心得體會(huì)是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生國慶節(jié)心得體會(huì)篇一
國慶節(jié)是中華民族最為重要的節(jié)日之一，也是我們小學(xué)生最為喜歡的節(jié)日之一。今年，我在學(xué)校舉辦的國慶活動(dòng)中，不僅感受到了祖國的強(qiáng)大和榮耀，也增強(qiáng)了我的民族自豪感和責(zé)任感。以下是我的小學(xué)國慶心得體會(huì)。
第二段：參觀人民大會(huì)堂的感受
今年學(xué)校為我們安排了參觀人民大會(huì)堂的活動(dòng)，這是我第一次進(jìn)入這個(gè)宏偉的建筑。一進(jìn)門，我便被大廳內(nèi)的三塊奧林匹克會(huì)徽吸引住了。我看到大廳中央有一個(gè)巨大的水晶燈，十分美麗，讓我不由地想起了祖國的繁榮昌盛。在參觀這個(gè)金碧輝煌的大廈之后，我更加深刻地意識(shí)到祖國的強(qiáng)大和我們作為小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
第三段：觀看國慶閱兵式的感受
國慶節(jié)早上，家人和我一起守在電視機(jī)前觀看了閱兵式。當(dāng)中國人民解放軍沿著天安門廣場奔馳而過，我感到無比自豪和激動(dòng)。那些堅(jiān)毅的面孔和軍人的步伐，都表現(xiàn)出了中國軍人的堅(jiān)強(qiáng)和能力。在那一刻，我深刻地認(rèn)識(shí)到，身為祖國未來的棟梁之材，我要為國家的繁榮昌盛付出努力和奉獻(xiàn)。
第四段：參加學(xué)校國慶活動(dòng)的感受
學(xué)校的國慶活動(dòng)讓我倍感親切。在活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，與他們分享了我的國慶心情。我們一起唱國歌、跳舞表演，還一起做了一份祖國的愛心作文。這些活動(dòng)讓我感受到了祖國的溫暖和愛，我會(huì)時(shí)刻銘記在心，一直將祖國和人民放在心中。
第五段：總結(jié)
通過這次國慶活動(dòng)，我感受到了祖國的強(qiáng)大和榮耀，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和義務(wù)。作為祖國未來的棟梁之材，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，擴(kuò)大國際視野，為祖國的繁榮揮灑汗水和奉獻(xiàn)出自己的力量。我相信，在不久的將來，祖國一定會(huì)更加繁榮昌盛。
小學(xué)生國慶節(jié)心得體會(huì)篇二
國慶了，爸爸媽媽開始計(jì)劃帶我出去增長見識(shí)。
10月1日爸爸值班，我在家里和媽媽玩，2日一大早，爸爸的兩個(gè)朋友帶著兩家人到了椒江，然后我們一起去紹興玩。
坐著爸爸開的車子，我們一行8人出發(fā)了，一路上我都很興奮。爸爸告訴我紹興是歷史文化名城，是魯迅先生和周恩來總理的故鄉(xiāng)，這里還產(chǎn)生了許多許多的歷史文化名人?？墒俏覅s聽得似懂非懂，呵呵!
快到紹興的時(shí)候，由于臺(tái)風(fēng)龍王的影響，天空開始飄起了小雨，接著慢慢變大了。到了紹興城，已經(jīng)是中午12點(diǎn)多，我們就在路邊一家很有古味的店里吃飯。我吃了很多，媽媽很高興，不斷表揚(yáng)我。
下午，我們到紹興王朝大酒店住下后，稍微收拾了一下，就冒著細(xì)雨出發(fā)了。我們?nèi)サ牡谝徽臼翘m亭。爸爸告訴我，蘭亭是中國古代大書法家王羲之寫下天下第一行書《蘭亭序》的地方。當(dāng)時(shí)王羲之和他的朋友們在這里把酒吟詩、曲水流觴，后來王羲之喝醉了，乘興寫下了千古第一行書《蘭亭序》。
到了蘭亭，天空還飄著微微細(xì)雨，進(jìn)去后，我卻沒有很大的興趣，感覺還不如椒江的市民廣場好玩。后來我在一個(gè)池塘里看到了鵝，一身雪白的鵝漂亮極了，我就在池邊吟起來：鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。直到我們要離開蘭亭的時(shí)候，我都還在念叨著這可愛的鵝。
第二天，也就是3日，我們又去了柯巖，還有魯鎮(zhèn)，就是爸爸說的大文學(xué)家、思想家魯迅先生的故鄉(xiāng)。回到紹興城里后，我們又去了青藤書屋。聽爸爸講，這里門口的一副對聯(lián)，就是給取名字的閔學(xué)林爺爺寫的，所以爸爸特意要去看看。
下午，因?yàn)榕_(tái)風(fēng)的緣故，我們啟程回家。爸爸媽媽帶我直接回到了玉環(huán)爸爸的老家。
小學(xué)生國慶節(jié)心得體會(huì)篇三
國慶節(jié)是我們獨(dú)立的象征，也是我們愛國心的體現(xiàn)。今年的國慶節(jié)，我和同學(xué)們參觀了天安門廣場，心里涌動(dòng)著無盡的自豪感和愛國情懷。在這次參觀中，我深刻地體會(huì)到了國慶的意義，也有了更多的收獲和思考。
