2019年國(guó)家公務(wù)員考試已經(jīng)進(jìn)入備考階段，為了幫助相關(guān)考生更好的備考，為各位準(zhǔn)備了豐富的行測(cè)和申論備考資料，下面是申論備考資料，望各位考生及時(shí)查看，祝你成功！
開(kāi)頭是文章的點(diǎn)題之筆，要做到既能點(diǎn)題，明確中心，又能生動(dòng)形象，吸引考官的閱讀興趣。而廣大考生在開(kāi)頭寫(xiě)作時(shí)，卻是“點(diǎn)不了題，出不了彩，吸引不了人”。在此，甘肅中公教育考試與輔導(dǎo)專(zhuān)家給大家介紹開(kāi)頭寫(xiě)法的三句精髓，幫助大家寫(xiě)“好”開(kāi)頭：
第一金句：宜短小精悍，忌長(zhǎng)篇大論。
在一篇申論文章中，字?jǐn)?shù)一般限定為800-1000字。根據(jù)結(jié)構(gòu)的要求，開(kāi)頭一般建議字?jǐn)?shù)在150-180左右。而有些考生在開(kāi)頭寫(xiě)作中動(dòng)輒200-300字的篇幅讓考官失去閱讀興趣的同時(shí)更讓文章結(jié)構(gòu)凌亂，重點(diǎn)不突出。對(duì)此，中公教育建議：開(kāi)頭宜短不宜長(zhǎng)，180字足夠?qū)懀瑢哟畏置髦匾?BR> 第二金句：宜邏輯清晰，忌堆砌辭藻。
很多考生在寫(xiě)開(kāi)頭時(shí)奉行“鳳頭”的寫(xiě)作原則：盲目追求開(kāi)頭的新穎生動(dòng)，引用大量名言警句和領(lǐng)導(dǎo)干部講話，以為可以憑借“有文采”的句式堆砌能獲得閱卷考官的青睞，其實(shí)不然。開(kāi)頭的寫(xiě)作固然要有新穎的形式，但是一句名言足矣，過(guò)多的句式堆砌不僅沒(méi)有必要，更會(huì)讓開(kāi)頭的邏輯斷層，給人“不知所云”“形散神也散”的感覺(jué)。對(duì)此，中公教育建議：開(kāi)頭分層次，先交代背景，引出話題;再簡(jiǎn)要分析，過(guò)渡引申，后亮明觀點(diǎn)，統(tǒng)領(lǐng)全文。
第三金句：宜觀點(diǎn)清晰，忌含糊其詞。
開(kāi)頭在文章寫(xiě)作中的核心任務(wù)即“開(kāi)篇名義，點(diǎn)明觀點(diǎn)”，因而開(kāi)頭必須要體現(xiàn)出明確的總論點(diǎn)。所謂“明確”即對(duì)材料所給定的話題或問(wèn)題有直接的、清晰的態(tài)度或看法，不能含糊其詞。假如考生寫(xiě)開(kāi)頭中，前面講此現(xiàn)象存在的必要性和意義，后面談此現(xiàn)象持續(xù)發(fā)展帶來(lái)的危害，在此處結(jié)尾。那么這種寫(xiě)法就屬于典型的觀點(diǎn)不明確!要做到觀點(diǎn)明確就得給出結(jié)論，類(lèi)似是發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)影響，還是采取措施規(guī)避危害的表述。因此，中公教育建議：開(kāi)頭末句一定呈現(xiàn)總論點(diǎn)，觀點(diǎn)要直接清晰、不含糊其詞。
俗話說(shuō)：“完事開(kāi)頭難”。申論大作文的寫(xiě)作只要開(kāi)好了頭，思路清晰，后文分論點(diǎn)的寫(xiě)作就十分順暢自然了。就寫(xiě)好開(kāi)頭，中公教育專(zhuān)家建議廣大考生一定遵循“金三句”要求：字?jǐn)?shù)控制在180字內(nèi);邏輯層次分三層;末句提出明確的總論點(diǎn)，表達(dá)態(tài)度。希望大家把握此原則的前提下，多多練習(xí)不同形式開(kāi)頭的寫(xiě)法，終寫(xiě)出讓考官驚艷的“鳳頭”!
