課件，即課文教學時的開場白，教師一走上講臺，就用一篇課件引入課文教學，就像一場精彩的戲拉開了序幕。課件的設計，往往是根據教學大綱的要求、文體類型、作家風格、作品的內容和具體寫作方法以及特定的教學環(huán)境而靈活運用的。下面是整理分享的2018年一年級開學第一課課件，歡迎閱讀與借鑒。
【篇一】
新學期開始了，安全將時時刻刻伴隨著我們學習和健康成長。為了全班同學的安全，今天我們組織安全教育主題班會，本次活動的主題是：安全伴我成長。這里我就本期的安全工作向同學樣做以下要求：
1.增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。
2.認真吸取近幾年來安全事故血的教訓，樹立自我防范和保護意識，堅決杜絕安全事故的發(fā)生。
3、嚴禁學生擅自下河、池、水庫等危險水域游泳(游玩)，洗澡、釣魚等。
4、嚴禁到高速路施工場地或危險樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。
5.注意戶外活動安全，確保學生不在危險地帶玩耍，不做危險游戲，不私自外出游玩。
6、不準攀爬電桿、樹木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。
7、交通安全。自覺遵守交通規(guī)則，不準騎自行車上路，不攀爬車輛，不在鐵路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。
8、防火安全。不準玩火，不準私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花，爆竹。寄宿學生要有監(jiān)護人，注意做飯用火安全。
9、嚴防煤氣中毒。住房內要注意通風，嚴禁晚上將煤爐放置室內。
10、不隨便接觸電源和帶電電器，不在雷雨時避于樹下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。
11、不準隨便吃零食、野果，不吃過期和霉爛變質的食品，注意飲食衛(wèi)生，嚴防食物中毒。
12、不準進行不安全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀 具等追逐戲打。
13、不準未告知家長私自外出。外宿和遠游，防止被綁架、拐騙或走失。
后，希望同學信自覺遵守學校安全規(guī)定，每天高高興興上學來，平平安安回家去。學習進步，健康成長。
【篇二】
教學目的：1、師生相互了解，從情感上初步接受。
2、了解學的已有數學能力。
3、進行課堂常規(guī)教育，初步培養(yǎng)良好的學習習慣。
教學重點：進行課堂常規(guī)教育，初步培養(yǎng)良好的學習習慣。
教學難點：進行課堂常規(guī)教育，初步培養(yǎng)良好的學習習慣。
教學過程：
1、相互介紹
師：小朋友們，我是你們的數學老師。
可是，我還不知道你們都叫什么?幾歲了?告訴我，好嗎?
學生依次自我介紹[注意]
(1)當有小朋友發(fā)言時，我們要坐端正，認真聽，這樣才禮貌。
(2)發(fā)言的小朋友，身體要站直，說話要清晰，讓別人都能聽到。
2、了解學生的數學能力
師：小朋友們，我們現在都已經認識了，是好朋友了。老師問問你們，這是一堂什么課呀?
生：數學課。
師：那你已經具備了哪些數學本領呢?先和你的同桌說一說。
學生交流[注意]
(1)大家一起交流時，聲音不要太大，只要讓同桌聽清楚就行了。
(2)讓同桌說的時候，出于禮貌，請不要隨意打斷，要認真聽。
師：現在，能把你的數學本領告訴我嗎?
學生發(fā)言[注意]
(1)發(fā)言要先舉手(2)發(fā)言要清晰(3)別的小朋友要認真聽。
3、課堂常規(guī)教育
師：明天，我們就要學習書本上的知識了，你覺得怎樣學好它呢?
學生自由發(fā)言[注意]同上
課前：準備課本，一本田字格，一個文具盒(有鉛筆、橡皮、直尺)
課上：坐姿，站姿，讀書姿勢，寫字姿勢;發(fā)言清晰，認真聽講;起立要盡
量不發(fā)出聲音(可練習)
課后：及時認真完成作業(yè)，書寫整潔。
4、小結
師：第一堂數學課這么快就結束了，很高興和這么多聰明的小朋友在一起。我回家一定要告訴我的家人，我們的數學課是怎么上的。你們會告訴你們的爸爸媽媽嗎?
