從現(xiàn)實的角度來說，學(xué)語文能夠提升你的閱讀能力，即從各種書面材料中獲取信息的能力，能提高書面表達能力，這兩樣是以后走向社會可以說比較常用的技能；再現(xiàn)實一點，你的又的升學(xué)考試，這是一塊敲門磚。從提升的角度來說，學(xué)好語文，可以拓寬人的視野，提高個人素養(yǎng)，甚至能夠獲得好口才，提升個人魅力。以下是整理的相關(guān)資料，望對您有所幫助。
一、看拼音,寫詞語。(11分)
shànliáng()bǐcǐ()péiyù()
jiěshì()jiǎnchá()kěwàng()
zhēngzhí()chēngzàn()ángguì()
shīhéngbiànyě()hánbāoyùfàng()
二、給多音字組詞。(8分)
覺難
正嚇
三、照樣子,寫詞語。(8分)
嘻嘻哈哈
綠油油
神氣極了
又大又紅
四、選詞填空,再用加點的詞語寫句子。(4分)
整潔整理整齊
1.他起了個大早,穿戴(),哼著歌出去了。
2.房間太亂了,我得好好兒()一下。
3.大掃除之后的校園非常()。
整理:
五、查字典填空。(4分)
1.“拼”字用音序查字法,應(yīng)查音序,組一個詞語是。
2.“膠”字用部首查字法先查部首,再查畫。
六、在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(4分)
不是……而是……即使……也……
只要……就……因為……所以……
1.()我違反了紀律,()老師批評了我。
2.你()勤奮學(xué)習(xí),()能取得好成績。
3.這本書()從書店買的,()從圖書館借的。
4.()條件很艱苦,解放軍戰(zhàn)士()始終堅守在崗位上。
七、修改病句。(6分)
1.上課了,馬上走進教室。
2.我們不要在熱烈的陽光下看書。
3.在校園里到處丟紙屑的人,是一種不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣。
八、按課文內(nèi)容填空。(9分)
1.這個學(xué)期我們學(xué)習(xí)了兩則寓言故事,是和《鷸蚌相爭》。
2.慈母手中線,。臨行密密縫,。誰言寸草心,?
3.讀書有三到:、口到、。
4.日照香爐生紫煙,。飛流直下三千尺,。
5.十里平湖堤柳合,。
九、閱讀短文,完成練習(xí)。(16分)
(一)新春賞梅(節(jié)選)
我們沿著彎曲的小路,走到梅展的第一展室。這里陳列著許多梅花盆景,梅樹姿態(tài)十分優(yōu)美,梅花大都含苞欲放。古樸的花盆上刻寫著詩詞,多與贊賞梅花有關(guān)。每個梅花盆景都有一個很雅的名稱?！叭褕D”是由梅花、翠竹和青松組成的;“踏雪尋梅”是說人們冒雪去賞梅。看到這些有生命力的藝術(shù)品,讓人贊嘆不已。
1.這一自然段寫的是展室梅花的特點。(1分)
2.“歲寒三友”指的是、和。(3分)
3.用自己的話說說這個展室里梅花的特點。(1分)
4.文人贊美梅花的詩句有很多,請寫出一句。(1分)
(二)
我家旁邊有一片翠竹林,竹林中有一條小溪。竹林后是一座小土坡,那是我和朋友們的天然樂園。
竹林中,一根根亭亭玉立的竹子遮住了陽光,人走進竹林仿佛到了“涼爽世界”。陣陣“叮咚”的溪水聲,伴隨著風(fēng)吹竹林的“沙沙”聲,奏出了一支美妙動聽的歌曲。
放暑假了,我每天都要到竹林里去玩。
每天早晨,當(dāng)熹微的陽光照進竹林里,竹子就顯得格外秀麗;小溪濺起的朵朵水花,在陽光下晶瑩透亮;陣陣薄霧,似穿著輕紗的仙女們在林中穿行;小山醒了,打了幾個哈欠,一陣涼風(fēng)從濃蔭深處吹來;露珠醒來了,在草地上一個勁兒地眨巴著亮晶晶的眼睛;鳥兒醒來了,蹦蹦跳跳地爭唱著黎明的第一支歌……
一只剛剛在清澈的小溪中喝足了水的麻雀,圓睜著寶石般的亮眼,吃驚地望著我,然后伸展開有力的翅膀,飛出了竹林。
竹林還是我們的戰(zhàn)場哩!我們在林內(nèi)“打游擊”,玩累了還可以在小溪里洗洗臉和腳,多么舒暢啊……
