)課標(biāo)、教材、教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法、作業(yè)訓(xùn)練等內(nèi)容的研究與反思,搞清每堂課的教學(xué)任務(wù)“是什么”和“為什么”,撰寫(xiě)個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)。教導(dǎo)處檢查備課筆記不能只查有無(wú)和多少問(wèn)題,要把重點(diǎn)放在評(píng)比備課的質(zhì)量上。
    (2)課堂教學(xué):課堂是整個(gè)教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn),課堂教學(xué)的成敗決定了教學(xué)質(zhì)量的高低。教師在教學(xué)中需保持必要的*,營(yíng)造平等、和諧的氣氛,貫徹有效教學(xué)的理念,面向全體學(xué)生因材施教,合理選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段,充分利用各種課程資源,全面落實(shí)教學(xué)目標(biāo),積極開(kāi)展師生互動(dòng)和生生互動(dòng),將課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成有機(jī)地結(jié)合起來(lái),注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
    (3)作業(yè)布置及批改:每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)完成后都應(yīng)有為鞏固學(xué)習(xí)效果而精心設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)性作業(yè)或?qū)嵺`性作業(yè)。這些作業(yè)應(yīng)與課堂教學(xué)目標(biāo)要求相一致,切實(shí)做到實(shí)效訓(xùn)練,杜絕重復(fù)低效的題海戰(zhàn)術(shù)。每單元學(xué)習(xí)后應(yīng)研究設(shè)計(jì)專(zhuān)題檢測(cè),并引導(dǎo)學(xué)生將自己的錯(cuò)題歸類(lèi)成集,不時(shí)翻閱,使之一錯(cuò)不再錯(cuò)。教師要對(duì)學(xué)生的作業(yè)與試卷要有責(zé)任地批閱,教導(dǎo)處及時(shí)組織檢查作業(yè)要進(jìn)行質(zhì)量和效果的評(píng)價(jià),對(duì)組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行檢查,及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。
    (4)聽(tīng)課、評(píng)課:教導(dǎo)處完善教師互相聽(tīng)課、評(píng)課制度,取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)教學(xué)在本學(xué)期要提高教師聽(tīng)校級(jí)公開(kāi)課的熱情,讓公開(kāi)課能真正成為教師提高業(yè)務(wù)的有效途徑之一。每次公開(kāi)課后,教導(dǎo)處要組織領(lǐng)導(dǎo)下落到科組里作課后交流與點(diǎn)評(píng),以此促進(jìn)教師的積極性。
    3.不斷鼓勵(lì)教師進(jìn)一步利用多媒體來(lái)輔助教學(xué),在課堂教學(xué)中創(chuàng)造性地使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,積極推動(dòng)多媒體在課堂教學(xué)中的運(yùn)用。
    4.重視體育衛(wèi)生工作,認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生工作條例,領(lǐng)導(dǎo)體育課組,與德育處共同開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),保證學(xué)生每天鍛煉不少于一小時(shí)。本學(xué)期中段舉行校園科技文化活動(dòng),課后組織教職工、學(xué)生羽毛球賽、籃球賽、乒乓球賽、足球賽、踢毽團(tuán)體賽等多項(xiàng)體育活動(dòng)。
    (二)深化新課改,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為
    1.樹(shù)立新型的教育觀,建立新型的師生關(guān)系
    緊跟教育改革的新步伐,要求每位教師要轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí),形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。本學(xué)期教導(dǎo)處要求教師在教學(xué)中,要做到五個(gè)轉(zhuǎn)變:(1)由教師*轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬兀嗷バ湃巍?2)由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃?lè)學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(3)由單純說(shuō)教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?4)由一味批評(píng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁(yè)P(yáng)為主,讓學(xué)生品嘗成功。(5)由害怕學(xué)生在課堂上出錯(cuò)轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯(cuò),培養(yǎng)學(xué)生自信,鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見(jiàn)。
    2.認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與技術(shù),大力推進(jìn)新課程改革
