語文是學(xué)習(xí)所有學(xué)科的基本能力，是全民終身學(xué)習(xí)的重要助力，更是個(gè)人及國家競爭力的重要面向，隨著中國崛起，全世界學(xué)習(xí)華語的趨勢，越來越熱，孔子學(xué)院開到了全球。我們作為中國人更應(yīng)該努力學(xué)好這門課程。以下是整理的相關(guān)資料，望對您有所幫助。
第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（37分）
一、我會看拼音寫詞語。（10分）
zī shì nà mèn xīn shǎnɡ shì yàn yǒng gǎn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zhǔn bèi wēi wǔ kuān yù gǔ lì bài fǎng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、照樣子，給下面的字加上不同的偏旁，再組詞。（6分）
例：寺 待 （ 等待 ）
持 （ 支持 ）
交 （ ） 且 （ ） 則 （ ） 荒 （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。（4分）
聞：①聽見； ②聽見的事情，消息； ③出名； ④用鼻子嗅氣味
（1）晚上，爸爸準(zhǔn)時(shí)收看新聞聯(lián)播。（ ）
（2）你聞一聞，這是什么味道。（ ）
（3）耳聞不如一見，西湖的景色真令人陶醉。 （ ）
（4）李娜法國網(wǎng)球公開賽奪得女子單打冠軍，舉世聞名。（ ）
四、把四字詞語補(bǔ)充完整，再仿照例子寫詞語。（6分）
（ ）流不息 ?。?）頭（ ）氣 歡（ ）亂跳
五（ ）繽紛 準(zhǔn)確無（ ） （ ）流不（ ）
白發(fā)蒼蒼：
輕重倒置
千言萬語
風(fēng)塵仆仆
五、選詞填空。(2分)
適宜 適應(yīng) 適合
1.這道菜很（ ）他的口味。
2.小蜜蜂（ ）了這里的環(huán)境。
依然 忽然 果然
（1）、經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我的成績（ ）有了很大的進(jìn)步。
（2）、雖然已離開了很久，但我（ ）懷念在哪兒度過的時(shí)光。
（3）、我走在路上，（ ）聽到有人喊我的名字。
不僅……還 雖然 ……但是…… 因?yàn)椤浴?.
（5）、他（ ）很淘氣，（ ）說話很算話。
(6)、（ ）王老師住院了，（ ）今天沒來上課。
(7)、紅紅的房間（ ）寬敞，（ ）不知得很美觀。
六、按要求寫句子。(4分)
1、樹葉落下來。（把句子寫具體）
2、看到這些鳥兒每天都在默默地為人類做貢獻(xiàn)，誰還忍心傷害它們呢？（改成陳述句）
3、我們?nèi)熒托ｉL都參加了這次活動(dòng)。（修改病句）
4、推測蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句）
5、你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句）
七、根據(jù)所學(xué)的課文填空。（10分）
（1）學(xué)習(xí)了本冊課文，我們一起欣賞了北宋畫家張擇端的一幅名揚(yáng)中外的畫《 》；特別佩服 的孔子，我還記住了孔子的一句名言： 。
（2）“ ，每逢佳節(jié)倍思親?！蔽抑馈凹压?jié)”是指 節(jié)。
（3）讀書是成才的第一要素，古今中外都不例外。
周恩來總理年少時(shí)“為 而讀書”。
大文豪高爾基說：“書籍是 ”。
《三字經(jīng)》也提到“玉不琢，不成器， ?！?BR> （4）江南景色秀麗，古代文人墨客留下了不少佳句。例如蘇軾的《飲湖上初晴后雨》：“水光瀲滟晴方好， ?！倍拍猎凇督洗骸分袑懙溃骸?，水村山郭酒旗風(fēng)?！?BR> (5) ______________，人無完人。
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）
一、閱讀《給予樹》選段，回答問題。(15分)
一回到家，我立即把她叫到我的房間，打算和她好好談?wù)?。沒等我問，金吉婭先開口了：“媽媽，我拿著錢到處逛(guàng kuàng)，本來想送給您和哥哥姐姐一些漂亮的禮物。后來，我看到了一棵援助中心的‘給（gěi jǐ）予樹’。樹上有許多卡片，其中一張是一個(gè)小女孩寫的。她一直盼望圣誕老人送給她一個(gè)穿著裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，買了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的禮品區(qū)?！苯鸺獘I說話的聲音很低，顯然在為沒能給我們買到像樣的禮物而難過?！拔业腻X就……只夠買這些棒棒糖了?？墒菋寢?，我們有這么多人，已經(jīng)能得到許多禮物了，而那個(gè)小女孩卻什么都沒有?！?BR> 我緊緊地?fù)肀е鸺獘I。這個(gè)圣誕節(jié),她不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛、同情和體貼，以及一個(gè)陌生女孩如愿以償?shù)男δ槨?BR> 1、在文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面打“√”。(2分)