1.給短文擬個題目,寫在文前的橫線上。(1分)
2.寫出下列詞的近義詞。(1分)
格外—()舒暢—()
3.在第4自然段中,作者除了寫早晨的竹子格外秀麗,還描寫了哪些事物?(2分)
4.用“”在文中畫出一個比喻句。(1分)
5.用“”在文中畫出一個擬人句。(1分)
6.在括號里填上合適的詞語。(3分)
()的歌曲()的陽光
()的仙女()的眼睛
()的竹子()的聲音
7.用自己的話概括出短文的主要內(nèi)容。(1分)
十、習(xí)作。(30分)
一個學(xué)期的生活就要結(jié)束了。在這些豐富多彩的日子里,你一定有許多難忘的經(jīng)歷吧!它們有快樂的、有趣的、難過的……從中選擇一件使你感受深的事,寫一寫。要做到條理清楚,語句通順。
期末檢測卷參考答案
一、善良彼此培育解釋檢查渴望爭執(zhí)稱贊昂貴尸橫遍野含苞欲放
二、覺得睡覺困難災(zāi)難正月正巧恐嚇嚇人
三、干干凈凈高高興興黃澄澄白茫茫高興極了精彩極了又高又胖又蹦又跳
四、1.整齊2.整理3.整潔他整理好心情,踏上了新的征程。
五、1.P拼命2.月六
六、1.因為……所以……2.只要……就……
3.不是……而是……4.即使……也……
七、1.上課了,我馬上走進教室。
2.我們不要在強烈的陽光下看書。
3.在校園里到處丟紙屑,是一種不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣。
八、1.狐假虎威
2.游子身上衣意恐遲遲歸報得三春暉
3.眼到心到
4.遙看瀑布掛前川疑是銀河落九天
5.一庭清景藕花香
九、(一)1.第一
2.梅花翠竹青松
3.盆景有生命力,是精美的藝術(shù)品。
4.梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。
(二)1.翠竹林2.特別舒服
3.小溪薄霧小山露珠鳥兒
4.陣陣薄霧,似穿著輕紗的仙女們在林中穿行
5.小山醒了,打了幾個哈欠
6.動聽熹微穿輕紗亮晶晶亭亭玉立沙沙
7.翠竹林不僅景美,它還是“我”和朋友們的天然樂園。
十、略
一、看拼音,寫詞語。(11分)
shànliáng()bǐcǐ()péiyù()
jiěshì()jiǎnchá()kěwàng()
zhēngzhí()chēngzàn()ángguì()
shīhéngbiànyě()hánbāoyùfàng()
二、給多音字組詞。(8分)
覺難
正嚇
三、照樣子,寫詞語。(8分)
嘻嘻哈哈
綠油油
神氣極了
又大又紅
四、選詞填空,再用加點的詞語寫句子。(4分)
整潔整理整齊
1.他起了個大早,穿戴(),哼著歌出去了。
2.房間太亂了,我得好好兒()一下。
3.大掃除之后的校園非常()。
整理:
五、查字典填空。(4分)
1.“拼”字用音序查字法,應(yīng)查音序,組一個詞語是。
2.“膠”字用部首查字法先查部首,再查畫。
六、在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(4分)
不是……而是……即使……也……
只要……就……因為……所以……
1.()我違反了紀律,()老師批評了我。
2.你()勤奮學(xué)習(xí),()能取得好成績。
3.這本書()從書店買的,()從圖書館借的。
4.()條件很艱苦,解放軍戰(zhàn)士()始終堅守在崗位上。
七、修改病句。(6分)
1.上課了,馬上走進教室。
2.我們不要在熱烈的陽光下看書。
3.在校園里到處丟紙屑的人,是一種不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣。
八、按課文內(nèi)容填空。(9分)
1.這個學(xué)期我們學(xué)習(xí)了兩則寓言故事,是和《鷸蚌相爭》。
2.慈母手中線,。臨行密密縫,。誰言寸草心,?