第一段：參觀天安門廣場的經(jīng)歷
國慶節(jié)的初一早上，我們來到了北京，參觀了天安門廣場。一進(jìn)入廣場，我被其龐大和雄偉的氣勢所震撼。正中央高聳著巍峨的天安門城樓，兩邊是巨大的國旗，迎風(fēng)獵獵作響。廣場上，人山人海，人們神情莊重，久久不肯離去。我抬頭仰望著天安門城樓上的國徽，心中涌動(dòng)著一種莫名的激動(dòng)和自豪。這一刻，我深刻地認(rèn)識(shí)到，作為中華兒女，我們責(zé)任重大，要為祖國的繁榮昌盛努力奮斗。
第二段：國慶節(jié)給我?guī)淼乃伎?BR> 在國慶節(jié)的參觀中，我思考了許多問題。我想到了祖國的重要建設(shè)，想到了曾經(jīng)為了獨(dú)立而付出的犧牲，想到了我們身邊的日益繁榮。我開始思考，作為一名小學(xué)生，我該如何為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。我發(fā)現(xiàn)，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我們都應(yīng)該堅(jiān)持愛國主義精神，做到誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第三段：提高自身素養(yǎng)的決心
通過參觀天安門廣場，我深刻地認(rèn)識(shí)到自身的不足。我發(fā)現(xiàn)，我們還有很多不懂的知識(shí)和技能，我們應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。比如，我決定要多讀好書，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；要積極參與學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，鍛煉自己的動(dòng)手能力；要多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，了解國家大事。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能更好地為祖國做出貢獻(xiàn)。
第四段：愛國義務(wù)的履行
作為一個(gè)小學(xué)生，我們雖然力量微小，但我們同樣有擔(dān)當(dāng)。我要從我身邊的小事做起，做到誠實(shí)守信。我要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助需要幫助的人。我要積極參與勤儉節(jié)約，保護(hù)環(huán)境，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我也要關(guān)心祖國的發(fā)展，關(guān)注國家大事，多讀新聞，積極向身邊的人宣傳中國的優(yōu)良傳統(tǒng)和文化，傳播正能量。只有身為小學(xué)生，我們將愛國意識(shí)融入日常，才能持續(xù)地傳承和發(fā)揚(yáng)愛國精神。
第五段：展望祖國的未來
國慶節(jié)的參觀，讓我對祖國的未來充滿期待。祖國正在迅速發(fā)展，我們完全有理由為之自豪。我相信，中國一定會(huì)在未來中崛起，成為世界的強(qiáng)國。作為中華兒女，我們應(yīng)該要有自信，要為了這一目標(biāo)而不斷努力。在未來的歲月中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，提高自己的能力，為實(shí)現(xiàn)中國夢做出自己的貢獻(xiàn)。
國慶節(jié)的參觀使我對國家有了更深的認(rèn)識(shí)，對愛國有了更深的體會(huì)。作為一名小學(xué)生，我將牢牢把握時(shí)代賦予的使命，用實(shí)際行動(dòng)為祖國的繁榮做貢獻(xiàn)。愿我們每一個(gè)中國孩子都能用心感受祖國的美麗與遼闊，傳承和弘揚(yáng)愛國精神，在每一個(gè)節(jié)日里，都心懷感恩和自豪！
小學(xué)生國慶節(jié)心得體會(huì)篇四
1、知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日，是人特有的節(jié)日。
2、用自己的方式歡度國慶，同時(shí)用自己的小手裝扮教室迎接國慶。
激發(fā)學(xué)生自己動(dòng)手迎國慶的愿望！
錄像機(jī)、錄像帶、實(shí)物投影儀、圖畫、拉花、小紅旗圖案、小紅旗底稿、五角星、吸鐵石、彩筆。
第一課時(shí)
一、錄像引入，激發(fā)興趣。
1、小朋友，老師請大家看一段錄像，大家說好不好？
