成績(jī)好的中學(xué)生，都有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是遇到問題、瓶頸，會(huì)積極主動(dòng)反思，尋找解決辦法；而非怨天尤人。磨刀是不會(huì)耽誤砍柴時(shí)間的，科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法就猶如一個(gè)學(xué)習(xí)利器，保障學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。下面我們來說說怎樣學(xué)好初中英語(yǔ)吧
考試成績(jī)出來后，很多學(xué)生會(huì)羨慕班里學(xué)霸們的分?jǐn)?shù)，其實(shí)倒不如靜下心來思考和琢磨他們課下是咋學(xué)習(xí)的，有哪些地方是值得我們借鑒的。
別想著一口吃個(gè)胖子，成為學(xué)霸要一步步來。如何學(xué)好初中英語(yǔ)，今天我們來重點(diǎn)說這個(gè)問題：
首先,對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)要系統(tǒng)復(fù)習(xí)，形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
很多同學(xué)不重視教材基礎(chǔ)知識(shí),知識(shí)結(jié)構(gòu)松散，理解不準(zhǔn)確,才導(dǎo)致考試中不斷在某些知識(shí)點(diǎn)上連續(xù)摔跤而不自知,實(shí)際上應(yīng)該靜下心來對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入研究，徹底理解,這樣才能提高復(fù)習(xí)效率,盲目搞題海戰(zhàn)術(shù)，反而會(huì)耗費(fèi)大量時(shí)間而且收效甚微,這恰恰是因?yàn)榇罅康臅r(shí)間都耗費(fèi)在了做題上,而忽視了我們真正應(yīng)該掌握的。
建議：教材是同學(xué)們復(fù)習(xí)和考試命題的依據(jù)，舍近求遠(yuǎn)，反而會(huì)得不償失。同學(xué)們要學(xué)會(huì)歸納語(yǔ)言點(diǎn)，理清脈絡(luò),把相似易混的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比,找出異同,形成清晰完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，才能在考試中得心應(yīng)手。具體方法可以課后多翻看以前做過的試題，尤其是那些錯(cuò)題，仔細(xì)分析錯(cuò)誤原因，分類歸納整理，把知識(shí)點(diǎn)串成一條線，這樣做比考前題海戰(zhàn)術(shù)耗時(shí)耗力的做法，更能取得事半功倍的效果。
其次，把時(shí)間好好利用起來，學(xué)習(xí)的時(shí)候要踏實(shí)，要注意力集中。
為什么同樣的老師，同樣的教材，同樣的作業(yè)，大家一天都是二十四個(gè)小時(shí)，考試分?jǐn)?shù)有這么大的差異呢？我來告訴家長(zhǎng)們：
學(xué)校自習(xí)課上，偶爾你發(fā)現(xiàn)學(xué)霸在愣著發(fā)神，很可能是人家在深度思考一道題，或者在回憶老師講的某個(gè)解題方法。成績(jī)差的學(xué)生看上去在拿筆做題，其實(shí)腦子早飛走了，或許他們?cè)谙氲氖峭砩峡词裁措娨晞?，吃啥飯。這就是差距。如果你認(rèn)真去觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)霸們課堂聽課時(shí)都很認(rèn)真，尤其是在老師課堂上問問題時(shí)，都在聚精會(huì)神思索，緊跟老師思路。而差生聽課注意力總集中不起來，容易走神。心思沒有用在學(xué)習(xí)上，每天投入的有效時(shí)間比學(xué)霸少很多，怎么可能比人家考試分?jǐn)?shù)高呢？向自己班里的學(xué)霸學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀察和揣摩學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法，客觀分析彼此的差距。
詞匯量是學(xué)好初中英語(yǔ)的根基。很多同學(xué)覺得納悶，為啥學(xué)霸們單詞記得那么牢？我怎么這么容易忘呢？記單詞的訣竅，學(xué)霸們是不會(huì)告訴您的。學(xué)霸們會(huì)采用對(duì)照的方法來記憶單詞，把拼寫相近、意思接近的詞匯與短語(yǔ)放到一起來背。我想同學(xué)們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)，完形填空題中四個(gè)選項(xiàng)給出的單詞太相近，被困住了，不知道咋選。
學(xué)霸不會(huì)被難住，輕松做了出來。學(xué)霸在記單詞時(shí)很可能會(huì)把這四個(gè)單詞放到一起記，當(dāng)然能很快拿下這道題了。我的初中英語(yǔ)自診斷這本書，把中考英語(yǔ)試卷里?？嫉奈灏賯€(gè)單詞進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，每個(gè)單詞的使用方法，都有我的視頻講解。除了講解該單詞的使用外，還將與該單詞拼寫接近、意思相仿的單詞和固定搭配都做了對(duì)照。這五百個(gè)核心單詞和引申出來的單詞、短語(yǔ)，基本上囊括了所有中考英語(yǔ)詞匯范圍。
