小學(xué)三年級(jí)音樂(lè)《我怎樣長(zhǎng)大》教案

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音樂(lè)在實(shí)現(xiàn)思想教育作用時(shí),并不是靠強(qiáng)制的方式,它依靠音樂(lè)鮮明的節(jié)奏、優(yōu)美的旋律、豐富的和聲、美妙的音色來(lái)表情達(dá)意,因而能直接觸動(dòng)學(xué)生的情感中樞,震撼學(xué)生的心靈,對(duì)學(xué)生情感世界、思想情操、道德觀念的滲透和影響是很大的。以下是整理的相關(guān)資料,希望可以幫助到您!
    《我怎樣長(zhǎng)大》
    教學(xué)目標(biāo)
    1、感受不同風(fēng)格的音樂(lè)作品帶給生活的快樂(lè),體驗(yàn)成長(zhǎng)的喜悅,增進(jìn)對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)。
    2、學(xué)做音樂(lè)游戲活動(dòng),進(jìn)一步提高參與積極性。
    教學(xué)重點(diǎn)
    讓學(xué)生在游戲、配樂(lè)朗誦等活動(dòng)中感受不同風(fēng)格的音樂(lè)作品帶給生活的快樂(lè),體驗(yàn)成長(zhǎng)的喜悅,增進(jìn)對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)。
    教學(xué)過(guò)程
    一、音樂(lè)游戲
    1、師:今天老師帶來(lái)了一個(gè)神奇的口袋,現(xiàn)在我們一起用它來(lái)做“傳、傳、傳”的游戲,音樂(lè)停的時(shí)候傳到誰(shuí)手里就請(qǐng)誰(shuí)來(lái)打開(kāi)它。(播放《長(zhǎng)吧,小孩》音樂(lè),按音樂(lè)的節(jié)拍傳)
    2、師:原來(lái)口袋里裝的是一個(gè)可愛(ài)的小腳印。你們知道是誰(shuí)的腳印嗎?(裝中為班里某學(xué)生出生時(shí)的腳印)
    這是一個(gè)小寶寶的腳印,不過(guò)這個(gè)小寶寶現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)得和我們一樣大了。我們請(qǐng)他上來(lái)和大家見(jiàn)見(jiàn)面好不好?
    二、復(fù)習(xí)回顧
    1、師:我們每一位同學(xué)的生長(zhǎng)都寄托著父母親美好的愿望,爸爸、媽媽都希望自己的孩子又聰明又健康。老師從大家交來(lái)的課前調(diào)查了解到,我們?cè)S多同學(xué)還在媽媽肚子里時(shí)就已經(jīng)開(kāi)始接受胎教了,有哪位同學(xué)知道媽媽是怎樣對(duì)你進(jìn)行胎教的?
    (學(xué)生交流課前收集的資料)
    2、(播放《搖籃曲》,學(xué)生想象、模仿在媽媽肚子里聽(tīng)音樂(lè))
    師:不僅媽媽愛(ài)我們,爸爸也很愛(ài)我們。有位父親在得知了女兒出生的消息之后,非常激動(dòng)地寫了一首歌,用音樂(lè)的方式來(lái)慶祝孩子的出生。讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這首《親親我的寶貝》(播放)
    三、欣賞《我怎樣長(zhǎng)大》
    1、師:我們來(lái)用歌聲表達(dá)對(duì)成長(zhǎng)的渴望。(復(fù)習(xí)《長(zhǎng)吧,小孩》)
    2、現(xiàn)在,請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)一說(shuō),我們是怎樣才能長(zhǎng)大呢?
    3、老師為大家朗誦一首小詩(shī),名字叫《我怎樣長(zhǎng)大》
    4、學(xué)生朗誦《我怎樣長(zhǎng)大》
    5、這首小詩(shī)配上了音樂(lè),成為了一首很美的歌,讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)(播放歌曲《我怎樣長(zhǎng)大》)
    四、小結(jié):愿每位同學(xué)都能在音樂(lè)的陪伴下快樂(lè)地成長(zhǎng)!