2、告訴老師，你看到了什么？（煙火、閱兵式、唱歌跳舞、升國旗......）
3、你們看得很仔細(xì)，那么誰來說一說這些場面你在什么時(shí)候見過？（過年、國慶......）
4、對呀，歡慶節(jié)日的時(shí)候，我們就能看見這些喜慶的場面。
二、初步感知，引出國慶。
1、小朋友，今天是幾月幾日？對呀，再過10天我們就要過什么節(jié)？（國慶節(jié)）
4、我們在幼兒園里又是怎樣迎接國慶的？
5、：大家講得很好，原來全國人民都在以不同的方式慶祝祖國媽媽的生日。
三、結(jié)實(shí)課題，啟發(fā)動(dòng)腦。
出示課題：裝扮教室迎接國慶
2、那么，我們動(dòng)動(dòng)腦筋，可以怎么布置教室呢？大家來談一談。（圖畫、黑板報(bào)、張燈結(jié)彩、寫毛筆字......）
3、大家想了好多好多，老師也找了一寫高年級大哥哥大姐姐的作品看一看，他們做得好不好？出示：圖畫、拉花、黑板報(bào)設(shè)計(jì)。
4、我們也可以把書打開，翻到22頁。
四、人人動(dòng)手，裝扮教室。
今天啊，老師帶來一面小紅旗，大家看是不是很漂亮！大家想不想動(dòng)手畫一畫！好，現(xiàn)在拿出老師發(fā)的國旗圖，給它上色，顏色要涂得仔細(xì)認(rèn)真。
五、，不止第二課時(shí)任務(wù)。
這節(jié)課我們畫了一面小紅旗，下節(jié)課把你所想裝扮教室用的材料帶來，我們一起繼續(xù)裝扮教室。
第二課時(shí)
一、活動(dòng)引入
1、上節(jié)課我們?yōu)榱擞訃鴳c，老師教我們做了什么？
二、集體制作，分工合作。
1、制作。
2、交流。
三、。
5學(xué)校生活多愉快
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解學(xué)校生活的餓豐富多彩，知道在學(xué)校生活中能懂道理，練身體，交朋友。
2、體驗(yàn)學(xué)校生活的快樂，能與伙伴一起交流展示學(xué)校生活的收獲。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，領(lǐng)悟?qū)W校生活的豐富。
1、媒體創(chuàng)設(shè)開學(xué)情景
2、交流：作為一名小學(xué)生么天來學(xué)校參加的活動(dòng)。
（結(jié)合操作有關(guān)媒體，如：升旗、做操、上課、做眼保操）
3、：這些都是我們學(xué)校生活的一部分。
（板書：學(xué)校生活）
4、看看課文插圖，說說圖中小朋友在干什么。
5、結(jié)合實(shí)際，談?wù)勛约航?jīng)歷的學(xué)校生活。
（結(jié)合操作有關(guān)媒體）
6、：聽小朋友這么一說，老師情不自禁地想說：學(xué)校生活真豐富、真精彩。
二、體驗(yàn)情景，感受學(xué)校生活的快樂。
1、看高年級學(xué)生參加集體活動(dòng)的有關(guān)錄象
2、請學(xué)生談?wù)剬@些活動(dòng)的感受。
3、交流各自喜歡的學(xué)校生活，并講講理由。
4、結(jié)合板書：學(xué)本領(lǐng)
懂道理
煉身體
交朋友
6、揭示完整課題，齊讀課題。
三、進(jìn)入情景，展示學(xué)校生活的收獲。
1、學(xué)生自由找伙伴交流個(gè)人在學(xué)校生活中學(xué)到的本領(lǐng)。
（在背景音樂中，學(xué)生自由組合交流。）
2、集體交流：學(xué)生自主在班中展示在學(xué)校生活中學(xué)到的本領(lǐng)。
3、：小朋友們真不容易，在短短的學(xué)校生活中，已經(jīng)有了這么多的收獲。相信在今后的學(xué)校生活中，小朋友的進(jìn)步會(huì)更大。
4、祝愿豐富精彩的學(xué)校生活能給小朋友帶來更多的快樂。
小學(xué)生國慶節(jié)心得體會(huì)篇五
國慶節(jié)是中華民族最重要的節(jié)日之一，國家的繁榮昌盛與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)，每逢這個(gè)節(jié)日，校園里也要舉辦各種形式的慶?；顒?dòng)。在國慶節(jié)這個(gè)特殊的日子里，我也有很多收獲感觸，接下來讓我分享一下我的文化心得體會(huì)。
第一段：了解國慶的歷史意義
國慶節(jié)是紀(jì)念中華人民共和國的誕生日，是全國人民的共同節(jié)日。我在學(xué)校的歷史課上了解到， 1949 年 10 月 1 日，毛澤東主席在北京天安門廣場宣告中華人民共和國成立，隨后在全國掀起了歡慶盛況，每年這一天都被定為國慶節(jié)。今年的國慶節(jié)，我們舉行了升旗儀式，我也有幸在廣場上見證了慶典盛況，感受到了我們國家的繁榮昌盛。
第二段：傳統(tǒng)文化在國慶節(jié)中的表現(xiàn)