新學期開始了，安全將時時刻刻伴隨著我們學習和健康成長。為了全班同學的安全，今天我們組織安全教育主題班會，本次活動的主題是：安全伴我成長。這里我就本期的安全工作向同學樣做以下要求：
1.增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。
2.認真吸取近幾年來安全事故血的教訓，樹立自我防范和保護意識，堅決杜絕安全事故的發(fā)生。
3、嚴禁學生擅自下河、池、水庫等危險水域游泳(游玩)，洗澡、釣魚等。
4、嚴禁到高速路施工場地或危險樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。
5.注意戶外活動安全，確保學生不在危險地帶玩耍，不做危險游戲，不私自外出游玩。
6、不準攀爬電桿、樹木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。
7、交通安全。自覺遵守交通規(guī)則，不準騎自行車上路，不攀爬車輛，不在鐵路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。
8、防火安全。不準玩火，不準私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花，爆竹。寄宿學生要有監(jiān)護人，注意做飯用火安全。
9、嚴防煤氣中毒。住房內要注意通風，嚴禁晚上將煤爐放置室內。
10、不隨便接觸電源和帶電電器，不在雷雨時避于樹下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。
11、不準隨便吃零食、野果，不吃過期和霉爛變質的食品，注意飲食衛(wèi)生，嚴防食物中毒。
12、不準進行不安全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀 具等追逐戲打。
13、不準未告知家長私自外出。外宿和遠游，防止被綁架、拐騙或走失。
后，希望同學信自覺遵守學校安全規(guī)定，每天高高興興上學來，平平安安回家去。學習進步，健康成長。
教學目的：1、師生相互了解，從情感上初步接受。
2、了解學的已有數學能力。
3、進行課堂常規(guī)教育，初步培養(yǎng)良好的學習習慣。
教學重點：進行課堂常規(guī)教育，初步培養(yǎng)良好的學習習慣。
教學難點：進行課堂常規(guī)教育，初步培養(yǎng)良好的學習習慣。
教學過程：
1、相互介紹
師：小朋友們，我是你們的數學老師。
可是，我還不知道你們都叫什么?幾歲了?告訴我，好嗎?
學生依次自我介紹[注意]
(1)當有小朋友發(fā)言時，我們要坐端正，認真聽，這樣才禮貌。
(2)發(fā)言的小朋友，身體要站直，說話要清晰，讓別人都能聽到。
2、了解學生的數學能力
師：小朋友們，我們現在都已經認識了，是好朋友了。老師問問你們，這是一堂什么課呀?
生：數學課。
師：那你已經具備了哪些數學本領呢?先和你的同桌說一說。
學生交流[注意]
(1)大家一起交流時，聲音不要太大，只要讓同桌聽清楚就行了。
(2)讓同桌說的時候，出于禮貌，請不要隨意打斷，要認真聽。
師：現在，能把你的數學本領告訴我嗎?
學生發(fā)言[注意]
(1)發(fā)言要先舉手(2)發(fā)言要清晰(3)別的小朋友要認真聽。
3、課堂常規(guī)教育
師：明天，我們就要學習書本上的知識了，你覺得怎樣學好它呢?
學生自由發(fā)言[注意]同上
課前：準備課本，一本田字格，一個文具盒(有鉛筆、橡皮、直尺)
課上：坐姿，站姿，讀書姿勢，寫字姿勢;發(fā)言清晰，認真聽講;起立要盡
量不發(fā)出聲音(可練習)
課后：及時認真完成作業(yè)，書寫整潔。
4、小結
師：第一堂數學課這么快就結束了，很高興和這么多聰明的小朋友在一起。我回家一定要告訴我的家人，我們的數學課是怎么上的。你們會告訴你們的爸爸媽媽嗎?