述職報告初曾用"總結"或"匯報"的形式出現(xiàn)，經(jīng)過一段時間的使用，并隨著干部體制改革的不斷深入和完善，逐步形成了獨具特色的體式，述職報告終形成了一種新的應用文體。---以下是為大家整理的《副班長的述職報告范文》，歡迎閱讀。
【篇一】
時光苒荏，春去冬來，轉眼我們就成為了大二的老生?；仡櫞笠怀鮼淼臅r候，我還是一片懵懂，帶著對大學的憧憬，對新的環(huán)境的期盼開始了我的大學生活。轉眼一年過去，在大二上學期時我擔任了我們10園林1班的副班長，主要負責統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級日常事務并努力建立優(yōu)良班風。任職的這一個學期，我學到了很多的東西，也著實地提高了不少的工作潛力。雖然是第做這些工作，剛開始的時候不能太放開地去做，但是在其他班委個性是班長和上任副班的幫忙下，我漸漸地熟悉了工作資料，能夠更好地開展工作了。
一嚴格自律，自覺遵守校規(guī)校紀
對于副班長而言，考勤是工作中的重中之重，是務必要嚴格對待的事情。個性是在上任后不久就是學風建設月，今年校園個性地嚴抓上課考勤，*狀況，輔導員也個性給我們負責考勤的副班開了幾次會議，重點強調(diào)上課考勤狀況。也更改了對于考勤的規(guī)定，制定了更加嚴格的規(guī)章制度。為此，我們召開了班會強調(diào)了出勤率及班風的問題。在接下來的日子里，雖然也有曠課的同學，但總體來說大家都盡量按時上課下課。對于那些曠課的同學，我也一一到他們的宿舍中去了解他們是為了什么原因而曠課，根據(jù)個人的狀況而做出不同的應對方法。果然，在此之后這些同學也能做到基本不曠課了。
二勤奮進取，烘托良好的學風
作為一名學生，學習是我們的本分。大二，也是考四級的時候了。同學們都忙于復習四級或其他專業(yè)知識，大家相互學習，相互促進，相互補充，作為負責建立優(yōu)良學風的副班長，我十分高興見到這學風大盛的學習氛圍。學年度的社會工作優(yōu)秀獎、優(yōu)秀學生干部獎與三好學生獎也進行了如火如荼的評選。而每學期的學業(yè)優(yōu)勝獎和單科成績優(yōu)秀獎也由老師評了出來。但是可惜的是，學業(yè)優(yōu)勝獎一向都是同樣的五位女生獲得。相對于學業(yè)優(yōu)勝獎的不變，單科成績優(yōu)勝獎涌現(xiàn)出了許多的新面孔，證明我班的同學一向在努力的學習。
三誠信為人監(jiān)守誠信
每次到了考試周的時候，總要提到考風考紀問題。對于這個問題，我與同學們開誠布公的談了話，表達了期望大家能遵守考試紀律，做誠信之人。我本人也以身作則，堅決拒絕作弊行為。
班風，是一個班級群眾透過長期的交往、交互活動所構成的學習生活風氣，是群眾榮譽感、道德觀、價值觀等諸多因素的綜合體現(xiàn)，是學生在校學習生活、成長的動態(tài)過程。在我班班級班風建設的道路中，我班學生具有群眾榮譽感，團結互助，大多數(shù)同學用心向上、進取，為自己訂立了一個目標，并不懈地努力去實現(xiàn)。偶爾也會出現(xiàn)一些不和諧現(xiàn)象，但在班委與同學的齊心協(xié)力下，我們努力做到了好，并獲得了這次學風建設月的先進班級。我為我們班，為我們同學感到驕傲!