國慶節(jié)不僅是慶祝新中國的成立，也是我們中華民族的傳統(tǒng)文化繼續(xù)傳承的日子，因此，各種傳統(tǒng)文化活動(dòng)也成為了國慶節(jié)中重要的部分。我參加了學(xué)校組織的傳統(tǒng)文化展覽，看到了很多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，比如京劇、民間舞蹈、剪紙等，還聽了戲曲表演，感受到了中華民族傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)。
第三段：民族團(tuán)結(jié)展現(xiàn)在國慶節(jié)中
在國慶節(jié)的慶?；顒?dòng)中，我們也感受到了民族團(tuán)結(jié)的重要性。我和同學(xué)一起參加了學(xué)校舉行的廣場舞比賽，看到了來自不同學(xué)校的同學(xué)們一起起舞的情景。在比賽中，我們學(xué)到了其他學(xué)校舞蹈的優(yōu)點(diǎn)，也向其他學(xué)校展示了自己的特色。這種文化交流讓我感受到了民族團(tuán)結(jié)的力量。
第四段：國慶節(jié)與世界關(guān)系
國慶節(jié)不僅是中國自己的節(jié)日，也是對世界其他國家的一種情感表達(dá)和尊重。從本次國慶慶典觀看那些向中國表示節(jié)日祝賀和慰問的國家代表，讓我倍感中國在世界上的影響力，也感受到了世界各國尊重中國獨(dú)立、自主的意愿和決心。
第五段：個(gè)人的文化認(rèn)同
國慶節(jié)是一個(gè)讓我感受到民族自豪感和文化認(rèn)同的時(shí)節(jié)。作為中華民族的一員，我為自己所處的這個(gè)偉大國度感到自豪，也感到責(zé)任和使命。我認(rèn)為作為一名小學(xué)生，自己可以從日常生活中做起，守紀(jì)律、講文明、尊敬周圍的人和事。只有秉持著這樣的文明素質(zhì)，才能更好地展現(xiàn)我們中華民族的文化。
總之，國慶節(jié)是一個(gè)讓我們感受到國家繁榮、民族團(tuán)結(jié)以及文化自信的節(jié)日，我們需要以正確的態(tài)度迎接每一年的國慶慶典。無論是經(jīng)歷還是感受，這些都深深地烙印在我的心里，對我以后的人生大有益處。
小學(xué)生國慶節(jié)心得體會(huì)篇六
夜里，燈下?？磿x書，與古人一起順著時(shí)間長流，感悟一份有愛國的情懷。
讀屈原，一位兩千年前的愛國詩人，抱著愛國的熱情，盡自己的能力使國家富強(qiáng)，使人民生活安定，盡管他受奸佞排擠、受昏庸的楚懷王猜疑，最終沉溺汩羅江水中，但他的愛國熱情卻有著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著精神。這像江水一樣流動(dòng)不息，流進(jìn)人心。回想現(xiàn)實(shí)，我們想到屈原，也許在端午節(jié)，也許在讀《離騷》時(shí)，但又有多少人想過他的愛國情懷，有多少人能感悟他的愛國苦心。
閱讀，細(xì)細(xì)地感悟書中的真諦，讀一本歷史，講述過去，有不同的情感在書里，而一種愛國情懷則是情感的血脈。
“國破山河在，城春草木深”，杜甫的詩一直跳動(dòng)著真摯的愛國心。讀杜甫，讀他的苦難、他的傷感和讀他的詩，都沉浸于一種濃烈而不淺露的愛國情感。有“劍外忽傳收薊北”的喜樂，有“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的悲憤。杜甫的喜樂悲憤與人民的命運(yùn)息息相關(guān)，愛國憂民，但又矛盾，對政府的殘暴而憤，對人民深重的苦難而憂郁。這種情感貫穿他的人生。讀他，一種傷感、一種惜懷無奈，他的愛國情感是高尚的、是真誠的。
當(dāng)有一天，再次讀來時(shí)，也許所感悟的情感是不同的，但再讀杜甫，卻不是這樣，始終不變的情感，深深地感悟。
讀史使人知理、明辨。其實(shí)，這是心靈上的一次冼禮，感悟一種愛國情懷，而愛國是人思想的根基，它能延身不同的情感，都是積極向上奮發(fā)情感，我們讀史，讀的是愛國情懷，雖不是讓自己一讀就能讀出情感，但可以記著，可以細(xì)細(xì)體悟。
如果說屈原無法報(bào)國，便沉弱江下是懦夫的行為是不值得學(xué)習(xí)，那么請大家想想，屈原那個(gè)時(shí)代時(shí)否容許他的愛國熱情“開花”，歷史的答案是不能的。也許屈原在我們的時(shí)代生活，相信會(huì)有用武之地，因?yàn)樵谖覀冞@個(gè)時(shí)代，愛國是高尚的。
我們能在這個(gè)時(shí)代去好好愛國，我們的祖國需要愛，需要大家的愛，但這都有回歸一點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，了解過去，預(yù)知未來，做好自己應(yīng)做的事，這也是愛國。
也許我們在讀史中，認(rèn)認(rèn)真真，去感悟一下愛國情懷，努力學(xué)習(xí)!