開(kāi)頭是文章的點(diǎn)題之筆，要做到既能點(diǎn)題，明確中心，又能生動(dòng)形象，吸引考官的閱讀興趣。而廣大考生在開(kāi)頭寫(xiě)作時(shí)，卻是“點(diǎn)不了題，出不了彩，吸引不了人”。在此，甘肅中公教育考試與輔導(dǎo)專(zhuān)家給大家介紹開(kāi)頭寫(xiě)法的三句精髓，幫助大家寫(xiě)“好”開(kāi)頭：
第一金句：宜短小精悍，忌長(zhǎng)篇大論。
在一篇申論文章中，字?jǐn)?shù)一般限定為800-1000字。根據(jù)結(jié)構(gòu)的要求，開(kāi)頭一般建議字?jǐn)?shù)在150-180左右。而有些考生在開(kāi)頭寫(xiě)作中動(dòng)輒200-300字的篇幅讓考官失去閱讀興趣的同時(shí)更讓文章結(jié)構(gòu)凌亂，重點(diǎn)不突出。對(duì)此，中公教育建議：開(kāi)頭宜短不宜長(zhǎng)，180字足夠?qū)懀瑢哟畏置髦匾?BR> 第二金句：宜邏輯清晰，忌堆砌辭藻。
很多考生在寫(xiě)開(kāi)頭時(shí)奉行“鳳頭”的寫(xiě)作原則：盲目追求開(kāi)頭的新穎生動(dòng)，引用大量名言警句和領(lǐng)導(dǎo)干部講話，以為可以憑借“有文采”的句式堆砌能獲得閱卷考官的青睞，其實(shí)不然。開(kāi)頭的寫(xiě)作固然要有新穎的形式，但是一句名言足矣，過(guò)多的句式堆砌不僅沒(méi)有必要，更會(huì)讓開(kāi)頭的邏輯斷層，給人“不知所云”“形散神也散”的感覺(jué)。對(duì)此，中公教育建議：開(kāi)頭分層次，先交代背景，引出話題;再簡(jiǎn)要分析，過(guò)渡引申，后亮明觀點(diǎn)，統(tǒng)領(lǐng)全文。
第三金句：宜觀點(diǎn)清晰，忌含糊其詞。
開(kāi)頭在文章寫(xiě)作中的核心任務(wù)即“開(kāi)篇名義，點(diǎn)明觀點(diǎn)”，因而開(kāi)頭必須要體現(xiàn)出明確的總論點(diǎn)。所謂“明確”即對(duì)材料所給定的話題或問(wèn)題有直接的、清晰的態(tài)度或看法，不能含糊其詞。假如考生寫(xiě)開(kāi)頭中，前面講此現(xiàn)象存在的必要性和意義，后面談此現(xiàn)象持續(xù)發(fā)展帶來(lái)的危害，在此處結(jié)尾。那么這種寫(xiě)法就屬于典型的觀點(diǎn)不明確!要做到觀點(diǎn)明確就得給出結(jié)論，類(lèi)似是發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)影響，還是采取措施規(guī)避危害的表述。因此，中公教育建議：開(kāi)頭末句一定呈現(xiàn)總論點(diǎn)，觀點(diǎn)要直接清晰、不含糊其詞。
俗話說(shuō)：“完事開(kāi)頭難”。申論大作文的寫(xiě)作只要開(kāi)好了頭，思路清晰，后文分論點(diǎn)的寫(xiě)作就十分順暢自然了。就寫(xiě)好開(kāi)頭，中公教育專(zhuān)家建議廣大考生一定遵循“金三句”要求：字?jǐn)?shù)控制在180字內(nèi);邏輯層次分三層;末句提出明確的總論點(diǎn)，表達(dá)態(tài)度。希望大家把握此原則的前提下，多多練習(xí)不同形式開(kāi)頭的寫(xiě)法，終寫(xiě)出讓考官驚艷的“鳳頭”!