元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋。整理了三年級元旦作文300字：元旦假期，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
【篇一：元旦假期】
元旦到了，學(xué)校放了三天假，我要好好想一想這三天假期怎么安排。假期的第一天我和爸爸媽媽去了姥姥家，姥姥家離我家很遠，到了姥姥家，媽媽在家陪姥姥做飯，爸爸和我去了姥姥家前邊的小河玩。不知不覺的第一天假期過完了，但我過得很開心也很高興。
假期的第二天，媽媽值班去了，爸爸在家陪我寫作業(yè)，爸爸說：等我寫完作業(yè)帶我去后邊的山上玩，我趕緊快寫作業(yè)，好讓爸爸帶我出去玩一會，我用了很短的時間把作業(yè)寫完了也檢查了一遍。寫完作業(yè)后爸爸帶我去了家后邊的山上玩了一下午。假期的第二天就這樣過完了。
明天是假期的后一天我要在家好好復(fù)習(xí)，因為快要期末考試了，不能讓老師和爸爸媽媽失望我要考出一個好好成績來。
【篇二：元旦】
今天，我們學(xué)校舉行了“走進生命課堂”的科學(xué)小實驗游元活動。
走進各個班的教室，各種各樣地彩帶撲入眼簾。墻上的窗花、雪花片把平時普通的窗戶變得引人注意，黑黝黝的黑板也被老師布置的別具一格，有的上面畫著圖畫；有的寫著科學(xué)原理；有的粘滿了氣球……
依照順序，我先去了三（1）班體驗——扎不破的氣球。老師在一個氣球上粘滿了一個膠布，讓一個同學(xué)把大頭釘扎進氣球里，我以為氣球會破，沒想到大頭釘居然沒有“傷害”氣球，隨后老師給我們講了其中的原理?！耙苿拥碾娪啊甭犉饋聿诲e，進去瞧瞧！這里“服務(wù)員”可熱情了，他們仔細(xì)給我講解，讓我開心了不少。我又去了三（3）班——你會走直線嗎？“服務(wù)員”給我戴上眼罩，我便“亂走”起來了。我天生就不會走直線，才走了幾步就撞上了桌子，老師宣布失敗。
快樂元旦，快樂游元，快樂新年！
【篇三：元旦】
20xx年12月31日，當(dāng)這一天的鐘聲響起時，元旦就要來臨了?；鹁鎸W(xué)校的全體師生正忙著慶祝元旦呢！參加活動的有黎校長、教導(dǎo)主任當(dāng)然，還有我們這群活潑可愛的孩子。教室呈橢圓形。教室的正中間豎著4個大紅燈籠；五彩繽紛的長條皺紋紙在燈管上微微的飄動著；五顏六色的小氣球似乎也和我們一起慶祝，只不過它們一笑，肚子就會爆炸。
下午，連誼會開始了。首先，表演了一個相聲，這個相聲逗得我們哈哈大笑，一下子使教室里充滿了節(jié)日的氣氛，臺下響起了雷鳴般的掌聲。接著是夾彈珠，我們想這圓溜溜的彈珠怎么能夾得住呢？即使夾住了，也會滾落的，不過這一點點困難怎能難住我們這些聰明可愛的孩子呢？這不，有一位同學(xué)一分鐘夾了17顆彈珠，真是可喜可賀。
時間在我們的歡聲笑語中飛快地過去了，我們戀戀不舍地離開了教室，可是我們的心還沉沁在這歡樂的海洋中。
【篇一：元旦假期】
元旦到了，學(xué)校放了三天假，我要好好想一想這三天假期怎么安排。假期的第一天我和爸爸媽媽去了姥姥家，姥姥家離我家很遠，到了姥姥家，媽媽在家陪姥姥做飯，爸爸和我去了姥姥家前邊的小河玩。不知不覺的第一天假期過完了，但我過得很開心也很高興。
假期的第二天，媽媽值班去了，爸爸在家陪我寫作業(yè)，爸爸說：等我寫完作業(yè)帶我去后邊的山上玩，我趕緊快寫作業(yè)，好讓爸爸帶我出去玩一會，我用了很短的時間把作業(yè)寫完了也檢查了一遍。寫完作業(yè)后爸爸帶我去了家后邊的山上玩了一下午。假期的第二天就這樣過完了。
明天是假期的后一天我要在家好好復(fù)習(xí)，因為快要期末考試了，不能讓老師和爸爸媽媽失望我要考出一個好好成績來。
【篇二：元旦】
今天，我們學(xué)校舉行了“走進生命課堂”的科學(xué)小實驗游元活動。
走進各個班的教室，各種各樣地彩帶撲入眼簾。墻上的窗花、雪花片把平時普通的窗戶變得引人注意，黑黝黝的黑板也被老師布置的別具一格，有的上面畫著圖畫；有的寫著科學(xué)原理；有的粘滿了氣球……
依照順序，我先去了三（1）班體驗——扎不破的氣球。老師在一個氣球上粘滿了一個膠布，讓一個同學(xué)把大頭釘扎進氣球里，我以為氣球會破，沒想到大頭釘居然沒有“傷害”氣球，隨后老師給我們講了其中的原理?！耙苿拥碾娪啊甭犉饋聿诲e，進去瞧瞧！這里“服務(wù)員”可熱情了，他們仔細(xì)給我講解，讓我開心了不少。我又去了三（3）班——你會走直線嗎？“服務(wù)員”給我戴上眼罩，我便“亂走”起來了。我天生就不會走直線，才走了幾步就撞上了桌子，老師宣布失敗。
快樂元旦，快樂游元，快樂新年！
【篇三：元旦】
20xx年12月31日，當(dāng)這一天的鐘聲響起時，元旦就要來臨了?；鹁鎸W(xué)校的全體師生正忙著慶祝元旦呢！參加活動的有黎校長、教導(dǎo)主任當(dāng)然，還有我們這群活潑可愛的孩子。教室呈橢圓形。教室的正中間豎著4個大紅燈籠；五彩繽紛的長條皺紋紙在燈管上微微的飄動著；五顏六色的小氣球似乎也和我們一起慶祝，只不過它們一笑，肚子就會爆炸。
下午，連誼會開始了。首先，表演了一個相聲，這個相聲逗得我們哈哈大笑，一下子使教室里充滿了節(jié)日的氣氛，臺下響起了雷鳴般的掌聲。接著是夾彈珠，我們想這圓溜溜的彈珠怎么能夾得住呢？即使夾住了，也會滾落的，不過這一點點困難怎能難住我們這些聰明可愛的孩子呢？這不，有一位同學(xué)一分鐘夾了17顆彈珠，真是可喜可賀。
時間在我們的歡聲笑語中飛快地過去了，我們戀戀不舍地離開了教室，可是我們的心還沉沁在這歡樂的海洋中。