小學(xué)生國慶節(jié)心得體會(huì)篇一
國慶節(jié)是中華民族最為重要的節(jié)日之一，也是我們小學(xué)生最為喜歡的節(jié)日之一。今年，我在學(xué)校舉辦的國慶活動(dòng)中，不僅感受到了祖國的強(qiáng)大和榮耀，也增強(qiáng)了我的民族自豪感和責(zé)任感。以下是我的小學(xué)國慶心得體會(huì)。
第二段：參觀人民大會(huì)堂的感受
今年學(xué)校為我們安排了參觀人民大會(huì)堂的活動(dòng)，這是我第一次進(jìn)入這個(gè)宏偉的建筑。一進(jìn)門，我便被大廳內(nèi)的三塊奧林匹克會(huì)徽吸引住了。我看到大廳中央有一個(gè)巨大的水晶燈，十分美麗，讓我不由地想起了祖國的繁榮昌盛。在參觀這個(gè)金碧輝煌的大廈之后，我更加深刻地意識(shí)到祖國的強(qiáng)大和我們作為小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
第三段：觀看國慶閱兵式的感受
國慶節(jié)早上，家人和我一起守在電視機(jī)前觀看了閱兵式。當(dāng)中國人民解放軍沿著天安門廣場奔馳而過，我感到無比自豪和激動(dòng)。那些堅(jiān)毅的面孔和軍人的步伐，都表現(xiàn)出了中國軍人的堅(jiān)強(qiáng)和能力。在那一刻，我深刻地認(rèn)識(shí)到，身為祖國未來的棟梁之材，我要為國家的繁榮昌盛付出努力和奉獻(xiàn)。
第四段：參加學(xué)校國慶活動(dòng)的感受
學(xué)校的國慶活動(dòng)讓我倍感親切。在活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，與他們分享了我的國慶心情。我們一起唱國歌、跳舞表演，還一起做了一份祖國的愛心作文。這些活動(dòng)讓我感受到了祖國的溫暖和愛，我會(huì)時(shí)刻銘記在心，一直將祖國和人民放在心中。
第五段：總結(jié)
通過這次國慶活動(dòng)，我感受到了祖國的強(qiáng)大和榮耀，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和義務(wù)。作為祖國未來的棟梁之材，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，擴(kuò)大國際視野，為祖國的繁榮揮灑汗水和奉獻(xiàn)出自己的力量。我相信，在不久的將來，祖國一定會(huì)更加繁榮昌盛。
小學(xué)生國慶節(jié)心得體會(huì)篇二
國慶了，爸爸媽媽開始計(jì)劃帶我出去增長見識(shí)。
10月1日爸爸值班，我在家里和媽媽玩，2日一大早，爸爸的兩個(gè)朋友帶著兩家人到了椒江，然后我們一起去紹興玩。
坐著爸爸開的車子，我們一行8人出發(fā)了，一路上我都很興奮。爸爸告訴我紹興是歷史文化名城，是魯迅先生和周恩來總理的故鄉(xiāng)，這里還產(chǎn)生了許多許多的歷史文化名人?？墒俏覅s聽得似懂非懂，呵呵!
快到紹興的時(shí)候，由于臺(tái)風(fēng)龍王的影響，天空開始飄起了小雨，接著慢慢變大了。到了紹興城，已經(jīng)是中午12點(diǎn)多，我們就在路邊一家很有古味的店里吃飯。我吃了很多，媽媽很高興，不斷表揚(yáng)我。
下午，我們到紹興王朝大酒店住下后，稍微收拾了一下，就冒著細(xì)雨出發(fā)了。我們?nèi)サ牡谝徽臼翘m亭。爸爸告訴我，蘭亭是中國古代大書法家王羲之寫下天下第一行書《蘭亭序》的地方。當(dāng)時(shí)王羲之和他的朋友們在這里把酒吟詩、曲水流觴，后來王羲之喝醉了，乘興寫下了千古第一行書《蘭亭序》。
到了蘭亭，天空還飄著微微細(xì)雨，進(jìn)去后，我卻沒有很大的興趣，感覺還不如椒江的市民廣場好玩。后來我在一個(gè)池塘里看到了鵝，一身雪白的鵝漂亮極了，我就在池邊吟起來：鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。直到我們要離開蘭亭的時(shí)候，我都還在念叨著這可愛的鵝。
第二天，也就是3日，我們又去了柯巖，還有魯鎮(zhèn)，就是爸爸說的大文學(xué)家、思想家魯迅先生的故鄉(xiāng)。回到紹興城里后，我們又去了青藤書屋。聽爸爸講，這里門口的一副對聯(lián)，就是給取名字的閔學(xué)林爺爺寫的，所以爸爸特意要去看看。
下午，因?yàn)榕_(tái)風(fēng)的緣故，我們啟程回家。爸爸媽媽帶我直接回到了玉環(huán)爸爸的老家。
小學(xué)生國慶節(jié)心得體會(huì)篇三
國慶節(jié)是我們獨(dú)立的象征，也是我們愛國心的體現(xiàn)。今年的國慶節(jié)，我和同學(xué)們參觀了天安門廣場，心里涌動(dòng)著無盡的自豪感和愛國情懷。在這次參觀中，我深刻地體會(huì)到了國慶的意義，也有了更多的收獲和思考。
