圓周率背誦有作用 社團工作計劃

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    光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。通過制定計劃,我們可以更加有條理地進行工作和生活,提高效率和質(zhì)量。下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。
    圓周率背誦有作用 社團工作計劃篇一
    準備階段:此次主推月的宣傳還是很到位的,先是在一教大廳貼海報給活動預熱,又在食堂門口擺攤進行報名,陸續(xù)有100來人報名。但落實階段就有問題了,同學們有些只是來報名但是沒來參加比賽的大有人在,導致比賽時準備了過多的桌椅,形成資源的浪費。落實工作有待加強。最好能在報名后進行一一電話確認。
    比賽階段:總體來說比賽階段很不錯,有足夠的桌椅,充足的紙張,還提供畫筆,而且人數(shù)也不少,大家對手繪的熱情較高,但是比賽時遲到現(xiàn)象比較嚴重,而且有選手走動現(xiàn)象,在紀律方面有待加強。有可能的話可以在比賽時設立下評委席,當場打分,一可以避免不公平現(xiàn)象,二可以將強現(xiàn)場秩序。再者就是加大對現(xiàn)場的管理,組織者提高意識,最好能設定較為嚴格的管理辦法,例如遲到多少分鐘不能入場等。
    評選階段:評選階段總的來說有待加強,由于評選階段學生無法做出公正的評選,這就需要老師的加入,我們都相信老師不會謀私,但是評選的過程太過私密,基本上同學還不知道什么時候評選,獎項就已經(jīng)定下來了,難免會有些風言風語,最好能在評選時逐漸公開化,讓學生先評,投票,再拿去給老師把關,復評,這樣才會讓學生更信服。同時可以減輕老師的負擔,比賽更具說服力?;蛘吒纱嗫梢灾苯幼寣W生單獨評選一次,讓學生自評,提高學生的審美能力。頒獎階段:這個階段急需改善,一是獎項的設置不明確,沒有明確的獎品激勵,宣傳也沒有到位;二是名次的設置不合理,沒有按照報名的人數(shù)進行設置,隨人數(shù)的增多而有所增加,再者是獎項的頒發(fā)也不合理,沒有一個集體頒獎的過程,缺乏比賽有的形式,而且獎品的發(fā)放極其緩慢,需要加快發(fā)放速度,不然會使參賽者對大賽失去信心。然后就是名次的評定后宣傳力度不夠,參賽者根本不知道哪些人得了獎,哪些人沒得獎,或者干脆對此失去興趣,成為下次辦活動的污點,認為這次活動毫無意義,下次再舉辦必然不會參與,而且還會讓其他人也不參與,使活動變的難以開展。我覺得一個活動的吸引力有兩點,對活動本身的認可和獎品的豐厚,而現(xiàn)在大多數(shù)人更傾向于后者,往大了說活動的成功也就和獎品的豐厚有著直接關系,所以頒獎問題是活動后第一要解決的問題。
    總的來說,這次活動雖然有很多瑕疵,但是還是不錯的,至少參加者人數(shù)有很多,吸引了100多人報名。大家了解到了手繪社的魅力并且成功的推廣出了手繪社,同時也在百無聊賴之際豐富了課余生活,這次總結(jié)使我們認識到問題,并一定會改進,盡最大的努力,將活動辦得越來越好。
    圓周率背誦有作用 社團工作計劃篇二
    通過社團活動,使學生進一步體驗英語的快樂,進一步激發(fā)學生學習英語
    的興趣,培養(yǎng)學生良好的習慣,發(fā)展學生的個性,提高學生的綜合素質(zhì),促進學生的全面發(fā)展,展示學生的英語才華。
    1.通過社團活動,進一步激發(fā)學生學習英語的興趣。
    2.通過專題培訓,拓展學生的英語知識、開拓學生的思路
    3.通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式,使學生能更
    好地理解課本知識,提高解決實際的能力。
    1、主體性原則:學生是活動的主體,應充分開放活動空間,正確處理學
    生的自主探究與教師的有效指導間的關系。
    2、主題性原則:社團活動的主題鮮明,符合學生的生活和學習實際。
    每周四 17:20——17:50
    **小學三至六年級學生
    (一)、長線活動
    活動目的:有針對性地提高學生對英語的興趣,培養(yǎng)學生的語感,豐富學生的英語知識。
    活動方式:為了使社團的學生飽滿地汲取知識,可以自主進行輔導,讓學生在課余時間想一想、做一做,提高學生聽、說、讀、寫的技能。
    (二)、短線活動
    1、學唱英文歌曲
    活動目的:更好的激發(fā)學生的興趣,訓練學生的口語。
    活動方式:教師選擇比較適合學生學習的英文歌曲,并把歌詞印發(fā)給學生,
    然后再教學生演唱,學生也可以以合唱團的方式將歌曲演繹出來(可與學校音樂社團合作)。
    參加人數(shù):所有英語社團的成員