    (1)繼續(xù)組織和引導(dǎo)教師認(rèn)真閱讀現(xiàn)代教育理論的書(shū)籍和刊物,使老師及時(shí)了解和掌握當(dāng)代教育理論發(fā)展的新成果,有計(jì)劃地組織新課程改革特別是課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核,使廣大教師樹(shù)立正確的課程觀,增強(qiáng)實(shí)施新課改的自覺(jué)性,提高實(shí)施新課改的能力。
    (2)以課堂教學(xué)為核心實(shí)施素質(zhì)教育,以規(guī)范管理為準(zhǔn)則落實(shí)素質(zhì)教育,以提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)深化素質(zhì)教育。開(kāi)展以課堂教學(xué)為載體,以問(wèn)題研究為途徑,以教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶诘男滦徒虒W(xué)模式。
    (3)加強(qiáng)校本建設(shè),注重精神引領(lǐng)。深入開(kāi)展符合我校學(xué)生實(shí)際的探究性學(xué)習(xí),開(kāi)好研究性學(xué)習(xí)課,組織好綜合實(shí)踐活動(dòng);規(guī)范教師的校本教研和校本培訓(xùn),力求在原有的基礎(chǔ)上有所突破,大限度地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、綜合素質(zhì)的提高。
    3.豐富各學(xué)科第二課堂活動(dòng)。第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸,也可以更好地開(kāi)闊學(xué)生視野,豐富知識(shí)。教導(dǎo)處組織各學(xué)科開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好,自主選擇參加科學(xué)、技術(shù)、體育、文藝等方面的活動(dòng),以發(fā)展他們的興趣和特長(zhǎng)。
    4.做好高二年級(jí)組選修課程的開(kāi)設(shè)和學(xué)生選課的指導(dǎo)工作,大限度地促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展。
    (三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì)
    1.抓好“青藍(lán)工程”和“工程”,結(jié)對(duì)指導(dǎo),逐步達(dá)標(biāo)。為了推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,給青年教師搭建平臺(tái),本學(xué)期教導(dǎo)處將舉行多樣化的教師比賽。同時(shí)一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶“工程”繼續(xù)進(jìn)行,擴(kuò)大的影響力,促進(jìn)青年教師更好更快的成長(zhǎng)。
    2.積極組織我校青年教師參加市各校的各項(xiàng)教研活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,為我校建立一支骨干教師生力軍奠定基礎(chǔ)。
    3.為我校教師創(chuàng)造機(jī)會(huì),提供各種校內(nèi)校外培訓(xùn),也將于本學(xué)期第十周組織科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)拓展活動(dòng),使教師自身的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)素養(yǎng)不斷更新和提升。
    4.以新課程下的教學(xué)為中心,以青年教師為重點(diǎn),根據(jù)“邊培訓(xùn)、邊研究、邊開(kāi)發(fā)”的原則,建立培訓(xùn)、教學(xué)相結(jié)合的工作方式,探索實(shí)施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法,使我校教師的整體素質(zhì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
    (四)強(qiáng)化教研組管理,提高教研質(zhì)量
    開(kāi)學(xué)初教導(dǎo)處將組織各教研組長(zhǎng)開(kāi)會(huì),制定本學(xué)期各教研組計(jì)劃,進(jìn)一步明確教研組的職責(zé)與任務(wù)。強(qiáng)化教研組的作用,由教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)本科組教師開(kāi)展沙龍式的教學(xué)研討活動(dòng)。教導(dǎo)處也將組織各教研組做好課題研究工作,對(duì)課題申報(bào)、結(jié)題等工作給予大力的支持與協(xié)助,并在條件允許的情況下舉辦課題研究培訓(xùn)會(huì),邀請(qǐng)課題專(zhuān)家指導(dǎo)。
    (五)堅(jiān)持以學(xué)生為本,提高素質(zhì)教育質(zhì)量
    1.學(xué)校教學(xué)的對(duì)象主要是學(xué)生,所以學(xué)校的教育教學(xué)要貫徹以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的原則,讓課堂成為學(xué)生發(fā)展的主陣地,培養(yǎng)優(yōu)秀班干隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、主動(dòng)學(xué)習(xí)。
    2.這學(xué)期我們將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的心理健康問(wèn)題,及時(shí)發(fā)現(xiàn)比較沉默、厭學(xué)或故意不學(xué)的學(xué)生,讓心理輔導(dǎo)老師做好輔導(dǎo)工作,及時(shí)調(diào)節(jié)學(xué)生心理問(wèn)題,確保學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的要求,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉,強(qiáng)壯體魄,保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。