2、文中有一個(gè)表示愿望得到了實(shí)現(xiàn)的詞，這個(gè)詞是 。（1分）
3、小女孩的愿望是什么？請用“ ”在文中畫出。（2分）
4、填空。( 3分)
金吉婭本來想買
送給 。后來，她卻買了 送給一個(gè)不相識的小女孩。
5、這個(gè)圣誕節(jié)，金吉婭送給我們的不但有 ，還有 、
、 和 ，以及 。（6分）
6、選擇正確答案的序號填在括號里。( 1分)
讀了這段話，我覺得金吉婭是一個(gè)（ ）的小女孩。
二、閱讀下面短文，回答問題。（15分）
_______ _______
今天，外婆來我家（做 作）客。媽媽要（煮 著）她老人家愛吃的紅燒豬蹄，就吩咐我說：“快去買瓶醬油回來?！蔽医舆^瓶子答應(yīng)（到 道）：“（尊 遵）命，母親大人！”便興沖沖地向小店跑去。
誰知道，回來的路上，我一不小心被石頭絆了一下，“啪”的一聲，瓶子摔碎了。還好人沒摔著，我只好哭喪著臉回家去。
媽媽知道了原因，問我：“那你把瓶子碎片打掃了沒有？”
“沒…..沒有?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地回答。
媽媽說：“這不行，路上人來人往，萬一把別人的腳或車胎劃破了，多不好?！庇谑?，她拿起掃帚、簸箕匆匆地走了出去。
過了一會兒，媽媽回來了，外婆問她：“你把玻璃片倒哪兒了？”媽媽說：“垃圾堆里?！蓖馄乓宦?，站了起來：“這也不行，垃圾運(yùn)到鄉(xiāng)下當(dāng)肥料，農(nóng)民的腳會被玻璃劃破的，我得埋掉才放心?！闭f著急忙走了出去。
我慚愧極了。長輩的言行給我上了生動(dòng)的一課：無論做什么事，都要為別人多多著想。
1、給短文取一個(gè)題目，寫在短文前的橫線上。（2分）
2、用“\”劃去括號里用得不恰當(dāng)?shù)淖?。?分）
3、寫出下列詞語的近義詞。（3分）
吩咐（ ） 急忙（ ） 慚愧（ ）
4、“慚”用部首查字法應(yīng)查部首（ ），再查（ ）畫，用音序查字法應(yīng)查字母（ ）。（3分）
5、“我”從長輩的言行中明白了什么道理？（2分）
_______________________________________________________________¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬。
6、你喜歡文章中的哪個(gè)人物？為什么？（1+3分）
_______________________________________________________________¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬。
第三部分：習(xí)作（30分）
在童話世界里，花草樹木會跳舞，雞鴨鵝會唱歌，甚至磚塊石頭都會吵架，真是有趣極了。請你選擇兩樣或兩樣以上熟悉的東西作為主人公，編一個(gè)童話故事。注意把文章寫通順，字跡要工整，字?jǐn)?shù)不少于250字。
第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（37分）
一、我會看拼音寫詞語。（10分）
zī shì nà mèn xīn shǎnɡ shì yàn yǒng gǎn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zhǔn bèi wēi wǔ kuān yù gǔ lì bài fǎng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、照樣子，給下面的字加上不同的偏旁，再組詞。（6分）
例：寺 待 （ 等待 ）
持 （ 支持 ）
交 （ ） 且 （ ） 則 （ ） 荒 （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。（4分）
聞：①聽見； ②聽見的事情，消息； ③出名； ④用鼻子嗅氣味
（1）晚上，爸爸準(zhǔn)時(shí)收看新聞聯(lián)播。（ ）
（2）你聞一聞，這是什么味道。（ ）
（3）耳聞不如一見，西湖的景色真令人陶醉。 （ ）
（4）李娜法國網(wǎng)球公開賽奪得女子單打冠軍，舉世聞名。（ ）
四、把四字詞語補(bǔ)充完整，再仿照例子寫詞語。（6分）
（ ）流不息 ?。?）頭（ ）氣 歡（ ）亂跳
五（ ）繽紛 準(zhǔn)確無（ ） （ ）流不（ ）
白發(fā)蒼蒼：
輕重倒置
千言萬語
風(fēng)塵仆仆
五、選詞填空。(2分)
適宜 適應(yīng) 適合
1.這道菜很（ ）他的口味。
2.小蜜蜂（ ）了這里的環(huán)境。
依然 忽然 果然
（1）、經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我的成績（ ）有了很大的進(jìn)步。
（2）、雖然已離開了很久，但我（ ）懷念在哪兒度過的時(shí)光。
（3）、我走在路上，（ ）聽到有人喊我的名字。
不僅……還 雖然 ……但是…… 因?yàn)椤浴?.
