讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。整理“與讀書(shū)相關(guān)的名言佳句集錦”，以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持！
篇一：關(guān)于讀書(shū)的名言：為樂(lè)趣而讀書(shū)
讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是驅(qū)散生活中的不愉快的手段。沒(méi)有一種苦惱是讀書(shū)所不能驅(qū)散的。孟德斯鳩
萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高!MRMY。
養(yǎng)心莫若寡欲;至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)。鄭成功
出現(xiàn)了不少空談家，他們讀書(shū)只是為了“駁斥”別人，高聲宣揚(yáng)自己的革命精神，以便跳到那些比較謙虛，比較嚴(yán)肅的同志面前去。高爾基
讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。高爾基
讀書(shū)在于造成完全的人格。(英國(guó))諺語(yǔ)
不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。(法國(guó))諺語(yǔ)
日出照亮大地，讀書(shū)清醒頭腦。(蒙古)諺語(yǔ)
識(shí)字要讀書(shū)，種地要養(yǎng)豬。諺語(yǔ)
為樂(lè)趣而讀書(shū)。毛姆
讀書(shū)全靠自用功，先生不過(guò)引路人。諺語(yǔ)
讀書(shū)人上廁所時(shí)間長(zhǎng)，那不是干腸，是在蹲坑讀書(shū);讀書(shū)人最能忍受老婆的嘟嚷，也不是脾氣好，是讀書(shū)人入了迷?xún)啥缛?。吃飯讀書(shū)，筷子常會(huì)把煙灰缸的煙頭送進(jìn)口里，但不易得腳氣病，因?yàn)樽x書(shū)時(shí)最習(xí)慣摳腳丫子。可憐都是蜘蛛般的體形，都是金魚(yú)似的腫眼，沒(méi)個(gè)傾國(guó)傾城貌，只有多愁多病身。賈平凹
讀書(shū)不思考，等于吃飯不消化。(英國(guó))諺語(yǔ)
讀書(shū)對(duì)于智慧，就象體操對(duì)于身體一樣。(英國(guó))諺語(yǔ)
沒(méi)有比讀書(shū)更好的娛樂(lè)更持久的滿足了。(英國(guó))諺語(yǔ)
光陰給人經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給人知識(shí)。MRMY。
幼小讀書(shū)要琢磨，休怪老師批評(píng)多，生鐵百煉才成鋼，寶劍再快也要磨。諺語(yǔ)
篇二：關(guān)于讀書(shū)的名言：讀書(shū)貴精不貴多
有時(shí)間讀書(shū)，有時(shí)間又有書(shū)讀，這是幸福;沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，有時(shí)間又沒(méi)書(shū)讀，這是苦惱?！?BR> 讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣?！獝?ài)默生
或作或輟，一曝十寒，則雖讀書(shū)百年，吾未見(jiàn)其可也?！獏菈?mèng)祥
讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化?！柨?BR> 讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下，建立起自己的思想和知識(shí)?！障＝?BR> 讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)。——朱用純
人家不必論富貴，惟有讀書(shū)聲?！埔?BR> 為學(xué)之道，莫先于窮理;窮理之要，必先于讀書(shū)。——朱熹
讀書(shū)是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)?！珴蓶|
不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。人都向往知識(shí)，一旦知識(shí)的渴望在他身上熄滅，他就不再成為人?！仙?BR> 讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”?！w樹(shù)理
讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程?！郀柣?BR> 早知今日讀書(shū)是，悔作從前任俠非。——李欣
教育!科學(xué)!學(xué)會(huì)讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬;每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星?！旯?BR> 腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神?！K軾
讀書(shū)如吃飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃飯者生疾病?！聦W(xué)誠(chéng)
讀書(shū)貴精不貴多?！獣?shū)摘
節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書(shū)以養(yǎng)膽。——莊周
貧寒更須讀書(shū)，富貴不忘稼穡?！跤辣?BR> 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！n愈
讀書(shū)欲精不欲博，用心欲專(zhuān)不欲雜。——黃庭堅(jiān)
讀書(shū)而不理解，等于不讀。——夸美紐斯
讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少?！R梭
好讀書(shū)，不求甚解?！諟Y明
讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干?！喔?BR> 書(shū)籍對(duì)于人類(lèi)原有很重大的意義，但，書(shū)籍不僅對(duì)那些不會(huì)讀書(shū)的人是毫無(wú)用處，就是對(duì)那些機(jī)械地讀完了書(shū)還不會(huì)從死的文字中引申活的思想的人也是無(wú)用的?！獮跎晁够?BR> 讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)?！祆?BR> 讀書(shū)譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng);大嚼大咀，終不知味也?！祆?BR> 讀書(shū)是的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門(mén)科學(xué)?！障＝?BR> 讀書(shū)之法無(wú)它，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。——朱熹
篇三：關(guān)于讀書(shū)的名言：讀書(shū)使人心明眼亮
為樂(lè)趣而讀書(shū)。——毛姆
讀書(shū)何所求?將以通事理。——張維屏
讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。——朱熹
讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格?！喔?BR> 文人作文，農(nóng)人掘鋤，本是平平常常的，若照相之際，文人偏要裝做粗人，玩什么“荷鋤帶笠圖”;農(nóng)夫則在柳下捧一本書(shū)，裝作“深柳讀書(shū)圖”之類(lèi)，就要令人肉麻?！斞?BR> 外物之味，久則可厭，讀書(shū)之味，愈久愈深?！填U
事在人為：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小時(shí)讀書(shū);反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年還少，例如每天只用五六小時(shí)以下讀書(shū)，我決心每天用十六到十八小時(shí)翻閱中國(guó)歷代文集?！躺兴?BR> 積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)。——顏之推
讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角?！~圣陶
讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)?！龂?guó)志
讀書(shū)要玩味?！填?BR> 不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力?！諣栣?BR> 我們可以由讀書(shū)搜集知識(shí)，但必須利用思考把糠和麥子分開(kāi)?！凰沟?BR> 當(dāng)一個(gè)偉大的思想作為一種福音降臨這個(gè)世界時(shí)，它對(duì)于受陳規(guī)陋習(xí)羈絆的大眾會(huì)成為一種冒犯，而在那些讀書(shū)不少但學(xué)識(shí)不深的人看來(lái)，卻是一樁蠢事?！璧?BR>
篇一：關(guān)于讀書(shū)的名言：為樂(lè)趣而讀書(shū)
讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是驅(qū)散生活中的不愉快的手段。沒(méi)有一種苦惱是讀書(shū)所不能驅(qū)散的。孟德斯鳩
萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高!MRMY。
養(yǎng)心莫若寡欲;至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)。鄭成功
出現(xiàn)了不少空談家，他們讀書(shū)只是為了“駁斥”別人，高聲宣揚(yáng)自己的革命精神，以便跳到那些比較謙虛，比較嚴(yán)肅的同志面前去。高爾基
讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。高爾基
讀書(shū)在于造成完全的人格。(英國(guó))諺語(yǔ)
不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。(法國(guó))諺語(yǔ)
日出照亮大地，讀書(shū)清醒頭腦。(蒙古)諺語(yǔ)
識(shí)字要讀書(shū)，種地要養(yǎng)豬。諺語(yǔ)
為樂(lè)趣而讀書(shū)。毛姆
讀書(shū)全靠自用功，先生不過(guò)引路人。諺語(yǔ)
讀書(shū)人上廁所時(shí)間長(zhǎng)，那不是干腸，是在蹲坑讀書(shū);讀書(shū)人最能忍受老婆的嘟嚷，也不是脾氣好，是讀書(shū)人入了迷?xún)啥缛?。吃飯讀書(shū)，筷子常會(huì)把煙灰缸的煙頭送進(jìn)口里，但不易得腳氣病，因?yàn)樽x書(shū)時(shí)最習(xí)慣摳腳丫子。可憐都是蜘蛛般的體形，都是金魚(yú)似的腫眼，沒(méi)個(gè)傾國(guó)傾城貌，只有多愁多病身。賈平凹
讀書(shū)不思考，等于吃飯不消化。(英國(guó))諺語(yǔ)
讀書(shū)對(duì)于智慧，就象體操對(duì)于身體一樣。(英國(guó))諺語(yǔ)
沒(méi)有比讀書(shū)更好的娛樂(lè)更持久的滿足了。(英國(guó))諺語(yǔ)
光陰給人經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給人知識(shí)。MRMY。
幼小讀書(shū)要琢磨，休怪老師批評(píng)多，生鐵百煉才成鋼，寶劍再快也要磨。諺語(yǔ)
篇二：關(guān)于讀書(shū)的名言：讀書(shū)貴精不貴多
有時(shí)間讀書(shū)，有時(shí)間又有書(shū)讀，這是幸福;沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，有時(shí)間又沒(méi)書(shū)讀，這是苦惱?！?BR> 讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣?！獝?ài)默生