3.讀書有三到:、口到、。
4.日照香爐生紫煙,。飛流直下三千尺,。
5.十里平湖堤柳合,。
九、閱讀短文,完成練習(xí)。(16分)
(一)新春賞梅(節(jié)選)
我們沿著彎曲的小路,走到梅展的第一展室。這里陳列著許多梅花盆景,梅樹姿態(tài)十分優(yōu)美,梅花大都含苞欲放。古樸的花盆上刻寫著詩詞,多與贊賞梅花有關(guān)。每個梅花盆景都有一個很雅的名稱?！叭褕D”是由梅花、翠竹和青松組成的;“踏雪尋梅”是說人們冒雪去賞梅。看到這些有生命力的藝術(shù)品,讓人贊嘆不已。
1.這一自然段寫的是展室梅花的特點。(1分)
2.“歲寒三友”指的是、和。(3分)
3.用自己的話說說這個展室里梅花的特點。(1分)
4.文人贊美梅花的詩句有很多,請寫出一句。(1分)
(二)
我家旁邊有一片翠竹林,竹林中有一條小溪。竹林后是一座小土坡,那是我和朋友們的天然樂園。
竹林中,一根根亭亭玉立的竹子遮住了陽光,人走進竹林仿佛到了“涼爽世界”。陣陣“叮咚”的溪水聲,伴隨著風(fēng)吹竹林的“沙沙”聲,奏出了一支美妙動聽的歌曲。
放暑假了,我每天都要到竹林里去玩。
每天早晨,當(dāng)熹微的陽光照進竹林里,竹子就顯得格外秀麗;小溪濺起的朵朵水花,在陽光下晶瑩透亮;陣陣薄霧,似穿著輕紗的仙女們在林中穿行;小山醒了,打了幾個哈欠,一陣涼風(fēng)從濃蔭深處吹來;露珠醒來了,在草地上一個勁兒地眨巴著亮晶晶的眼睛;鳥兒醒來了,蹦蹦跳跳地爭唱著黎明的第一支歌……
一只剛剛在清澈的小溪中喝足了水的麻雀,圓睜著寶石般的亮眼,吃驚地望著我,然后伸展開有力的翅膀,飛出了竹林。
竹林還是我們的戰(zhàn)場哩!我們在林內(nèi)“打游擊”,玩累了還可以在小溪里洗洗臉和腳,多么舒暢啊……
1.給短文擬個題目,寫在文前的橫線上。(1分)
2.寫出下列詞的近義詞。(1分)
格外—()舒暢—()
3.在第4自然段中,作者除了寫早晨的竹子格外秀麗,還描寫了哪些事物?(2分)
4.用“”在文中畫出一個比喻句。(1分)
5.用“”在文中畫出一個擬人句。(1分)
6.在括號里填上合適的詞語。(3分)
()的歌曲()的陽光
()的仙女()的眼睛
()的竹子()的聲音
7.用自己的話概括出短文的主要內(nèi)容。(1分)
十、習(xí)作。(30分)
一個學(xué)期的生活就要結(jié)束了。在這些豐富多彩的日子里,你一定有許多難忘的經(jīng)歷吧!它們有快樂的、有趣的、難過的……從中選擇一件使你感受深的事,寫一寫。要做到條理清楚,語句通順。
期末檢測卷參考答案
一、善良彼此培育解釋檢查渴望爭執(zhí)稱贊昂貴尸橫遍野含苞欲放
二、覺得睡覺困難災(zāi)難正月正巧恐嚇嚇人
三、干干凈凈高高興興黃澄澄白茫茫高興極了精彩極了又高又胖又蹦又跳
四、1.整齊2.整理3.整潔他整理好心情,踏上了新的征程。
五、1.P拼命2.月六
六、1.因為……所以……2.只要……就……
3.不是……而是……4.即使……也……
七、1.上課了,我馬上走進教室。
2.我們不要在強烈的陽光下看書。
3.在校園里到處丟紙屑,是一種不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣。
八、1.狐假虎威
2.游子身上衣意恐遲遲歸報得三春暉
3.眼到心到
4.遙看瀑布掛前川疑是銀河落九天
5.一庭清景藕花香
九、(一)1.第一
2.梅花翠竹青松
3.盆景有生命力,是精美的藝術(shù)品。
4.梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。
(二)1.翠竹林2.特別舒服
3.小溪薄霧小山露珠鳥兒
4.陣陣薄霧,似穿著輕紗的仙女們在林中穿行
5.小山醒了,打了幾個哈欠
6.動聽熹微穿輕紗亮晶晶亭亭玉立沙沙
7.翠竹林不僅景美,它還是“我”和朋友們的天然樂園。
十、略