第一段：參觀天安門廣場的經(jīng)歷
國慶節(jié)的初一早上，我們來到了北京，參觀了天安門廣場。一進(jìn)入廣場，我被其龐大和雄偉的氣勢所震撼。正中央高聳著巍峨的天安門城樓，兩邊是巨大的國旗，迎風(fēng)獵獵作響。廣場上，人山人海，人們神情莊重，久久不肯離去。我抬頭仰望著天安門城樓上的國徽，心中涌動(dòng)著一種莫名的激動(dòng)和自豪。這一刻，我深刻地認(rèn)識(shí)到，作為中華兒女，我們責(zé)任重大，要為祖國的繁榮昌盛努力奮斗。
第二段：國慶節(jié)給我?guī)淼乃伎?BR> 在國慶節(jié)的參觀中，我思考了許多問題。我想到了祖國的重要建設(shè)，想到了曾經(jīng)為了獨(dú)立而付出的犧牲，想到了我們身邊的日益繁榮。我開始思考，作為一名小學(xué)生，我該如何為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。我發(fā)現(xiàn)，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我們都應(yīng)該堅(jiān)持愛國主義精神，做到誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第三段：提高自身素養(yǎng)的決心
通過參觀天安門廣場，我深刻地認(rèn)識(shí)到自身的不足。我發(fā)現(xiàn)，我們還有很多不懂的知識(shí)和技能，我們應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。比如，我決定要多讀好書，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；要積極參與學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，鍛煉自己的動(dòng)手能力；要多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，了解國家大事。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能更好地為祖國做出貢獻(xiàn)。
第四段：愛國義務(wù)的履行
作為一個(gè)小學(xué)生，我們雖然力量微小，但我們同樣有擔(dān)當(dāng)。我要從我身邊的小事做起，做到誠實(shí)守信。我要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助需要幫助的人。我要積極參與勤儉節(jié)約，保護(hù)環(huán)境，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我也要關(guān)心祖國的發(fā)展，關(guān)注國家大事，多讀新聞，積極向身邊的人宣傳中國的優(yōu)良傳統(tǒng)和文化，傳播正能量。只有身為小學(xué)生，我們將愛國意識(shí)融入日常，才能持續(xù)地傳承和發(fā)揚(yáng)愛國精神。
第五段：展望祖國的未來
國慶節(jié)的參觀，讓我對祖國的未來充滿期待。祖國正在迅速發(fā)展，我們完全有理由為之自豪。我相信，中國一定會(huì)在未來中崛起，成為世界的強(qiáng)國。作為中華兒女，我們應(yīng)該要有自信，要為了這一目標(biāo)而不斷努力。在未來的歲月中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，提高自己的能力，為實(shí)現(xiàn)中國夢做出自己的貢獻(xiàn)。
國慶節(jié)的參觀使我對國家有了更深的認(rèn)識(shí)，對愛國有了更深的體會(huì)。作為一名小學(xué)生，我將牢牢把握時(shí)代賦予的使命，用實(shí)際行動(dòng)為祖國的繁榮做貢獻(xiàn)。愿我們每一個(gè)中國孩子都能用心感受祖國的美麗與遼闊，傳承和弘揚(yáng)愛國精神，在每一個(gè)節(jié)日里，都心懷感恩和自豪！
小學(xué)生國慶節(jié)心得體會(huì)篇四
1、知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日，是人特有的節(jié)日。
2、用自己的方式歡度國慶，同時(shí)用自己的小手裝扮教室迎接國慶。
激發(fā)學(xué)生自己動(dòng)手迎國慶的愿望！
錄像機(jī)、錄像帶、實(shí)物投影儀、圖畫、拉花、小紅旗圖案、小紅旗底稿、五角星、吸鐵石、彩筆。
第一課時(shí)
一、錄像引入，激發(fā)興趣。
1、小朋友，老師請大家看一段錄像，大家說好不好？
2、告訴老師，你看到了什么？（煙火、閱兵式、唱歌跳舞、升國旗......）