    3.積極做好學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤檔案工作。任課老師要對(duì)學(xué)生建立跟蹤檔案,認(rèn)真分析摸底,制定出有針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃。從思想上重視,在方法措施上著力,積極引導(dǎo),幫助其進(jìn)步,進(jìn)一步提高他們的積極性。
    4.強(qiáng)化“書(shū)香校園”活動(dòng),有計(jì)劃地開(kāi)展閱讀活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的文化修養(yǎng)和閱讀的興趣,增強(qiáng)其思考的能力。
    新的學(xué)期,面對(duì)新課改的形勢(shì)和要求,我們?nèi)w師生必須進(jìn)一步解放思想,創(chuàng)新教育觀念,把開(kāi)拓進(jìn)取與求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來(lái),共同努力,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階,再創(chuàng)新佳績(jī)。
    【篇三】
    一、工作重點(diǎn)
    牢固樹(shù)立向管理要質(zhì)量、向教師隊(duì)伍建設(shè)要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心,凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平,切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作:
    1、進(jìn)一步規(guī)范加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,重視常規(guī)教學(xué)檢查,迎接三級(jí)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。
    2.以學(xué)校第xx屆科技文化藝術(shù)節(jié)為契機(jī),教學(xué)系列將開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
    3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),開(kāi)好本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
    4、加強(qiáng)兩三畢業(yè)班的教學(xué)管理。
    二、具體工作內(nèi)容及措施
    (一)、做好教學(xué)常規(guī)工作,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
    1、課程管理
    (1)、嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃,開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程,特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)和校本選修課。進(jìn)一步完善體育活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)和器材的配套,確保課外活動(dòng)的正常開(kāi)展。
    (2)、抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和*性,不準(zhǔn)私自調(diào)課。加強(qiáng)音、體、美、信息技術(shù)、心理健康、研究性學(xué)習(xí)、校本等課程的監(jiān)督管理。
    2、教研組、備課組管理
    (1)加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組長(zhǎng)是該學(xué)科的帶頭人,要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé),組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開(kāi)展好教研組工作,研究教材,分析考綱,制定計(jì)劃,統(tǒng)一要求,安排活動(dòng),做好教研組活動(dòng)記錄,便于學(xué)校定期檢查。教研組長(zhǎng)要以身作則,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)。校內(nèi)教研活動(dòng)以公開(kāi)課的形式為主,每次活動(dòng)全組成員共同參加,課后要及時(shí)評(píng)議,評(píng)議要建立“找岔”制度,即每人至少提一條建議性意見(jiàn)。聽(tīng)課評(píng)課中,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的視為失職,以有利于教師專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)。教研組長(zhǎng)要立足教學(xué)科研,抓好組內(nèi)的教學(xué)常規(guī)工作,協(xié)助教務(wù)處做好各級(jí)各類(lèi)的檢查工作。
    (2)繼續(xù)加強(qiáng)備課組建設(shè)。備課組長(zhǎng)要根據(jù)班級(jí)和學(xué)生特點(diǎn),抓好集體備課環(huán)節(jié),認(rèn)真指導(dǎo)和編寫(xiě)高質(zhì)量的教案,依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),精選習(xí)題。備課組活動(dòng)要做到四個(gè)統(tǒng)一:統(tǒng)一授課內(nèi)容,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一教輔資料,統(tǒng)一測(cè)試。
