小學(xué)生我與漢字的故事400字【三篇】

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我和漢字的故事有很多,其中,猜字謎是讓我印象深刻的。下面是整理分享的小學(xué)生我與漢字的故事400字,歡迎閱讀與借鑒,希望對你們有幫助!
    
篇一

    每個(gè)人都離不開漢字,生活也離不來漢字。就是在幼兒園到五年級中,我與漢字發(fā)生很多奇妙的事情。
    記得有,姑姑帶著我去美容院化妝,我們邊走邊聊,聊得高興,正聊得高興的時(shí)候,“嘟嘟嘟”一輛車開過來,那車上寫著灑水車。我連忙叫起來:“姑姑,姑姑,快看酒水車來了,它應(yīng)該是給我們送酒來的吧,真好,可以喝酒了。”姑姑連忙說:“小曼,那是一輛灑水車,灑水車是給大地澆水的。那酒字和灑字只是一筆之差?!?BR>    就是在寒假中,我來到了超市買零食,不是我認(rèn)錯(cuò)了字,而是寫的人寫錯(cuò)了字。我們先走著走著,看到了一個(gè)倉庫,倉庫的門上寫著一副字,我情不自禁的讀起來:“顧客止,咦,這時(shí)什么字啊?”我連忙問:“媽媽,那是什么字?”媽媽解釋道:“那個(gè)字錯(cuò)了,它多了一點(diǎn),它應(yīng)該這么寫‘步’。你懂了吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)五年級,但是,我的錯(cuò)別字還是有。就比如:我寫地球的球字的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)丟掉它的小帽子。
    還有撥電話的撥字和拔蘿卜的拔字這兩個(gè)字的讀音也經(jīng)常不準(zhǔn)。還有那再接再厲的歷字經(jīng)常會(huì)寫成鼓勵(lì)的勵(lì)字。從我小時(shí)候的牙牙學(xué)語到現(xiàn)在的五年級,我相信自己再也不會(huì)因?yàn)槟且还P一畫而認(rèn)錯(cuò)字了,寫錯(cuò)字了。這識字,也是我成長的足跡。
    
篇二

    漢字是我國歷史悠久的東西,它蘊(yùn)含著豐富的知識。因此,我和漢字之間也發(fā)生了一件有趣的故事呢!
    在我很小的時(shí)候,只認(rèn)識一些比較簡單的字,所以我還鬧出過許多的笑話,令我至今羞愧不已。
    有,媽媽讓我上街去買酒,怕我記不住,便寫張紙條給我。那時(shí)我正困得厲害,根本不知道媽媽說了什么。直到后來,媽媽跟我說讓我去買東西時(shí)+,我就拿了錢就跑,根本不管媽媽在后面說了什么。
    我在去商店的路上,看了一下紙條,看著寫了個(gè)大大的“酒”字,因?yàn)椴恢肋@個(gè)是什么字,就把它亂讀,讀成了“sa”,因?yàn)槟菚r(shí)我覺得,媽媽可能是因?yàn)榇中?,所以才不小心在“酒”字的下面加了一橫。
    想到這里,我不禁放快腳步,一路小跑去了商店,結(jié)果我跟老板說了我要買的東西之后,老板哈哈大笑:“你是不是要買酒???這個(gè)字不讀‘sa’,讀‘jiu’!”我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    漢字很奇妙,加一橫,少一橫;加一點(diǎn)少一點(diǎn),都有可能使你寫錯(cuò)字。所以我們一定要學(xué)好漢字,免得再鬧出笑話了。
    
篇三

    回憶從小到大,我在識記、理解、運(yùn)用漢字時(shí)發(fā)生過一件印象深的事。
    那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我正在補(bǔ)習(xí)班上課。班級里傳出了一陣?yán)蠋煹呐u聲:“姚嘉豪,怎么回事?慈祥的“祥”到底怎么寫?”說完,把作業(yè)本飛到了我的座位上,同學(xué)們的目光紛紛從作業(yè)本上轉(zhuǎn)移到了我身上,使得我無地自容,恨不得找條地縫鉆下去。
    我立刻訂正好,又遞給了老師批改。“同學(xué)們,你們都知道倉頡創(chuàng)造了文字吧!”“是呀!”同學(xué)們大聲答道?!翱山裉煳覀兘淌依飬s又出了一個(gè)造字高手——姚偉人?!薄肮?,哈哈!”同學(xué)們個(gè)個(gè)抱著肚子,哈哈大笑,直跺腳。而我卻縮在一旁,一聲不吭,只是低著頭,覺得更加羞愧了。
    老師拍了拍桌子,說:“好了,同學(xué)們不要笑了,你們自己有時(shí)候也會(huì)犯這種低級錯(cuò)誤,自己管自己?!笨捎械恼{(diào)皮蛋卻還是咬著牙發(fā)出“呯呯”的笑聲。這回我真正認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤,拿出本子在紙上準(zhǔn)確無誤地寫了十遍“慈祥”這個(gè)詞,牢牢地記住了寫法。老師夸我知錯(cuò)就改,是個(gè)好孩子。
    那個(gè)“造字”的故事給我留下了深刻的印象。從此以后,我再也沒有寫錯(cuò)過“慈祥”。