    2、從“復活節(jié)、愚人節(jié)、母親節(jié)”中選擇一個節(jié)日大家一起歡度
    活動目的:更深的了解英國的文化,提高學生的英語水平
    活動方式:圍繞這個節(jié)日,由教師搜集材料,更深的了解節(jié)日的由來、慶
    祝方式。(可利用學校廣播系統(tǒng))
    參加人數(shù):所有英語俱樂部的成員
    3、講故事比賽
    活動目的:提高學生的口語水平,提高學生對文章片段的理解能力
    活動方式:教師選擇適合各年級段學生演繹的故事片段,不必過多,大概
    每個年級三五篇,讓學生自主選擇。然后教師可以分組指導學生應怎樣生動地講述故事,最后同年級學生可以來個大比拼。
    教師綜合長線活動和短線活動學生的表現(xiàn)給予學生獎勵,也可分一二三等獎,一等獎可以在英語的平時分上加分;二、三等獎可以獲得物質(zhì)獎勵。
    圓周率背誦有作用 社團工作計劃篇三
    一、工作宗旨
    協(xié)會本著"和諧、熱情、求實、探索"的工作理念,做到相互學習、交流、共同進步、共同提升、積極向前、熱情大方的工作宗旨。
    二、工作主題
    在院團委的領導下,圍繞社團聯(lián)合會的具體安排,以協(xié)會發(fā)展為核心,以招收會員和滿足廣大會員的愛好為目標,以保證廣大會員的權益為目的,以開展協(xié)會活動為手段,以穩(wěn)定協(xié)會為基礎,組織相關知識技能大賽和協(xié)會活動,以滿足會員和廣大學生的精神文化需求,服務校園文明建設。
    三、重點工作
    1、未來兩個星期內(nèi)發(fā)展、招收會員。
    2、把協(xié)會大體框架完善起來。
    四、部門分配
    1、會長、副會長:做好平時的日常監(jiān)督管理,組織策劃各部活動,學期末對會員和部長做最后評定。
    2、組織部:籌備協(xié)會各方面事項,負責協(xié)會日常會議準備工作,做好例會記錄,以及會員檔案的管理工作。
    3、宣傳部:宣傳協(xié)會活動,為活動準備文娛節(jié)目。
    4、外聯(lián)部:負責對外聯(lián)絡以及校內(nèi)其他協(xié)會,為活動邀請嘉賓。
    5、財務部:負責協(xié)會的日常開支和資金的保管。技術部:負責設備檢查、維護、拆裝及歸類整理;專業(yè)技術指導和安全指導。
    6、技術部:負責設備檢查、維護、拆裝及歸類整理;專業(yè)技術指導和安全指導。
    五、例會制度
    1、會員大會:協(xié)會的權力機關,會員大會每月召開一次??偨Y(jié)當月工作并對下月工作作出計劃。
    2、部長會議:由各部部長組成,每周一次,討論協(xié)會上一周的活動和本周工作安排。如有特殊情況不能出席會議需寫出書面申請,會議由專人做記錄。
    3、部門會議:部門會議由部長視情況決定會議召開的時間、地點及次數(shù),主要檢查本月工作進展情況。部門會議由部長主持。部門會議,部長、副部長、會員必須參加。如有特殊情況未能出席會議者,必須向部長或主管會長請示,經(jīng)批準后方可不出席,否則按缺席處理。如有重大活動,可由部長臨時召集召開臨時會議,傳達上級指示,并研究工作進展。部門內(nèi)部要做好會議記錄。
    4、各項會議要求盡量短小精干,將問題集中處理。部門會議紀錄各部門應妥善保管,學期期末交組織部存檔。
    5、例會的出勤情況將作為考核會員干部的參評標準之一。
    六、人事考核制度
    為充分利用新能源燃氣協(xié)會人力資源,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才,規(guī)范管理,提高效率,推動協(xié)會快速健康發(fā)展,特制定本辦法。協(xié)會人事考核本著公平、公正、公開的原則進行,考核結(jié)果納入?yún)f(xié)會評優(yōu)工作。本辦法所規(guī)定人事考核事項由組織部和會長會議操作,其他任何部門和個人不得干涉,阻擾考核工作。協(xié)會人事考核主要基于出勤情況、會議紀律、績效三個方面進行(其中出勤情況包括會議出勤情況和活動出勤情況)。
    七、考核方面
    (一)出勤情況
    1、協(xié)會實行嚴格的出勤制考核,不能出席會議或參加活動者,須有正當理由并向各部部長請假。
    2、每次活動會員到場后應首先到負責部門簽到。
    (二)會議紀律考核
    1、協(xié)會任何人員進入會場或活動現(xiàn)場應先檢查通訊工具是否調(diào)為振動或關機,若沒有,應及時調(diào)整。
    2、若出現(xiàn)會中手機或其他通訊工具鈴響,影響會議或活動秩序,一次會議或活動中同一人出現(xiàn)第二次類似情況,視情節(jié)而定,給予在部門大會進行通報批評3、不得無故早退。
    (三)績效考核
