兩千年前的“文圣”孔子就曾說過“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。這句話正說明了“好”、“樂”對(duì)于一個(gè)人對(duì)某種事物的追求和精神支柱。語文是一門博大精深的學(xué)科，要想學(xué)好語文，學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等都是很重要的。以下是整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。
【篇一】
知識(shí)點(diǎn)一：第一、二單元知識(shí)點(diǎn)鞏固
△ 詞語搭配
蒙蒙的細(xì)雨 蔚藍(lán)的天空 烏黑 的羽毛 俊俏輕快的翅膀
展開花瓣 露出笑容 聞到花香
一陣清香 一朵荷花 一幅畫 一束金光 一串珍珠
一 片 花瓣 一 首 歌曲 一 身 羽毛 一 眼 清泉 一 對(duì) 翅膀
△ 詞語積累
1、帶有"春"的詞語：春風(fēng)化雨 春風(fēng)得意 春色滿園 春花秋月
2、帶有"花"的詞語：鳥語花香 百花齊放 曇花一現(xiàn) 奇花異草 花枝招展
3、帶有"鳥"的詞語：鳥語花香 小鳥依人 驚弓之鳥 笨鳥先飛 百鳥朝鳳
4、形容天氣的詞語： 風(fēng)和日麗 秋高氣爽 陽光明媚 鵝毛大雪 烈日炎炎
5、帶有"雨"的詞語：傾盆大雨 風(fēng)吹雨打 風(fēng)雨交加 和風(fēng)細(xì)雨 狂風(fēng)暴雨
△ 近義詞
鮮艷-艷麗 靈活-靈巧 逃脫-逃跑 注視-凝視 鋒利-銳利
特殊-特別 疲勞-疲憊 尋找-搜尋 展覽- 展示 *露-暴露 俊俏-俏麗 聚攏-聚集 生機(jī)-生氣 掠過-橫過 光景-風(fēng)景 等閑-平常 清香-芳香 破裂-* 姿勢-姿態(tài) 仿佛-好像 裁 - 剪 似 - 像
△ 反義詞
偶爾-經(jīng)常 增添-減少 靈活-遲鈍 喜歡-厭惡 鮮艷-暗淡 陡峭-平緩 *露-遮蓋 消失-出現(xiàn) 俊俏-丑陋 機(jī)靈-遲鈍 容易-復(fù)雜 舒適-難受
堅(jiān)硬-柔軟 特殊-普通 減少-增加 擴(kuò)大-縮小
【隨堂消化】
一、查字典
要查的字 部 首 除去部首
余幾畫 組 詞 字典中的解釋 應(yīng)選義項(xiàng)
竊 * 4 竊竊私語 ①偷；②偷偷地；③謙指自己（意見） 2
竊取 1
服 月 4 服氣 ①衣服；②擔(dān)任；③服從，信服；④吃藥；⑤適應(yīng) 3
校服 1
二、對(duì)號(hào)入座。
陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)
1、參觀的人們( 陸續(xù) )地走出了大廳。
2、抗洪的戰(zhàn)士們?cè)诖蟮躺希?連續(xù) ）奮戰(zhàn)了三天三夜。
3、小明病好了以后，又（ 繼續(xù) ）去少年宮練習(xí)鋼琴。
無論……都…… 不但……而且…… 雖然……但……
1．（ 無論 ）走到哪里，我（ 都 ）不能忘記自己的老師。
2．（ 雖然 ）我的學(xué)習(xí)成績差，（ 但 ）我絕不泄勁。
3、他（ 不但 ）聰明，（ 而且 ）勤奮。
三、按要求完成句子。
1、風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。（擴(kuò)句） 這只巨大的風(fēng)箏由我們小心翼翼地放上了藍(lán)天。
2、我們必須講衛(wèi)生的好習(xí)慣。（改病句） 我們必須養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
