做英語手抄報是提高英語能力的一種學習方法，手抄報的特性決定學生在做相關時，必須去主動查看一些課本上沒有的東西，這樣就變相的拓展學生的眼界了，不妨一試哦！以下是整理的相關資料，希望對您有所幫助！
一、Do you „? 的用法。（第一模塊）
如：Do you use chopsticks in England?
肯定回答：Yes, we do.
否定回答：No, we don’t.
這個句型是在詢問某人是否做某事的情況下用的，在回答這類疑問句時，注意人稱和肯定、否定用法就可以了。
二、現(xiàn)在進行時態(tài)的用法。（第一模塊、第二模塊）
特殊疑問句：特殊疑問詞+ be+主語+動詞ing？
如：What are you doing?
陳述句：主語+be+動詞ing.
如：We’re making a cake.
這個時態(tài)用于強調正在進行的動作、事情。注意be動詞的用法和現(xiàn)在分詞的寫法就可以了。（現(xiàn)在分詞就是動詞的ing形式，書第九頁上面部分，是對學生已經(jīng)學習的現(xiàn)在分詞的總結）。
三、Can 引導的疑問句及陳述句的用法。（第四模塊、第五模塊）。
1、詢問他人是否會做某事：Can + 主語+ do sth?
如： Can you run fast? 肯：Yes, I can. 否：No, I can’t.
2、詢問自己是否可以吃（喝）某東西： Can I have„?
肯 Yes, you can. 否：No, you can’t.
3、Can 引導的陳述句。肯定句：主語+ Can+ do sth. 如：This bird can fly.
否定句：主語+ Can’t + do sth.如：You can’t go out.
四、完成時態(tài) have/ has got的用法。（第六模塊、第七模塊）。
陳述句，單數(shù)第三人稱作主語時：主語+ has got + sth. 如： LIjie has got a pet.
其他人稱作主語時：主語+ have got + sth. 如：I have got a new kite.
疑問句，單數(shù)第三人稱作主語時：Has + 主語+got sth? 如：Has she got a cold?
其他人稱作主語時：Have + 主語+got sth? 如：Have you got a headache?
have/ has got表示的是擁有，也表示患了什么病。
五、將來時態(tài)be + going to 的用法。（第九模塊、第十模塊）。
陳述句，主語+be + going to do„ . 如：I’m going to run a race. 我將要參加賽跑。
主語+be + going to be „. 如：I’m going to be a doctor. 我要成為一名醫(yī)生。
一般疑問句：be +主語+ going to do„? 如：Are you going to go to Hong Kong?
肯： Yes, I am. 否：No, I’m not.
特殊疑問句： 特殊疑問詞+ be+主語+going to„? 如：What are you going to do ?
答：I’m going to „.
六、How many „句型及 There be 句型的用法（第三模塊、第八模塊）。
These\those的用法。These 指與自己距離較近的。Those指與自己距離較遠的。它們都是指復數(shù)名詞的，所以后面的名詞一定要是復數(shù)的。如：These are some ducks.
How many „句型。 用于詢問數(shù)量的，需注意的是它后面接的可數(shù)名詞要是復數(shù)，
如：How many stone aninals are there? There are 24.回答用There be 句型。