為了在教學(xué)上取得預(yù)想的結(jié)果，單是指導(dǎo)學(xué)生的腦力活動(dòng)是不夠的,還必須在他身上樹(shù)立起掌握知識(shí)的志向,即創(chuàng)造學(xué)習(xí)的誘因。整理“關(guān)于勤奮的名言語(yǔ)錄：蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理”，以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持！
篇一：關(guān)于勤奮的名言：學(xué)如才識(shí)，不日進(jìn)，則日退！
學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。作者:愛(ài)因斯坦
學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，并且應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)是勞動(dòng)，是充滿(mǎn)了思想的勞動(dòng)，使求學(xué)的興趣本身依賴(lài)于嚴(yán)肅的思想，而不是依賴(lài)于任何不合乎實(shí)際的表面文章。作者:烏申斯基
螞蟻爬樹(shù)不怕高，有心學(xué)習(xí)不怕老。作者:諺語(yǔ)
要建設(shè)，就必須有知識(shí)，必須掌握科學(xué)。而要有知識(shí)，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地、耐心地學(xué)習(xí)。向所有的人學(xué)習(xí)，不論向敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)。作者:斯大林
教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始作者:杜威
讀書(shū)之法無(wú)它，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。作者:(宋)朱熹
人有知學(xué)，則有力矣。作者:(漢)王充
不學(xué)習(xí)的人象不長(zhǎng)谷物的荒地。作者:(印度)諺語(yǔ)
游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。作者:約•貝勒斯
為了在教學(xué)上取得預(yù)想的結(jié)果，單是指導(dǎo)學(xué)生的腦力活動(dòng)是不夠的,還必須在他身上樹(shù)立起掌握知識(shí)的志向,即創(chuàng)造學(xué)習(xí)的誘因。作者:贊科夫
學(xué)如才識(shí)，不日進(jìn)，則日退。作者:(清)左宗棠
書(shū)籍是造就靈魂的工具作者:雨果
看書(shū)和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營(yíng)養(yǎng)，是思想的無(wú)窮發(fā)展作者:岡察洛夫
為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。作者:戴爾•卡耐基
讀書(shū)貴能疑，疑乃可以啟信。讀書(shū)在有漸，漸乃克底有成。作者:《格言聯(lián)壁》
愛(ài)好學(xué)習(xí)的是聰明人，喜歡指點(diǎn)的是蠢家伙。
熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟作者:孫洙
德可以分為兩種:一種是智慧的德，另一種是行為的德。前者是從學(xué)習(xí)中得來(lái)的，后者是從實(shí)踐中得來(lái)的。作者:亞里士多德
為學(xué)，正如撐上水船，一篙不可放緩。作者:(宋)朱熹
鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來(lái)的，所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭(zhēng)中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服。作者:奧斯特洛夫斯基
不怕讀得少，只怕記不牢作者:徐特立
篇二：關(guān)于勤奮的名言：造燭求明，讀書(shū)求理！
立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟
讀一書(shū)，增一智。
不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。
不向前走，不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
樹(shù)不修，長(zhǎng)不直;人不學(xué)，沒(méi)知識(shí)。
用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。
勞動(dòng)是知識(shí)的源泉;知識(shí)是生活的指南。
知識(shí)是智慧的火炬。
造燭求明，讀書(shū)求理。
糧食補(bǔ)身體，書(shū)籍豐富智慧。
世界上三種東西最寶貴——知識(shí)、糧食和友誼。
少而不學(xué)，老而無(wú)識(shí)。
少壯不努力，老大徒傷悲。
清晨不起早，誤一天的事;幼年不勤學(xué)，誤一生的事。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書(shū)遲。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
三人行，必有我?guī)熝伞?BR> 知之為知之，不知為不知，是知也。
溫固而知新，可以為師已。
篇三：關(guān)于勤奮的名言：關(guān)于勤奮的格言
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人，都離不開(kāi)一個(gè)“苦”字。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感--愛(ài)迪生
藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外--雨果
天才不是別的，而是辛勞和勤奮——比豐
謹(jǐn)慎的勤奮帶來(lái)好運(yùn)——英國(guó)
科學(xué)是為了那些勤奮好學(xué)的人，詩(shī)歌是為了那些知識(shí)淵博的人——約瑟夫·魯
沒(méi)有人會(huì)因?qū)W問(wèn)而成為智者。學(xué)問(wèn)或許能由勤奮得來(lái)，而機(jī)智與智慧卻有懶于天賦——約翰·塞爾登
沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言——富蘭克林
勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸——朝鮮
勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟——民諺
天才絕不應(yīng)鄙視勤奮——小普林尼
勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒(méi)有時(shí)間——日本
篇一：關(guān)于勤奮的名言：學(xué)如才識(shí)，不日進(jìn)，則日退！
學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。作者:愛(ài)因斯坦
學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，并且應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)是勞動(dòng)，是充滿(mǎn)了思想的勞動(dòng)，使求學(xué)的興趣本身依賴(lài)于嚴(yán)肅的思想，而不是依賴(lài)于任何不合乎實(shí)際的表面文章。作者:烏申斯基
螞蟻爬樹(shù)不怕高，有心學(xué)習(xí)不怕老。作者:諺語(yǔ)
要建設(shè)，就必須有知識(shí)，必須掌握科學(xué)。而要有知識(shí)，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地、耐心地學(xué)習(xí)。向所有的人學(xué)習(xí)，不論向敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)。作者:斯大林
教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始作者:杜威
讀書(shū)之法無(wú)它，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。作者:(宋)朱熹
人有知學(xué)，則有力矣。作者:(漢)王充
不學(xué)習(xí)的人象不長(zhǎng)谷物的荒地。作者:(印度)諺語(yǔ)
游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。作者:約•貝勒斯
為了在教學(xué)上取得預(yù)想的結(jié)果，單是指導(dǎo)學(xué)生的腦力活動(dòng)是不夠的,還必須在他身上樹(shù)立起掌握知識(shí)的志向,即創(chuàng)造學(xué)習(xí)的誘因。作者:贊科夫
學(xué)如才識(shí)，不日進(jìn)，則日退。作者:(清)左宗棠
書(shū)籍是造就靈魂的工具作者:雨果
看書(shū)和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營(yíng)養(yǎng)，是思想的無(wú)窮發(fā)展作者:岡察洛夫
為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。作者:戴爾•卡耐基
讀書(shū)貴能疑，疑乃可以啟信。讀書(shū)在有漸，漸乃克底有成。作者:《格言聯(lián)壁》
愛(ài)好學(xué)習(xí)的是聰明人，喜歡指點(diǎn)的是蠢家伙。
熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟作者:孫洙
德可以分為兩種:一種是智慧的德，另一種是行為的德。前者是從學(xué)習(xí)中得來(lái)的，后者是從實(shí)踐中得來(lái)的。作者:亞里士多德
為學(xué)，正如撐上水船，一篙不可放緩。作者:(宋)朱熹
鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來(lái)的，所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭(zhēng)中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服。作者:奧斯特洛夫斯基
不怕讀得少，只怕記不牢作者:徐特立
篇二：關(guān)于勤奮的名言：造燭求明，讀書(shū)求理！
立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟
讀一書(shū)，增一智。
不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。
不向前走，不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
樹(shù)不修，長(zhǎng)不直;人不學(xué)，沒(méi)知識(shí)。
用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。
勞動(dòng)是知識(shí)的源泉;知識(shí)是生活的指南。
知識(shí)是智慧的火炬。
造燭求明，讀書(shū)求理。
糧食補(bǔ)身體，書(shū)籍豐富智慧。
世界上三種東西最寶貴——知識(shí)、糧食和友誼。
少而不學(xué)，老而無(wú)識(shí)。
少壯不努力，老大徒傷悲。
清晨不起早，誤一天的事;幼年不勤學(xué)，誤一生的事。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書(shū)遲。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
三人行，必有我?guī)熝伞?BR> 知之為知之，不知為不知，是知也。
溫固而知新，可以為師已。
篇三：關(guān)于勤奮的名言：關(guān)于勤奮的格言
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人，都離不開(kāi)一個(gè)“苦”字。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感--愛(ài)迪生
藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外--雨果
天才不是別的，而是辛勞和勤奮——比豐
謹(jǐn)慎的勤奮帶來(lái)好運(yùn)——英國(guó)
科學(xué)是為了那些勤奮好學(xué)的人，詩(shī)歌是為了那些知識(shí)淵博的人——約瑟夫·魯
沒(méi)有人會(huì)因?qū)W問(wèn)而成為智者。學(xué)問(wèn)或許能由勤奮得來(lái)，而機(jī)智與智慧卻有懶于天賦——約翰·塞爾登
沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言——富蘭克林
勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸——朝鮮
勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟——民諺
天才絕不應(yīng)鄙視勤奮——小普林尼
勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒(méi)有時(shí)間——日本