【篇二】
這個學期是大一的后一個學期，對于我來說這個學期是很關鍵的，透過上個學期，我已漸漸地適應了大學生活，對“大學”這個概念有了更深層次的認知，對于“醫(yī)學”這個專業(yè)我也也看得更加清晰了。無論是學習、工作還是生活，都步入了正常的軌道，是我增長經(jīng)驗，努力學習，提升潛力的一個重要的學期。
在這個學期里，我的學習、工作和生活上都取得了必須的進步，同時也出現(xiàn)了很多的，需要去解決的問題。
一、學習上：
這個學期開了兩門專業(yè)課，這兩門專業(yè)課分別是《系統(tǒng)解剖學》和《組織學與胚胎學》，說實在的一開始我根本找不到感覺，既不想死記硬背，是否有理清心境，去思考，去記憶。到了后，考前沖刺了，才晃過神來，考試還是要過的，后死記硬背應付考試。出現(xiàn)這個問題的原因我覺的主要有兩方面：
第一、主觀認識不深刻，沒有危機意識。沒有構成好的學習習慣和生活習慣，導致自己的學習狀況和老師講課的進度出現(xiàn)了嚴重的脫節(jié)。
第二、客觀上學習任務重，學時緊張，課外活動較多工作任務重。學習的時候不能做到心靜，對于外界的很多的*沒有堅定的正確的認識，容易沖動，情緒容易出現(xiàn)大的起伏人，際關系不能正確的處理。
上面的的這些都影響著我的學習，終體現(xiàn)為學習成績不理想。下個學期我會用心的去應對這些該解決的問題，調(diào)整心態(tài)，強化危機意識，將個人的行為與職責聯(lián)系在一齊，努力改變上學期的狀況。
二、工作上：
衛(wèi)生方面：班級宿舍衛(wèi)生整體狀況良好，在歷次衛(wèi)生評比中均列前茅。在這個學期重我還與七班九班副班長，策劃組織了“7、8、9班學生宿舍衛(wèi)生評比活動”，優(yōu)化的宿舍的環(huán)境，培養(yǎng)了同學良好的精神風貌。（在工作總結末尾附上《7、8、9班學生宿舍衛(wèi)生評比活動方案》、《評比結果》、和《活動總結》。）
同時，我的工作也存在很多的問題。
首先，此刻實行的制度是衛(wèi)生小組長制度，但是生小組長使用率較低，導致小組長在同學中的威信度很低，加之個別小組長不負職責，導致衛(wèi)生值日的時候，很多組員不去衛(wèi)生掃除，只有個別組員打掃衛(wèi)生。
其次，個別宿舍的衛(wèi)生一向不好，存在個別同學生活習慣不良影響整個宿舍的現(xiàn)象。
還有，在群眾勞動的時候，有些同學故意躲避勞動，當然還得感謝那些為群眾付出的同學們。
三、生活上：
生活上有很多不良的習慣，感覺自己還沒有找到真正的戰(zhàn)斗的感覺。很多狀況下容易受外界的*，有時候容易沖動。情緒時好時壞，容易影響學習?？傮w來講，比較浮躁。
對于學習上、工作上和生活上的那些問題，在新的學期里我會認真對待并努力解決和改正。新學期主要工作重點和學習任務會在我的工作計劃詳細的陳述的。
【篇三】
當了一學期的班委，讓我能為班級做點事，在為班里同學服務的同時，自身也學到了很多課本上學習不到的東西，這也是當初競選班委的初衷。一學期下來，我也慢慢適應了大學生活，在學習和生活上都有了新的體會和目標，在班級工作和與同學們相處之間，也顯得更加成熟，想問題也更加全面。
作為副班長，我這學期主要負責班級上課，早操和晚自習的出勤狀況統(tǒng)計，協(xié)助班長管理班級，及其其他班委的工作。這學期中，除了個別同學大部分都能做到不早退、不曠課、不遲到，升旗都能準時出席，但早操出現(xiàn)有些同學遲到的現(xiàn)象，上課紀律除了一些公開課有些討論聲外都比較好。同時，我仔細分析和總結了自己這一學期的工作，找出自己的不足和值得發(fā)揚的地方。并和其他同學進行了溝通，力爭得到更好的成績：
1、前半學期中總是按條理制度來嚴格要求同學們，少些人性化的管理制度，經(jīng)同學們的意見能及時調(diào)整制度，更好地管理班級的出勤狀況;
2、對于缺勤請假的同學，我能及時問清和落實其緣由，并掌握他們的去向。
3、平時對于經(jīng)常請假的同學有做些小小懲罰，比如幫忙學習委員去復印店拿復印材料;
4、對于自習時有些騷動，能與四班班委商量，由班委安排同學們晚自習的座位，同時調(diào)動同學們的學習氛圍。班級有組織活動時，自己能帶頭參加并鼓勵同學們用心參加。
這學期的副班長工作，我能較認真的對待，同學們都能比較好的配合我的工作，也得到同學們的支持。在下學期中，工作方面應做到以下改善：
1、用心配合組織委員和體育委員開展文體和體育活動，豐富同學們的課余時間，培養(yǎng)同學們的群眾觀念，增強班級的凝集力;
2、協(xié)助學習委員進行輔差學習小組活動，提高班級的學習氛圍;對于班級班務活動應實行公開，爭取得到同學們的支持;
3、宿舍方面，協(xié)同生活委員對同學們宿舍衛(wèi)生進行評比制度，營造衛(wèi)生、禮貌、禮貌、團結、學習的氛圍。對于早操點名，由宿舍長負責準時提醒各位舍友準時出席，對于出操缺勤狀況進行懲罰制度。
在這學期的工作過程中，我認真履行自己的職責，虛心聽取學長學姐的推薦，用心配合班長的工作，努力做到帶頭，對臨時出現(xiàn)的狀況和錯誤及時加以改正，但仍存在一些不足，在新的學期里我會去掉這些工作中的不足，更好的管理好班級的紀律!