3、大片大片的雪花飄落下來。（改成比喻句） 大片大片如鵝毛般的雪花飄落下來。
4、萬丈陽光把他的臉照得紅紅的。（改成被字句） 他的臉被萬丈陽光照得紅紅的。
5、南沙擁有難以計(jì)數(shù)的珍貴的海洋生物。（縮句） 南沙擁有海洋生物。
【篇二】
知識(shí)點(diǎn)二：第三、四單元知識(shí)點(diǎn)鞏固
△ 照例子，詞語搭配
堵窟窿 坐 馬車 修 羊圈 乘 火車 騎駿馬 爬 樓梯
接受勸告 欣賞 風(fēng)景 觀賞 植物 邀請(qǐng)同伴 接受 幫助
畫得準(zhǔn)確 變得 筆直 顯得 高尚
老老實(shí)實(shí)地畫 認(rèn)認(rèn)真真地 看 和顏悅色地 說
△ 詞語積累
1寓言成語：
刻舟求劍 揠苗助長 濫竽充數(shù) 守株待兔 東施效顰
狐假虎威 井底之蛙 自相矛盾 葉公好龍 南轅北轍
2形容驚慌、緊張的成語：
膽戰(zhàn)心驚 心驚膽寒 大驚失色 驚恐失色
擔(dān)驚受怕 驚慌失措 驚恐萬狀 驚魂未定 心驚肉跳
3表現(xiàn)態(tài)度的成語：
怒氣沖沖 和藹可親 斬釘截鐵 模棱兩可 趾高氣揚(yáng)
△ 近義詞
和顏悅色-和藹可親 教誨-勸告 能手-高手 發(fā)現(xiàn)-發(fā)覺
孤單-孤獨(dú) 本事-本領(lǐng) 審視-審閱 叮囑-囑咐
△ 反義詞
發(fā)現(xiàn)-隱藏 愈合--開裂 悲慘-幸福 熟悉-陌生 相信-懷疑
【隨堂消化】
一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在正確讀音下打"√"。
唾 沫（tuò√ tù） 嫉 妒（jì jí√） 載 譽(yù)（zài√ zǎi）
稚 拙（zhuó zhuō√） 惡 劣（liè√ luè） 享 受（xiǎng√ xiáng）
二、填一填，再歸類。
南（轅 ）北（轍） 左（ 顧）右（盼） 五（ 湖）四（海） 七（ 嘴 ）八（ 舌 ）
（ 津）（ 津）有味 （ 彬）（彬）有禮 （孜 ）（孜 ）不倦 （ 彬）（彬）有禮
①含有反義詞的： 南（轅 ）北（轍） 左（ 顧）右（盼）
②描寫人物品質(zhì)的： （ 彬）（彬）有禮 （ 彬）（彬）有禮
三、想一想，選詞填空。
1、嚴(yán)肅 嚴(yán)格 王老師雖然和藹可親，但是對(duì)我們的要求還是挺（ 嚴(yán)格 ）的。
2、精彩 美麗 今天，李明表演的節(jié)目真（ 精彩 ），博得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
3、沉重 繁重 周玲玲知道自己錯(cuò)了，心情格外（ 沉重 ）。
四、我是病句小醫(yī)生。
1、教育家找來了許多小朋友，讓他們?nèi)齻€(gè)小朋友做游戲。
用刪除號(hào)刪掉"三個(gè)小朋友"。
2、奶奶經(jīng)常給我講她過去的往事。
用刪除號(hào)刪掉"過去"或者"事"。
五、"春來了，風(fēng)兒輕輕地吹，鳥兒喳喳地叫，花兒悄悄地開，陽光暖人心。"從這句話中選一個(gè)事物寫比喻句和擬人句。
比喻句：風(fēng)兒輕輕地吹，像母親的手撫摸著我。
擬人句：鳥兒站在枝頭歡快地歌唱著。
【篇三】
知識(shí)點(diǎn)三：閱讀詳解
第一組：四篇課文多角度地展現(xiàn)了大自然的美.
第二組：四篇課文從不同的角度、不同的側(cè)面，以具體生動(dòng)的實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生去感受保護(hù)環(huán)境的重要以及他人為保護(hù)環(huán)境所作出的努力.