3、你們看得很仔細(xì)，那么誰來說一說這些場面你在什么時(shí)候見過？（過年、國慶......）
4、對呀，歡慶節(jié)日的時(shí)候，我們就能看見這些喜慶的場面。
二、初步感知，引出國慶。
1、小朋友，今天是幾月幾日？對呀，再過10天我們就要過什么節(jié)？（國慶節(jié)）
4、我們在幼兒園里又是怎樣迎接國慶的？
5、：大家講得很好，原來全國人民都在以不同的方式慶祝祖國媽媽的生日。
三、結(jié)實(shí)課題，啟發(fā)動(dòng)腦。
出示課題：裝扮教室迎接國慶
2、那么，我們動(dòng)動(dòng)腦筋，可以怎么布置教室呢？大家來談一談。（圖畫、黑板報(bào)、張燈結(jié)彩、寫毛筆字......）
3、大家想了好多好多，老師也找了一寫高年級大哥哥大姐姐的作品看一看，他們做得好不好？出示：圖畫、拉花、黑板報(bào)設(shè)計(jì)。
4、我們也可以把書打開，翻到22頁。
四、人人動(dòng)手，裝扮教室。
今天啊，老師帶來一面小紅旗，大家看是不是很漂亮！大家想不想動(dòng)手畫一畫！好，現(xiàn)在拿出老師發(fā)的國旗圖，給它上色，顏色要涂得仔細(xì)認(rèn)真。
五、，不止第二課時(shí)任務(wù)。
這節(jié)課我們畫了一面小紅旗，下節(jié)課把你所想裝扮教室用的材料帶來，我們一起繼續(xù)裝扮教室。
第二課時(shí)
一、活動(dòng)引入
1、上節(jié)課我們?yōu)榱擞訃鴳c，老師教我們做了什么？
二、集體制作，分工合作。
1、制作。
2、交流。
三、。
5學(xué)校生活多愉快
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解學(xué)校生活的餓豐富多彩，知道在學(xué)校生活中能懂道理，練身體，交朋友。
2、體驗(yàn)學(xué)校生活的快樂，能與伙伴一起交流展示學(xué)校生活的收獲。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，領(lǐng)悟?qū)W校生活的豐富。
1、媒體創(chuàng)設(shè)開學(xué)情景
2、交流：作為一名小學(xué)生么天來學(xué)校參加的活動(dòng)。
（結(jié)合操作有關(guān)媒體，如：升旗、做操、上課、做眼保操）
3、：這些都是我們學(xué)校生活的一部分。
（板書：學(xué)校生活）
4、看看課文插圖，說說圖中小朋友在干什么。
5、結(jié)合實(shí)際，談?wù)勛约航?jīng)歷的學(xué)校生活。
（結(jié)合操作有關(guān)媒體）
6、：聽小朋友這么一說，老師情不自禁地想說：學(xué)校生活真豐富、真精彩。
二、體驗(yàn)情景，感受學(xué)校生活的快樂。
1、看高年級學(xué)生參加集體活動(dòng)的有關(guān)錄象
2、請學(xué)生談?wù)剬@些活動(dòng)的感受。
3、交流各自喜歡的學(xué)校生活，并講講理由。
4、結(jié)合板書：學(xué)本領(lǐng)
懂道理
煉身體
交朋友
6、揭示完整課題，齊讀課題。
三、進(jìn)入情景，展示學(xué)校生活的收獲。
1、學(xué)生自由找伙伴交流個(gè)人在學(xué)校生活中學(xué)到的本領(lǐng)。
（在背景音樂中，學(xué)生自由組合交流。）
2、集體交流：學(xué)生自主在班中展示在學(xué)校生活中學(xué)到的本領(lǐng)。
3、：小朋友們真不容易，在短短的學(xué)校生活中，已經(jīng)有了這么多的收獲。相信在今后的學(xué)校生活中，小朋友的進(jìn)步會(huì)更大。
4、祝愿豐富精彩的學(xué)校生活能給小朋友帶來更多的快樂。
小學(xué)生國慶節(jié)心得體會(huì)篇五
國慶節(jié)是中華民族最重要的節(jié)日之一，國家的繁榮昌盛與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)，每逢這個(gè)節(jié)日，校園里也要舉辦各種形式的慶?；顒?dòng)。在國慶節(jié)這個(gè)特殊的日子里，我也有很多收獲感觸，接下來讓我分享一下我的文化心得體會(huì)。
第一段：了解國慶的歷史意義
國慶節(jié)是紀(jì)念中華人民共和國的誕生日，是全國人民的共同節(jié)日。我在學(xué)校的歷史課上了解到， 1949 年 10 月 1 日，毛澤東主席在北京天安門廣場宣告中華人民共和國成立，隨后在全國掀起了歡慶盛況，每年這一天都被定為國慶節(jié)。今年的國慶節(jié)，我們舉行了升旗儀式，我也有幸在廣場上見證了慶典盛況，感受到了我們國家的繁榮昌盛。
第二段：傳統(tǒng)文化在國慶節(jié)中的表現(xiàn)