【篇一】
時光苒荏，春去冬來，轉眼我們就成為了大二的老生?；仡櫞笠怀鮼淼臅r候，我還是一片懵懂，帶著對大學的憧憬，對新的環(huán)境的期盼開始了我的大學生活。轉眼一年過去，在大二上學期時我擔任了我們10園林1班的副班長，主要負責統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級日常事務并努力建立優(yōu)良班風。任職的這一個學期，我學到了很多的東西，也著實地提高了不少的工作潛力。雖然是第做這些工作，剛開始的時候不能太放開地去做，但是在其他班委個性是班長和上任副班的幫忙下，我漸漸地熟悉了工作資料，能夠更好地開展工作了。
一嚴格自律，自覺遵守校規(guī)校紀
對于副班長而言，考勤是工作中的重中之重，是務必要嚴格對待的事情。個性是在上任后不久就是學風建設月，今年校園個性地嚴抓上課考勤，*狀況，輔導員也個性給我們負責考勤的副班開了幾次會議，重點強調(diào)上課考勤狀況。也更改了對于考勤的規(guī)定，制定了更加嚴格的規(guī)章制度。為此，我們召開了班會強調(diào)了出勤率及班風的問題。在接下來的日子里，雖然也有曠課的同學，但總體來說大家都盡量按時上課下課。對于那些曠課的同學，我也一一到他們的宿舍中去了解他們是為了什么原因而曠課，根據(jù)個人的狀況而做出不同的應對方法。果然，在此之后這些同學也能做到基本不曠課了。
二勤奮進取，烘托良好的學風
作為一名學生，學習是我們的本分。大二，也是考四級的時候了。同學們都忙于復習四級或其他專業(yè)知識，大家相互學習，相互促進，相互補充，作為負責建立優(yōu)良學風的副班長，我十分高興見到這學風大盛的學習氛圍。學年度的社會工作優(yōu)秀獎、優(yōu)秀學生干部獎與三好學生獎也進行了如火如荼的評選。而每學期的學業(yè)優(yōu)勝獎和單科成績優(yōu)秀獎也由老師評了出來。但是可惜的是，學業(yè)優(yōu)勝獎一向都是同樣的五位女生獲得。相對于學業(yè)優(yōu)勝獎的不變，單科成績優(yōu)勝獎涌現(xiàn)出了許多的新面孔，證明我班的同學一向在努力的學習。
三誠信為人監(jiān)守誠信
每次到了考試周的時候，總要提到考風考紀問題。對于這個問題，我與同學們開誠布公的談了話，表達了期望大家能遵守考試紀律，做誠信之人。我本人也以身作則，堅決拒絕作弊行為。
班風，是一個班級群眾透過長期的交往、交互活動所構成的學習生活風氣，是群眾榮譽感、道德觀、價值觀等諸多因素的綜合體現(xiàn)，是學生在校學習生活、成長的動態(tài)過程。在我班班級班風建設的道路中，我班學生具有群眾榮譽感，團結互助，大多數(shù)同學用心向上、進取，為自己訂立了一個目標，并不懈地努力去實現(xiàn)。偶爾也會出現(xiàn)一些不和諧現(xiàn)象，但在班委與同學的齊心協(xié)力下，我們努力做到了好，并獲得了這次學風建設月的先進班級。我為我們班，為我們同學感到驕傲!