第三組：每篇課文都是用具體的事情來說明一個(gè)道理?！锻鲅蜓a(bǔ)牢》說明一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見認(rèn)真改正，就不算晚。《寓言兩則-南轅北轍》諷刺了那些行動(dòng)和目的相反的人。《驚弓之鳥》告訴我們一個(gè)人做事要善于觀察、勤于思考，并根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)做出正確判斷?！懂嫍钐摇吠ㄟ^生活中的平常小事說明同一事物從不同的角度看，會(huì)有所不同，教育我們做事、看問題要實(shí)事求是?！断雱e人沒想到的》說明做事情要善于開動(dòng)腦筋，想另人沒想到的。這四篇課文所說明的道理，分別從不同的角度豐富了學(xué)生的思想方法。
第四組：本單元教材圍繞"豐富多彩的童年生活"這一主題編排,包括三篇精讀課文。精讀課文《和時(shí)間賽跑》能讓人獲得和時(shí)間賽跑就會(huì)獲得成功的啟示；《檢閱》讓學(xué)生懂得人與人之間要平等、尊重、相互關(guān)懷的價(jià)值觀；《爭吵》讓人認(rèn)識(shí)到知錯(cuò)就改、寬容待人的好品質(zhì)；略讀課文《絕招》讓人懂得勤學(xué)苦練方能練成絕招的道理。
【隨堂消化】
五月，洋槐開花了。槐鄉(xiāng)的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，遠(yuǎn)看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒。"嗡嗡嗡……"小蜜蜂飛來了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜。"啪啪啪……"孩子們跑來了，籃兒挎走白生生的槐花，心里裝著喜盈盈的滿足。中午，桌上就擺出了香噴噴的槐花飯，清香、醇香、濃香……這時(shí)候，連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻，整個(gè)槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。
1、用" "畫出比喻句。作者分別把槐花比作玉雕的圓球 和 維召爾族姑娘，寫出了槐花 美麗 的特點(diǎn)。
2、照樣子寫2 個(gè)詞語：白生生： 香噴噴 喜盈盈
嗡嗡嗡： 啪啪啪 嘀嘀嘀
3、寫槐花飯香的詞語有哪些？請(qǐng)用波浪線畫出來。
4、用"有的……有的……有的……"寫個(gè)句子：
【篇一】
知識(shí)點(diǎn)一：第一、二單元知識(shí)點(diǎn)鞏固
△ 詞語搭配
蒙蒙的細(xì)雨 蔚藍(lán)的天空 烏黑 的羽毛 俊俏輕快的翅膀
展開花瓣 露出笑容 聞到花香
一陣清香 一朵荷花 一幅畫 一束金光 一串珍珠
一 片 花瓣 一 首 歌曲 一 身 羽毛 一 眼 清泉 一 對(duì) 翅膀
△ 詞語積累
1、帶有"春"的詞語：春風(fēng)化雨 春風(fēng)得意 春色滿園 春花秋月
2、帶有"花"的詞語：鳥語花香 百花齊放 曇花一現(xiàn) 奇花異草 花枝招展
3、帶有"鳥"的詞語：鳥語花香 小鳥依人 驚弓之鳥 笨鳥先飛 百鳥朝鳳
4、形容天氣的詞語： 風(fēng)和日麗 秋高氣爽 陽光明媚 鵝毛大雪 烈日炎炎
5、帶有"雨"的詞語：傾盆大雨 風(fēng)吹雨打 風(fēng)雨交加 和風(fēng)細(xì)雨 狂風(fēng)暴雨
△ 近義詞
鮮艷-艷麗 靈活-靈巧 逃脫-逃跑 注視-凝視 鋒利-銳利
特殊-特別 疲勞-疲憊 尋找-搜尋 展覽- 展示 *露-暴露 俊俏-俏麗 聚攏-聚集 生機(jī)-生氣 掠過-橫過 光景-風(fēng)景 等閑-平常 清香-芳香 破裂-* 姿勢-姿態(tài) 仿佛-好像 裁 - 剪 似 - 像
△ 反義詞