國慶節(jié)不僅是慶祝新中國的成立，也是我們中華民族的傳統(tǒng)文化繼續(xù)傳承的日子，因此，各種傳統(tǒng)文化活動(dòng)也成為了國慶節(jié)中重要的部分。我參加了學(xué)校組織的傳統(tǒng)文化展覽，看到了很多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，比如京劇、民間舞蹈、剪紙等，還聽了戲曲表演，感受到了中華民族傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)。
第三段：民族團(tuán)結(jié)展現(xiàn)在國慶節(jié)中
在國慶節(jié)的慶?；顒?dòng)中，我們也感受到了民族團(tuán)結(jié)的重要性。我和同學(xué)一起參加了學(xué)校舉行的廣場舞比賽，看到了來自不同學(xué)校的同學(xué)們一起起舞的情景。在比賽中，我們學(xué)到了其他學(xué)校舞蹈的優(yōu)點(diǎn)，也向其他學(xué)校展示了自己的特色。這種文化交流讓我感受到了民族團(tuán)結(jié)的力量。
第四段：國慶節(jié)與世界關(guān)系
國慶節(jié)不僅是中國自己的節(jié)日，也是對世界其他國家的一種情感表達(dá)和尊重。從本次國慶慶典觀看那些向中國表示節(jié)日祝賀和慰問的國家代表，讓我倍感中國在世界上的影響力，也感受到了世界各國尊重中國獨(dú)立、自主的意愿和決心。
第五段：個(gè)人的文化認(rèn)同
國慶節(jié)是一個(gè)讓我感受到民族自豪感和文化認(rèn)同的時(shí)節(jié)。作為中華民族的一員，我為自己所處的這個(gè)偉大國度感到自豪，也感到責(zé)任和使命。我認(rèn)為作為一名小學(xué)生，自己可以從日常生活中做起，守紀(jì)律、講文明、尊敬周圍的人和事。只有秉持著這樣的文明素質(zhì)，才能更好地展現(xiàn)我們中華民族的文化。
總之，國慶節(jié)是一個(gè)讓我們感受到國家繁榮、民族團(tuán)結(jié)以及文化自信的節(jié)日，我們需要以正確的態(tài)度迎接每一年的國慶慶典。無論是經(jīng)歷還是感受，這些都深深地烙印在我的心里，對我以后的人生大有益處。
小學(xué)生國慶節(jié)心得體會(huì)篇六
夜里，燈下?？磿x書，與古人一起順著時(shí)間長流，感悟一份有愛國的情懷。
讀屈原，一位兩千年前的愛國詩人，抱著愛國的熱情，盡自己的能力使國家富強(qiáng)，使人民生活安定，盡管他受奸佞排擠、受昏庸的楚懷王猜疑，最終沉溺汩羅江水中，但他的愛國熱情卻有著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著精神。這像江水一樣流動(dòng)不息，流進(jìn)人心。回想現(xiàn)實(shí)，我們想到屈原，也許在端午節(jié)，也許在讀《離騷》時(shí)，但又有多少人想過他的愛國情懷，有多少人能感悟他的愛國苦心。
閱讀，細(xì)細(xì)地感悟書中的真諦，讀一本歷史，講述過去，有不同的情感在書里，而一種愛國情懷則是情感的血脈。
“國破山河在，城春草木深”，杜甫的詩一直跳動(dòng)著真摯的愛國心。讀杜甫，讀他的苦難、他的傷感和讀他的詩，都沉浸于一種濃烈而不淺露的愛國情感。有“劍外忽傳收薊北”的喜樂，有“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的悲憤。杜甫的喜樂悲憤與人民的命運(yùn)息息相關(guān)，愛國憂民，但又矛盾，對政府的殘暴而憤，對人民深重的苦難而憂郁。這種情感貫穿他的人生。讀他，一種傷感、一種惜懷無奈，他的愛國情感是高尚的、是真誠的。
當(dāng)有一天，再次讀來時(shí)，也許所感悟的情感是不同的，但再讀杜甫，卻不是這樣，始終不變的情感，深深地感悟。
讀史使人知理、明辨。其實(shí)，這是心靈上的一次冼禮，感悟一種愛國情懷，而愛國是人思想的根基，它能延身不同的情感，都是積極向上奮發(fā)情感，我們讀史，讀的是愛國情懷，雖不是讓自己一讀就能讀出情感，但可以記著，可以細(xì)細(xì)體悟。
如果說屈原無法報(bào)國，便沉弱江下是懦夫的行為是不值得學(xué)習(xí)，那么請大家想想，屈原那個(gè)時(shí)代時(shí)否容許他的愛國熱情“開花”，歷史的答案是不能的。也許屈原在我們的時(shí)代生活，相信會(huì)有用武之地，因?yàn)樵谖覀冞@個(gè)時(shí)代，愛國是高尚的。
我們能在這個(gè)時(shí)代去好好愛國，我們的祖國需要愛，需要大家的愛，但這都有回歸一點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，了解過去，預(yù)知未來，做好自己應(yīng)做的事，這也是愛國。
也許我們在讀史中，認(rèn)認(rèn)真真，去感悟一下愛國情懷，努力學(xué)習(xí)!