考試成績(jī)出來后，很多學(xué)生會(huì)羨慕班里學(xué)霸們的分?jǐn)?shù)，其實(shí)倒不如靜下心來思考和琢磨他們課下是咋學(xué)習(xí)的，有哪些地方是值得我們借鑒的。
別想著一口吃個(gè)胖子，成為學(xué)霸要一步步來。如何學(xué)好初中英語(yǔ)，今天我們來重點(diǎn)說這個(gè)問題：
首先,對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)要系統(tǒng)復(fù)習(xí)，形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
很多同學(xué)不重視教材基礎(chǔ)知識(shí),知識(shí)結(jié)構(gòu)松散，理解不準(zhǔn)確,才導(dǎo)致考試中不斷在某些知識(shí)點(diǎn)上連續(xù)摔跤而不自知,實(shí)際上應(yīng)該靜下心來對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入研究，徹底理解,這樣才能提高復(fù)習(xí)效率,盲目搞題海戰(zhàn)術(shù)，反而會(huì)耗費(fèi)大量時(shí)間而且收效甚微,這恰恰是因?yàn)榇罅康臅r(shí)間都耗費(fèi)在了做題上,而忽視了我們真正應(yīng)該掌握的。
建議：教材是同學(xué)們復(fù)習(xí)和考試命題的依據(jù)，舍近求遠(yuǎn)，反而會(huì)得不償失。同學(xué)們要學(xué)會(huì)歸納語(yǔ)言點(diǎn)，理清脈絡(luò),把相似易混的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比,找出異同,形成清晰完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，才能在考試中得心應(yīng)手。具體方法可以課后多翻看以前做過的試題，尤其是那些錯(cuò)題，仔細(xì)分析錯(cuò)誤原因，分類歸納整理，把知識(shí)點(diǎn)串成一條線，這樣做比考前題海戰(zhàn)術(shù)耗時(shí)耗力的做法，更能取得事半功倍的效果。
其次，把時(shí)間好好利用起來，學(xué)習(xí)的時(shí)候要踏實(shí)，要注意力集中。
為什么同樣的老師，同樣的教材，同樣的作業(yè)，大家一天都是二十四個(gè)小時(shí)，考試分?jǐn)?shù)有這么大的差異呢？我來告訴家長(zhǎng)們：
學(xué)校自習(xí)課上，偶爾你發(fā)現(xiàn)學(xué)霸在愣著發(fā)神，很可能是人家在深度思考一道題，或者在回憶老師講的某個(gè)解題方法。成績(jī)差的學(xué)生看上去在拿筆做題，其實(shí)腦子早飛走了，或許他們?cè)谙氲氖峭砩峡词裁措娨晞?，吃啥飯。這就是差距。如果你認(rèn)真去觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)霸們課堂聽課時(shí)都很認(rèn)真，尤其是在老師課堂上問問題時(shí)，都在聚精會(huì)神思索，緊跟老師思路。而差生聽課注意力總集中不起來，容易走神。心思沒有用在學(xué)習(xí)上，每天投入的有效時(shí)間比學(xué)霸少很多，怎么可能比人家考試分?jǐn)?shù)高呢？向自己班里的學(xué)霸學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀察和揣摩學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法，客觀分析彼此的差距。
詞匯量是學(xué)好初中英語(yǔ)的根基。很多同學(xué)覺得納悶，為啥學(xué)霸們單詞記得那么牢？我怎么這么容易忘呢？記單詞的訣竅，學(xué)霸們是不會(huì)告訴您的。學(xué)霸們會(huì)采用對(duì)照的方法來記憶單詞，把拼寫相近、意思接近的詞匯與短語(yǔ)放到一起來背。我想同學(xué)們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)，完形填空題中四個(gè)選項(xiàng)給出的單詞太相近，被困住了，不知道咋選。
學(xué)霸不會(huì)被難住，輕松做了出來。學(xué)霸在記單詞時(shí)很可能會(huì)把這四個(gè)單詞放到一起記，當(dāng)然能很快拿下這道題了。我的初中英語(yǔ)自診斷這本書，把中考英語(yǔ)試卷里?？嫉奈灏賯€(gè)單詞進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，每個(gè)單詞的使用方法，都有我的視頻講解。除了講解該單詞的使用外，還將與該單詞拼寫接近、意思相仿的單詞和固定搭配都做了對(duì)照。這五百個(gè)核心單詞和引申出來的單詞、短語(yǔ)，基本上囊括了所有中考英語(yǔ)詞匯范圍。