“愛”，充滿陽光，然而，這“愛”又是人世間最溫暖的東西，它是每一個(gè)人都擁有的，感受過的。為大家提供《小學(xué)生愛的力量作文【三篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】
愛是什么？對我來說，愛就是天天和爸爸媽媽在一起。他們對我的愛是無法形容的，無私的。
平常我放學(xué)回家了，媽媽就騎著自行車來接我。一看見我，媽媽就問：“餓嗎？”有時(shí)她會帶水果牛奶給我吃。她讓我坐上自行車，穩(wěn)穩(wěn)地騎著，騎呀騎，過了一站路，媽媽騎得滿頭大汗，力氣都快用完了?？墒撬€是使勁騎，有時(shí)回頭對我微笑。我想媽媽每天都這么早起來，要上班，來回跑一趟，感覺媽媽非常辛苦。于是我對媽媽說；“媽媽你不要騎了，我?guī)湍阃?，你休息一會?！眿寢屨f：“不用了，我還有力氣?！蔽铱粗鴭寢屍v的樣子，心里說不出滋味。
到了家，媽媽轉(zhuǎn)過身對我說：“兒子，你有孝心媽媽就心滿意足了。”我微笑著親了媽媽一下，心想：媽媽你真?zhèn)ゴ螅?BR> 【篇二】
種子之所以能破土而出是因?yàn)橛曷兜淖虧櫍沉Ｖ阅艹蔀檎渲槭且驗(yàn)榘鰵さ哪ゾ?，蟬蛹之所以能破繭成蝶是因?yàn)槊利惖膲粝耄抑阅芎敛晃窇值那靶惺且驗(yàn)閻鄣牧α俊?BR> ——題記
時(shí)光，是一列單程車，一去永不復(fù)返，當(dāng)我們的青春踏上這輛車時(shí)，遇到的恰是一場溫柔的邂逅，彼時(shí)才知，讓人患得患失的，不只是愛情，更是親情，在這咫尺遙遙相望之中，他們所付出的愛，是我們永遠(yuǎn)也讀不盡的感動(dòng)與美麗。
我獨(dú)自一人走向家里，然而家里卻沒有了父母忙碌的身影，沒有了父母關(guān)切的詢問。母親住院，父親陪伴、照顧，這個(gè)空蕩蕩的家，一時(shí)竟讓我感到無所適從。時(shí)光飛逝，我也早已不是那個(gè)需要父母陪伴回家的小女孩了。當(dāng)夜幕低垂下來，隨風(fēng)搖晃的樹影便和著細(xì)長的雨絲，透過玻璃窗打在我的臉上，心中掠過一絲悲涼與恐懼。走到廚房，發(fā)現(xiàn)飯桌上壓著一張紙條，上面寫著：飯菜已經(jīng)做好放在冰箱，自己熱一下，別忘了吃一個(gè)蘋果。頓時(shí)一股暖意涌上我的心房。就如同溫暖的光芒覆蓋了我內(nèi)心所有的不安和恐懼。我知道自己已經(jīng)沒有太多的時(shí)間去等待，就得展開雙翼，毫無畏懼地去前行。我也已不再是片刻不能離開父母的小小孩子了，而是羽翼漸豐的雛鷹，我的目光已經(jīng)的投向了遙遠(yuǎn)的藍(lán)天。
我會更自信、更堅(jiān)定的在生活中走下去，因?yàn)槟銈?，因?yàn)閻鄣牧α俊?BR> 【篇三】
教師節(jié)就要到了，同學(xué)們都忙著送禮物給老師，老師的臉上露出了燦爛的笑臉，而我含著眼淚給老師做賀卡，我要把這張賀卡寄給遠(yuǎn)在天國的譚老師，讓他也感受到教師節(jié)的快樂！
敬愛的譚老師，在地震來臨之際，您用您堅(jiān)實(shí)的臂膀，堅(jiān)強(qiáng)的撐起了講臺，撐起了一片生命的空間；撐起了老師對學(xué)生那無邊的大愛，撐起了那震不垮的脊梁，四個(gè)學(xué)生在老師撐起的那片生命的空間里獲救了，而譚老師卻永遠(yuǎn)地離我們而去了！但他的堅(jiān)強(qiáng)卻永遠(yuǎn)的刻在了我們的心里，刻在了一個(gè)民族的記憶里。在大難面前，我們的民族顯得無比的堅(jiān)強(qiáng)，所以，我要把對譚老師的思念寫在這賀卡上，表達(dá)我對他的思念之情。
我還要親手扎一束美麗的花兒，送給被地震的北川中學(xué)段志秀這位大姐姐，地震發(fā)生后，她被壓在五樓，獲救后被送到醫(yī)院，由于時(shí)間緊迫，她忍受著極大的痛苦，在清醒的情況下被截肢了，醫(yī)生都說：從沒有見過這么勇敢的女孩。我一定要向她學(xué)習(xí)，無論遇到多大的困難，都要堅(jiān)強(qiáng)。
五月十二日突如其來的地震，讓美麗的汶川一眨眼變成了平地，地震無情人有情，在老師的幫助下，我們把自己的零花錢都捐了出來，這只是我們的一點(diǎn)心意，希望能給她們一點(diǎn)幫助。
我們相信，在不久的將來一座理想的城市會再次出現(xiàn)在我們的眼前，為了那天的早日到來，我們共同努力吧！