考生想要一舉拿下教師資格考試，光看書(shū)還是不夠的，誠(chéng)意整理了教師資格證面試輔導(dǎo):音樂(lè)學(xué)科面試試講必備亮點(diǎn)，希望大家喜歡！
懸念導(dǎo)入是指在教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)帶有懸念性的問(wèn)題，給學(xué)生造成一種神秘感，從而激起學(xué)生的好奇心和求知敏的一種導(dǎo)入方法。利用懸念激發(fā)人的好奇心，引發(fā)思考，啟迪思維，往往能收到事半功倍的效果。
舉例——初中生物《環(huán)境對(duì)性性生物的景響》：同學(xué)們，昨天我本來(lái)捕捉了許多鼠婦，放在方便袋中，想在上課的時(shí)候拿給大家觀察。但方便袋口忘記扎了，第二天清早，我發(fā)現(xiàn)方便袋中的鼠婦全不見(jiàn)了，家里的門(mén)窗密封很好，這些鼠婦會(huì)藏在哪兒呢?我找了半天也沒(méi)有找到，你們想知道鼠婦的藏身之處么?那么就和我一起來(lái)學(xué)習(xí)今天的科目《環(huán)境對(duì)生物的影響》。
優(yōu)點(diǎn)：有神秘感、激發(fā)好奇心
缺點(diǎn)：設(shè)計(jì)懸念要貼合課程內(nèi)容
適用學(xué)生：小學(xué)高年級(jí)、中學(xué)學(xué)生+各個(gè)學(xué)科
操作難度：★★★
推薦指數(shù)：★★★★
懸念導(dǎo)入是指在教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)帶有懸念性的問(wèn)題，給學(xué)生造成一種神秘感，從而激起學(xué)生的好奇心和求知敏的一種導(dǎo)入方法。利用懸念激發(fā)人的好奇心，引發(fā)思考，啟迪思維，往往能收到事半功倍的效果。
舉例——初中生物《環(huán)境對(duì)性性生物的景響》：同學(xué)們，昨天我本來(lái)捕捉了許多鼠婦，放在方便袋中，想在上課的時(shí)候拿給大家觀察。但方便袋口忘記扎了，第二天清早，我發(fā)現(xiàn)方便袋中的鼠婦全不見(jiàn)了，家里的門(mén)窗密封很好，這些鼠婦會(huì)藏在哪兒呢?我找了半天也沒(méi)有找到，你們想知道鼠婦的藏身之處么?那么就和我一起來(lái)學(xué)習(xí)今天的科目《環(huán)境對(duì)生物的影響》。
優(yōu)點(diǎn)：有神秘感、激發(fā)好奇心
缺點(diǎn)：設(shè)計(jì)懸念要貼合課程內(nèi)容
適用學(xué)生：小學(xué)高年級(jí)、中學(xué)學(xué)生+各個(gè)學(xué)科
操作難度：★★★
推薦指數(shù)：★★★★