或作或輟，一曝十寒，則雖讀書(shū)百年，吾未見(jiàn)其可也?！獏菈?mèng)祥
讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化?！柨?BR> 讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下，建立起自己的思想和知識(shí)?！障＝?BR> 讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)。——朱用純
人家不必論富貴，惟有讀書(shū)聲?！埔?BR> 為學(xué)之道，莫先于窮理;窮理之要，必先于讀書(shū)。——朱熹
讀書(shū)是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)?！珴蓶|
不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。人都向往知識(shí)，一旦知識(shí)的渴望在他身上熄滅，他就不再成為人?！仙?BR> 讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”?！w樹(shù)理
讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程?！郀柣?BR> 早知今日讀書(shū)是，悔作從前任俠非。——李欣
教育!科學(xué)!學(xué)會(huì)讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬;每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星?！旯?BR> 腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神?！K軾
讀書(shū)如吃飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃飯者生疾病?！聦W(xué)誠(chéng)
讀書(shū)貴精不貴多?！獣?shū)摘
節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書(shū)以養(yǎng)膽。——莊周
貧寒更須讀書(shū)，富貴不忘稼穡?！跤辣?BR> 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！n愈
讀書(shū)欲精不欲博，用心欲專(zhuān)不欲雜。——黃庭堅(jiān)
讀書(shū)而不理解，等于不讀。——夸美紐斯
讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少?！R梭
好讀書(shū)，不求甚解?！諟Y明
讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干?！喔?BR> 書(shū)籍對(duì)于人類(lèi)原有很重大的意義，但，書(shū)籍不僅對(duì)那些不會(huì)讀書(shū)的人是毫無(wú)用處，就是對(duì)那些機(jī)械地讀完了書(shū)還不會(huì)從死的文字中引申活的思想的人也是無(wú)用的?！獮跎晁够?BR> 讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)?！祆?BR> 讀書(shū)譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng);大嚼大咀，終不知味也?！祆?BR> 讀書(shū)是的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門(mén)科學(xué)?！障＝?BR> 讀書(shū)之法無(wú)它，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。——朱熹
篇三：關(guān)于讀書(shū)的名言：讀書(shū)使人心明眼亮
為樂(lè)趣而讀書(shū)。——毛姆
讀書(shū)何所求?將以通事理。——張維屏
讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。——朱熹
讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格?！喔?BR> 文人作文，農(nóng)人掘鋤，本是平平常常的，若照相之際，文人偏要裝做粗人，玩什么“荷鋤帶笠圖”;農(nóng)夫則在柳下捧一本書(shū)，裝作“深柳讀書(shū)圖”之類(lèi)，就要令人肉麻?！斞?BR> 外物之味，久則可厭，讀書(shū)之味，愈久愈深?！填U
事在人為：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小時(shí)讀書(shū);反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年還少，例如每天只用五六小時(shí)以下讀書(shū)，我決心每天用十六到十八小時(shí)翻閱中國(guó)歷代文集?！躺兴?BR> 積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)。——顏之推
讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角?！~圣陶
讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)?！龂?guó)志
讀書(shū)要玩味?！填?BR> 不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力?！諣栣?BR> 我們可以由讀書(shū)搜集知識(shí)，但必須利用思考把糠和麥子分開(kāi)?！凰沟?BR> 當(dāng)一個(gè)偉大的思想作為一種福音降臨這個(gè)世界時(shí)，它對(duì)于受陳規(guī)陋習(xí)羈絆的大眾會(huì)成為一種冒犯，而在那些讀書(shū)不少但學(xué)識(shí)不深的人看來(lái)，卻是一樁蠢事?！璧?BR>