    協(xié)會人員必須完成協(xié)會交給的任務,若沒有及時或未完成任務,給協(xié)會帶來損失者根據(jù)不同情況給予處理;情況嚴重者直接開除出會員隊伍。
    (四)考核方式
    會員的考核:采取干事自評、部門同事互評、所在部門部長點評,組織部的考核記錄,按一定比重綜合作出最后的考核評價。
    部長的考核:采取所屬部門評價、部長自評、其他部長互評、會長和副會長評價,組織部的考勤記錄,按一定比重綜合作出最后的考核評價。
    對于會長、副會長的考核:采取會長、副會長自評,會長、副會長互評,各部部長評價,組織的考勤記錄,按一定比重綜合作出最后的考核評價。
    八、檔案制度
    1、妥善保管協(xié)會會員的入會資料。
    2、妥善保管歷任會長、部長的學期工作計劃和總結(jié)。
    3、妥善保管歷任會長、部長在職期間的工作設想書及離任工作報告。
    4、妥善保管協(xié)會的歷次活動策劃方案及活動總結(jié)。
    5、整理保管好會議記錄。
    6、組織部分類整理計劃總結(jié)制度中提到的所有計劃、總結(jié)的寶貴經(jīng)驗、意見建議和教訓。
    以上檔案的保管須實行責任制,各部長離任時須將協(xié)會一切資源及資料交給指定負責人保管。
    以上為工作計劃,如有不足之處敬請批評指正,給出寶貴建議。
    圓周率背誦有作用 社團工作計劃篇四
    一、常規(guī)工作內(nèi)容
    1、全校師生介紹學生會社團部社團的構成及建設等情況,樹立社團部的對外形象,增加社團部工作的透明度和影響力,盡快開展活動。
    2、每次活動利用宣傳欄、板報、照片等方式做好宣傳工作,以吸引更多的同學加入到我們社團部來。
    三、協(xié)助團委、學生會的工作方面:
    1、全力協(xié)助團委、學生會各部門的各項工作。
    積極配合學校及系內(nèi)開展的各項活動。
    2、定期組織社團部的內(nèi)部調(diào)研活動,以此來了解社團部文化建設的`效果,了解成員的需求,尋找工作中的待改進之處。
    定期進行座談等形式的互動活動,以加強各部門成員之間的交流,挖掘優(yōu)秀社團部后備力量。
    四、文檔整理方面:
    1、完成各社團文檔的歸檔工作及工作計劃、工作總結(jié)等;
    2、建立、更新社團部各社團成員檔案。
    五、備注:
    1、聽從團委、學生會、老師的統(tǒng)一指揮、調(diào)度及安排。
    2、積極配合團委、學生會各部門的工作。
    圓周率背誦有作用 社團工作計劃篇五
    這是一個以關愛女生、尊重女生,讓女生樹立自尊自愛、自立自強的形象為目的,彰顯女性魅力為主旨的活動,對女生十分重要。因此,我們部將積極出謀劃策,協(xié)助女生部,做好宣傳工作,號召全校女生積極參與,體現(xiàn)我校關愛女生的主題,豐富校園生活,同時也可以讓更多的男生可以尊重女生、關愛女生。
    社團部是負責部門,但是,社團部的力量是微薄的,學生會是一個大家庭,我們部將和其它部一起,共同完成此次活動。
    作為主要負責部門,我們將提前通知各社團,準備節(jié)目。對節(jié)目的要求是質(zhì)量好,新穎且有意義。同時,學生會的每個部門,要做好活動的宣傳工作。我們部還需在桌椅、帳篷擺放上下心思、出新點子,將策劃書準備好,既要考慮全局,又要注意細節(jié),避免先前活動中的不足。
    這些比賽項目都是校園內(nèi)最熱門的活動,所以,我們要協(xié)助體育不和外聯(lián)部將活動的目的、意義都宣傳到位,吸引更多的同學加入其中,讓他們在賽場上,打出技術,打出激情,以培養(yǎng)球員團隊精神。
    為了提高大學生口頭表達能力,提高校園內(nèi)的學習氣氛,組織了此活動,我們將協(xié)助主席團和學習部做好宣傳工作。為更多的同學提供一個鍛煉自我、展示自我的舞臺。
    為了保持校園的環(huán)境衛(wèi)生,給廣大學子提供舒適的學習環(huán)境,校學生會各部門和各院系學生會聯(lián)合組織了此次活動,我們將精細分工,調(diào)動每位成員走向校園的每一個角落。在為同學提供舒適環(huán)境的同時,也體現(xiàn)了團隊精神、鍛煉了我們的辦事能力,增強了團隊的凝聚力。 除上面的大型活動外,校學生會還有許多其它的活動,如:講座、問卷調(diào)查、“三對三”高校籃球挑戰(zhàn)賽等。我們部將協(xié)助其它部門,一起努力,出色地完成任務。
    以上就是社團部的工作計劃,制定了可行的計劃后,就會切實地行動。不論是什么活動,都應準備至少兩套的方案,未雨綢繆。相信,只要每個部門相互幫助,都團結(jié)起來,學生會來年的活動都將會取得圓滿成功,校學生會這個“象”的明天將越來越美好!
    校學生會社團部
    xx年12月24日