    (3)教研組、備課組每次活動(dòng)都要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定重點(diǎn)討論內(nèi)容,并要做好活動(dòng)的考勤與記錄工作,并及時(shí)上報(bào)有關(guān)材料。
    3、進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量
    (1)、認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃
    認(rèn)真制定各類(lèi)計(jì)劃。包括教研組工作計(jì)劃,教師教學(xué)工作計(jì)劃,畢業(yè)班工作具體日程和周工作安排等。計(jì)劃的制定要結(jié)合新課標(biāo)依照以往教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)及自身特點(diǎn),科學(xué)地設(shè)計(jì)一學(xué)期教學(xué)教研工作內(nèi)容。
    (2)加強(qiáng)教學(xué)檢查。第一、行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂,形成領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課經(jīng)?;牧?xí)慣,以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向。第二、加大教學(xué)工作管理力度,業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教研組、備課組定期檢查工作(每月定時(shí)定點(diǎn)組織各教研組檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記等,還把第五與第十五周定為教案抽查周),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。第三、定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)征求意見(jiàn),以便改進(jìn)教學(xué)管理方法(計(jì)劃在第六與十二周進(jìn)行學(xué)生評(píng)教活動(dòng))。認(rèn)真貫徹落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。營(yíng)造相互學(xué)習(xí)、共同提高、整體前進(jìn)的良好的教育教研氛圍,力求從整體上提高我校教師的教學(xué)水平。
    (3)學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任,是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅(jiān)力量,骨干教師在做好教學(xué)工作的同時(shí),要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷給自己“充電”,做到學(xué)用一致,在教學(xué)活動(dòng)中要起示范和帶動(dòng)作用。將在第五與第十五周舉行公共觀摩周與教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),各教研組的優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí),在教學(xué)過(guò)程中務(wù)實(shí)進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,加快教師專(zhuān)業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程。鼓勵(lì)我校青年教師積極參與市級(jí)或市級(jí)以上各類(lèi)教學(xué)教研展示活動(dòng),展示我校風(fēng)采,提升我校的形象。
    4、尋求新課程推進(jìn)的進(jìn)一步突破和完善
    本學(xué)期重點(diǎn)完善校園網(wǎng)絡(luò)的使用,進(jìn)一步豐富完善學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè),為高中新課改服務(wù),使教師能夠通過(guò)福建省初、高中新課程管理系統(tǒng)認(rèn)定學(xué)生學(xué)分及進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)定。
    積極組織擔(dān)任高中教學(xué)的教師研究普通高中新課程方案和新教材,潛心鉆研教材內(nèi)容,努力進(jìn)行教改嘗試,克服教學(xué)中的盲目性和無(wú)用功。教務(wù)處將積極組織各年級(jí)參加新課程培訓(xùn),創(chuàng)建平臺(tái),進(jìn)一步穩(wěn)步推進(jìn)新課改,尤其本學(xué)期還要著重做好研究性學(xué)習(xí)與校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施工作。校本課程的開(kāi)啟的基本原則是要與現(xiàn)行課程相結(jié)合,一定要與學(xué)生的生活實(shí)際和興趣相結(jié)合,與本校教學(xué)實(shí)際和學(xué)生實(shí)際相結(jié)合。
    5、考試管理
    認(rèn)真組織好期中、期末考試及兩三質(zhì)量檢測(cè)考試,尤其是高三年的市檢與省檢網(wǎng)絡(luò)閱卷工作,加強(qiáng)考試期間的班級(jí)管理,做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,如編排布置考場(chǎng),編印監(jiān)考表、考試巡視安排表以及考場(chǎng)情況登記表等。做到每場(chǎng)考試都有專(zhuān)人負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,杜絕*行為。由教務(wù)處定時(shí)間定地點(diǎn)要求各年級(jí)做好期中和期末考試的質(zhì)量分析工作,并匯總上交教務(wù)處存檔,要求各年段通過(guò)考試結(jié)果認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況,做出正確的客觀評(píng)價(jià),召開(kāi)師生座談會(huì),開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,分析教學(xué)情況,提出針對(duì)性的改進(jìn)措施,將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