（5）、他（ ）很淘氣，（ ）說話很算話。
(6)、（ ）王老師住院了，（ ）今天沒來上課。
(7)、紅紅的房間（ ）寬敞，（ ）不知得很美觀。
六、按要求寫句子。(4分)
1、樹葉落下來。（把句子寫具體）
2、看到這些鳥兒每天都在默默地為人類做貢獻(xiàn)，誰還忍心傷害它們呢？（改成陳述句）
3、我們?nèi)熒托ｉL都參加了這次活動(dòng)。（修改病句）
4、推測蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句）
5、你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句）
七、根據(jù)所學(xué)的課文填空。（10分）
（1）學(xué)習(xí)了本冊課文，我們一起欣賞了北宋畫家張擇端的一幅名揚(yáng)中外的畫《 》；特別佩服 的孔子，我還記住了孔子的一句名言： 。
（2）“ ，每逢佳節(jié)倍思親?！蔽抑馈凹压?jié)”是指 節(jié)。
（3）讀書是成才的第一要素，古今中外都不例外。
周恩來總理年少時(shí)“為 而讀書”。
大文豪高爾基說：“書籍是 ”。
《三字經(jīng)》也提到“玉不琢，不成器， ?！?BR> （4）江南景色秀麗，古代文人墨客留下了不少佳句。例如蘇軾的《飲湖上初晴后雨》：“水光瀲滟晴方好， ?！倍拍猎凇督洗骸分袑懙溃骸?，水村山郭酒旗風(fēng)?！?BR> (5) ______________，人無完人。
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）
一、閱讀《給予樹》選段，回答問題。(15分)
一回到家，我立即把她叫到我的房間，打算和她好好談?wù)?。沒等我問，金吉婭先開口了：“媽媽，我拿著錢到處逛(guàng kuàng)，本來想送給您和哥哥姐姐一些漂亮的禮物。后來，我看到了一棵援助中心的‘給（gěi jǐ）予樹’。樹上有許多卡片，其中一張是一個(gè)小女孩寫的。她一直盼望圣誕老人送給她一個(gè)穿著裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，買了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的禮品區(qū)?！苯鸺獘I說話的聲音很低，顯然在為沒能給我們買到像樣的禮物而難過?！拔业腻X就……只夠買這些棒棒糖了?？墒菋寢?，我們有這么多人，已經(jīng)能得到許多禮物了，而那個(gè)小女孩卻什么都沒有?！?BR> 我緊緊地?fù)肀е鸺獘I。這個(gè)圣誕節(jié),她不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛、同情和體貼，以及一個(gè)陌生女孩如愿以償?shù)男δ槨?BR> 1、在文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面打“√”。(2分)
2、文中有一個(gè)表示愿望得到了實(shí)現(xiàn)的詞，這個(gè)詞是 。（1分）
3、小女孩的愿望是什么？請用“ ”在文中畫出。（2分）
4、填空。( 3分)
金吉婭本來想買
送給 。后來，她卻買了 送給一個(gè)不相識的小女孩。
5、這個(gè)圣誕節(jié)，金吉婭送給我們的不但有 ，還有 、
、 和 ，以及 。（6分）
6、選擇正確答案的序號填在括號里。( 1分)
讀了這段話，我覺得金吉婭是一個(gè)（ ）的小女孩。
二、閱讀下面短文，回答問題。（15分）
_______ _______
今天，外婆來我家（做 作）客。媽媽要（煮 著）她老人家愛吃的紅燒豬蹄，就吩咐我說：“快去買瓶醬油回來?！蔽医舆^瓶子答應(yīng)（到 道）：“（尊 遵）命，母親大人！”便興沖沖地向小店跑去。
誰知道，回來的路上，我一不小心被石頭絆了一下，“啪”的一聲，瓶子摔碎了。還好人沒摔著，我只好哭喪著臉回家去。
媽媽知道了原因，問我：“那你把瓶子碎片打掃了沒有？”
“沒…..沒有?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地回答。
媽媽說：“這不行，路上人來人往，萬一把別人的腳或車胎劃破了，多不好?！庇谑?，她拿起掃帚、簸箕匆匆地走了出去。
過了一會兒，媽媽回來了，外婆問她：“你把玻璃片倒哪兒了？”媽媽說：“垃圾堆里?！蓖馄乓宦?，站了起來：“這也不行，垃圾運(yùn)到鄉(xiāng)下當(dāng)肥料，農(nóng)民的腳會被玻璃劃破的，我得埋掉才放心?！闭f著急忙走了出去。
我慚愧極了。長輩的言行給我上了生動(dòng)的一課：無論做什么事，都要為別人多多著想。
1、給短文取一個(gè)題目，寫在短文前的橫線上。（2分）
2、用“\”劃去括號里用得不恰當(dāng)?shù)淖?。?分）
3、寫出下列詞語的近義詞。（3分）
吩咐（ ） 急忙（ ） 慚愧（ ）
4、“慚”用部首查字法應(yīng)查部首（ ），再查（ ）畫，用音序查字法應(yīng)查字母（ ）。（3分）
5、“我”從長輩的言行中明白了什么道理？（2分）
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6、你喜歡文章中的哪個(gè)人物？為什么？（1+3分）
_______________________________________________________________¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬。
第三部分：習(xí)作（30分）
在童話世界里，花草樹木會跳舞，雞鴨鵝會唱歌，甚至磚塊石頭都會吵架，真是有趣極了。請你選擇兩樣或兩樣以上熟悉的東西作為主人公，編一個(gè)童話故事。注意把文章寫通順，字跡要工整，字?jǐn)?shù)不少于250字。