偶爾-經(jīng)常 增添-減少 靈活-遲鈍 喜歡-厭惡 鮮艷-暗淡 陡峭-平緩 *露-遮蓋 消失-出現(xiàn) 俊俏-丑陋 機(jī)靈-遲鈍 容易-復(fù)雜 舒適-難受
堅(jiān)硬-柔軟 特殊-普通 減少-增加 擴(kuò)大-縮小
【隨堂消化】
一、查字典
要查的字 部 首 除去部首
余幾畫 組 詞 字典中的解釋 應(yīng)選義項(xiàng)
竊 * 4 竊竊私語 ①偷；②偷偷地；③謙指自己（意見） 2
竊取 1
服 月 4 服氣 ①衣服；②擔(dān)任；③服從，信服；④吃藥；⑤適應(yīng) 3
校服 1
二、對(duì)號(hào)入座。
陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)
1、參觀的人們( 陸續(xù) )地走出了大廳。
2、抗洪的戰(zhàn)士們?cè)诖蟮躺希?連續(xù) ）奮戰(zhàn)了三天三夜。
3、小明病好了以后，又（ 繼續(xù) ）去少年宮練習(xí)鋼琴。
無論……都…… 不但……而且…… 雖然……但……
1．（ 無論 ）走到哪里，我（ 都 ）不能忘記自己的老師。
2．（ 雖然 ）我的學(xué)習(xí)成績差，（ 但 ）我絕不泄勁。
3、他（ 不但 ）聰明，（ 而且 ）勤奮。
三、按要求完成句子。
1、風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。（擴(kuò)句） 這只巨大的風(fēng)箏由我們小心翼翼地放上了藍(lán)天。
2、我們必須講衛(wèi)生的好習(xí)慣。（改病句） 我們必須養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
3、大片大片的雪花飄落下來。（改成比喻句） 大片大片如鵝毛般的雪花飄落下來。
4、萬丈陽光把他的臉照得紅紅的。（改成被字句） 他的臉被萬丈陽光照得紅紅的。
5、南沙擁有難以計(jì)數(shù)的珍貴的海洋生物。（縮句） 南沙擁有海洋生物。
【篇二】
知識(shí)點(diǎn)二：第三、四單元知識(shí)點(diǎn)鞏固
△ 照例子，詞語搭配
堵窟窿 坐 馬車 修 羊圈 乘 火車 騎駿馬 爬 樓梯
接受勸告 欣賞 風(fēng)景 觀賞 植物 邀請(qǐng)同伴 接受 幫助
畫得準(zhǔn)確 變得 筆直 顯得 高尚
老老實(shí)實(shí)地畫 認(rèn)認(rèn)真真地 看 和顏悅色地 說
△ 詞語積累
1寓言成語：
刻舟求劍 揠苗助長 濫竽充數(shù) 守株待兔 東施效顰
狐假虎威 井底之蛙 自相矛盾 葉公好龍 南轅北轍
2形容驚慌、緊張的成語：
膽戰(zhàn)心驚 心驚膽寒 大驚失色 驚恐失色
擔(dān)驚受怕 驚慌失措 驚恐萬狀 驚魂未定 心驚肉跳
3表現(xiàn)態(tài)度的成語：
怒氣沖沖 和藹可親 斬釘截鐵 模棱兩可 趾高氣揚(yáng)
△ 近義詞
和顏悅色-和藹可親 教誨-勸告 能手-高手 發(fā)現(xiàn)-發(fā)覺
孤單-孤獨(dú) 本事-本領(lǐng) 審視-審閱 叮囑-囑咐
△ 反義詞
發(fā)現(xiàn)-隱藏 愈合--開裂 悲慘-幸福 熟悉-陌生 相信-懷疑
【隨堂消化】
一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在正確讀音下打"√"。
唾 沫（tuò√ tù） 嫉 妒（jì jí√） 載 譽(yù)（zài√ zǎi）
稚 拙（zhuó zhuō√） 惡 劣（liè√ luè） 享 受（xiǎng√ xiáng）
二、填一填，再歸類。
南（轅 ）北（轍） 左（ 顧）右（盼） 五（ 湖）四（海） 七（ 嘴 ）八（ 舌 ）
（ 津）（ 津）有味 （ 彬）（彬）有禮 （孜 ）（孜 ）不倦 （ 彬）（彬）有禮
①含有反義詞的： 南（轅 ）北（轍） 左（ 顧）右（盼）
②描寫人物品質(zhì)的： （ 彬）（彬）有禮 （ 彬）（彬）有禮
三、想一想，選詞填空。