    6、樹(shù)立服務(wù)意識(shí),加強(qiáng)對(duì)兩三畢業(yè)班教學(xué)管理。
    (1)、在學(xué)期初召開(kāi)兩三畢業(yè)班工作會(huì)議,指導(dǎo)落實(shí)畢業(yè)班各項(xiàng)工作規(guī)劃,抓實(shí)畢業(yè)班工作,分析上學(xué)期末質(zhì)檢的得與失,確保中高考成績(jī)保持較高水平。畢業(yè)班要營(yíng)造濃厚的中高考氛圍,各項(xiàng)工作要抓準(zhǔn)、抓早、抓緊、抓實(shí),調(diào)動(dòng)一切積極因素,提高畢業(yè)班的教學(xué)工作效率。
    (2)、加強(qiáng)兩三畢業(yè)班的教學(xué)管理工作,既要遵循教育規(guī)律,又要講究策略、科學(xué)安排。兩三年段的任課教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力的差異,提出不同范圍、不同難度要求的作業(yè)。精心組織好中高考前的模擬考試,并細(xì)致做好質(zhì)量分析,認(rèn)真查漏補(bǔ)缺,努力使每一個(gè)畢業(yè)生都能在中高考中取得理想的成績(jī)。
    (3)、做好資料準(zhǔn)備及與外地的信息交流工作,及時(shí)收集、整理、分析、研究初高考的各類(lèi)資料,以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作,為兩三一線服務(wù),認(rèn)真總結(jié)前幾屆中高考的經(jīng)驗(yàn),提高兩三教育教學(xué)效率。
    (4)、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的校際交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
    7、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),開(kāi)展好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
    為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,幫助青年教師提高課堂掌控能力,并就教學(xué)中遇到的困惑進(jìn)行相互探討,本學(xué)期教務(wù)處將在第七周舉辦教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。目的使老師們通過(guò)分享他們的教學(xué)成果的同時(shí),更多的是得到教育教學(xué)中的有益啟迪。
    三、全面做好教務(wù)工作,做好教學(xué)服務(wù)工作,提高服務(wù)質(zhì)量
    對(duì)教務(wù)處工作進(jìn)行強(qiáng)化,使其科學(xué)規(guī)范,責(zé)任明確到人。教務(wù)處人員要服從工作調(diào)配,完成臨時(shí)性工作。本學(xué)期,教務(wù)處將對(duì)所分管的各功能室完善管理措施,定人定崗,責(zé)任到人,集中管理,明確職責(zé)。
    1、學(xué)籍室工作。嚴(yán)明工作紀(jì)律,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教輔人員的管理和考核。學(xué)籍室工作人員,應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格履行自己的崗位職責(zé),改善工作態(tài)度,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高辦事效率,一切為教學(xué)服務(wù)。
    2、各實(shí)驗(yàn)室與功能室工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各實(shí)驗(yàn)室與功能室管理員的管理,定期召開(kāi)會(huì)議,檢查管理工作。進(jìn)一步完善制度,明確職責(zé),發(fā)揮各實(shí)驗(yàn)室與功能室的教輔職能。添置必要的實(shí)驗(yàn)器械和用品,使我校的實(shí)驗(yàn)室更加標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。加強(qiáng)對(duì)各實(shí)驗(yàn)室與功能室物品的使用與登記,以保證各類(lèi)實(shí)驗(yàn)與功能室課程的全額、準(zhǔn)時(shí)完成。
    3、圖書(shū)、閱覽室要發(fā)揮服務(wù)于教學(xué)的功能。開(kāi)放教師閱覽室和借書(shū)室,加強(qiáng)對(duì)師生閱覽室、報(bào)刊雜志的登記與管理。定期開(kāi)放教師及學(xué)生閱覽室,并做好服務(wù)工作。
    4、做好學(xué)校布置的其他臨時(shí)性工作。
    總之,我們將以教育局期初工作會(huì)議精神為指南,按照學(xué)?!扒蟾?、求嚴(yán)、求實(shí)、求新”的工作思路,進(jìn)一步加強(qiáng)與各部門(mén)的溝通與合作,本著“強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化為教學(xué)服務(wù)的意識(shí)”的三強(qiáng)化思想,遵循“以人為本、求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)格管理、尊重規(guī)律”的管理理念,努力做好教務(wù)處工作,為全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)校創(chuàng)省三級(jí)達(dá)標(biāo)打下良好基礎(chǔ)。