小學(xué)三年級(jí)關(guān)于保護(hù)森林作文

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小學(xué)生學(xué)寫作文,是讓他的自我表述能力的一個(gè)進(jìn)步,學(xué)好作文,可以讓他在以后的學(xué)習(xí)中更加有興趣,更能熟練、順暢的表達(dá)自己的觀點(diǎn)、看法以及更加成熟的理念。以下是整理的相關(guān)資料,希望幫助到您。
    【篇一】
    現(xiàn)在全世界的森林已經(jīng)所剩無(wú)幾了,都是人類開墾荒地,建立城市,還有人為了錢財(cái)亂開墾荒地,導(dǎo)致了二氧化碳在空氣中流動(dòng),還有沒有新鮮空氣。有的還把工廠的臟東西排到小河中,讓土地失肥,導(dǎo)致樹木枯萎。
    有的人破壞自然,把森林枯萎的木頭清除掉,可不要以為他們是在干好事。其實(shí),他們是在干壞事,那些枯萎的木頭可以給它旁邊的樹施肥,還有,有些專吃蟲子的鳥類,可是他們把枯萎的木頭清除了,那它旁邊的樹因?yàn)闆]有肥料,導(dǎo)致死亡。
    還有他們把專吃蟲子的鳥類的窩給清除了,那害蟲就有機(jī)可乘。因?yàn)闃淠疽粵],我們?nèi)祟惥蜁?huì)接近死亡,所以我要保護(hù)森林。
    【篇二】
    一個(gè)陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗的上午,熊貓和小狗看到?jīng)]有做好的桌子,便想找木頭修理好,于是,他們來(lái)到樹林里,拿著三角板、尺子和斧頭,高高興興、無(wú)憂無(wú)慮地砍起樹木來(lái)。
    “哐——哐——哐——”的聲音驚動(dòng)了樹林中的小鳥,小鳥心里想:是什么聲音呀?當(dāng)小鳥看見它倆在亂砍樹木時(shí),悄悄地飛到它倆身旁。小鳥說(shuō):樹林可以讓人心情放松;吸收聲波,降低噪音;吸收二氧化碳等氣體,凈化空氣;可以保護(hù)水土流失。
    熊貓和小狗聽了小鳥說(shuō)的話,害羞的、低著頭走了,嘴里嘟囔著:我們?cè)僖膊粊y砍樹木了。
    【篇三】
    一天中午,我們一家去飯店吃飯。一進(jìn)飯店大門,只見大廳里坐滿了人。好一派熱鬧的景象。服務(wù)員將我們帶到了一個(gè)空桌,我們剛落座,就送來(lái)了餐具,杯子、碟子、碗,還有一個(gè)紙袋,里面裝著一雙一次性筷子、一根牙簽和一張濕紙巾。我一看是一次性筷子,忙大聲叫:”爸爸媽媽,別打開!一次性筷子,用一次就扔掉了,多浪費(fèi)資源呀?“服務(wù)員給我們換上了消過毒的非一次性筷子。大廳里吃飯的人陸陸續(xù)續(xù)走了,一次性筷子橫七豎八地散落在桌上,像是在向我無(wú)聲地吶喊。
    我曾看過一則報(bào)道,說(shuō)我國(guó)每年消耗一次性筷子450億雙,耗費(fèi)木材166萬(wàn)立方米,需要砍伐大約2500萬(wàn)棵大樹,減少森林面積200萬(wàn)平方米,這樣說(shuō)來(lái),中國(guó)人一年就要吃掉一大片森林,我們國(guó)家本來(lái)森林覆蓋率就很低我們不能讓我們生活的家園變成了一片大荒漠,所以,我們要從現(xiàn)在起拒絕使用一次性筷子,保護(hù)我們的森林,保護(hù)我們的家園。