【篇二】
這個學期是大一的后一個學期，對于我來說這個學期是很關鍵的，透過上個學期，我已漸漸地適應了大學生活，對“大學”這個概念有了更深層次的認知，對于“醫(yī)學”這個專業(yè)我也也看得更加清晰了。無論是學習、工作還是生活，都步入了正常的軌道，是我增長經(jīng)驗，努力學習，提升潛力的一個重要的學期。
在這個學期里，我的學習、工作和生活上都取得了必須的進步，同時也出現(xiàn)了很多的，需要去解決的問題。
一、學習上：
這個學期開了兩門專業(yè)課，這兩門專業(yè)課分別是《系統(tǒng)解剖學》和《組織學與胚胎學》，說實在的一開始我根本找不到感覺，既不想死記硬背，是否有理清心境，去思考，去記憶。到了后，考前沖刺了，才晃過神來，考試還是要過的，后死記硬背應付考試。出現(xiàn)這個問題的原因我覺的主要有兩方面：
第一、主觀認識不深刻，沒有危機意識。沒有構成好的學習習慣和生活習慣，導致自己的學習狀況和老師講課的進度出現(xiàn)了嚴重的脫節(jié)。
第二、客觀上學習任務重，學時緊張，課外活動較多工作任務重。學習的時候不能做到心靜，對于外界的很多的*沒有堅定的正確的認識，容易沖動，情緒容易出現(xiàn)大的起伏人，際關系不能正確的處理。
上面的的這些都影響著我的學習，終體現(xiàn)為學習成績不理想。下個學期我會用心的去應對這些該解決的問題，調(diào)整心態(tài)，強化危機意識，將個人的行為與職責聯(lián)系在一齊，努力改變上學期的狀況。
二、工作上：
衛(wèi)生方面：班級宿舍衛(wèi)生整體狀況良好，在歷次衛(wèi)生評比中均列前茅。在這個學期重我還與七班九班副班長，策劃組織了“7、8、9班學生宿舍衛(wèi)生評比活動”，優(yōu)化的宿舍的環(huán)境，培養(yǎng)了同學良好的精神風貌。（在工作總結末尾附上《7、8、9班學生宿舍衛(wèi)生評比活動方案》、《評比結果》、和《活動總結》。）
同時，我的工作也存在很多的問題。
首先，此刻實行的制度是衛(wèi)生小組長制度，但是生小組長使用率較低，導致小組長在同學中的威信度很低，加之個別小組長不負職責，導致衛(wèi)生值日的時候，很多組員不去衛(wèi)生掃除，只有個別組員打掃衛(wèi)生。
其次，個別宿舍的衛(wèi)生一向不好，存在個別同學生活習慣不良影響整個宿舍的現(xiàn)象。
還有，在群眾勞動的時候，有些同學故意躲避勞動，當然還得感謝那些為群眾付出的同學們。
三、生活上：
生活上有很多不良的習慣，感覺自己還沒有找到真正的戰(zhàn)斗的感覺。很多狀況下容易受外界的*，有時候容易沖動。情緒時好時壞，容易影響學習?？傮w來講，比較浮躁。
對于學習上、工作上和生活上的那些問題，在新的學期里我會認真對待并努力解決和改正。新學期主要工作重點和學習任務會在我的工作計劃詳細的陳述的。
【篇三】
當了一學期的班委，讓我能為班級做點事，在為班里同學服務的同時，自身也學到了很多課本上學習不到的東西，這也是當初競選班委的初衷。一學期下來，我也慢慢適應了大學生活，在學習和生活上都有了新的體會和目標，在班級工作和與同學們相處之間，也顯得更加成熟，想問題也更加全面。
作為副班長，我這學期主要負責班級上課，早操和晚自習的出勤狀況統(tǒng)計，協(xié)助班長管理班級，及其其他班委的工作。這學期中，除了個別同學大部分都能做到不早退、不曠課、不遲到，升旗都能準時出席，但早操出現(xiàn)有些同學遲到的現(xiàn)象，上課紀律除了一些公開課有些討論聲外都比較好。同時，我仔細分析和總結了自己這一學期的工作，找出自己的不足和值得發(fā)揚的地方。并和其他同學進行了溝通，力爭得到更好的成績：
1、前半學期中總是按條理制度來嚴格要求同學們，少些人性化的管理制度，經(jīng)同學們的意見能及時調(diào)整制度，更好地管理班級的出勤狀況;
2、對于缺勤請假的同學，我能及時問清和落實其緣由，并掌握他們的去向。
3、平時對于經(jīng)常請假的同學有做些小小懲罰，比如幫忙學習委員去復印店拿復印材料;
4、對于自習時有些騷動，能與四班班委商量，由班委安排同學們晚自習的座位，同時調(diào)動同學們的學習氛圍。班級有組織活動時，自己能帶頭參加并鼓勵同學們用心參加。
這學期的副班長工作，我能較認真的對待，同學們都能比較好的配合我的工作，也得到同學們的支持。在下學期中，工作方面應做到以下改善：
1、用心配合組織委員和體育委員開展文體和體育活動，豐富同學們的課余時間，培養(yǎng)同學們的群眾觀念，增強班級的凝集力;
2、協(xié)助學習委員進行輔差學習小組活動，提高班級的學習氛圍;對于班級班務活動應實行公開，爭取得到同學們的支持;
3、宿舍方面，協(xié)同生活委員對同學們宿舍衛(wèi)生進行評比制度，營造衛(wèi)生、禮貌、禮貌、團結、學習的氛圍。對于早操點名，由宿舍長負責準時提醒各位舍友準時出席，對于出操缺勤狀況進行懲罰制度。
在這學期的工作過程中，我認真履行自己的職責，虛心聽取學長學姐的推薦，用心配合班長的工作，努力做到帶頭，對臨時出現(xiàn)的狀況和錯誤及時加以改正，但仍存在一些不足，在新的學期里我會去掉這些工作中的不足，更好的管理好班級的紀律!