1、嚴(yán)肅 嚴(yán)格 王老師雖然和藹可親，但是對(duì)我們的要求還是挺（ 嚴(yán)格 ）的。
2、精彩 美麗 今天，李明表演的節(jié)目真（ 精彩 ），博得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
3、沉重 繁重 周玲玲知道自己錯(cuò)了，心情格外（ 沉重 ）。
四、我是病句小醫(yī)生。
1、教育家找來了許多小朋友，讓他們?nèi)齻€(gè)小朋友做游戲。
用刪除號(hào)刪掉"三個(gè)小朋友"。
2、奶奶經(jīng)常給我講她過去的往事。
用刪除號(hào)刪掉"過去"或者"事"。
五、"春來了，風(fēng)兒輕輕地吹，鳥兒喳喳地叫，花兒悄悄地開，陽光暖人心。"從這句話中選一個(gè)事物寫比喻句和擬人句。
比喻句：風(fēng)兒輕輕地吹，像母親的手撫摸著我。
擬人句：鳥兒站在枝頭歡快地歌唱著。
【篇三】
知識(shí)點(diǎn)三：閱讀詳解
第一組：四篇課文多角度地展現(xiàn)了大自然的美.
第二組：四篇課文從不同的角度、不同的側(cè)面，以具體生動(dòng)的實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生去感受保護(hù)環(huán)境的重要以及他人為保護(hù)環(huán)境所作出的努力.
第三組：每篇課文都是用具體的事情來說明一個(gè)道理?！锻鲅蜓a(bǔ)牢》說明一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見認(rèn)真改正，就不算晚。《寓言兩則-南轅北轍》諷刺了那些行動(dòng)和目的相反的人。《驚弓之鳥》告訴我們一個(gè)人做事要善于觀察、勤于思考，并根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)做出正確判斷?！懂嫍钐摇吠ㄟ^生活中的平常小事說明同一事物從不同的角度看，會(huì)有所不同，教育我們做事、看問題要實(shí)事求是?！断雱e人沒想到的》說明做事情要善于開動(dòng)腦筋，想另人沒想到的。這四篇課文所說明的道理，分別從不同的角度豐富了學(xué)生的思想方法。
第四組：本單元教材圍繞"豐富多彩的童年生活"這一主題編排,包括三篇精讀課文。精讀課文《和時(shí)間賽跑》能讓人獲得和時(shí)間賽跑就會(huì)獲得成功的啟示；《檢閱》讓學(xué)生懂得人與人之間要平等、尊重、相互關(guān)懷的價(jià)值觀；《爭吵》讓人認(rèn)識(shí)到知錯(cuò)就改、寬容待人的好品質(zhì)；略讀課文《絕招》讓人懂得勤學(xué)苦練方能練成絕招的道理。
【隨堂消化】
五月，洋槐開花了。槐鄉(xiāng)的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，遠(yuǎn)看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒。"嗡嗡嗡……"小蜜蜂飛來了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜。"啪啪啪……"孩子們跑來了，籃兒挎走白生生的槐花，心里裝著喜盈盈的滿足。中午，桌上就擺出了香噴噴的槐花飯，清香、醇香、濃香……這時(shí)候，連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻，整個(gè)槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。
1、用" "畫出比喻句。作者分別把槐花比作玉雕的圓球 和 維召爾族姑娘，寫出了槐花 美麗 的特點(diǎn)。
2、照樣子寫2 個(gè)詞語：白生生： 香噴噴 喜盈盈
嗡嗡嗡： 啪啪啪 嘀嘀嘀
3、寫槐花飯香的詞語有哪些？請(qǐng)用波浪線畫出來。
4、用"有的……有的……有的……"寫個(gè)句子：